三年高考20162018歷史真題分項(xiàng)版解析——專題18史學(xué)常識(shí)方法理論原卷版

1、考點(diǎn)一：史料（或史實(shí)）2018年高考01.（2018年全國(guó)卷文綜歷史11）11. 傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，英國(guó)成為工業(yè)革命發(fā)源地，是因?yàn)橛?guó)最早具備了技術(shù)、市場(chǎng)等經(jīng)濟(jì)條件；后來有研究者認(rèn)為，其主要原因是英國(guó)建立了君主立憲制度；又有學(xué)者提出，煤鐵資源豐富、易于開采等自然條件是其重要因素。據(jù)此可知，關(guān)于工業(yè)革命首先在英國(guó)發(fā)生的認(rèn)識(shí)A. 只能有一種正確合理的觀點(diǎn) B. 隨著研究視角拓展而趨于全面C.缺少對(duì)歐洲其他國(guó)家的觀察 D. 后期學(xué)者研究比傳統(tǒng)觀點(diǎn)可信02.（2018年江蘇卷歷史11）11. 20世紀(jì)50年代后期，北京市向知識(shí)分子發(fā)放“高腦油”（高級(jí)腦力勞動(dòng)者補(bǔ)助油）。關(guān)于發(fā)放的時(shí)間和定量，有以下記述：據(jù)

2、此可知，關(guān)于“高腦油”的發(fā)放A. 展覽的文字介紹真實(shí)可靠B. 兩部經(jīng)濟(jì)著作的記述完全一致C. 館藏的原始文件更為可信D. 現(xiàn)有史料無法證明其是否實(shí)行2017年高考01.（2017年新課標(biāo)卷文綜歷史26）表2記述出處“秦王（李世民）與薛舉大戰(zhàn)于涇州，我?guī)煍】?jī)。”舊唐書·高祖本紀(jì)“薛舉寇涇州，太宗（李世民）率眾討之，不利而旋。”舊唐書·太宗本紀(jì)“秦王世民為西討元帥劉文靜（唐朝將領(lǐng)）及薛舉戰(zhàn)于涇州，敗績(jī)?！毙绿茣?#183;高祖本紀(jì)“薛舉寇涇州，太宗為西討元帥，進(jìn)位雍州牧。七月，太宗有疾，諸將為舉所敗?！毙绿茣?#183;太宗本紀(jì)表2為不同史籍關(guān)于唐武德元年同一事件的歷史敘述。據(jù)

3、此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是A皇帝李世民與薛舉戰(zhàn)于涇州B劉文靜是戰(zhàn)役中唐軍的主帥C唐軍與薛舉在涇州作戰(zhàn)失敗D李世民患病導(dǎo)致了戰(zhàn)役失敗02.（2017年新課標(biāo)卷文綜歷史25）史記漢書均為私家撰著。魏晉以后，朝廷使用史官負(fù)責(zé)修撰本朝或前朝歷史，甚至由宰相主持，皇帝親自參與，這反映出官修史書A.記載的真實(shí)性 B.評(píng)價(jià)歷史的公正性C修撰的政治性 D.解釋歷史的客觀性03.（2017年新課標(biāo)卷文綜歷史27）關(guān)于宋太祖駕崩前夜宋太宗（時(shí)為晉王）的活動(dòng)，北宋時(shí)期有不同記載。續(xù)湘山野錄記載，宋太宗當(dāng)晚曾與其兄宋太祖在宮中飲酒，并宿于宮中；涑水記聞則稱，那晚宋太宗并未進(jìn)宮。這反映出A歷史事實(shí)都是通過歷史敘述呈現(xiàn)B同

4、一歷史事實(shí)會(huì)有不同歷史記載C歷史敘述不能客觀準(zhǔn)確再現(xiàn)歷史事實(shí)D綜合多種歷史敘述即可確認(rèn)歷史事實(shí)2016年高考01.（2016年浙江卷文綜歷史13）明太祖實(shí)錄有一段圣旨：“今天下已定，而民數(shù)未核實(shí)，其命戶部籍天下戶口，每戶給以戶帖。”而中國(guó)第一歷史檔案館藏明代戶帖原件所錄圣旨為：“說與戶部官知道，如今天下天平了也，止是戶口不明白俚（哩）。教中書（省）置天下戶口的勘合文簿、戶帖，你每（們）戶部家出榜，去教那有司官將他所管的應(yīng)有百姓，都教入官，附名字，寫著他家人口多少。寫得真，著與那百姓一個(gè)戶帖?！边@說明A實(shí)錄與戶帖，都是第二手史料B官方原始記錄與口述史料，需仔細(xì)甄別使用C第一則材料是文獻(xiàn)史料，更具

5、有歷史的實(shí)錄感D第二則材料是實(shí)物史料，更能反映歷史的原貌02.（2016年上海單科卷歷史3）周公曰：“惟殷先人，有冊(cè)有典”。殷人的冊(cè)典主要指的是（）03.（2016年上海單科卷歷史10）中世紀(jì)后期位于東西方之間的某個(gè)軍事強(qiáng)國(guó)，占據(jù)了重要的地理位置，控制了亞歐商路。這個(gè)國(guó)家是（）A.西羅馬帝國(guó) B.法蘭克王國(guó)C.拜占庭帝國(guó) D.奧斯曼帝國(guó)04.（2016年江蘇單科卷歷史2）史記記載：“秦王發(fā)圖，圖窮匕首見（荊軻）乃引其匕首以擲秦王，不中，中銅柱?！鄙綎|嘉祥武氏祠的漢代畫像石荊軻刺秦王（下圖）再現(xiàn)了這一場(chǎng)景。史記記載和這塊畫像石在（）A描繪上是一致的B形式上是一致的C風(fēng)格上是一致的D主題上是一致的

6、05.（2016年北京卷文綜歷史40）河南安陽西高穴曹操墓和江西南昌劉賀墓都是近年來的重大考古發(fā)現(xiàn)。西高穴曹操（155220年）墓?；韬騽①R（前92前59年）墓墓葬位置只符合部分文獻(xiàn)記載（注：文獻(xiàn)中關(guān)于曹操墓位置有多種記載）與文獻(xiàn)記載一致墓葬形制和結(jié)構(gòu)與當(dāng)時(shí)王侯級(jí)墓類似符合漢代列侯墓的規(guī)制出土器物具有漢代特征具有典型的漢代風(fēng)格出土器物上的文字“魏武王”（注：包括曹操在內(nèi)，這一歷史時(shí)期曾有三位“魏武王”）“劉賀”“?；韬虺假R”目前學(xué)術(shù)界基本上一致認(rèn)為海昏候墓的墓主就是劉賀，但在西高穴墓的墓主是否為曹操這一問題上還存在爭(zhēng)議。（1）閱讀上表，對(duì)比劉賀墓資料，說明西高穴墓墓主身份存在爭(zhēng)議的原因。（8分

7、）06（2016屆山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上第三次診斷考試文綜歷史卷）治學(xué)的門徑與取法-文中說：“史學(xué)家治史重在恰如其分地解讀史料，適得其所地呈現(xiàn)史事，從各種層面角度顯現(xiàn)前人本意和史事本相以及相互聯(lián)系，并且表明依據(jù)什么說是如此這般，所用論據(jù)是否經(jīng)過前后左右、上下內(nèi)外的反復(fù)驗(yàn)證?！边@說明治史A.任務(wù)是如實(shí)敘述史事 B.目的是收集處理史料C.在于棚信史料重推理 D.貴在還原歷史的真相07（2016屆重慶巴蜀中學(xué)高三3月月考文綜歷史試卷）學(xué)習(xí)歷史必然要接觸史料。針對(duì)某一特定歷史事物，目擊者或者當(dāng)事人留下的實(shí)物、文字或者口頭的陳述為一手史料，而非目擊者或非當(dāng)事人的文字或口頭的陳述為二手史料。下列說法正確的是（

8、）A. 一手史料都能真實(shí)的反映歷史 B. 二手史料都帶有陳述人的主觀因素08（2016屆湖北孝感市六校教學(xué)聯(lián)盟高三上期末聯(lián)考文綜歷史卷）史料是歷史研究的重要素材。第一手史料是當(dāng)事人遺留下來的歷史材料。下列可以作為研究當(dāng)時(shí)歷史事件的第一手史料是A B C D考點(diǎn)二：史識(shí)（或史論）2018年高考01.（2018年北京文綜歷史13）13. 史學(xué)：歷史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)話材料一春秋是我國(guó)現(xiàn)存最早的編年體史書，記載了魯國(guó)及各諸侯國(guó)二百余年的歷史，內(nèi)容以諸侯、大夫的政治、軍事活動(dòng)為主。史記成書于西漢，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，包括十二本紀(jì)、十表、八書、三十世家、七十列傳，記載了上古至漢武帝時(shí)期的歷史。史記體例篇目舉

9、例本紀(jì)（帝王活動(dòng)及重大事件）高祖（劉邦）本紀(jì)表（大事年表、世系表等）建元以來王子侯者（漢武帝時(shí)封侯的諸侯王子弟）年表書（重要制度變遷）河渠（水利工程）書、平準(zhǔn)（工商業(yè)）書世家（諸侯等有重大影響人物的事跡）楚元王（漢高祖之弟，封地為楚國(guó)）世家、陳丞相世家列傳（各階層重要人物、周邊政權(quán)的歷史）吳王濞列傳、儒林（重要儒家學(xué)者）列傳、司馬相如列傳、貨殖（商人）列傳、匈奴列傳、大宛（在今中亞地區(qū)）列傳（1）比較史記與春秋的不同之處。從“篇目舉例”中任選兩則，分別簡(jiǎn)述其反映的西漢社會(huì)狀況。材料二在歐洲19世紀(jì)被譽(yù)為“歷史學(xué)的世紀(jì)”，歷史研究發(fā)生了很大變化。越來越多的學(xué)者認(rèn)為，自然界的規(guī)律適用于人類社會(huì)，自

10、然科學(xué)的研究方法適用于歷史研究。歷史研究應(yīng)該以回憶錄、日記、外交報(bào)告等原始文獻(xiàn)為材料，通過科學(xué)的解釋方法，尋求人類社會(huì)進(jìn)步的規(guī)律。法國(guó)大革命和拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)引起歐洲史學(xué)界的普遍關(guān)注，成為史學(xué)研究的重點(diǎn)之一。很多史學(xué)家批判拿破侖對(duì)各國(guó)的侵略，認(rèn)為歷史是體現(xiàn)民族持性的標(biāo)志。各國(guó)相繼整理出版自己民族的大型史料集，編纂各自的國(guó)家通史。普魯士的民族歷史評(píng)論發(fā)刊詞說，歷史“比任何學(xué)科都有助于全體德國(guó)人民的統(tǒng)一”。歷史研究的主要對(duì)象仍然是社會(huì)上層，但包括工人在內(nèi)的社會(huì)下層的歷史也逐漸受到關(guān)注。1850年，斯坦因的1789年至今的法國(guó)工人運(yùn)動(dòng)史和恩格斯的德國(guó)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)問世，恩格斯指出：“一切重要?dú)v史事件的終極原因和

11、偉大動(dòng)力是社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是生產(chǎn)方式和交換方式的改變，是由此產(chǎn)生的社會(huì)之劃分為不同的階級(jí)，是這些階級(jí)彼此之間的斗爭(zhēng)?！保?）閱讀材料二，概括19世紀(jì)歐洲歷史學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)。結(jié)合時(shí)代背景對(duì)這些特點(diǎn)進(jìn)行分析。材料三“歷史有什么用呢？面對(duì)孩子的疑問，法國(guó)史學(xué)家馬克·布洛克撰寫了一部史學(xué)專著來回答這一問題。（3）結(jié)合中國(guó)近現(xiàn)代史的內(nèi)容，談?wù)剼v史對(duì)你有什么用。要求：從“能力或方法”“價(jià)值觀”兩個(gè)方面進(jìn)行闡述：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，論證充分，邏輯清晰。2017年高考01.（2017年海南卷單科歷史19）1960年，石油生產(chǎn)國(guó)伊拉克、沙特阿拉伯、伊朗等國(guó)家建立石油輸出國(guó)組織，反映了發(fā)展中國(guó)家反對(duì)舊的世

12、界經(jīng)濟(jì)秩序的要求。構(gòu)成這段文字的是A歷史觀點(diǎn)和歷史解釋 B歷史觀點(diǎn)和歷史結(jié)論C歷史結(jié)論和歷史解釋 D歷史敘述和歷史解釋2016年高考01.（2016年天津卷文綜歷史1）司馬遷說：“居今之世，志古之道，所以自鏡也，未必盡同?！毕铝羞x項(xiàng)中，與司馬遷觀點(diǎn)相符的是A歷史可以重演，應(yīng)當(dāng)以史為鑒B歷史不會(huì)重演，不能以史為鑒C一切歷史都是當(dāng)代史，無須學(xué)習(xí)古人D歷史事實(shí)情同而勢(shì)異，不能照搬歷史經(jīng)驗(yàn)考點(diǎn)三：新史觀和其它史學(xué)常識(shí)和文化常識(shí)2018年高考（無）2017年高考（無）2016年高考01（2016屆寧夏六盤山高級(jí)中學(xué)高三一模文綜歷史卷）李大釗說：“歷史的真實(shí)，有二意義：一是說曾經(jīng)遭遇的事的記錄是正確的，一

13、是說關(guān)于曾經(jīng)遭遇的事的解喻是正確的。前者比較的變動(dòng)少，后者則時(shí)時(shí)變動(dòng)?！边@是因?yàn)锳歷史學(xué)是人文學(xué)科，具有不確定性B歷史學(xué)家闡釋歷史，難免主觀因素C. 人類知識(shí)不斷增長(zhǎng)與歷史觀的變化D. 歷史認(rèn)識(shí)總是越來越接近歷史真實(shí)02.（2016屆四川宜賓縣高三第一次適應(yīng)性測(cè)試文綜歷史試卷）關(guān)于清末新政的總體研究，可以20世紀(jì)80年代末90年代初為分界線。此前的研究主要是作為辛亥革命的背景來敘述；此后則把新政作為轉(zhuǎn)型現(xiàn)象進(jìn)行專題研究。分界線前后對(duì)新政的研究分別主要基于（）A.全球史觀現(xiàn)代化史觀 B.文明史觀社會(huì)史觀C.革命史觀現(xiàn)代化史觀 D.全球史觀文明史觀03.（2016年上海單科卷歷史31）司馬遷的史記和司馬光的資治通