2012年成考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)考試大綱

1、2012年成考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)考試大綱總要求：掌握生態(tài)學(xué)的基本概念和基本原理等理論知識(shí)；理解生態(tài)學(xué)的基本觀點(diǎn)和生態(tài)過程；了解生態(tài)學(xué)的發(fā)展歷程和發(fā)展虛實(shí)，了解當(dāng)前存在的主要生態(tài)問題；學(xué)會(huì)運(yùn)用生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，分析現(xiàn)實(shí)中的生態(tài)問題，指導(dǎo)生活與生產(chǎn)實(shí)踐，促進(jìn)人與自然地和諧發(fā)展。復(fù)習(xí)考試內(nèi)容：生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)包括緒論、生物與環(huán)境、種群生態(tài)、群落生態(tài)、生態(tài)系統(tǒng)和應(yīng)用生態(tài)學(xué)6大章，具體考試內(nèi)容如下：1. 緒論要求掌握生態(tài)學(xué)的概念和研究?jī)?nèi)容；了解生態(tài)學(xué)的發(fā)展歷史及現(xiàn)代生態(tài)學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，了解生態(tài)學(xué)的分支學(xué)科，了解生態(tài)學(xué)的研究方法。2. 生物與環(huán)境要求理解生物與生態(tài)因子之間的關(guān)系；掌握環(huán)境與生態(tài)因子的概念，掌握生態(tài)因子

2、的作用規(guī)律，掌握主要生態(tài)因子的生態(tài)作用及生物對(duì)生態(tài)因子的適應(yīng)。3. 種群生態(tài)要求中我種群的概念及其基本特征，掌握種群數(shù)量變動(dòng)的類型及相關(guān)概念，掌握種內(nèi)、種間關(guān)系的主要類型及相關(guān)基本原理；理解生態(tài)對(duì)策與協(xié)同進(jìn)化；了解種群調(diào)節(jié)及其機(jī)制，了解五種形成于滅絕的基本知識(shí)。4. 群落生態(tài)要求中我生物群落的基本概念和基本特征，掌握生物群落的種類組成、數(shù)量特征及結(jié)構(gòu)特征；理解生物群落發(fā)生與演替的基本過程，理解生物群落的而主要類型及其地理分布的基本規(guī)律，了解中國(guó)植物群落的分類體系。5. 生態(tài)系統(tǒng)要求掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念、組成成分及功能，中我生態(tài)系統(tǒng)中能力流動(dòng)及物質(zhì)循環(huán)的基本規(guī)律和相關(guān)的基本概念；理解生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

3、性機(jī)器調(diào)節(jié)機(jī)制；了解主要生態(tài)系統(tǒng)類型的組成、結(jié)構(gòu)及功能。6. 應(yīng)用生態(tài)學(xué)要求了解當(dāng)前主要的全球生態(tài)問題，了解可持續(xù)發(fā)展及生態(tài)農(nóng)業(yè)的涵義。考試形式及試卷結(jié)構(gòu)：1. 試卷總分：150分2. 考試時(shí)間：150分鐘3. 考試方式：閉卷，筆試4. 試卷內(nèi)容比例：緒論 約5% 生物與環(huán)境 約20% 種群生態(tài) 約20%群落生態(tài) 約20% 生態(tài)系統(tǒng) 約30% 應(yīng)用生態(tài)學(xué) 約5%5. 試卷題型比例： 選擇題 約27% 填空題 約27%判斷題 約13% 間答題 約20%論述題 約13%6. 試題難易比例容易題 約30% 中等難度題 約50%難題 約20%2012成考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)總要求： 了解生態(tài)學(xué)的發(fā)

4、展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，理解生態(tài)學(xué)的基本觀點(diǎn)和生態(tài)學(xué)過程，掌握生態(tài)學(xué)的基本概念和基本原理等理論知識(shí)；應(yīng)用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)，指導(dǎo)人類的生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。復(fù)習(xí)考試內(nèi)容：一、緒論要求掌握生態(tài)學(xué)的概念及生態(tài)學(xué)的基本觀點(diǎn)；了解生態(tài)學(xué)的發(fā)展歷史、現(xiàn)代生態(tài)學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)、生態(tài)學(xué)的分支學(xué)科、生態(tài)學(xué)的研究方法。（）生態(tài)學(xué)的概念和研究?jī)?nèi)容1.生態(tài)學(xué)的定義2.生態(tài)學(xué)的研究?jī)?nèi)容（1）個(gè)體生態(tài)學(xué)（2）種群生態(tài)學(xué)（3）群落生態(tài)學(xué)（4）生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)（5）景觀生態(tài)學(xué)（6）全球生態(tài)學(xué)3.生態(tài)學(xué)分支學(xué)科（1）根據(jù)組織層次分類（2）根據(jù)生物類群分類（3）根據(jù)生境類型分類（4）根據(jù)研究方法分類（5）根據(jù)交叉學(xué)科分類（6）根據(jù)應(yīng)

5、用領(lǐng)域分類（二）生態(tài)學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史1.生態(tài)學(xué)的萌芽時(shí)期2.生態(tài)學(xué)的建立時(shí)期3生態(tài)學(xué)的鞏固時(shí)期4.現(xiàn)代生態(tài)學(xué)時(shí)期（三）生態(tài)學(xué)的基本視角和研究方法1.基本視角（1）整體觀和綜合現(xiàn)（2）層次結(jié)構(gòu)理論（3）新生特性原則2.研究方法（1）野外調(diào)查研究（2）實(shí)驗(yàn)室研究（3）系統(tǒng)分析和模型二、生物與環(huán)境 要求理解生物和生態(tài)因子之間的關(guān)系；掌握環(huán)境和生態(tài)因子的概念以及生態(tài)因子相互作用的規(guī)律。（一）環(huán)境與生態(tài)因子1.環(huán)境的概念及其類型（l）環(huán)境的概念（2）環(huán)境的類型2.生態(tài)因子的概念與分類（1）生態(tài)因子的概念（2）生態(tài)因子的分類（3）生態(tài)環(huán)境和生境3.生態(tài)因子的作用規(guī)律（1）綜合作用（2）主導(dǎo)因子作用（3）直接作

6、用和間接作用（4）階段性作用（5）不可代替性和補(bǔ)償作用（6）限制性作用（李比希最低率、謝爾福德耐性定律）（二）生物與光因子1.光照度的生態(tài)作用與生物的適應(yīng)（1）光照度對(duì)生物的生長(zhǎng)發(fā)育和形態(tài)建成的重要影響（2）生物對(duì)光照度的適應(yīng)類型2.光質(zhì)的生態(tài)作用與生物的適應(yīng)（l）生理輻射（2）紅外光和紫外光3.日照長(zhǎng)度的生態(tài)作用與光周期現(xiàn)象（1）晝夜節(jié)律（2）光周期現(xiàn)象（三）生物與溫度因子1.溫度因子的生態(tài)作用（1）生物生長(zhǎng)（2）生物發(fā)育（3）生物的地理分布（4）有效積溫法則2.節(jié)律性變溫的生態(tài)作用（1）溫周期現(xiàn)象（2）物候節(jié)律（3）休眠3.極端溫度的生態(tài)作用（1）極端低溫對(duì)生物的影響與生物的適應(yīng)（2）極端

7、高溫對(duì)生物的影響與生物的適應(yīng)三、種群生態(tài) 要求掌握種群的概念及其基本特征；理解種群數(shù)量變動(dòng)及種內(nèi)、種間關(guān)系的基本原理和規(guī)律；了解種群調(diào)節(jié)的幾個(gè)主要學(xué)說。（一）種群的概念和基本特征1.種群的概念2.種群的基本特征（1）種群密度（2）種群分布型（3）種群出生率與死亡率（4）種群的年齡結(jié)構(gòu)（5）種群性比（二）自然種群的數(shù)量變動(dòng)1.環(huán)境容量2.內(nèi)稟自然增長(zhǎng)率3.種群增長(zhǎng)型（1）指數(shù)增長(zhǎng)（2）邏輯斯諦增長(zhǎng)4.種群數(shù)量的變動(dòng)趨勢(shì)（1）季節(jié)消長(zhǎng)（2）不規(guī)則波動(dòng)（3）周期性波動(dòng)（4）種群爆發(fā)或大發(fā)生（5）種群平衡（6）種群的衰落和滅亡（7）生態(tài)入侵（三）種內(nèi)、種間關(guān)系1.種內(nèi)關(guān)系（1）植物的密度效應(yīng)（2）性別

8、生態(tài)（3）動(dòng)物的領(lǐng)域性和社會(huì)等級(jí)2.種間關(guān)系（1）競(jìng)爭(zhēng)（2）捕食（3）共生（4）寄生（5）他感作用3.種群調(diào)節(jié)（1）種群調(diào)節(jié)的概念（2）種群調(diào)節(jié)的機(jī)制（四）種群的進(jìn)化與適應(yīng)1.自然選擇與人工選擇2.物種的形成與消亡3.生態(tài)對(duì)策（1）r對(duì)策（2）k對(duì)策（3）協(xié)同進(jìn)化四、群落生態(tài) 要求了解群落分類的原則、生態(tài)位和物種多樣性的基本概念；理解群落發(fā)生、演替的基本過程；掌握群落結(jié)構(gòu)、功能以及群落地理分布的基本規(guī)律和特征。（一）生物群落的基本概念1.生物群落的概念（1）生物群落的定義（2）群落與環(huán)境的相互影響與制約2.生物群落的基本特征（1）種類組成（2）結(jié)構(gòu)特征（3）動(dòng)態(tài)特征（二）生物群落的種類組成與數(shù)

9、量特征1.種類組成2.優(yōu)勢(shì)種與建群體3.亞優(yōu)勢(shì)種與伴生種2.生物群落組成的數(shù)量特征（1）多度或密度（2）頻度（3）優(yōu)勢(shì)度（4）重要值3.種的多樣性（1）多樣性的概念（2）多樣性的測(cè)定（三）生物群落的結(jié)構(gòu)特征1.水平結(jié)構(gòu)（1）鑲嵌（2）復(fù)合體（3）群落交錯(cuò)區(qū)2.垂直結(jié)構(gòu)（1）齡級(jí)的劃分（2）同齡林與異齡林4.群落（1）生態(tài)型與生活型（2）群落的外貌（3）季相5.生態(tài)位（1）生態(tài)位的概念（2）生態(tài)位的特征（四）生物群落的發(fā)生與演替1.生和群落的發(fā)生（1）生物群落發(fā)生的進(jìn)程（2）生物群落發(fā)育的一般過程（3）競(jìng)爭(zhēng)與自然稀疏2.生物群落的演替（l）演替的概念與特征（2）演替的基本類型（3）影響演替的主要

10、因素3.演替頂級(jí)學(xué)說（1）頂級(jí)群落的概念（2）單元頂級(jí)學(xué)說（3）多元頂級(jí)學(xué)說（4）頂級(jí)格局假說（5）地帶性與非地帶性頂級(jí)4.演替實(shí)例（1）旱生演替系列與水生演替系列（2）次生演替（五）生物群落的分類1.中國(guó)植物群落的分類原則、系統(tǒng)和單位（1）植被型、群系、群叢的概念（2）群落的命名方法2.英美學(xué)派與法瑞學(xué)派群落分類體系（1）英美學(xué)派的觀點(diǎn)與分類體系（2）法瑞學(xué)派的觀點(diǎn)與分類體系（3）英美學(xué)派與法瑞學(xué)派的區(qū)別與聯(lián)系3.生物地理群落學(xué)的分類體系（1）生物地理群落的概念（2）生物地理群落學(xué)分類體系4.生物群落分布（1）主要植被類型（2）生物群落地帶性分布五、生態(tài)系統(tǒng) 要求掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能等基

11、本原理，尤其是典型生態(tài)系統(tǒng)在生產(chǎn)力、生物量、食物鏈等能流方面的特征；掌握生態(tài)平衡和生態(tài)失調(diào)等基本知識(shí)了解生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)和發(fā)展策略；了解人類活動(dòng)對(duì)物質(zhì)循環(huán)的影響，理解調(diào)節(jié)物質(zhì)循環(huán)的原則。（一）生態(tài)系統(tǒng)的概念1.系統(tǒng)的概念2.生態(tài)系統(tǒng)的定義3.生態(tài)系統(tǒng)的一般模式4.生態(tài)系統(tǒng)的組成5.生態(tài)系統(tǒng)的功能6.生態(tài)系統(tǒng)的主要類型（二）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)1.能流的概念（1）能源（2）能流的途徑2.熱力學(xué)定律與耗散結(jié)構(gòu)理論（1）熱力學(xué)第一定律和熱力學(xué)第二定律（2）耗散結(jié)構(gòu)理論3.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)（1）能量在生態(tài)系統(tǒng)中的分配與消耗（2）食物鏈與食物網(wǎng)（3）有毒物質(zhì)的富集（4）生態(tài)金字塔（5）生態(tài)效率4.能源

12、與人類社會(huì)（1）能源利用與社會(huì)發(fā)展（2）世界及我國(guó)能源現(xiàn)狀（3）能源策略（三）生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力l、生產(chǎn)力概念（1）關(guān)于生產(chǎn)力的概念（2）不同類型生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)力（3）地球表面初級(jí)生產(chǎn)力的分布2.生物量（1）生物量的定義（2）生物量與生產(chǎn)力的區(qū)別（3）典型生態(tài)系統(tǒng)的生物量3.初級(jí)生產(chǎn)力的影響因素（1）環(huán)境條件（2）生物群落的內(nèi)在因素（3）補(bǔ)加能源的作用（四）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1.物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)2.生物地球化學(xué)循環(huán)的概念3.主要物質(zhì)的生物地球化學(xué)循環(huán)（1）碳循環(huán)（2）氮循環(huán)（3）磷循環(huán)（4）水循環(huán)4.物質(zhì)循環(huán)的調(diào)節(jié)（五）生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展與穩(wěn)定性l.生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展趨勢(shì)（1）能量流動(dòng)（2）群落結(jié)構(gòu)（3）營(yíng)養(yǎng)

13、物質(zhì)循環(huán)（4）穩(wěn)定性2.生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展策略3.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)機(jī)制和反饋控制（l）穩(wěn)態(tài)機(jī)制（2）反饋控制4.生態(tài)系統(tǒng)的控制論特點(diǎn)（1）無目標(biāo)、非中心的自我控制（2）多層次控制（3）多元重復(fù)5.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的條件（1）系統(tǒng)的多樣性（2）干擾（3）生態(tài)系統(tǒng)演化階段（4）環(huán)境影響（六）生態(tài)平衡與生態(tài)失調(diào)1.生態(tài)平衡（1）生態(tài)平衡的概念（2）生態(tài)平衡的內(nèi)容（3）影響生態(tài)平衡的因素2.生態(tài)失調(diào)（1）生態(tài)失調(diào)的概念（2）生態(tài)失調(diào)的表現(xiàn)（3）生態(tài)失調(diào)的原因（4）解決生態(tài)失調(diào)的對(duì)策（七）全球生態(tài)問題與可持續(xù)發(fā)展l.全球生態(tài)問題（1）室溫氣體與氣候變化（2）資源問題（能源、淡水、生物、土地）（3）環(huán)境（4）人口問

14、題2.可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)農(nóng)業(yè)（1）可持續(xù)發(fā)展的概念與可持續(xù)農(nóng)業(yè)（2）生態(tài)農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)生態(tài)工程2012成考專升本生態(tài)學(xué)綜合試題以下是成人高考生態(tài)學(xué)試題，題型有選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題和論述題。本試題“2012成考專升本生態(tài)學(xué)綜合試題。一、選擇題：本大題共30個(gè)小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的。1、陰性植物的特點(diǎn)是（）A、光補(bǔ)償點(diǎn)較高，生長(zhǎng)在全光照條件下B、光補(bǔ)償點(diǎn)較高，生長(zhǎng)在陰濕條件下C、光補(bǔ)償點(diǎn)較低，生長(zhǎng)在全光照條件下D、光補(bǔ)償點(diǎn)較低，生長(zhǎng)在陰濕條件下2、下列植物中，屬于長(zhǎng)日照植物的是（）A、水稻B、玉米C、大豆D、冬小麥3、有效積溫則公式中，TO為（）

15、A、平均溫度B、生物學(xué)零度C、有效積溫D、天數(shù)4、早生植物的特點(diǎn)是（）A、根系發(fā)達(dá)，葉表面積較小B、根系發(fā)達(dá)，葉表面積較大C、根系不發(fā)達(dá)，葉表面積較小D、根系不發(fā)達(dá)，葉表面積較大5、最有利于植物生長(zhǎng)的土壤結(jié)構(gòu)是（）A、塊狀結(jié)構(gòu)B、團(tuán)粒結(jié)構(gòu)C、核狀結(jié)構(gòu)D、片狀結(jié)構(gòu)6、土壤細(xì)菌和豆科植物的根系所形成的共生體稱為（）A、菌根B、根瘤C、菌絲D、子實(shí)體7、在單向風(fēng)的影響下，樹木對(duì)風(fēng)適應(yīng)的明顯形態(tài)特征是（）A、矮化B、頂冠C、根系發(fā)達(dá)D、旗冠8、在北半球中緯度的山區(qū)，陽(yáng)坡的環(huán)境特點(diǎn)是（）A、溫度較高，相對(duì)濕度較小B、溫度較高，相對(duì)濕度較大C、溫度較低，相對(duì)濕度較小D、溫度較低，相對(duì)濕度較大9、僅由樹木構(gòu)

16、成的防護(hù)林帶，風(fēng)可以從林冠的上方和下方通過，這種林帶的結(jié)構(gòu)是A、疏選結(jié)構(gòu)B、緊密結(jié)構(gòu)C、稀疏結(jié)構(gòu)D、通風(fēng)結(jié)構(gòu)10、當(dāng)潮濕氣團(tuán)越過大型山脈時(shí)，在迎風(fēng)側(cè)形成降水，而在背風(fēng)側(cè)形成干熱氣候，使山脈的兩側(cè)分布著截然不同的植被類型，這稱為（） A、焚風(fēng)效應(yīng)B、山風(fēng)效應(yīng)C、谷風(fēng)效應(yīng)D、陸風(fēng)效應(yīng)11、種群是指（）A、一定空間內(nèi)同種個(gè)體的集合B、不同空間內(nèi)同種個(gè)體的集合C、一定空間內(nèi)所有種的集合D、不同空間內(nèi)所有種的集合12、一個(gè)種群內(nèi)，不同年齡階段的個(gè)體數(shù)量，幼年最多，老年最少，中年居中，這個(gè)種群的年齡結(jié)構(gòu)型為（）A、穩(wěn)定型B、增長(zhǎng)型C、衰退型D、混合型13、種群平衡是指（）A、種群的出生率和死亡率均為零B、

17、種群數(shù)量在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)維持在幾乎同一水平C、種群遷入和遷出相等D、種群的出生率和死亡率相等14、從種群數(shù)量變動(dòng)的角度來看，沿海的赤潮現(xiàn)象，屬于（）A、周期性波動(dòng)B、種群爆發(fā)C、不規(guī)則波動(dòng)D季節(jié)性消長(zhǎng)15、生態(tài)系統(tǒng)這一概念是由 首次提出的（）A、奧德姆B、林德曼C、達(dá)爾文D、坦斯利16、法瑞學(xué)派群落分類方法的基礎(chǔ)是（）A、演替原則B、植物區(qū)系C、植被型D、群落生態(tài)17、我國(guó)東北大興安嶺地區(qū)森林群落優(yōu)勢(shì)種是（）A、蒙古標(biāo)B、長(zhǎng)白落葉松C、紅松D、興安落葉松18、喬木樹種的生活型為（）A、地面芽植物B、地上芽植物C、地下芽植物D、高位芽植物19、原始森林遭到破壞后，形成森林的過程為（）A、原生演替B、

18、次生演替C、水生演替D、旱生演替20、單元頂級(jí)學(xué)說中的頂級(jí)是指（）A、氣候項(xiàng)級(jí)B、偏途頂級(jí)C、土壤頂級(jí)D、地形項(xiàng)級(jí)21、常綠闊葉林的分布區(qū)域是（）A、溫帶B、熱帶C、亞熱帶D、寒溫帶22、與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的下列哪種生產(chǎn)力指標(biāo)與總生產(chǎn)力的比值相對(duì)較高（）A、初級(jí)總生產(chǎn)力B、初級(jí)凈生產(chǎn)力C、群落凈生產(chǎn)力D、次級(jí)生產(chǎn)力23、人類對(duì)作物補(bǔ)加能源的作用主要是（）A、改善環(huán)境B、消滅競(jìng)爭(zhēng)者C、增加總生產(chǎn)量D、增加凈生產(chǎn)量24、初級(jí)生產(chǎn)力最高的區(qū)域是（）A、海洋B、草原C、海陸交接地帶D、荒漠25、生產(chǎn)力和生物量最大的生態(tài)系統(tǒng)類型是（）A、草原B、森林C、海洋D、農(nóng)田26、下列生態(tài)系統(tǒng)中，屬

19、于人工生態(tài)系統(tǒng)的是（）A、湖泊B、草原C、果園D、熱帶雨林，27、下列能源中，屬于可再生能源的是（）A、石油B、天然氣C、煤D、水能28、群落演替在后期的成熟階段（）A、總生產(chǎn)量與生物量的比值最高B、總生產(chǎn)量、凈生產(chǎn)量達(dá)到最大C、總生產(chǎn)量大于總呼吸量D、總生產(chǎn)量與總呼吸量大體相等。29、防治害蟲時(shí)，應(yīng)該做到（）A、徹底消滅害蟲種群B、保護(hù)天敵C、保護(hù)食物鏈的完整性D、保護(hù)害蟲種群30、地球上可利用的淡水資源占地球總水量的比例約為（）A、3%B、0.5%C、20%D、萬分之一二、填空題：本大題共25個(gè)小題，共25個(gè)空，每空1分，共25分。把答案填在題中橫線上。31、能夠被植物葉綠素吸收利用的太陽(yáng)

20、輻射稱_。32、根據(jù)降水量的不同，我國(guó)從東南到西北可以劃分三個(gè)等雨量區(qū)，分別分布著不同的植被，這三個(gè)區(qū)是_、干旱區(qū)和荒漠區(qū)。33、土壤滿足生物對(duì)水、肥、氣、熱要求的能力稱為_。34、風(fēng)將植物的種子吹到一個(gè)新的地點(diǎn)而發(fā)芽生長(zhǎng)的過程，稱為_。35、地形是通過改變其他生態(tài)因子而對(duì)生物產(chǎn)生影響的，所以地形稱為_生態(tài)因子。36、根據(jù)生境類型，生態(tài)學(xué)可分為陸地生態(tài)學(xué)、海洋生態(tài)學(xué)、淡水生態(tài)學(xué)和_四類。37、種群的自動(dòng)調(diào)節(jié)可分為行為調(diào)節(jié)、_和遺傳調(diào)節(jié)三類。38、競(jìng)爭(zhēng)排斥原理又叫_。39、當(dāng)資源不足的時(shí)候，物種之間為利用資源而產(chǎn)生的競(jìng)爭(zhēng)稱為_。40、某種群在一個(gè)有限的環(huán)境中所能穩(wěn)定達(dá)到的最大數(shù)量或最大密度，即為

21、該環(huán)境對(duì)該種群的_。41、單位面積上或單位體積中種群的個(gè)體數(shù)量稱為_。42、由于人類和其他生物的攜帶，將某種生物帶人新的適宜棲息繁衍的地區(qū)，使其快速擴(kuò)展，不利于原有物種的生存，這種現(xiàn)象稱為_。43、在最適宜的條件下，種群所表現(xiàn)出來的最大增長(zhǎng)率稱為_。44、演替按基質(zhì)的性質(zhì)可劃分為_和農(nóng)生演替兩類。45、生物群落的季節(jié)變化受環(huán)境條件特別是受_周期變化所制約。46、森林群落通常可劃分為喬木層、灌木層、草本層和_四個(gè)層次。47、生態(tài)位的數(shù)量特征主要是_和生態(tài)位重疊。48、次級(jí)生產(chǎn)力最高的生態(tài)系統(tǒng)是_。49、大多數(shù)情況下，陸地生態(tài)系統(tǒng)的凈生產(chǎn)量大部分要進(jìn)入食物鏈中的_鏈。50、林德曼效率又叫_。51、

22、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)循環(huán)的后期與前期相比，封閉性增強(qiáng)，循環(huán)速度 _。52、生態(tài)系統(tǒng)的生物生產(chǎn)功能包括_存性生產(chǎn)和動(dòng)物性生產(chǎn)兩部分。53、反饋控制是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)機(jī)制之一，但只有_反饋才能控制種群密度過度增長(zhǎng)。54、調(diào)和人與自然的矛盾，要實(shí)行利用與保護(hù)兼顧的策略，用而有度，主要是堅(jiān)持收獲量小于_的原則。55、人類活動(dòng)造成的水污染源有工：業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源和_污染源。三、簡(jiǎn)答題：本大題共4個(gè)小題，每小題10分，共40分。56、簡(jiǎn)述生態(tài)因子的作用規(guī)律。57、植物對(duì)水分的適應(yīng)類型有哪些？58、植物群落的基本特征有哪些？59、生態(tài)平衡包括哪些具體內(nèi)容？四、論述題：本大題滿分25分。60、論述生態(tài)學(xué)的基本視角。20

23、12成考專升本生態(tài)學(xué)綜合試題：參考答案2012成考專升本生態(tài)學(xué)綜合試題：參考答案以下是“2012成考專升本生態(tài)學(xué)綜合試題”的參考答案。一、選擇題1- 5 :D D B A B 6 -10 : B D A D A 11 -15 :A B B B D16 - 20: B D D B A 21 -25:C C D C B 26- 30 :C D D C B 二、填空題31、生理輻射32、濕潤(rùn)區(qū)33、土壤肥力34、風(fēng)播35、間接36、島嶼生態(tài)學(xué)37、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)38、高斯原理39、資源利用性競(jìng)爭(zhēng)40、環(huán)境容量41、種群密度42、生態(tài)入侵43、內(nèi)稟增長(zhǎng)率44、原生演替45、氣候46、苔蘚層47、生態(tài)位寬度

24、48、海洋49、腐屑50、10%定律51、減慢52、植物（第一）53、負(fù)54、凈生產(chǎn)量55、城市三、簡(jiǎn)答題答案要點(diǎn)56、（1）綜合作用；（2）主導(dǎo)因子作用；（3）直接作用和間接作用；（4）階段性作用；（5）不可代替性和補(bǔ)償作用； （6）限制性作用。57、（1）水生植物有三類：沉水植物；浮水植物；挺水植物。（2）陸生植物有三類：濕生植物；中生植物；旱生植物。58、（1）具有一定的種類組成；（2）不同物種間相互影響，相互制約，不是簡(jiǎn)單的物種集合；（3）形成一定的群落環(huán)境；（4）具有一定的結(jié)構(gòu)；（5）具有一定的分布范圍；（6）具有一定的動(dòng)態(tài)特征Z（7）具有邊界特征。59、（1）系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與穩(wěn)定；

25、（2）系統(tǒng)的能流、物流收支平衡；（3）系統(tǒng)的自我修復(fù)、自我調(diào)節(jié)功能的保持。四、論述題答案要點(diǎn)60、（1）整體現(xiàn)和綜合觀。生態(tài)學(xué)的一個(gè)基本的觀點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)整體性和綜合性。整體性觀點(diǎn)是生態(tài)學(xué)區(qū)別于其他許多學(xué)科的基本觀點(diǎn)。一般來說，科學(xué)研究需要由整體到部分的還原方法和從部分到整體的綜合方法這兩者的結(jié)合，但由于長(zhǎng)期以來，存在著還原有余而綜合不足的傾向，尤其是要解決目前全人類面臨的能源、環(huán)境等生存危機(jī)，所以生態(tài)學(xué)特別強(qiáng)調(diào)整體性和綜合性的研究，該觀點(diǎn)的意義還在于，盡管人類文明取得了巨大的科技進(jìn)步，但人仍然離不開對(duì)自然環(huán)境的依賴，仍然是世界生態(tài)系統(tǒng)這一整體的一部分。（2）層次結(jié)構(gòu)理論。層次結(jié)構(gòu)理論是綜合觀和整

26、體觀的基礎(chǔ)。該理論認(rèn)為客觀世界的結(jié)構(gòu)都是有層次的，而且這種層次宏觀和微觀上都是無限的。組成客觀世界的每個(gè)層次都有自己特定的結(jié)構(gòu)和功能，對(duì)任一層次的研究和認(rèn)識(shí)都不能代替對(duì)另一層次的研究和認(rèn)識(shí)。（3）新生特性原則。當(dāng)?shù)蛯哟蔚膯卧Y(jié)合在一起組成一個(gè)較高層次的功能性整體時(shí)，總會(huì)有一些在低層次從未有過的新生特性產(chǎn)生。2012成考生態(tài)學(xué)復(fù)習(xí)匯總：名詞解釋 成考生態(tài)學(xué)要考六大章內(nèi)容，概念較多，所以名詞解釋有必要做一個(gè)總結(jié)，這樣便于概念區(qū)分。下面是成考生態(tài)學(xué)名詞解釋總結(jié)，請(qǐng)相關(guān)考生注意查看。生態(tài)學(xué)：生態(tài)學(xué)是研究生物及環(huán)境間相互關(guān)系的科學(xué)。環(huán)境：是指某一特定生物體或生物群體以外的空間，以及直接或間接影響該生物體

27、或生物群體生存的一切事物的總和。生態(tài)因子：是指環(huán)境中對(duì)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖、行為和分布有直接或間接影響的環(huán)境要素。生態(tài)環(huán)境：研究的生物體或生物群體以外的空間中，直接間接影響該生物體或生物群體生存和發(fā)展的一切因素的總和。生境：具有特定的生態(tài)特性的生態(tài)體或生態(tài)群體總是在某一特定的環(huán)境中生存和發(fā)展，這一特定環(huán)境叫生境。生態(tài)系統(tǒng)：是指一定時(shí)間和空間內(nèi)，由生物成分和非生物成分相互作用而組成的具有一定結(jié)構(gòu)和功能的有機(jī)統(tǒng)一體。內(nèi)穩(wěn)態(tài)：生物控制體內(nèi)環(huán)境使其保持相對(duì)穩(wěn)定的機(jī)制，它能減少生物對(duì)外界條件的依賴性，從而大大提高生物對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力。（內(nèi)穩(wěn)態(tài)通過生理或行為的調(diào)整來實(shí)現(xiàn)的。如恒溫動(dòng)物、合歡的晝開夜合。

28、內(nèi)穩(wěn)態(tài)是提高耐性限度的一種重要機(jī)制，但不能完全擺脫環(huán)境制約。）負(fù)反饋：大多數(shù)生物的穩(wěn)態(tài)機(jī)制以大致一樣的方式起著作用；如果一個(gè)因子的內(nèi)部水平太高，該機(jī)制將減少它；若水平太低，就提高它。這一過程稱為負(fù)反饋。耐性限度的馴化：內(nèi)穩(wěn)態(tài)機(jī)制外另一種調(diào)整生物耐性限度的方法。 馴化過程是通過酶系統(tǒng)的調(diào)整來實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槊赶到y(tǒng)只能在特定的環(huán)境范圍內(nèi)起作用，并決定著生物的代謝速率與耐性限度，馴化即體內(nèi)酶系統(tǒng)的改變過程。物種：物種是由內(nèi)在因素（生殖、生理、生態(tài)和行為）聯(lián)系起來的個(gè)體的集合，是自然界中的一個(gè)基本進(jìn)化單位和功能單位。種群：在一定時(shí)間內(nèi)和一定空間內(nèi)，同種有機(jī)體的結(jié)合。 群落：在一定時(shí)間內(nèi)和一定空間內(nèi)，不同種

29、群的集合。利比希最小因子定律：植物的生長(zhǎng)取決于那些處于最少量狀態(tài)的營(yíng)養(yǎng)成分。耐性定律：任何一個(gè)生態(tài)因子在數(shù)量或質(zhì)量上的不足或過多都將使該種生物衰退或不能生存。限制因子原理：一個(gè)生物或一群生物的生存和繁榮取決于綜合的環(huán)境條件狀況，任何接近或超過耐性限制的狀況都可說是限制狀況或限制因子。貝格曼規(guī)律：內(nèi)溫動(dòng)物，在比較冷的氣候區(qū)，身體體積比較大，在比較暖的氣候區(qū)，身體體積比較小。有效積溫：生物完成某個(gè)發(fā)育階段所需的總熱量。邊緣效應(yīng)：指綴塊邊緣部分由于受外圍影響而表現(xiàn)出與綴塊中心部分不同的生態(tài)學(xué)特征的現(xiàn)象。他感作用：一種植物通過向體外分泌代謝過程中的化學(xué)物質(zhì)，對(duì)其他植物產(chǎn)生直接或間接的影響。生物多樣性：

30、生命有機(jī)體及其賴以生存的生態(tài)綜合體的多樣化和變異性?？沙掷m(xù)發(fā)展：是既滿足當(dāng)代人的需要，又不對(duì)后代滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。自疏現(xiàn)象：如果某種植物的播種密度超過一定值時(shí)，種內(nèi)對(duì)資源的競(jìng)爭(zhēng)不僅影響到植株生長(zhǎng)發(fā)育的速度，而且影響植物的存活率，這一現(xiàn)象叫自疏現(xiàn)象?；A(chǔ)生態(tài)位：物種所占據(jù)的理論上的最大空間叫基礎(chǔ)生態(tài)位。實(shí)際生態(tài)位：物種實(shí)際占據(jù)的生態(tài)位叫實(shí)際生態(tài)位。生態(tài)位：在生態(tài)因子變化范圍內(nèi)，能夠被生態(tài)元實(shí)際和潛在占據(jù)、利用或適應(yīng)的部分，稱作生態(tài)元的生態(tài)位。生態(tài)位重疊：指不同生態(tài)元的生態(tài)位之間相重合的程度。演替：指在某一空間內(nèi)，一種生物群落被另一種生物群落所取代的過程。原生演替：從原生裸地開始的演

31、替。次生演替：從次生裸地開始的演替。演替系列：從生物定居開始直到形成穩(wěn)定的群落為止，這樣的系列過程稱為演替系列。頂級(jí)群落：一個(gè)群落演替達(dá)到穩(wěn)定成熟的群落食物鏈：由于生物之間取食與被取食的關(guān)系而形成的鏈鎖狀結(jié)構(gòu)。食物網(wǎng)：不同的食物鏈間相互交叉而形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。 營(yíng)養(yǎng)級(jí)：食物鏈上每個(gè)位置上所有生物的總和。生物富集：是指生物體或處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的許多生物種群，從周圍環(huán)境中濃縮某種元素或難分解物質(zhì)的現(xiàn)象。2012成考生態(tài)學(xué)復(fù)習(xí)匯總：簡(jiǎn)答題（一）下面是生態(tài)學(xué)各章簡(jiǎn)答題匯總，希望對(duì)廣大考生有所幫助，預(yù)?？荚嚦晒?。1. 如何理解生物與地球環(huán)境的協(xié)同進(jìn)化？生物依賴于環(huán)境,只有適應(yīng)了環(huán)境生物才能生存并進(jìn)化;同時(shí)

32、,環(huán)境又靠生物來維持與調(diào)控;生物與環(huán)境是相互依存的.2. 試述生態(tài)學(xué)的定義、研究對(duì)象與范圍。生態(tài)學(xué)的定義:生態(tài)學(xué)是研究生物及環(huán)境間相互關(guān)系的科學(xué).研究對(duì)象與范圍:從分子到生物圈都是生態(tài)學(xué)研究的對(duì)象。3簡(jiǎn)述生態(tài)因子的概念及生態(tài)因子作用的一般特征。生態(tài)因子：指環(huán)境中對(duì)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖、行為和分布有直接或間接影響的環(huán)境要素。生態(tài)因子作用的一般特征：綜合作用；直接和間接作用；主導(dǎo)因子作用(非等價(jià)性)；不可替代作用和補(bǔ)償作用；階段性作用。4關(guān)于生態(tài)因子的限制性作用有哪些定律？限制因子：限制生物生存和繁殖的關(guān)鍵性因子就是限制因子。主要有以下兩個(gè)定律： ALeibig 最小因子定律：生物的生長(zhǎng)取決于處在

33、最小量食物的量；不少學(xué)者對(duì)此作了兩補(bǔ)充：這一定律只適用于穩(wěn)定狀態(tài)；要考慮各生態(tài)因子之間的相互作用。 B Shelford 耐性定律：生物的生存與繁殖要依賴于某種綜合環(huán)境因子的存在，只要其中一項(xiàng)因子的量(或質(zhì))不足或過多，超出了某種生物的耐性限度，則使該物種不能生存，甚至滅絕。補(bǔ)充：生物能夠?qū)σ粋€(gè)因子耐受范圍很廣，而對(duì)另一個(gè)因子耐受范圍很窄；對(duì)所有因子耐受范圍很寬的生物一般分布較廣；在一個(gè)因子處于不適狀態(tài)時(shí)，對(duì)另一個(gè)因子耐受性會(huì)受影響；生物不同生長(zhǎng)階段對(duì)生態(tài)因子的耐受范圍不同，繁殖往往是敏感期；生物實(shí)際并不是在某一特定環(huán)境因子最適范圍內(nèi)生活，可能有其它更重要的因子在起作用。5生物內(nèi)穩(wěn)態(tài)保持機(jī)制，

34、有何生態(tài)意義？生物內(nèi)穩(wěn)態(tài)：生物控制體內(nèi)環(huán)境使其保持相對(duì)穩(wěn)定的機(jī)制。機(jī)制：恒溫動(dòng)物通過體內(nèi)產(chǎn)熱過程以調(diào)節(jié)體溫(生理過程)；變溫動(dòng)物靠減少散熱或利用環(huán)境熱源使身體增溫。生態(tài)意義：使生物對(duì)環(huán)境因子的耐受范圍擴(kuò)大。6貝格曼規(guī)律與阿倫規(guī)律。Bergman 規(guī)律：生活在高緯度地區(qū)的恒溫動(dòng)物，其身體往往比生活在低緯度地區(qū)的同類個(gè)體大。因?yàn)閭€(gè)體大的動(dòng)物，單體面積的散熱相對(duì)較少。Allen 規(guī)律：恒溫動(dòng)物身體的突出部分，如耳、尾、四肢等在低溫環(huán)境下有變小變短的趨勢(shì)。種內(nèi)關(guān)系：密度效應(yīng)， 動(dòng)植物的性行為， 領(lǐng)域性， 社會(huì)等級(jí)， 他感作用7什么是種群？與個(gè)體特征相比較，種群有哪些重要的群體特征？種群：一定空間中同種

35、個(gè)體的組合。群體特征：a空間特征 具有一定的分布區(qū)域及分布方式；b數(shù)量特征 密度隨時(shí)間而發(fā)生變化；c遺傳特征 具有一定的基因組成，以區(qū)別與其它物種。8舉例說明生態(tài)入侵現(xiàn)象。由于人類有意識(shí)或無意識(shí)地把某種生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū).種群不斷擴(kuò)大,分布區(qū)逐步穩(wěn)定地?cái)U(kuò)展，這種過程稱生態(tài)入侵。紫莖澤蘭，原產(chǎn)墨西哥,解放前由緬甸、越南進(jìn)入我國(guó)云南，現(xiàn)已蔓延至2533N 地區(qū)，并向東擴(kuò)展到廣西、貴州境內(nèi)。它常連接成片,發(fā)展成單種優(yōu)勢(shì)群落，侵入農(nóng)田，危害牲畜，影響林木生長(zhǎng)，成為當(dāng)?shù)亍昂Σ荨薄?什么是種群空間格局，主要有哪些類型？種群空間格局定義：組成種群的個(gè)體在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局，稱為種群空間

36、格局或內(nèi)分布型。 三種類型均勻型隨機(jī)型成群型10簡(jiǎn)述生物繁殖方式的生態(tài)學(xué)意義。(1)包括有性繁殖和無性繁殖兩種方式。(2)生態(tài)學(xué)意義：在現(xiàn)有環(huán)境壓力下的擴(kuò)展性；對(duì)多變環(huán)境的適應(yīng)；繁殖速度；繁殖潛力；在自然選擇條件下的進(jìn)化速度。(3)比較而言，無性繁殖在現(xiàn)有環(huán)境擴(kuò)展性、繁殖速度、繁殖潛力方面優(yōu)于有性繁殖，但對(duì)多變環(huán)境的適應(yīng)性卻較差。問答題較多，剩下的參見“2012成考生態(tài)學(xué)復(fù)習(xí)匯總：簡(jiǎn)答題（二）2012成考生態(tài)學(xué)復(fù)習(xí)匯總：簡(jiǎn)答題（二）下面是生態(tài)學(xué)簡(jiǎn)答題匯總二，希望對(duì)廣大考生有所幫助，預(yù)祝考試成功。11什么是他感作用？研究他感作用有什么重要意義？他感作用：一種植物通過向體外分泌代謝過程中的化學(xué)物質(zhì)

37、，對(duì)其他植物產(chǎn)生直接或間接的影響。研究意義：他感作用與歇地現(xiàn)象；他感作用與植物群落中的種類組成；他感作用與植物群落的演替。12什么是高斯假說與競(jìng)爭(zhēng)排斥原理？高斯假說：當(dāng)兩個(gè)物種對(duì)同一種資源和空間的利用越相似，其生態(tài)重疊越多，競(jìng)爭(zhēng)就越激烈。競(jìng)爭(zhēng)排斥原理：在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境內(nèi)，兩個(gè)以上受資源限制的、但具有相同資源利用方式的種，不能長(zhǎng)期共存。13理解生態(tài)位、基礎(chǔ)生態(tài)位和實(shí)際生態(tài)位的含義。生態(tài)位：在生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)種群在時(shí)間、空間上的位置及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)系。 基礎(chǔ)生態(tài)位：在生物群落中，能夠?yàn)槟骋晃锓N所棲息的、理論上的最大空間。實(shí)際生態(tài)位：在生物群落中，一個(gè)種實(shí)際占有的實(shí)際生態(tài)空間。14什么是生物

38、群落？它的主要特征有哪些？生物群落是指在特定空間或特定環(huán)境下，具有一定的生物種類組成及其與環(huán)境之間彼此影響、相互作用，具有一定的外貌及結(jié)構(gòu)，包括形態(tài)結(jié)構(gòu)與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，并具特定的功能的生物集合體。基本特征：具有一定的外貌；具有一定的種類組成；具有一定的群落結(jié)構(gòu)；形成群落環(huán)境；不同物種之間的相互影響；一定的動(dòng)態(tài)特征；一定的分布范圍；群落的邊界特征。15群落種類組成及其研究意義。以發(fā)展比較成熟的植物群落為例，群落組成主要有：優(yōu)勢(shì)種（對(duì)群落的結(jié)構(gòu)和環(huán)境的形成有明顯控制作用的植物種）和建群種（優(yōu)勢(shì)層的優(yōu)勢(shì)種）；亞優(yōu)勢(shì)種（個(gè)體數(shù)量和作用僅次于優(yōu)勢(shì)種的物種）；伴生種（與優(yōu)勢(shì)種相伴存，但不起主要作用）；偶見種或

39、稀見種（在群落中出現(xiàn)頻率很低的種類）。群落種類組成的研究意義：群落種類組成是決定群落性質(zhì)最重要的因素，也是鑒別不同群落類型的基本特征；群落學(xué)研究一般都從分析種類組成開始。16群落結(jié)構(gòu)的時(shí)空格局及其生態(tài)意義。群落結(jié)構(gòu)的時(shí)間格局：主要是指群落波動(dòng)（如群落季相變化）和群落演替。群落結(jié)構(gòu)的空間格局：包括水平格局和垂直格局。生態(tài)意義：對(duì)群落結(jié)構(gòu)的時(shí)空格局的研究是研究群落性質(zhì)與功能、群落變化或演替必不可少的內(nèi)容之一。17簡(jiǎn)述群落交錯(cuò)區(qū)的生態(tài)意義。群落交錯(cuò)區(qū)是兩個(gè)或多個(gè)群落之間（或生態(tài)地帶之間）的過渡區(qū)域。群落交錯(cuò)區(qū)是一個(gè)特殊的區(qū)域，具有相鄰群落的特征又有自己獨(dú)特的特征；群落交錯(cuò)區(qū)種的數(shù)量及一些種的密度有增

40、大的趨勢(shì)，也即邊緣效應(yīng)。生態(tài)意義：目前，人類活動(dòng)正在大范圍地改變著自然環(huán)境，形成許多交錯(cuò)帶，如城市 的民展，工礦的建設(shè)，土地的開發(fā)等。這些新的交錯(cuò)帶，可以控制不同系統(tǒng)之間能量、物質(zhì)與信息的流通。對(duì)生態(tài)系統(tǒng)交錯(cuò)區(qū)生物多樣性、能流、物流及信息流的研究，有助于了解生態(tài)交錯(cuò)區(qū)對(duì)全球氣候變化、土地利用、污染物的反應(yīng)及敏感性，也有助于對(duì)變化的環(huán)境中怎樣對(duì)生態(tài)交錯(cuò)帶加以管理。18試述生態(tài)系統(tǒng)的基本概念及其一般特征。生態(tài)系統(tǒng)就是在一定空間中共同棲居著的所有生物（即生物群落）與其環(huán)境之間由于不斷地進(jìn)行物質(zhì)和能量流動(dòng)過程而形成的統(tǒng)一整體。一般特征：是生態(tài)學(xué)的一個(gè)主要單位和結(jié)構(gòu)，屬于生態(tài)學(xué)研究的商層次；內(nèi)部具有自我

41、調(diào)節(jié)功能；能流、物流及信息流是其三大功能；生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的數(shù)目取決于生產(chǎn)者所固定的最大能量和能量在流動(dòng)過程中的損失，一般營(yíng)養(yǎng)級(jí)的數(shù)目不超過56級(jí)；生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)。19什么是食物鏈、食物網(wǎng)和營(yíng)養(yǎng)級(jí)？生態(tài)金字塔是如何形成的？食物鏈：生產(chǎn)者所固定的能量和物質(zhì)，通過一系列取食和被食的關(guān)系在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞，各種生物按其食物關(guān)系排列的鏈狀順序。食物網(wǎng)：食物鏈彼此交錯(cuò)連結(jié)，形成一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，這就是食物網(wǎng)。營(yíng)養(yǎng)級(jí)：處于食物鏈某一環(huán)節(jié)上的所有生物種的總和。由于生態(tài)系統(tǒng)中能流是單向的，通過各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量是逐級(jí)減少的，如果把各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量由低到高劃分圖，就成為一個(gè)金字塔形，即生態(tài)金字塔。簡(jiǎn)答題很多，沒

42、有必要全部背下來，記住答題要點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上用自己的話回答即可。 2012成考生態(tài)學(xué)復(fù)習(xí)匯總：簡(jiǎn)答題（三） 以下是生態(tài)學(xué)簡(jiǎn)答題復(fù)習(xí)匯總?cè)?，希望?duì)廣大考生有所幫助，預(yù)?？荚嚦晒Α?20什么是負(fù)反饋調(diào)節(jié)？它對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡有什么指導(dǎo)意義？負(fù)反饋調(diào)節(jié)：使生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到或保持平衡或穩(wěn)態(tài)，結(jié)果是抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分的變化。意義：對(duì)已退化的生態(tài)系統(tǒng)，經(jīng)人為修復(fù)使其負(fù)反饋系統(tǒng)恢復(fù)正常，生態(tài)系統(tǒng)就能得到修復(fù)。在生態(tài)系統(tǒng)的利用中，不能超過其生態(tài)閾值，否則負(fù)反饋?zhàn)饔孟陆担鷳B(tài)系統(tǒng)將遭到破壞。生物多樣性愈高，結(jié)構(gòu)愈復(fù)雜，負(fù)反饋功能就愈強(qiáng)，生態(tài)平衡就愈穩(wěn)定。因而生物多樣性的保護(hù)在維護(hù)生態(tài)平衡方面很重要。由于

43、生態(tài)系統(tǒng)具有負(fù)反饋的自我調(diào)節(jié)機(jī)制，所以在通常情況下，生態(tài)系統(tǒng)會(huì)保持自身的生態(tài)平衡。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的最穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，它能夠自我調(diào)節(jié)和維持自己的正常功能，并能在很大程度上克服和消除外來的干擾，保持自身的穩(wěn)定性。但是，生態(tài)系統(tǒng)的這種自我調(diào)節(jié)功能是有一定限度的，當(dāng)外來干擾因素(如火山爆發(fā)、地震、泥石流、雷擊火燒、人類修建大型工程、排放有毒物質(zhì)、噴灑大量農(nóng)藥、人為引入或消滅某些生物等)超過一定限度的時(shí)候，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)功能本身就會(huì)受到損害，從而引起生態(tài)失調(diào)，甚至導(dǎo)致發(fā)生生態(tài)危機(jī)。 21你認(rèn)為目前全球變化產(chǎn)生了哪些生態(tài)后果？生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力、呼吸和分解。溫度和生長(zhǎng)季長(zhǎng)度是制約高緯度和高海拔地區(qū)植物

44、生產(chǎn)力的主要因素。全球變暖使高緯度和高海拔地區(qū)植物提高生產(chǎn)力，而使高溫、干旱地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)力下降；生物群落的空間分布。根據(jù)IPCC 的分析，假如地表氣溫上升2-3.5 度，氣候帶將向高緯度地區(qū)遷移1 度，向高海拔地帶遷移100 米。導(dǎo)致生物群落的遷移和在地理空間上的再分布；生態(tài)系統(tǒng)的物種組成和生物多樣性。環(huán)境變化的速率可能起著至關(guān)重要的作用；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。生物群落的變化和物種組成的改變顯然使生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生重大變化；生態(tài)系統(tǒng)的功能；需要進(jìn)一步加強(qiáng)的研究領(lǐng)域。包括：a.微觀層次生態(tài)生理學(xué)b.生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)的研究c.大范圍生態(tài)與環(huán)境監(jiān)測(cè)。22你認(rèn)為該如何減緩全球變化？減緩全球氣候變化?？刂茰厥覛?/p>

45、體的排放和顆粒物的形成。其核心是控制化石能的消耗。途徑：提高化石能的能效；開發(fā)其他形式的能源。生態(tài)系統(tǒng)管理。擺正人在自然界中的位置；人類社會(huì)必須尋求有效的途徑，使其適應(yīng)并管理環(huán)境。減緩變化的機(jī)制，包括技術(shù)、管理、法律和教育幾個(gè)層面進(jìn)行23如何理解可持續(xù)發(fā)展的含義？可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需要，又不對(duì)后代滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。它包含了平性原則、持續(xù)性原則和共同性原則。(1).公平性原則：即代際公平、代內(nèi)公平(2).持續(xù)性原則：調(diào)整人類的生活方式和對(duì)資源的要求，在生態(tài)系統(tǒng)可以保持相對(duì)穩(wěn)定的范圍內(nèi)確定自己的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。(3)系統(tǒng)性原則：從全局著眼，從系統(tǒng)的關(guān)系進(jìn)行綜合分析和宏觀調(diào)控。24

46、試述生物多樣性不斷減少的主要原因。如何保護(hù)生物多樣性？原因：棲息地喪失和片段化：天然林砍伐后形成片斷化，如熊貓。掠奪式的過度利用：過度采伐，過度放牧，濫捕亂獵，是造成物種受威脅的原因環(huán)境污染：水體，大氣和土壤的污染農(nóng)業(yè)和林業(yè)品種單一化外來種的引入：外來中的盲目引入會(huì)導(dǎo)致生物入侵全球氣候變化措施： 就地保護(hù)：建立自然保護(hù)區(qū)、國(guó)家公園等 遷地保護(hù)：建立植物園、動(dòng)物園、種子庫(kù)和基因資源庫(kù)等 退化生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù) 生物多樣性的監(jiān)測(cè) 保護(hù)公約和立法以下生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)緒論、生物與環(huán)境、種群生態(tài)、群落生態(tài)、生態(tài)系統(tǒng)和應(yīng)用生態(tài)學(xué)6大章，匯總，希望對(duì)廣大考生有所幫助，預(yù)?？荚嚦晒?。2012成考生態(tài)學(xué)復(fù)習(xí)題及參考答案：

47、緒論一、名詞解釋1、生態(tài)學(xué)：生態(tài)學(xué)是研究生物及環(huán)境間相互關(guān)系的科學(xué)。2、生物圈：是指地球上的全部生物和一切適合于生物棲息的場(chǎng)所，它包括巖石圈的上層、全部水圈和大氣圈的下層。3、尺度：是指生態(tài)現(xiàn)象或生態(tài)過程在空間和時(shí)間上所涉及到的范圍和發(fā)生的頻率。二、單項(xiàng)選擇題1、最早給出“生態(tài)學(xué)”定義的是（B）。A 奧德姆 B ?？藸?C 達(dá)爾文 D 高斯2、在諸生態(tài)因子中 B 的因子稱為主導(dǎo)因子。A 能替代少數(shù)其他因子B 對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有明顯影響C 把其他因子的直接作用變?yōu)殚g接作用D 對(duì)其他因子有影響作用3、著有生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)一書并因此獲得“泰勒”獎(jiǎng)，被譽(yù)為“現(xiàn)代生態(tài)學(xué)之父”的是下列哪位生態(tài)學(xué)家？（A）A Od

48、um B Haeckel C Clements D Tansley4、下列表述正確的是（）。生態(tài)學(xué)是研究生物形態(tài)的一門科學(xué)生態(tài)學(xué)是研究人與環(huán)境相互關(guān)系的一門科學(xué)生態(tài)學(xué)是研究生物與其周圍環(huán)境之間相互關(guān)系的一門科學(xué)生態(tài)學(xué)是研究自然環(huán)境因素相互關(guān)系的一門科學(xué)5、根據(jù)研究方法，一般可把生態(tài)學(xué)分為野外生態(tài)學(xué)、理論生態(tài)學(xué)和（A）。A實(shí)驗(yàn)生態(tài)學(xué) B種群生態(tài)學(xué) C行為生態(tài)學(xué) D草原生態(tài)學(xué) 三、多項(xiàng)選擇題1、通常生態(tài)學(xué)所研究的幾個(gè)可辨別尺度的亞部分包括（ABCD）A個(gè)體 B種群 C群落 D生態(tài)系統(tǒng)2、生態(tài)學(xué)研究方法包括（ABC） A野外 B實(shí)驗(yàn) C理論 四、填空題1、生態(tài)學(xué)是研究 生物 及 環(huán)境 相互關(guān)系的科學(xué)

49、。2、普通生態(tài)學(xué)通常包括 個(gè)體 、 種群 、 群落 和 生態(tài)系統(tǒng) 四個(gè)研究層次3、理論生態(tài)學(xué)按照生物類別可分為 植物 生態(tài)學(xué)、 動(dòng)物 生態(tài)學(xué)、 微生物 生態(tài)學(xué)、人類生態(tài)學(xué)等。4、 坦斯利 于1935年首次提出了生態(tài)系統(tǒng)的概念。5、生態(tài)學(xué)的研究方法可分 野外 、 實(shí)驗(yàn) 和 理論 的3類6、生態(tài)學(xué)的定義是由 Haeckel 于 1866 年提出來的。五、簡(jiǎn)要回答1、什么是生態(tài)學(xué)?簡(jiǎn)述其研究對(duì)象和范圍。生態(tài)學(xué)是研究生物與其周圍環(huán)境之間相互關(guān)系的一門科學(xué)。由于生物是呈等級(jí)組織存在的，因此，從生物大分子、基因、細(xì)胞、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、景觀直到生物圈都是生態(tài)學(xué)研究的對(duì)象和范圍。2、簡(jiǎn)述生態(tài)學(xué)的分

50、支學(xué)科。根據(jù)研究對(duì)象的組織層次分類：分子生態(tài)學(xué)、個(gè)體生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)與全球生態(tài)學(xué)等；根據(jù)生物類群分類：植物生態(tài)學(xué)、動(dòng)物生態(tài)學(xué)、微生物生態(tài)學(xué)等；根據(jù)生境類型分類：陸地生態(tài)學(xué)、海洋生態(tài)學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、草原生態(tài)學(xué)、沙漠生態(tài)學(xué)等；根據(jù)交叉學(xué)科分類：數(shù)學(xué)生態(tài)學(xué)、化學(xué)生態(tài)學(xué)、物理生態(tài)學(xué)等；根據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域分類：農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、自然資源生態(tài)學(xué)、城市生態(tài)學(xué)、污染生態(tài)學(xué)等。3、生態(tài)學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？ 分為4個(gè)時(shí)期：生態(tài)學(xué)的萌芽時(shí)期（公元16世紀(jì)以前），生態(tài)學(xué)的建立時(shí)期（公元17世紀(jì)至19世紀(jì)末），生態(tài)學(xué)的鞏固時(shí)期（20世紀(jì)初至20世紀(jì)50年代），現(xiàn)代生態(tài)學(xué)時(shí)期（20世紀(jì)60年代至現(xiàn)在）。 4、簡(jiǎn)述生態(tài)學(xué)研究的方法。生態(tài)學(xué)研究方法包括野外調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)室研究以及系統(tǒng)分析和模型三種類型。野外調(diào)查研究是指在自然界原生境對(duì)生物與環(huán)境關(guān)系的考察研究，包括野外考察、定位觀測(cè)和原地實(shí)驗(yàn)等方法。實(shí)驗(yàn)室研究是在模擬自然生態(tài)系統(tǒng)的受控