生活和生產(chǎn)中的流程(二)

1、深化流程的概念理解及其對(duì)生活、生產(chǎn)的意義；深化流程的概念理解及其對(duì)生活、生產(chǎn)的意義；通過對(duì)典型的工作流程和生產(chǎn)工藝流程案例分析，通過對(duì)典型的工作流程和生產(chǎn)工藝流程案例分析，理解流程中環(huán)節(jié)和時(shí)序的意義；理解流程中環(huán)節(jié)和時(shí)序的意義；學(xué)會(huì)閱讀簡(jiǎn)單的流程圖。學(xué)會(huì)閱讀簡(jiǎn)單的流程圖。實(shí)踐活動(dòng)：孔明鎖的安裝流程體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)：孔明鎖的安裝流程體驗(yàn)試驗(yàn)?zāi)康模涸囼?yàn)?zāi)康模后w驗(yàn)孔明鎖的安裝流程，理解流程中的時(shí)序與環(huán)節(jié)。體驗(yàn)孔明鎖的安裝流程，理解流程中的時(shí)序與環(huán)節(jié)。試驗(yàn)準(zhǔn)備：試驗(yàn)準(zhǔn)備：孔明鎖一付孔明鎖一付試驗(yàn)過程：試驗(yàn)過程：四個(gè)同學(xué)一組，按照你們自己的理解，設(shè)計(jì)安裝步驟四個(gè)同學(xué)一組，按照你們自己的理解，設(shè)計(jì)安裝步驟，并

2、進(jìn)行安裝。，并進(jìn)行安裝。試驗(yàn)總結(jié)：試驗(yàn)總結(jié)：交流安裝體會(huì)，說明正確安裝的時(shí)序及其原因。交流安裝體會(huì)，說明正確安裝的時(shí)序及其原因。 從第一根木條的選擇，第二根木條的拼插從第一根木條的選擇，第二根木條的拼插，到第六根木條順利插入，每個(gè)階段、步驟都，到第六根木條順利插入，每個(gè)階段、步驟都可以認(rèn)為是可以認(rèn)為是 ， 和和 之間的之間的有些可以有些可以 ，有些，有些 。 要想快速的完成安裝任務(wù)，必須按照合理的要想快速的完成安裝任務(wù)，必須按照合理的程序進(jìn)行，那么這種程序進(jìn)行，那么這種一系列連續(xù)有規(guī)律一系列連續(xù)有規(guī)律的的活動(dòng)活動(dòng)即為即為 。 環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)時(shí)序時(shí)序顛倒顛倒不可以顛倒不可以顛倒流程流程

3、 生活中會(huì)遇到很多流程問題，比如學(xué)校食堂就餐的流程、看病就醫(yī)的流程等，而流程又是和時(shí)間、目的直接相關(guān)的。設(shè)計(jì)科學(xué)合理的流程設(shè)計(jì)科學(xué)合理的流程問題：?jiǎn)栴}： 如何在較短的時(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)工作呢？如何在較短的時(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)工作呢？ 用全自動(dòng)洗衣機(jī)洗衣服要用全自動(dòng)洗衣機(jī)洗衣服要1 1小時(shí)，用電飯小時(shí)，用電飯鍋煮飯要鍋煮飯要3030分鐘，燒菜需要分鐘，燒菜需要4040分鐘，吃飯分鐘，吃飯需要需要2020分鐘，看報(bào)紙需要分鐘，看報(bào)紙需要1010分鐘，如果每分鐘，如果每項(xiàng)工作依次做，需要項(xiàng)工作依次做，需要2 2小時(shí)小時(shí)4040分鐘。分鐘。小資料：工作流程反映了完成一件事情、一項(xiàng)任小資料：工作流程反映了完成一件

4、事情、一項(xiàng)任務(wù)而進(jìn)行的一系列有序的工作或活動(dòng)的全過程。務(wù)而進(jìn)行的一系列有序的工作或活動(dòng)的全過程。 v1.洗衣和煮飯不需要人照看，就可以同時(shí)做其他事情。v2.必須完成燒菜和煮飯這兩個(gè)環(huán)節(jié)，才能進(jìn)行吃飯這一環(huán)節(jié)。v3.吃飯、看報(bào)、燒菜這三個(gè)環(huán)節(jié)要時(shí)刻有人照看，不能同時(shí)進(jìn)行。洗衣服洗衣服1小時(shí)小時(shí)煮飯煮飯30分鐘分鐘燒菜燒菜40分鐘分鐘吃飯吃飯20分鐘分鐘2小時(shí)小時(shí)40分鐘分鐘看報(bào)紙看報(bào)紙10分鐘分鐘看報(bào)紙看報(bào)紙10分鐘分鐘洗衣服洗衣服1小時(shí)小時(shí)燒菜燒菜40分鐘分鐘煮飯煮飯30分鐘分鐘吃飯吃飯20分鐘分鐘2小時(shí)小時(shí)10分鐘分鐘合理安排一天的工作合理安排一天的工作洗衣服洗衣服1 1小時(shí)小時(shí)煮飯煮飯30

5、30分鐘分鐘燒菜燒菜4040分鐘分鐘吃飯吃飯2020分鐘分鐘1 1小時(shí)小時(shí)1010分鐘分鐘看報(bào)紙看報(bào)紙1010分鐘分鐘 科學(xué)合理的流程，可以指導(dǎo)我們正確做事，科學(xué)合理的流程，可以指導(dǎo)我們正確做事，使生活變得使生活變得有序合理、節(jié)約時(shí)間，提高工作效率有序合理、節(jié)約時(shí)間，提高工作效率。 啟示：?jiǎn)⑹荆喊咐治霭咐治? 2：青霉素注射的流程青霉素注射的流程先做藥物過敏試驗(yàn)先做藥物過敏試驗(yàn)N NY Y 觀察有無過敏反應(yīng)觀察有無過敏反應(yīng)等待等待2020分鐘分鐘不能注射青霉素不能注射青霉素注射青霉素注射青霉素開開始始結(jié)結(jié)束束啟示：?jiǎn)⑹荆?科學(xué)合理的流程為我們的安全提供了保障科學(xué)合理的流程為我們的安全提供了

6、保障。不做皮試就打青霉素，治牙痛差點(diǎn)治出人命不做皮試就打青霉素，治牙痛差點(diǎn)治出人命打青霉素不做皮試，打青霉素不做皮試，1010月大的嬰兒因輕微的月大的嬰兒因輕微的手足口病被省兒童醫(yī)院治療到休克手足口病被省兒童醫(yī)院治療到休克 未做皮試輸青霉素，未做皮試輸青霉素，1010歲小孩死亡醫(yī)生判六年歲小孩死亡醫(yī)生判六年打打“青霉素青霉素”不做皮試姐姐一針不做皮試姐姐一針“打打”死妹妹死妹妹4 42 23 31 1摘錄片段：摘錄片段： 在平時(shí)的在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活學(xué)習(xí)生活中有沒有遇到跟中有沒有遇到跟流程相關(guān)的問題呢？（流程相關(guān)的問題呢？（補(bǔ)充案例補(bǔ)充案例） 提高生活、學(xué)習(xí)效率；提高生活、學(xué)習(xí)效率；使生活變得有序

7、、使生活變得有序、合理；使生活更為安全；指導(dǎo)正確做事，減合理；使生活更為安全；指導(dǎo)正確做事，減少盲從。少盲從。思考：思考：合理流程對(duì)于日常生活的意義：合理流程對(duì)于日常生活的意義：1.2.2 生產(chǎn)與流程 為了保證我們的生活質(zhì)量不斷提高，我們?cè)谏鐣?huì)為了保證我們的生活質(zhì)量不斷提高，我們?cè)谏鐣?huì)發(fā)展的不同階段中會(huì)制造出大量的生產(chǎn)工具和物品。發(fā)展的不同階段中會(huì)制造出大量的生產(chǎn)工具和物品。 產(chǎn)品的生產(chǎn)和制造與流程有沒有聯(lián)系呢？產(chǎn)品的生產(chǎn)和制造與流程有沒有聯(lián)系呢？ 1.從視頻中，我們可以得知，一次性筷子的生產(chǎn)過程是怎樣的一個(gè)流程呢？遺漏了哪些環(huán)節(jié)？案例分析：案例分析：一次性一次性“衛(wèi)生衛(wèi)生”筷生產(chǎn)工藝流程筷生

8、產(chǎn)工藝流程如果違反了流程的要求，產(chǎn)品的質(zhì)量、安全得不到保障，輕則造如果違反了流程的要求，產(chǎn)品的質(zhì)量、安全得不到保障，輕則造成經(jīng)濟(jì)損失，重則造成生命、財(cái)產(chǎn)的重大損失。成經(jīng)濟(jì)損失，重則造成生命、財(cái)產(chǎn)的重大損失。樹截成段樹截成段打成毛胚打成毛胚烘干烘干漂白、拋光、漂白、拋光、消毒消毒2. 2. 一次性筷子的加工流程中，包含了哪些環(huán)節(jié)，并用流程圖來一次性筷子的加工流程中，包含了哪些環(huán)節(jié)，并用流程圖來表示？違反流程中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)或時(shí)序，會(huì)產(chǎn)生什么后果？表示？違反流程中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)或時(shí)序，會(huì)產(chǎn)生什么后果？材料的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)、包裝環(huán)節(jié)、材料的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)、包裝環(huán)節(jié)、 產(chǎn)品質(zhì)量檢查環(huán)節(jié)產(chǎn)品質(zhì)量

9、檢查環(huán)節(jié)虛幻的心理期望虛幻的心理期望結(jié)論：結(jié)論：資源鏈接資源鏈接1案例分析：鐵鏈制作的工藝過程案例分析：鐵鏈制作的工藝過程小知識(shí)：工小知識(shí)：工藝過程即為藝過程即為從原材料投從原材料投入到產(chǎn)品產(chǎn)入到產(chǎn)品產(chǎn)出，通過一出，通過一系列工藝或系列工藝或加工環(huán)節(jié)，加工環(huán)節(jié)，順序的進(jìn)行順序的進(jìn)行生產(chǎn)或制造生產(chǎn)或制造某種產(chǎn)品的某種產(chǎn)品的全過程。全過程。資源鏈接資源鏈接2鐵鏈的生產(chǎn)工藝流程鐵鏈的生產(chǎn)工藝流程流程的適用流程的適用范圍范圍主要環(huán)節(jié)主要環(huán)節(jié)時(shí)序時(shí)序自動(dòng)化水自動(dòng)化水平平 工業(yè)生產(chǎn)中，運(yùn)用科學(xué)合理的流程可以有效地組織生產(chǎn)、提高工業(yè)生產(chǎn)中，運(yùn)用科學(xué)合理的流程可以有效地組織生產(chǎn)、提高生產(chǎn)效率、保證產(chǎn)品質(zhì)量、保

10、證安全生產(chǎn)、保護(hù)環(huán)境。生產(chǎn)效率、保證產(chǎn)品質(zhì)量、保證安全生產(chǎn)、保護(hù)環(huán)境。木質(zhì)材料的加工木質(zhì)材料的加工金屬材料的熱處理金屬材料的熱處理鋸割、鉆孔、拋光、打磨鋸割、鉆孔、拋光、打磨淬淬(zn)火、回火火、回火時(shí)序可以顛倒時(shí)序可以顛倒時(shí)序不可以顛倒時(shí)序不可以顛倒低低高高一次性一次性“衛(wèi)生衛(wèi)生”筷筷鐵鏈制作工藝鐵鏈制作工藝拓展延伸：連續(xù)式淬火的工藝流程拓展延伸：連續(xù)式淬火的工藝流程出料出料落料落料加熱加熱淬火淬火清洗清洗回火回火2.52.5小時(shí)小時(shí)爐溫爐溫845845預(yù)熱預(yù)熱16171617分分透燒透燒16171617分分保溫保溫16171617分分油溫油溫6060100100 515515分鐘分鐘回火

11、爐溫回火爐溫160190 160190 提高硬度提高硬度1.1.為什么要對(duì)軸承等進(jìn)行淬火為什么要對(duì)軸承等進(jìn)行淬火? ?2.2.此工藝中能否少一個(gè)環(huán)節(jié)此工藝中能否少一個(gè)環(huán)節(jié)? ?1.1.提高效率提高效率( (個(gè)人作息時(shí)間表個(gè)人作息時(shí)間表) )2.2.使生活變得有序、合理（學(xué)使生活變得有序、合理（學(xué)校課程表、醫(yī)院看病流程）校課程表、醫(yī)院看病流程）3.3.使生活更為安全（青霉素注使生活更為安全（青霉素注射前皮試，煤氣灶的使用）射前皮試，煤氣灶的使用）4.4.提高學(xué)習(xí)效率（一周課外實(shí)提高學(xué)習(xí)效率（一周課外實(shí)踐計(jì)劃表）踐計(jì)劃表）生活和生產(chǎn)中的流程生活和生產(chǎn)中的流程1.1.有效地組織生產(chǎn)有效地組織生產(chǎn)2.

12、2.提高生產(chǎn)效率提高生產(chǎn)效率3.3.保證產(chǎn)品質(zhì)量保證產(chǎn)品質(zhì)量4.4.保證安全生產(chǎn)保證安全生產(chǎn)5.5.保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境課堂小結(jié)課堂小結(jié)怎樣設(shè)計(jì)自己今天的流程？怎樣設(shè)計(jì)自己今天的流程？怎樣設(shè)計(jì)自己高中的流程，怎樣設(shè)計(jì)自己高中的流程，你將怎樣設(shè)計(jì)自己的人生流程，你將怎樣設(shè)計(jì)自己的人生流程，何嘗不是一個(gè)流程，何嘗不是一個(gè)流程，我們每個(gè)人的生命歷程，我們每個(gè)人的生命歷程，LOGO謝謝大家 感謝聆聽 二一四年十月二一四年十月看病就醫(yī)的流程看病就醫(yī)的流程高考查分流程圖高考查分流程圖掛號(hào)掛號(hào)購買門診處方、病歷購買門診處方、病歷選擇專家選擇專家到相應(yīng)科室就診到相應(yīng)科室就診劃價(jià)劃價(jià)繳費(fèi)繳費(fèi)取藥取藥開始開始結(jié)束結(jié)束播放歡迎辭，提示用播放歡迎辭，提示用戶輸入戶輸入14位準(zhǔn)考證號(hào)位準(zhǔn)考證號(hào)播放提示語，提示用戶