圖形的運(yùn)動(dòng)一認(rèn)識(shí)平移教學(xué)PPT教案

1、圖形的運(yùn)動(dòng)一認(rèn)識(shí)平移教學(xué)圖形的運(yùn)動(dòng)一認(rèn)識(shí)平移教學(xué)1 1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷感受、認(rèn)識(shí)平移現(xiàn)象、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷感受、認(rèn)識(shí)平移現(xiàn)象的過(guò)程。的過(guò)程。2 2、能找出生活中的平移現(xiàn)象，能辨認(rèn)簡(jiǎn)單圖、能找出生活中的平移現(xiàn)象，能辨認(rèn)簡(jiǎn)單圖形平移后的圖形。形平移后的圖形。3 3、在感受平移現(xiàn)象、探索簡(jiǎn)單圖形平移的過(guò)、在感受平移現(xiàn)象、探索簡(jiǎn)單圖形平移的過(guò)程中，發(fā)展空間觀念。程中，發(fā)展空間觀念。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)第1頁(yè)/共15頁(yè)同學(xué)們，你們玩同學(xué)們，你們玩過(guò)滑沙嗎？誰(shuí)能過(guò)滑沙嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)自己的經(jīng)說(shuō)一說(shuō)自己的經(jīng)歷和體會(huì)？歷和體會(huì)？第2頁(yè)/共15頁(yè)滑沙場(chǎng)?；硤?chǎng)。觀察情景圖，說(shuō)一說(shuō)你從圖中看到了什么？觀察情景圖，

2、說(shuō)一說(shuō)你從圖中看到了什么？第3頁(yè)/共15頁(yè)滑沙場(chǎng)?；硤?chǎng)。說(shuō)一說(shuō)纜車的運(yùn)動(dòng)、滑沙的運(yùn)動(dòng)有什么特說(shuō)一說(shuō)纜車的運(yùn)動(dòng)、滑沙的運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn)？點(diǎn)？第4頁(yè)/共15頁(yè)滑沙板從上向下運(yùn)動(dòng)，纜車從下向上或從滑沙板從上向下運(yùn)動(dòng)，纜車從下向上或從上向下運(yùn)動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象都是沿著直線運(yùn)上向下運(yùn)動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象都是沿著直線運(yùn)動(dòng)的，這些運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象都是動(dòng)的，這些運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象都是平移平移。第5頁(yè)/共15頁(yè)觀察上圖，說(shuō)一說(shuō)物體都是怎樣平移的？觀察上圖，說(shuō)一說(shuō)物體都是怎樣平移的？第6頁(yè)/共15頁(yè)平移：平移：物體在物體在同一平面上沿直線運(yùn)動(dòng)同一平面上沿直線運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象叫做平移。這種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象叫做平移。第7頁(yè)/共15頁(yè)平移的特征：平

3、移的特征：平移都是平移都是在同一平面上沿直線在同一平面上沿直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，且運(yùn)動(dòng)時(shí)，且運(yùn)動(dòng)時(shí)物體的大小物體的大小、形形狀、方向狀、方向沒(méi)有發(fā)生變化，只是沒(méi)有發(fā)生變化，只是位位置發(fā)生變化置發(fā)生變化。第8頁(yè)/共15頁(yè)說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)在生活中，你還看到過(guò)哪些平在生活中，你還看到過(guò)哪些平移現(xiàn)象？移現(xiàn)象？第9頁(yè)/共15頁(yè)第10頁(yè)/共15頁(yè)練一練練一練1. 1.照樣子做一做。照樣子做一做。第11頁(yè)/共15頁(yè)2. 2.下面哪些圖形通過(guò)平移可以互相重合？下面哪些圖形通過(guò)平移可以互相重合？小鳥、箭頭、笑臉通過(guò)平移可以互相重小鳥、箭頭、笑臉通過(guò)平移可以互相重合。合。第12頁(yè)/共15頁(yè)3. 3.小動(dòng)物怎樣順著格走才能吃到自己喜小動(dòng)物怎樣順著格走才能吃到自己喜歡的食物？畫線表示出來(lái)。歡的食物？畫線表示出來(lái)。第13頁(yè)/共1