高考完形填空專題解析ppt課件

1、高考專題高考專題 完完 形形 填填 空空1 完形填空是一種測(cè)試讀者完形填空是一種測(cè)試讀者預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)和和理解不完整的理解不完整的語(yǔ)言信息的能力語(yǔ)言信息的能力的方法。它是的方法。它是在語(yǔ)篇中在語(yǔ)篇中測(cè)試考生測(cè)試考生英英語(yǔ)知識(shí)、閱讀能力、思維能力語(yǔ)知識(shí)、閱讀能力、思維能力和和判斷能力判斷能力的的綜合性綜合性試題。試題。它是一種它是一種要求高要求高、難度大難度大、區(qū)分度高區(qū)分度高、分值分值大大的題型。該題型要求考生的題型。該題型要求考生綜合運(yùn)用各種知識(shí)綜合運(yùn)用各種知識(shí)，對(duì)，對(duì)給出的選項(xiàng)做出給出的選項(xiàng)做出合理判斷合理判斷，以便使重新構(gòu)建的文章，以便使重新構(gòu)建的文章主旨鮮明、文意通順、邏輯合理主旨鮮明、文意

2、通順、邏輯合理。2完形填空能力必備一、快速閱讀能力二、詞匯辨析能力三、習(xí)慣搭配能力四、邏輯推斷能力五、長(zhǎng)難句分析能力六、作者意圖理解能力七、背景知識(shí)/常識(shí)運(yùn)用能力3. 短文一般在短文一般在250詞左右，詞左右，閱讀量在閱讀量在430-450詞左右詞左右， 語(yǔ)速要求約語(yǔ)速要求約20詞詞/分鐘分鐘。 選材以選材以記敘文（夾敘夾議）記敘文（夾敘夾議）為主，偶爾也考查為主，偶爾也考查議論文議論文和和說(shuō)明文；說(shuō)明文；選材多選材多與學(xué)生生活學(xué)習(xí)相關(guān)，弘揚(yáng)正能量與學(xué)生生活學(xué)習(xí)相關(guān)，弘揚(yáng)正能量。 以考查以考查實(shí)詞為主實(shí)詞為主（80%），），虛詞為輔虛詞為輔（20%）。）。 大部分題目選擇需大部分題目選擇需從全

3、文出發(fā)從全文出發(fā)，根據(jù)，根據(jù)前后語(yǔ)境前后語(yǔ)境或或行文邏行文邏輯輯才能作出判斷，體現(xiàn)了才能作出判斷，體現(xiàn)了“突出語(yǔ)篇突出語(yǔ)篇”的命題風(fēng)格。的命題風(fēng)格。題型特點(diǎn)：題型特點(diǎn)：4 近年高考完形填空題型特點(diǎn)1. 以敘為主以敘為主, 敘議結(jié)合敘議結(jié)合;2. 篇章短小篇章短小, 意義完整意義完整;3. 首句完整首句完整, 主題明確主題明確;4. 結(jié)構(gòu)清晰結(jié)構(gòu)清晰, 層次分明層次分明;5. 考查語(yǔ)境考查語(yǔ)境, 側(cè)重辨析側(cè)重辨析;6. 實(shí)詞為主實(shí)詞為主, 虛詞為輔虛詞為輔;7. 邏輯推理邏輯推理, 隱于語(yǔ)篇隱于語(yǔ)篇;8. 常識(shí)語(yǔ)法常識(shí)語(yǔ)法, 每年出現(xiàn)。每年出現(xiàn)。56完形填空解題步驟完形填空解題步驟通覽通覽-試填

4、試填-復(fù)核復(fù)核 1 通覽通覽-速讀全文，把握大意速讀全文，把握大意 2 試填試填-緊扣文意，瞻前顧后緊扣文意，瞻前顧后 快速快速閱讀全文，領(lǐng)會(huì)閱讀全文，領(lǐng)會(huì)大意大意，了解文章，了解文章體裁體裁、背背景景、內(nèi)容內(nèi)容、結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)層次、情節(jié)情節(jié)、寫作風(fēng)格寫作風(fēng)格等等。等等。 先易后難，逐層深入。先易后難，逐層深入。緊扣全文內(nèi)容，聯(lián)系緊扣全文內(nèi)容，聯(lián)系上下上下文文和和語(yǔ)境語(yǔ)境，展開(kāi)，展開(kāi)邏輯推理邏輯推理，尋找，尋找線索線索，注意詞匯的，注意詞匯的意義、意義、搭配，慣用法，語(yǔ)法，常識(shí)等。搭配，慣用法，語(yǔ)法，常識(shí)等。73 復(fù)核復(fù)核-全面檢查，確保語(yǔ)意連貫，用詞準(zhǔn)確全面檢查，確保語(yǔ)意連貫，用詞準(zhǔn)確 試填后

5、，要把全文再試填后，要把全文再通讀一遍通讀一遍 。從從語(yǔ)語(yǔ)意意、習(xí)慣習(xí)慣用法用法、固定搭配固定搭配、語(yǔ)感語(yǔ)感入手入手，注意看所選答案填入注意看所選答案填入空白處后能否做到文章空白處后能否做到文章意思通順、前后連貫、邏輯意思通順、前后連貫、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)完整、首尾呼應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)完整、首尾呼應(yīng)。 這次復(fù)核很重要，往往能糾正一兩處甚至多處錯(cuò)這次復(fù)核很重要，往往能糾正一兩處甚至多處錯(cuò)誤，同時(shí)對(duì)極難確定的答案，也要誤，同時(shí)對(duì)極難確定的答案，也要憑語(yǔ)感憑語(yǔ)感任猜一個(gè)，任猜一個(gè)，決不可不選。決不可不選。89記敘文記敘文10 議論文就是對(duì)人、事、行為等進(jìn)議論文就是對(duì)人、事、行為等進(jìn)行評(píng)論或表達(dá)看法。議論的內(nèi)容

6、一般行評(píng)論或表達(dá)看法。議論的內(nèi)容一般是是無(wú)法預(yù)知無(wú)法預(yù)知的，作者的態(tài)度和看法又的，作者的態(tài)度和看法又是不可預(yù)知的。所以，我們做題時(shí)，是不可預(yù)知的。所以，我們做題時(shí)，既要既要看事實(shí)看事實(shí)，又要，又要感悟感悟作者的作者的態(tài)度與態(tài)度與情感情感。議論文議論文1112應(yīng)試技巧：應(yīng)試技巧： 做議論文時(shí)，通讀、試填、核檢的步驟完整做議論文時(shí)，通讀、試填、核檢的步驟完整更顯重要。因?yàn)樵谶@類問(wèn)題上更顯重要。因?yàn)樵谶@類問(wèn)題上跳躍性較大跳躍性較大，表示表示邏輯關(guān)系的邏輯關(guān)系的連詞，副詞連詞，副詞的使用，的使用，形容詞或副詞形容詞或副詞的的設(shè)置往往都無(wú)法從語(yǔ)法上予以取舍。這時(shí)，我們?cè)O(shè)置往往都無(wú)法從語(yǔ)法上予以取舍。這時(shí)

7、，我們便要便要感悟作者感悟作者，感悟，感悟主人公主人公，感悟整個(gè)語(yǔ)境感悟整個(gè)語(yǔ)境?？纯醋髡邔懳恼碌淖髡邔懳恼碌哪康哪康氖鞘裁?？是什么？是褒是貶？是褒是貶？還是僅僅還是僅僅提出問(wèn)題提出問(wèn)題，欲以，欲以引發(fā)思考引發(fā)思考？看？看主人公是喜、怒、主人公是喜、怒、心態(tài)如何？心態(tài)如何？再再看上下文語(yǔ)意所指看上下文語(yǔ)意所指，旨在提供什么，旨在提供什么樣的信息？樣的信息？13說(shuō)明文說(shuō)明文1415詞匯應(yīng)用詞匯應(yīng)用高考完形高考完形 填空考什么？填空考什么？篇章結(jié)構(gòu)篇章結(jié)構(gòu) 句際關(guān)系句際關(guān)系16完型填空考查內(nèi)容完型填空考查內(nèi)容語(yǔ)篇信息語(yǔ)篇信息詞匯手段詞匯手段語(yǔ)法手段語(yǔ)法手段邏輯手段邏輯手段 復(fù)復(fù) 現(xiàn)現(xiàn) 同同 現(xiàn)現(xiàn)

8、替替 代代 省省 略略 順序關(guān)系順序關(guān)系 并列關(guān)系并列關(guān)系 分指關(guān)系分指關(guān)系 轉(zhuǎn)折關(guān)轉(zhuǎn)折關(guān)系系 解釋關(guān)系解釋關(guān)系 因果關(guān)系因果關(guān)系語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)（語(yǔ)境理解）語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)（語(yǔ)境理解）語(yǔ)法項(xiàng)目語(yǔ)法項(xiàng)目1718 The other day I was sitting in a small restaurant 1 a quiet drink and a talk with a few friends when it suddenly 2 me that almost everyone in the restaurant was smoking. It wasnt long 3 the whole room w

9、as filled with smoke.1. A. have B. had C. having D. have had2. A. seemed B. struck C. sank D. showed3. A. ago B. after C. before D. now19 However，instead of devoting themselves to their work，they find themselves working to support the _30_(lifestyle)_ to which they have so quickly become _31_31A. ac

10、customed B. appointed Cunique D. available 歷年高考完形填空常見(jiàn)的固定搭配有：歷年高考完形填空常見(jiàn)的固定搭配有：above all; at a loss; attribute.to把把歸因于歸因于; by chance ；by contrast對(duì)比之下；對(duì)比之下；by way of經(jīng)由經(jīng)由，通過(guò)通過(guò)方式；方式； do sb. a favor；for the sake of為了為了起見(jiàn)；起見(jiàn)；in turn； far from 毫不毫不，遠(yuǎn)非；遠(yuǎn)非；in terms of 根據(jù)；就根據(jù)；就而言而言，在在方面；方面；in return for；lay em

11、phasis on強(qiáng)調(diào)；強(qiáng)調(diào)；20lay/put blame on；make ones way ；pay off取得成功；取得成功； bear/keep sb./sth. in mind；catch ones eye惹人注目；惹人注目；catch sight of；find fault with sb.對(duì)某人吹毛求疵；對(duì)某人吹毛求疵； keep an eye on ；make a difference；make sense；take ones time從容不迫；從容不迫；be concerned about；be connected with；be grateful to do；be invo

12、lved in被卷入；參加被卷入；參加 be independent of ； be short of；be lost in thought ； access to；solution to；be aware of；be equal to勝任；勝任； be available(to sb.)for(對(duì)某人來(lái)說(shuō)是對(duì)某人來(lái)說(shuō)是)可用的可用的，可獲得的；可獲得的；at ease自由自在自由自在，舒適；舒適；account for是是的說(shuō)明的說(shuō)明(或原或原因因)，解釋；解釋；take advantage of占占的便宜的便宜，利用等。利用等。21 詞匯是完形填空試題的最大考點(diǎn)，主要凸顯實(shí)詞詞匯是完形填空

13、試題的最大考點(diǎn)，主要凸顯實(shí)詞詞義辨析的考查，如名詞、形容詞、動(dòng)詞、副詞等，詞義辨析的考查，如名詞、形容詞、動(dòng)詞、副詞等，而且設(shè)置的四個(gè)選項(xiàng)常常是同一詞性。完形填空中的而且設(shè)置的四個(gè)選項(xiàng)常常是同一詞性。完形填空中的詞匯辨析題則是完全的依托于豐富的詞匯辨析題則是完全的依托于豐富的“語(yǔ)篇語(yǔ)篇”的考查。的考查。要做好這類題目，要做好這類題目，除了要依托上下文語(yǔ)境外，還要求除了要依托上下文語(yǔ)境外，還要求考生有豐富的詞匯儲(chǔ)備、扎實(shí)的構(gòu)詞知識(shí)和良好的英考生有豐富的詞匯儲(chǔ)備、扎實(shí)的構(gòu)詞知識(shí)和良好的英語(yǔ)語(yǔ)感，從而做到科學(xué)、靈活地辨析。語(yǔ)語(yǔ)感，從而做到科學(xué)、靈活地辨析。221) He was only fourt

14、een and was not good at swimming_1_. So he shouldnt have gone into that place. 1. A. after all B. in all C. at all D. for all2) So I tried hard with my writing and went to college . My first novel 45 while I was at college. 45. A. came on B. came in C. came out D. came back23 She noticed how nervous

15、 he was and suggested he should stand near the stage where he could watch and follow the play. It was a good 1 of getting rid of his nervousness, she said. She was right, it seemed to 2 . 1. A. idea B. way C. path D. plan 2. A. do B. win C. work D. act24 運(yùn)用邏輯推理解答完形填空必須做到運(yùn)用邏輯推理解答完形填空必須做到有理、有有理、有據(jù)、合情合

16、理?yè)?jù)、合情合理，推理后的，推理后的情節(jié)情節(jié)要與文章的要與文章的主題相吻主題相吻合，句子結(jié)構(gòu)要完整、正確合，句子結(jié)構(gòu)要完整、正確。因此，此類試題的解。因此，此類試題的解答原則是：答原則是：力求掌握文章的主旨大意，借助語(yǔ)篇中力求掌握文章的主旨大意，借助語(yǔ)篇中或空格處臨近的有效信息，綜合人物心理與情節(jié)的或空格處臨近的有效信息，綜合人物心理與情節(jié)的關(guān)系，科學(xué)推斷。關(guān)系，科學(xué)推斷。同時(shí)要分析、推敲備選項(xiàng)同時(shí)要分析、推敲備選項(xiàng)(很多邏很多邏輯推理題往往與語(yǔ)意辨析緊密相連輯推理題往往與語(yǔ)意辨析緊密相連)，做到，做到“完形完形”后后的句子在結(jié)構(gòu)和意義兩方面均完全正確，且合乎邏的句子在結(jié)構(gòu)和意義兩方面均完全正確

17、，且合乎邏輯，與文章的中心相一致。輯，與文章的中心相一致。2526完形填空中每一完形填空中每一個(gè)空個(gè)空 格的設(shè)置都不是隨心所欲的，命題人主要格的設(shè)置都不是隨心所欲的，命題人主要通過(guò)通過(guò)上上 下文暗示下文暗示出的某種信息來(lái)保證答案的出的某種信息來(lái)保證答案的正確性正確性和唯和唯 一性一性。因此考生在選擇答案時(shí)不要只。因此考生在選擇答案時(shí)不要只注意注意選項(xiàng)所選項(xiàng)所 在的短語(yǔ)、句子或段落，還要善于在的短語(yǔ)、句子或段落，還要善于從上下文從上下文中尋中尋 找相關(guān)的提示信息，根據(jù)上下文找相關(guān)的提示信息，根據(jù)上下文的意思的意思來(lái)判斷。來(lái)判斷。27 My daughter plays on a recreati

18、onal soccer team. They did very well this season and so _25_ a tourna-ment，which normally was only for more skilled club teams. This led to some _26_ experiences on Saturday as they played against teams _27_ trained. 28一、一、忽視行文邏輯忽視行文邏輯，斷章取義，斷章取義， 就題論題。就題論題。二、二、脫離語(yǔ)境脫離語(yǔ)境，濫用固定搭配。，濫用固定搭配。三、缺乏必要的三、缺乏必要的生

19、活常識(shí)生活常識(shí)和不了解和不了解 中西文化的差異。中西文化的差異。 失分原因失分原因: :29Problem solving strategies上下文語(yǔ)境上下文語(yǔ)境（context)常識(shí)背景常識(shí)背景（common sense）習(xí)慣搭配習(xí)慣搭配（phrases & idioms）詞義辨析詞義辨析 （comparison）語(yǔ)法分析語(yǔ)法分析（grammar analysis)邏輯分析邏輯分析 (logical analysis )排除法排除法 （exclusive method ）30技巧一利用技巧一利用首句信息首句信息解題解題 一篇文章的首句，往往會(huì)是文章的一篇文章的首句，往往會(huì)是文章的主

20、題句主題句，是文章的中心、靈魂，常常包含對(duì)解題有用，是文章的中心、靈魂，常常包含對(duì)解題有用的信息，后面的內(nèi)容都是圍繞這個(gè)中心來(lái)展開(kāi)的信息，后面的內(nèi)容都是圍繞這個(gè)中心來(lái)展開(kāi)或論述的。通過(guò)對(duì)首句句意、語(yǔ)境的理解可以或論述的。通過(guò)對(duì)首句句意、語(yǔ)境的理解可以快速判斷文章的快速判斷文章的體裁體裁、題材題材，推測(cè)全文的主旨推測(cè)全文的主旨和大意和大意，推斷故事發(fā)生的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、，推斷故事發(fā)生的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、氣氛等多方面的特征。天氣、氣氛等多方面的特征。31技巧二利用技巧二利用語(yǔ)篇標(biāo)志語(yǔ)篇標(biāo)志解題解題 利用語(yǔ)篇標(biāo)志解題是指根據(jù)文章上下文所提利用語(yǔ)篇標(biāo)志解題是指根據(jù)文章上下文所提供的供的語(yǔ)意標(biāo)志

21、詞語(yǔ)意標(biāo)志詞來(lái)進(jìn)行推理和判斷，從而確定最佳來(lái)進(jìn)行推理和判斷，從而確定最佳答案。答案。具體說(shuō)來(lái)有以下幾種行之有效的方法： 1巧用巧用轉(zhuǎn)折關(guān)系標(biāo)志詞轉(zhuǎn)折關(guān)系標(biāo)志詞解題。解題。 有些句子含有表示有些句子含有表示轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折或或?qū)Ρ葘?duì)比的的連詞連詞、副詞副詞或或介詞短語(yǔ)介詞短語(yǔ)，如，如but，though，although，instead，however，despite，on the contrary，otherwise等，我們可利用這些轉(zhuǎn)折線索詞來(lái)解決等，我們可利用這些轉(zhuǎn)折線索詞來(lái)解決問(wèn)題。問(wèn)題。32 I learned through another womans eyes that my daugh

22、ter was still a good person despite her _27_ teenage years. Her warm heart would surely guide her in the right direction. 27A. troubled B. long C. boring D. quiet332巧用巧用因果關(guān)系因果關(guān)系標(biāo)志詞解題標(biāo)志詞解題 即根據(jù)上下文中表因果關(guān)系的線索詞，如即根據(jù)上下文中表因果關(guān)系的線索詞，如because，since，so，as，for，as a result，consequently進(jìn)行推斷，從而得出所需答案。進(jìn)行推斷，從而得出所需答案。

23、 Although her description sounded wonderful，the price was _18_ our range，so we declined. 18A. below Bwithin C. beyond Dbetween343巧巧用語(yǔ)篇標(biāo)志線索詞用語(yǔ)篇標(biāo)志線索詞解題解題 語(yǔ)篇一般指比單個(gè)句子長(zhǎng)的語(yǔ)言單位，如句群、段語(yǔ)篇一般指比單個(gè)句子長(zhǎng)的語(yǔ)言單位，如句群、段落、篇章等。語(yǔ)篇與語(yǔ)篇之間往往有表明其內(nèi)在聯(lián)系的落、篇章等。語(yǔ)篇與語(yǔ)篇之間往往有表明其內(nèi)在聯(lián)系的詞語(yǔ)，如：表示結(jié)構(gòu)層次的有詞語(yǔ)，如：表示結(jié)構(gòu)層次的有firstly，finally 等；表示等；表示改變?cè)掝}的有

24、改變?cè)掝}的有well，by the way 等；表示時(shí)間關(guān)系的等；表示時(shí)間關(guān)系的有有before，so far，yet，now，later 等；還有表示邏等；還有表示邏輯關(guān)系的獨(dú)立結(jié)構(gòu)或分句，如輯關(guān)系的獨(dú)立結(jié)構(gòu)或分句，如 that is to say, whats more, generally speaking 等。在做完形填空題時(shí)，等。在做完形填空題時(shí)，如果能充分利用這些語(yǔ)篇標(biāo)志詞，就可以迅速理清文章如果能充分利用這些語(yǔ)篇標(biāo)志詞，就可以迅速理清文章的脈絡(luò)，弄清上下文的關(guān)系。的脈絡(luò)，弄清上下文的關(guān)系。35 First of all，I respected his devotion to te

25、aching._，I admired the fact that he would talk to students outside the classroom or talk.Finally，I was attracted by his lively sense of humor. ALater BSecondly CHowever DTherefore 364巧用巧用“排比平行結(jié)構(gòu)排比平行結(jié)構(gòu)”解題解題 “排比平行結(jié)構(gòu)排比平行結(jié)構(gòu)”指的是結(jié)構(gòu)相同或相似，意思指的是結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切關(guān)聯(lián)，語(yǔ)氣一致的句子或詞組成串排列的語(yǔ)言密切關(guān)聯(lián)，語(yǔ)氣一致的句子或詞組成串排列的語(yǔ)言現(xiàn)象。現(xiàn)象。這一結(jié)構(gòu)

26、常見(jiàn)的固定的標(biāo)志詞這一結(jié)構(gòu)常見(jiàn)的固定的標(biāo)志詞and，or，either.or.，neither.nor.，not only.but also.，as well as 等。等。平行結(jié)構(gòu)在詞性、時(shí)態(tài)、非平行結(jié)構(gòu)在詞性、時(shí)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式上往往要求前后保持一致謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式上往往要求前后保持一致。Larry pulled over, set the brake and _the fire extinguisher(滅火器滅火器).47A. got hold of B. prepared C. took charge of D. controlled37 對(duì)文章故事情節(jié)發(fā)展的邏輯推理是完形填空考查

27、對(duì)文章故事情節(jié)發(fā)展的邏輯推理是完形填空考查的重點(diǎn)，而利用語(yǔ)篇暗示是突破此類語(yǔ)境題的關(guān)鍵。的重點(diǎn)，而利用語(yǔ)篇暗示是突破此類語(yǔ)境題的關(guān)鍵?？忌谧鲱}時(shí)要有考生在做題時(shí)要有全局觀念全局觀念，要把每個(gè)空白處的含義，要把每個(gè)空白處的含義與前后句的意思聯(lián)系起來(lái)理解，進(jìn)行合乎邏輯的推理與前后句的意思聯(lián)系起來(lái)理解，進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷。難選之處前后通常多有暗示，這種暗示一般為判斷。難選之處前后通常多有暗示，這種暗示一般為后文暗示前文后文暗示前文。同時(shí)，考生要注意準(zhǔn)確把握。同時(shí)，考生要注意準(zhǔn)確把握文章的脈文章的脈絡(luò)和起承轉(zhuǎn)合絡(luò)和起承轉(zhuǎn)合，要注意，要注意段落與段落之間、句與句之間段落與段落之間、句與句之間的內(nèi)在

28、邏輯關(guān)系的內(nèi)在邏輯關(guān)系。技巧三技巧三 根據(jù)根據(jù)上下文暗示上下文暗示解題解題38 One more look and he noticed _45_ shooting out from under the _ vehicle. Larry pulled over, set the brake and got hold of the fire extinguisher(滅火器滅火器). Two good bursts from the extinguisher and the fire was put out.45. A. flames B. smoke C. water D. steam391利

29、用利用復(fù)現(xiàn)信息復(fù)現(xiàn)信息解題解題 語(yǔ)篇復(fù)現(xiàn)的信息包括原詞復(fù)現(xiàn)、同義詞和反語(yǔ)篇復(fù)現(xiàn)的信息包括原詞復(fù)現(xiàn)、同義詞和反義詞復(fù)現(xiàn)、上義詞和下義詞復(fù)現(xiàn)、概括詞復(fù)現(xiàn)和義詞復(fù)現(xiàn)、上義詞和下義詞復(fù)現(xiàn)、概括詞復(fù)現(xiàn)和代詞復(fù)現(xiàn)等。復(fù)現(xiàn)可以是相同的詞重復(fù)出現(xiàn)，也代詞復(fù)現(xiàn)等。復(fù)現(xiàn)可以是相同的詞重復(fù)出現(xiàn)，也可以用不同的詞表達(dá)相同的意思。詞匯復(fù)現(xiàn)的解可以用不同的詞表達(dá)相同的意思。詞匯復(fù)現(xiàn)的解題意義在于：如果判斷出一個(gè)空格處與上下文的題意義在于：如果判斷出一個(gè)空格處與上下文的已知詞匯有復(fù)現(xiàn)關(guān)系，那么選項(xiàng)中與那些詞匯意已知詞匯有復(fù)現(xiàn)關(guān)系，那么選項(xiàng)中與那些詞匯意義相同的選項(xiàng)便可能是正確答案。義相同的選項(xiàng)便可能是正確答案。402利用利

30、用邏輯關(guān)系邏輯關(guān)系解題解題 把握把握邏輯關(guān)系是解決完形填空題目的最佳途徑邏輯關(guān)系是解決完形填空題目的最佳途徑。邏輯關(guān)系就隱藏在句子中、句與句之間以及段落的銜邏輯關(guān)系就隱藏在句子中、句與句之間以及段落的銜接中。通過(guò)邏輯關(guān)系，我們可以依據(jù)確切、具體的線接中。通過(guò)邏輯關(guān)系，我們可以依據(jù)確切、具體的線索，把答案的邏輯意義推測(cè)出來(lái)，從而在備選項(xiàng)中找索，把答案的邏輯意義推測(cè)出來(lái)，從而在備選項(xiàng)中找出表現(xiàn)相同邏輯意義的選項(xiàng)。這樣將會(huì)使題目的難度出表現(xiàn)相同邏輯意義的選項(xiàng)。這樣將會(huì)使題目的難度大大降低。大大降低。 As a parent，I _29(hated)_ seeing my daughter playi

31、ng her best，_30_ still defeated.30A. if B. or C. but D. As 413利用利用褒貶語(yǔ)境褒貶語(yǔ)境解題解題 完形填空文章的語(yǔ)境都具有一定的褒貶性，完形填空文章的語(yǔ)境都具有一定的褒貶性，它反映了作者或主人公特定的情緒，并支撐著文它反映了作者或主人公特定的情緒，并支撐著文章的發(fā)展。因此做題時(shí)要根據(jù)語(yǔ)境來(lái)揣測(cè)文章的章的發(fā)展。因此做題時(shí)要根據(jù)語(yǔ)境來(lái)揣測(cè)文章的褒貶，根據(jù)文章情節(jié)發(fā)展、主人公心理及情緒、褒貶，根據(jù)文章情節(jié)發(fā)展、主人公心理及情緒、作者的寫作態(tài)度和文章主旨做出適當(dāng)?shù)耐评?。作者的寫作態(tài)度和文章主旨做出適當(dāng)?shù)耐评怼?Walking through

32、the rooms and talking with the owners，a nice elderly couple，we felt the warmth and _21_ of the marriage within that home. 21A. pride B. happiness C. challenge D. desire42技巧四利用技巧四利用背景常識(shí)背景常識(shí)解題解題 完形填空題的材料一般選的是原汁原味的英語(yǔ)完形填空題的材料一般選的是原汁原味的英語(yǔ)文章，其文化背景知識(shí)非常豐富。因此需要生在平文章，其文化背景知識(shí)非常豐富。因此需要生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中必須積累豐富的文化背景知識(shí)和生時(shí)

33、的學(xué)習(xí)生活中必須積累豐富的文化背景知識(shí)和生活常識(shí)，逐漸培養(yǎng)一定的判斷能力，加強(qiáng)不同學(xué)科活常識(shí)，逐漸培養(yǎng)一定的判斷能力，加強(qiáng)不同學(xué)科間知識(shí)的融合，提高綜合能力。間知識(shí)的融合，提高綜合能力。 Where do you go when you want to learn something？School？A friend？A tutor？These are all _21_ places of learning. 21. A. public B. traditional C. official D. special43 技巧五利用技巧五利用排除法排除法解題解題 在有些情況下，如果不能很有把握地得出某一道題在有些情況下，如果不能很有把握地得出某一道題的答案，又發(fā)現(xiàn)其他選項(xiàng)很明顯是錯(cuò)誤的，可以嘗試用的答案，又發(fā)現(xiàn)其他選項(xiàng)很明顯是錯(cuò)誤的，可以嘗試用排除法。排除法。 For e