2019屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)方案定稿版

1、2019屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)方案 為備戰(zhàn)2019年高考，合理有效利用各種資源科學(xué)備考，特制定本方案，來完成高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)；1、 指導(dǎo)思想立足課本，以縱向?yàn)橹?，順序整理，真正落?shí)“低起點(diǎn)，勤反復(fù)、滾動(dòng)式復(fù)習(xí)”，抓牢三基，重視展現(xiàn)和訓(xùn)練思維過程，總結(jié)和完善解題程序，滲透和提煉數(shù)學(xué)思想方法，加強(qiáng)章節(jié)知識(shí)過關(guān)，為二輪（條件允許可進(jìn)行三輪）復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，大約在2019年年初結(jié)束。2、 復(fù)習(xí)要求1、在一輪復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能進(jìn)行梳理，使之達(dá)到系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、完整化；通過對(duì)基礎(chǔ)題的系統(tǒng)訓(xùn)練和規(guī)范訓(xùn)練，使學(xué)生準(zhǔn)確理解每一個(gè)概念，能從不同角度把握所學(xué)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、所有可能考查到的題型，熟

2、練掌握各種典型問題的通法。2、一輪復(fù)習(xí)必須面向全體學(xué)生，降低復(fù)習(xí)起點(diǎn)，在夯實(shí)“雙基”的前提下，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，包括：空間想象、運(yùn)算求解、推理論證、數(shù)據(jù)處理等基本能力。復(fù)習(xí)教學(xué)要充分考慮到本班學(xué)生的實(shí)際水平，堅(jiān)決反對(duì)脫離學(xué)生實(shí)際的任意拔高和只抓幾個(gè)“優(yōu)生”放棄大部分“差生”的不良做法，不做或少做無效勞動(dòng)，加大分層教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)的力度，狠抓復(fù)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性，提高復(fù)習(xí)效果。3、在將基礎(chǔ)問題學(xué)實(shí)學(xué)活的同時(shí)，重視數(shù)學(xué)思想方法的復(fù)習(xí)。一定要把復(fù)習(xí)內(nèi)容中反映出來的數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)體現(xiàn)在一輪復(fù)習(xí)的全過程中，使學(xué)生真正領(lǐng)悟到如何靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法解題。必須讓學(xué)生明白復(fù)習(xí)的最終目標(biāo)是新題會(huì)解，而不是單

3、單立足于陳舊題目的熟練。 三、一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度表1、理科日期一輪復(fù)習(xí)主要內(nèi)容用卷8月1日-8月7日第1講 集合第2講 命題及重要條件第3講 邏輯聯(lián)結(jié)詞與全稱命題、特稱命題限時(shí)小題訓(xùn)練8月8日-9月28日第4講 函數(shù)概念及其表示第5講 函數(shù)的單調(diào)性與最值（二次）第6講 函數(shù)的奇偶性與周期性第7講 二次函數(shù)與冪函數(shù)第8講 指數(shù)與指數(shù)函數(shù)第9講 對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)第10講 函數(shù)的圖象第11講 函數(shù)與方程第13講 變化率與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算第14講 導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用第15講 定積分與微積分基本定理限時(shí)小題訓(xùn)練導(dǎo)數(shù)強(qiáng)化練習(xí)復(fù)習(xí)卷9月29日-10月12日第16講 任意角和弧度制及任意角的三角函數(shù)第17講 同角

4、三角函數(shù)的基本關(guān)系式與誘導(dǎo)公式第18講 三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)第19講 函數(shù)圖象及三角函數(shù)模型的簡單應(yīng)用第20講 兩角和與差的正弦、余弦和正切第21講 簡單的三角恒等變換第22講 正弦定理和余弦定理第23講 正弦定理和余弦定理的應(yīng)用限時(shí)小題訓(xùn)練復(fù)習(xí)卷10月13日-10月20日第24講 平面向量的概念及其線性運(yùn)算第25講 平面向量基本定理及坐標(biāo)表示第26講 平面向量的數(shù)量積與平面向量應(yīng)用舉例第27講 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入限時(shí)小題訓(xùn)練復(fù)習(xí)卷10月21日-11月4日第28講 數(shù)列的概念與簡單表示法第29講 等差數(shù)列及其前n項(xiàng)和第30講 等比數(shù)列及其前n項(xiàng)和第31講 數(shù)列求和第32講 數(shù)列的綜合問題限

5、時(shí)小題訓(xùn)練復(fù)習(xí)卷11月5日-11月15日第33講 不等關(guān)系與不等式第34講 一元二次不等式及其解法第35講 二元一次不等式（組）與簡單的線性規(guī)劃問題第36講 基本不等式第39講 數(shù)學(xué)歸納法限時(shí)小題訓(xùn)練復(fù)習(xí)卷11月16日-12月2日第40講 空間幾何體的三視圖和直觀圖、表面積和體積第41講 空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系第42講 直線、平面平行的判定與性質(zhì)第43講 直線、平面垂直的判定與性質(zhì)第44講 空間向量及其運(yùn)算和空間位置關(guān)系第45講 立體幾何中的向量方法限時(shí)小題訓(xùn)練復(fù)習(xí)卷12月3日-12月28日第46講 直線的傾斜角與斜率、直線的方程第47講 兩直線的位置關(guān)系第48講 圓的方程第49講

6、直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系第50講 橢圓第51講 雙曲線第52講 拋物線第53講 曲線與方程第54講 圓錐曲線的綜合問題限時(shí)小題訓(xùn)練復(fù)習(xí)卷12月29日-1月15日第55講 分類加法計(jì)數(shù)原理與分布乘法計(jì)數(shù)原理第56講 排列與組合第57講 二項(xiàng)式定理第58講 隨機(jī)事件的概率與古典概型第59講 幾何概型第60講 離散型隨機(jī)變量及其分布列第61講 n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布第62講 離散型隨機(jī)變量的均值與方差、正態(tài)分布限時(shí)小題訓(xùn)練復(fù)習(xí)卷1月16日-1月20日第63講 算法初步第64講 隨機(jī)抽樣第65講 用樣本估計(jì)總體第66講 變量間的相關(guān)關(guān)系、統(tǒng)計(jì)案例限時(shí)小題訓(xùn)練復(fù)習(xí)卷1月21日-2月2日第67講 坐

7、標(biāo)系第68講 參數(shù)方程第69講 不等式的性質(zhì)及絕對(duì)值不等式第70講 不等式的證明、柯西不等式與均值不等式復(fù)習(xí)卷2、 文科日期一輪復(fù)習(xí)主要內(nèi)容用卷8月1日-8月11日第1講 集合及其運(yùn)算第2講 命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件第3講 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞限時(shí)小題訓(xùn)練8月12日-10月15日第4講 函數(shù)的概念及其表示第5講 函數(shù)的單調(diào)性與最值第6講 函數(shù)的奇偶性與周期性第7講 二次函數(shù)與冪函數(shù)第8講 指數(shù)與指數(shù)函數(shù)第9講 對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)第10講 函數(shù)的圖象第11講 函數(shù)與方程第12講 函數(shù)模型及其應(yīng)用第13講 變化率與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算第14講 導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用限時(shí)小題訓(xùn)練導(dǎo)數(shù)

8、強(qiáng)化練習(xí)復(fù)習(xí)卷10月16日-10月30日第15講 任意角和弧度制及任意角的三角函數(shù)第16講 同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式與誘導(dǎo)公式第17講 三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)第18講 函數(shù)的圖象及三角函數(shù)模型的簡單應(yīng)用第19講 兩角和與差的正弦、余弦和正切第20講 簡單的三角恒等變換第21講 正弦定理和余弦定理第22講 正弦定理和余弦定理的應(yīng)用限時(shí)小題訓(xùn)練復(fù)習(xí)卷11月3日-11月14日第23講 平面向量的概念及其線性運(yùn)算第24講 平面向量基本定理及坐標(biāo)表示第25講 平面向量的數(shù)量積與平面向量應(yīng)用舉例第26講 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入限時(shí)小題訓(xùn)練復(fù)習(xí)卷11月15日-11月30日第27講 數(shù)列的概念與簡單表示法第28

9、講 等差數(shù)列及其前n項(xiàng)和第29講 等比數(shù)列及其前n項(xiàng)和第30講 數(shù)列求和第31講 數(shù)列的綜合問題限時(shí)小題訓(xùn)練復(fù)習(xí)卷12月1日-12月10日第32講 不等關(guān)系與不等式第33講 一元二次不等式及其解法第34講 二元一次不等式（組）與簡單的線性規(guī)劃問題第35講 基本不等式限時(shí)小題訓(xùn)練復(fù)習(xí)卷12月11日-12月27日第38講 空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征及三視圖和直觀圖第39講 空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系第40講 直線、平面平行的判定與性質(zhì)第41講 直線、平面垂直的判定與性質(zhì)限時(shí)小題訓(xùn)練復(fù)習(xí)卷12月28日-1月29日第42講 直線的傾斜角與斜率、直線的方程第43講 兩直線的位置關(guān)系第44講 圓的方程第4

10、5講 直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系第46講 橢圓第47講 雙曲線第48講 拋物線第49講 圓錐曲線的綜合問題限時(shí)小題訓(xùn)練復(fù)習(xí)卷2月1日-2月5日第50講 隨機(jī)事件的概率第51講 古典概型第52講 幾何概型限時(shí)小題訓(xùn)練復(fù)習(xí)卷2月6日-2月10日第53講 算法初步第54講 隨機(jī)抽樣第55講 用樣本估計(jì)總體第56講 變量間的相關(guān)性、統(tǒng)計(jì)案例限時(shí)小題訓(xùn)練復(fù)習(xí)卷2月11日-2月25日第57講 坐標(biāo)系第58講 參數(shù)方程第59講 不等式的性質(zhì)與絕對(duì)值不等式第60講 不等式的證明、柯西不等式與均值不等式復(fù)習(xí)卷4、 一輪復(fù)習(xí)課堂模式1、 課前預(yù)習(xí)課前學(xué)生自主完成預(yù)習(xí)：以一輪復(fù)習(xí)用書大冊(cè)子中的知識(shí)梳理、例題和練習(xí)為

11、主，老師需要提前選題，不能出難題且題量要確保學(xué)生可以完成，如：三角函數(shù)部分的例題和練習(xí)要全部做、導(dǎo)數(shù)部分的例題和練習(xí)只做第1小問，對(duì)學(xué)生來說可起到熱身、預(yù)習(xí)的作用；2、檢查預(yù)習(xí)每節(jié)課前提前兩分鐘到班級(jí)并在班級(jí)巡視檢查整個(gè)班級(jí)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況（每個(gè)班級(jí)課前每天要收2小組上來進(jìn)行抽查）；3、知識(shí)梳理一輪復(fù)習(xí)是面向全體學(xué)生，所以在知識(shí)梳理方面應(yīng)做到面面俱到，并且在復(fù)習(xí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)都應(yīng)該附帶一個(gè)小例題，便于學(xué)生理解與應(yīng)用，時(shí)間大約在510分鐘；4、例題講解利用2530分鐘評(píng)講例題，注重灌輸相應(yīng)思想、方法及答題規(guī)范性，即要在上課時(shí)選擇一題進(jìn)行完整的板書，并根據(jù)所帶班級(jí)實(shí)際情況對(duì)所選例題做好刪減、補(bǔ)充工作，

12、以及做好題后總結(jié)工作；5、當(dāng)堂練習(xí)給學(xué)生3分鐘時(shí)間上黑板做練習(xí)（注意其答題規(guī)范性）；6、自主整理留2分鐘左右時(shí)間讓學(xué)生自主整理。備注：為了充分發(fā)揮老師的講解功能，一節(jié)課中由老師講的部分大約需要3035分鐘。有時(shí)也要根據(jù)所上內(nèi)容特點(diǎn)對(duì)講解時(shí)間要持續(xù)更長。五、預(yù)測(cè)存在的問題 1、選擇填空題的速度和準(zhǔn)確率不高；2、學(xué)生卷面表達(dá)不規(guī)范 ； 3、起點(diǎn)高，難度大。喜歡講技巧性強(qiáng)的題目，不注重基礎(chǔ)，不注重課本，不愿意總結(jié)通性通法； 4、不管復(fù)習(xí)效果，只要復(fù)習(xí)進(jìn)度。不管學(xué)生掌握情況，被復(fù)習(xí)計(jì)劃牽著走； 5、作業(yè)留的多，批改的少。不能進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)與練習(xí)； 6、忙于做題，忽略研究； 7、只管教課，不管學(xué)生心理； 8、完全依賴復(fù)習(xí)資料，沒有取舍。六、解決辦法 1、 針對(duì)選擇填空題的速度和準(zhǔn)確率不高進(jìn)行重點(diǎn)突破，全國卷數(shù)學(xué)的選擇填空題所占分值進(jìn)一步提高，總分為80分，選擇填空題的重要性不言而喻，為此我們?cè)谝惠啅?fù)習(xí)的課堂中要滲透選擇填空題的解答方法策略，如特殊值法、排除法等。另外我們還要利用特定的時(shí)間進(jìn)行小題針對(duì)性練習(xí)以提高速度和準(zhǔn)確率；2、注重學(xué)生卷面表達(dá)的訓(xùn)練，高考要想獲得好的分?jǐn)?shù)除了具有較高的數(shù)學(xué)功底外還要避免非智力因素失分。一方面要通過試題訓(xùn)練減少甚至避免失誤失分；還要強(qiáng)調(diào)書面表達(dá)，訓(xùn)練學(xué)生答卷時(shí)字跡工整、格式規(guī)范、推理嚴(yán)謹(jǐn)、詳略得當(dāng)，做到會(huì)做的題不丟分，不會(huì)的題也要得部分分；3、教師