初一下學期期末考試(暑假前)家長會課件

1、歡迎您！教育的美妙境界教育的美妙境界有心無痕有心無痕您的手機靜音了嗎？您的手機靜音了嗎？ 一句話改變學生的命運一句話改變學生的命運皮爾皮爾.保羅校長保羅校長“妙手回春妙手回春” “我一看你修長的小拇指就知道，將來你一定會是紐約州的州長我一看你修長的小拇指就知道，將來你一定會是紐約州的州長”，一句普通的話，一句普通的話，改變了一個學生的人生。改變了一個學生的人生。 此話出自美國紐約大沙頭諾必塔小學校長皮爾此話出自美國紐約大沙頭諾必塔小學校長皮爾 保羅之口，話語中的保羅之口，話語中的“你你”是指當時是指當時一名調皮搗蛋的學生羅杰羅爾斯。小羅爾斯出生于美國紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，一名調皮搗蛋的學

2、生羅杰羅爾斯。小羅爾斯出生于美國紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，這里環(huán)境骯臟、充滿暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此，他從小就受到了不良影這里環(huán)境骯臟、充滿暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此，他從小就受到了不良影響，讀小學時經(jīng)常逃學、打架、偷竊。一天，當他從又窗臺上跳下，伸著小手走向講臺響，讀小學時經(jīng)常逃學、打架、偷竊。一天，當他從又窗臺上跳下，伸著小手走向講臺時，校長皮爾保羅將他逮個正著。出乎意料的是，校長不但沒有批評他，反而誠懇地說時，校長皮爾保羅將他逮個正著。出乎意料的是，校長不但沒有批評他，反而誠懇地說了上面的那句話并給予語重心長的引導和鼓勵。了上面的那句話并給予語重心長的引導和鼓勵。

3、 當時的羅爾斯大吃一經(jīng)驚，因為在他不長的人生經(jīng)歷中只有奶奶讓他振奮過一次，當時的羅爾斯大吃一經(jīng)驚，因為在他不長的人生經(jīng)歷中只有奶奶讓他振奮過一次，說他可以成為五噸重的小船的船長。他記下了校長的話并堅信這是真實的。從那天起，說他可以成為五噸重的小船的船長。他記下了校長的話并堅信這是真實的。從那天起，“紐約州州長紐約州州長”就象一面旗幟在他心里高高飄揚。羅爾斯的衣服不再粘滿泥土、羅爾斯就象一面旗幟在他心里高高飄揚。羅爾斯的衣服不再粘滿泥土、羅爾斯的語言不再骯臟難聽、羅爾斯的行動不再拖沓和漫無目的。在此后的的語言不再骯臟難聽、羅爾斯的行動不再拖沓和漫無目的。在此后的40多年間，他沒有多年間，他沒有一

4、天不按州長的身份要求自己。一天不按州長的身份要求自己。51歲那年，他終于成了紐約州的州長。歲那年，他終于成了紐約州的州長。 家長會主要內容家長會主要內容一、班主任發(fā)言一、班主任發(fā)言 1 1、一學期以來的工作、一學期以來的工作 2 2、期末考試情況、期末考試情況 3 3、成績帶來的思考、成績帶來的思考 4 4、寒假的重要性對家長的建議、寒假的重要性對家長的建議二、交流二、交流1、學期以來的工作及成效、學期以來的工作及成效 一、嚴格學生的學習過程管理。一、嚴格學生的學習過程管理。 以課堂為核心，強化基礎知識和基本技能的訓練。以課堂為核心，強化基礎知識和基本技能的訓練。 以中午檢測、月考為突破口，督

5、促學生及時鞏固所學知識，以中午檢測、月考為突破口，督促學生及時鞏固所學知識，自主自主學習、學習、注重學習效率注重學習效率。 以學生作業(yè)、糾錯為手段，引導學生查漏補缺，自我提升。以學生作業(yè)、糾錯為手段，引導學生查漏補缺，自我提升。 相當一部分同學適應了學校的管理及初中學習生活，能夠充實、相當一部分同學適應了學校的管理及初中學習生活，能夠充實、有序、愉快地學習。有序、愉快地學習。1 1、學期以來的工作及成效、學期以來的工作及成效 二、加強班風、學風建設。二、加強班風、學風建設。 以小組量化考核為抓手，在紀律，學習，衛(wèi)生，儀表等方面進行全以小組量化考核為抓手，在紀律，學習，衛(wèi)生，儀表等方面進行全面考

6、核，每周公布評比結果，強化學生行為習慣養(yǎng)成。面考核，每周公布評比結果，強化學生行為習慣養(yǎng)成。 每周堅持開好主題班會，對學生進行思想道德、行為規(guī)范、理想每周堅持開好主題班會，對學生進行思想道德、行為規(guī)范、理想信念等方面的教育，弘揚正氣，抵制不良風氣。信念等方面的教育，弘揚正氣，抵制不良風氣。 每天我堅持早讀、兩操、午間、自習課到教室巡視、跟班走，和班干部一起管理監(jiān)督班級。 班內秩序穩(wěn)定，有較濃厚的學習氛圍。班內秩序穩(wěn)定，有較濃厚的學習氛圍。2、期末考試成績分析、期末考試成績分析（1）試卷分析）試卷分析 使用全市統(tǒng)一試卷，難度適中，區(qū)分度不高。光榮榜（期中）全班前十名同學（期中）全班前十名同學 （

7、期末期末 ） 第第1名名 范苡達范苡達 650 孫洋孫洋 650 第第2名名 張子瑩張子瑩 559 宣傲宣傲 638 第第3名名 宣傲宣傲 558 范范苡達苡達 637第第4名名 趙恩浩趙恩浩 558 趙恩浩趙恩浩 636 第第5名名 孫洋孫洋 556 張子瑩張子瑩 631 第第6名名 馬語煊馬語煊 541 崔明亓崔明亓 630 第第7名名 鐘子拓鐘子拓 539 馬語煊馬語煊 622第第8名名 張藝霖張藝霖 534 王信王信 618 第第9名名 李浩卓李浩卓 533 張琳婷張琳婷 600 第第10名名 曹梓瑞曹梓瑞 525 馮子朔馮子朔599 光榮榜（期中）全班前十名同學（期中）全班前十名同學

8、 （期末期末 ） 總分排名進步比較大的同學總分排名進步比較大的同學：宣傲宣傲 趙恩浩趙恩浩 馬語煊馬語煊 鐘子拓鐘子拓 李嘉禾李嘉禾 王婭娸王婭娸 徐越超徐越超 王月新王月新 許芷晴許芷晴 周昳博周昳博 孫銘杰孫銘杰 曹梓瑞曹梓瑞 朱泊旭朱泊旭 苗丁丹苗丁丹 方蓮雨方蓮雨 李洺赫李洺赫 張弛張弛光榮榜期末期末數(shù)學數(shù)學全班前十名同學：全班前十名同學：第第2名名 趙恩浩趙恩浩 崔明亓崔明亓 李嘉禾李嘉禾 98 第第1名名 范苡達范苡達 張藝霖張藝霖 張子瑩張子瑩 孫洋孫洋 李碩桐李碩桐 100 第第3名名 鐘子拓鐘子拓 韓镕旭韓镕旭 李洺赫李洺赫 96 第第4名名 宣傲宣傲 馮子朔馮子朔 95第第

9、5名名 孫銘杰孫銘杰 94第第6名名 孫宇航孫宇航 93第第7名名 房敬超房敬超 馬語煊馬語煊 92 光榮榜第第9名名 周軼博周軼博 楊政宇楊政宇 謝向晨謝向晨 任紫伊任紫伊90 第第10名袁家琪名袁家琪 曹梓瑞曹梓瑞 王郁瑤王郁瑤 許芷晴許芷晴 89（2）、期末班級成績分析語文語文數(shù)學數(shù)學英語英語最高分最高分8910098平均分平均分（2）、期末班級成績分析政治政治歷史歷史生物生物地理地理最高分最高分909798100平均分平均分（3）、本次考試參照）、本次考試參照11月期中波動較厲害月期中波動較厲害姓名姓名本次年級排名（本次年級排名（7 7科）科）王婭琪王婭琪383楊政宇楊政宇383曹梓瑞

10、曹梓瑞286王越王越653鐘子拓鐘子拓1634、成績帶來的思考、成績帶來的思考 一、學生的學習態(tài)度和學習成績出現(xiàn)密切相關。一、學生的學習態(tài)度和學習成績出現(xiàn)密切相關。 在同樣的年齡段里，在同樣的班級里，授課的時間是相同的，教在同樣的年齡段里，在同樣的班級里，授課的時間是相同的，教學環(huán)境是一致的，除個人差異則大部分是學習態(tài)度問題。學環(huán)境是一致的，除個人差異則大部分是學習態(tài)度問題。 我們要因材施教，制定不同的學習目標：我們要因材施教，制定不同的學習目標： 基礎較好的孩子：立志高遠，追求卓越基礎較好的孩子：立志高遠，追求卓越 學習中等的孩子：服從老師，穩(wěn)步前進學習中等的孩子：服從老師，穩(wěn)步前進 學習較

11、差的孩子：端正態(tài)度，絕不放棄學習較差的孩子：端正態(tài)度，絕不放棄4、成績帶來的思考、成績帶來的思考學生滿足于現(xiàn)狀，對自己的要求還停留在小學階段，學習方學生滿足于現(xiàn)狀，對自己的要求還停留在小學階段，學習方法較差。法較差。 學習上滿足老師布置的學習上滿足老師布置的“任務任務”，不知道自我整理專研。，不知道自我整理專研。 我們要培養(yǎng)孩子的進取心：我們要培養(yǎng)孩子的進取心：不努力就要落后不努力就要落后 有方法才能優(yōu)秀有方法才能優(yōu)秀4、成績帶來的思考、成績帶來的思考三、部分同學雖然基礎不錯，頭腦靈活，卻心浮氣躁，不能踏實刻苦三、部分同學雖然基礎不錯，頭腦靈活，卻心浮氣躁，不能踏實刻苦地學習，成績忽上忽下。地

12、學習，成績忽上忽下。 我們要培養(yǎng)孩子的責任感：我們要培養(yǎng)孩子的責任感：作為一名學生，搞好自己的學習就象作為一名學生，搞好自己的學習就象醫(yī)生治好病人、農(nóng)民種好莊稼一樣，是一種必須承擔的責任。醫(yī)生治好病人、農(nóng)民種好莊稼一樣，是一種必須承擔的責任。4、成績帶來的思考、成績帶來的思考少數(shù)同學學習的功利目的很強，而不注重刻苦的過程（少數(shù)同學學習的功利目的很強，而不注重刻苦的過程（甚至有同甚至有同學經(jīng)常不完成作業(yè)學經(jīng)常不完成作業(yè)），一旦達不到理想的成績，容易灰心失望，甚至），一旦達不到理想的成績，容易灰心失望，甚至放棄。放棄。 我們要培養(yǎng)孩子的耐挫力：我們要培養(yǎng)孩子的耐挫力：贏得起，還要輸?shù)闷疒A得起，還要

13、輸?shù)闷?要有良好的心理素質要有良好的心理素質4、成績帶來的思考、成績帶來的思考一些同學存在偏科現(xiàn)象。一些同學存在偏科現(xiàn)象。 有些同學主科不錯，但是小學科不重視，考前突擊，導致年級有些同學主科不錯，但是小學科不重視，考前突擊，導致年級排名受到很大影響。排名受到很大影響。 有些同學小學科比主科學的還好，明顯的學習態(tài)度不端正，主有些同學小學科比主科學的還好，明顯的學習態(tài)度不端正，主科不玩活，在小學科上動小心思，更不可取?？撇煌婊?，在小學科上動小心思，更不可取。4、成績帶來的思考、成績帶來的思考六、學生們知識面狹窄，需要廣泛學習，博覽群書。六、學生們知識面狹窄，需要廣泛學習，博覽群書。 我們要培養(yǎng)孩子

14、讀書的習慣：我們要培養(yǎng)孩子讀書的習慣：4、成績帶來的思考、成績帶來的思考學生紀律觀念淡薄學生紀律觀念淡薄，上課做小動作，下課喧鬧，晚上作業(yè)應，上課做小動作，下課喧鬧，晚上作業(yè)應付。付。 極個別學生對待老師的批評教育顯得不耐煩，教育效果不佳。極個別學生對待老師的批評教育顯得不耐煩，教育效果不佳。 我們要加強孩子的紀律觀念：我們要加強孩子的紀律觀念： 沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有規(guī)矩，不成方圓。 紀律是學習的前提和保障。紀律是學習的前提和保障。5、寒假的重要性、寒假的重要性與對家長的建議與對家長的建議寒假的重要性寒假的重要性 寒假是學生查漏補缺、溫故知新、身心放松的黃金時期，許多學生寒假是學生查漏補缺

15、、溫故知新、身心放松的黃金時期，許多學生因為寒期的因為寒期的完全放松完全放松直接導致新學期的課程學習緊張，步伐難以跟上直接導致新學期的課程學習緊張，步伐難以跟上新的節(jié)奏。新的節(jié)奏。 學習具有一定規(guī)律性，學生的遺忘也是具有規(guī)律性的，因此寒學習具有一定規(guī)律性，學生的遺忘也是具有規(guī)律性的，因此寒假假對于學生來說，不是一個完全放松的時間段，反而是一段鞏固知識的對于學生來說，不是一個完全放松的時間段，反而是一段鞏固知識的黃金時間段。黃金時間段。 平時在繁忙的學習中新的知識不斷而來，各種知識都或深或淺的平時在繁忙的學習中新的知識不斷而來，各種知識都或深或淺的殘留在腦海意識里，寒假就是有選擇性的整理這些知識

16、的時間。一則殘留在腦海意識里，寒假就是有選擇性的整理這些知識的時間。一則加深記憶印象；二則梳理各個知識點之間的彼此聯(lián)系；三則適當?shù)耐丶由钣洃浻∠?；二則梳理各個知識點之間的彼此聯(lián)系；三則適當?shù)耐卣诡A習，才能在新的學期開始之初做到從容不迫，輕松應對！展預習，才能在新的學期開始之初做到從容不迫，輕松應對！給家長們的幾點參考：給家長們的幾點參考：1、要重視教育孩子怎樣做人要重視教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態(tài)使孩子有正，關心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。確的思想導向、明確的奮斗目標。教育孩子要有責任心。教育孩子要有責任心。有的有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感

17、，今后照樣同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、家里的衛(wèi)生表面上看是不值得一能做出一番事業(yè)。打掃教室、家里的衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心。責任感教育應提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心。責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任。己去嘗試承擔一定的責任。 3、要盡量控制孩子的、要盡量控制孩子的零用錢零用錢和上學、

18、回家的時間，教育孩子和上學、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學校的人搭朋友。少與社會上的或其他學校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況?？兦闆r。不要只關心學習成績，而不關注學習過程。更不要忽不要只關心學習成績，而不關注學習過程。更不要忽視孩子的思想上的成長、行為習慣上的改變。視孩子的思想上的成長、行為習慣上的改變。因為我們的一切因為我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途！工作都是為了孩子將來的美好前途！2、良好習慣的養(yǎng)成非常重要良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活習，包括學習習慣、思

19、維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等，這些都有助于孩子的成長。慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等，這些都有助于孩子的成長。5、做一個監(jiān)督型的家長做一個監(jiān)督型的家長。訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。6、做一個細心型的家長做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應從一系列學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，作業(yè)普遍較少，提前回家等！最近是否愛打扮，沒有作業(yè)，作業(yè)普遍較少，提前回家等！最近是否愛打扮，十分注重注重儀表。家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育；十分注重注重儀表。家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。并將情況通報班主任。7 7、盡量保證每天與孩子的及時溝通盡