1313本科《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》試題答案及評分標準

1、試卷代號： 1313 國家開放大學(xué) (中央廣播電視大學(xué) )2014 年秋季學(xué)期“開放本科”期末考試 學(xué)前兒童衛(wèi)生與保鍵 試題2015 年 1 月一、單項選擇題 (在各題的備選答案中，只有一項是正確的，請將正確答案的序號，填寫在 題中的括號內(nèi)。每小題 3 分，共 36分)1嬰幼兒大腦對葡萄糖有特殊的依賴，因此，學(xué)前兒童每餐的膳食中應(yīng)攝人一定量 的()以滿足腦組織代謝所需要的能量。A. 碳水化合物B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素2理論上，人體各部分骨骼均可用于判定骨骼的成熟程度，但以()部最為理想。A. 肩部B.腕部C. 足部 D. 背部3. 幼年時期，腦垂體分泌的生長激素不足，會得()。A. 肢端肥

2、大癥B.呆小癥C.侏儒癥 D. 巨人癥4. 兒童入睡后在沒有任何外界刺激的情況下突然尖叫、哭喊、從床上坐起、瞪目直視或雙眼緊閉，表現(xiàn)出十分驚恐的樣子，叫做 ()。A. 暴怒發(fā)作B.遺尿C. 夜驚 D. 兒童期恐懼5. 佝僂病為三歲以下兒童的常見病，是缺乏 ()所致。A. 蛋白質(zhì) B.維生素CC.維生素DD.維生素E6. 幼兒園要合理安排生活制度，不斷變換活動的性質(zhì)和方式，組織各種活動、課程交替安排， 做到動靜交替， 勞逸結(jié)合， 以提高學(xué)習和活動效率， 這符合大腦皮層的 ()原理。A. 優(yōu)勢法則B.始動調(diào)節(jié)C.動力定型D.鑲嵌式活動7. 正常兒童腋下測得的體溫為()。A. 3637 oCB. 3

3、7 oCC. 3537 oCD. 35.5 37.4oC8. 下列疾病中，不屬于傳染病的是 ()。A.風疹 B.兒童濕疹C.手足口病D.猩紅熱9. 對于兒童燒傷的處理，錯誤的做法是()。A. 應(yīng)立即脫掉身上的衣物，但要注意避免因慌亂地脫衣服進一步損傷燒傷的創(chuàng)面B. 燒傷后會很渴，應(yīng)馬上為其提供白開水C. 立即冷卻受傷部位，用大量冷自來水沖洗燒傷部位D. 燒傷學(xué)前兒童在送往醫(yī)院途中應(yīng)取未燒傷側(cè)的臥位10. 兩膝并攏時，兩腳踝分離，稱為()。A. 膝外翻(X形腿)B.膝內(nèi)翻(0形腿)C.扁平足 D.佝僂病11. 合適的椅深應(yīng)使得兒童大腿的()置于椅面上，小腿的后方留有空隙。A. 12B. 1 3C

4、. 全部 D. 3 412下列關(guān)于各類特殊兒童的養(yǎng)護，描述錯誤的是（）。A. 對智力落后兒童及早發(fā)現(xiàn)，及時開展早期養(yǎng)護工作，不僅能促進智力落后兒童 的發(fā)展，還能使些智力落后兒童得到一定康復(fù)B. 對盲童的感覺功能訓(xùn)練尤其要保護好盲童的耳和手C. 盲童由于視力缺損，應(yīng)盡量少開展體育鍛煉D. 對于有殘余聽力的兒童，應(yīng)及時配戴合適的助聽設(shè)備，越早配戴越好二、簡答題 （ 簡要回答下列各題，每小題 8 分，共 24 分）13. 簡述如何幫助學(xué)前兒童預(yù)防齲齒 ?14. 簡述學(xué)前兒童合理膳食的要求。 15簡述如何處理學(xué)前兒童鼻出血 ?三、分析應(yīng)用題 （對下列實踐中的具體問題或事件進行簡單分析或說明，每小題10

5、 分，共 20 分 ）16. 流行性腮腺炎就是平時俗稱的“痄腮” ，是由病毒引起的呼吸道傳染病。潛伏 期為 830 天，傳染途徑為空氣， 飛沫。某幼兒園大班突然發(fā)現(xiàn)名兒童患腮腺炎，幼兒 園立刻將患兒進行了隔離，請問：（1）將與患兒同班的兒童都視為傳染病接觸者，是否恰當?（2）對班里傳染病接觸者的觀察期應(yīng)是多久?（3）觀察期內(nèi)，患兒所在班級應(yīng)該采取哪些措施預(yù)防此病的傳播?17目前些幼兒園和老師常常以天氣、 教學(xué)任務(wù)以及擁有室內(nèi)活動室等原因， 減少了幼兒戶外活動的時間，甚至偶爾不安排戶外活動。請問：（1）你認為戶外活動是否必須 ?它的意義何在 ?（2）幼兒園應(yīng)貫徹怎樣的戶外活動原則 ?四、論述題

6、（下列兩個題目只選做一道，共 20 分，多做不加分，如果兩題均作答，只計 第 18 題 ）18學(xué)前兒童的眼睛有何特點 ?舉例說明應(yīng)如何保護好學(xué)前兒童的眼睛 ?19試述學(xué)前兒童心理健康的標準，舉例說明如何對學(xué)前兒童進行心理保健?試卷代號： 1313國家開放大學(xué) （中央廣播電視大學(xué) ）2014 年秋季學(xué)期“開放本科”期末考試 學(xué)前兒童衛(wèi)生與保鍵 試題答案及評分標準（供參考 ）2015 年 1 月一、單項選擇題 （在各題的備選答案中，只有1 項是正確的，請將正確答案的序號，填寫在題中的括號內(nèi)。每小題 3 分，共 36分）1， A2B3C4C5C6 D7 A8B9B10A11D12C二、簡答題 （ 簡

7、單回答下列各題，每小題8 分，共 24 分）13簡述如何幫助學(xué)前兒童預(yù)防齲齒?（1）養(yǎng)成刷牙的好習慣。 （2 分）（2）培養(yǎng)學(xué)前兒童飯后漱口的習慣。（2 分）（3）適當選擇防齲食物。 （2 分）（4）避免外傷。 （2 分）14簡述學(xué)前兒童合理膳食的要求。（1）膳食搭配合理，比例適當，營養(yǎng)均衡。（2 分）（2）提供充足的熱量和優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)。 （15 分）（3）食物的色香味形俱全且少糖、少鹽、不膩。（1 5 分 ）（4）一日多餐，定時定量。 （15 分）（5）科學(xué)合理地選擇零食。 （15 分） 15簡述如何處理學(xué)前兒童鼻出血 ?（1）讓學(xué)前兒童安靜坐著，頭略低，張口呼吸。（2 分 ）（2）捏住學(xué)前兒

8、童鼻翼，壓迫5 分鐘后松手看看是否止血，若繼續(xù)流血，重復(fù)壓迫 5一 10 分鐘。 （2 分 ）（3）用冷水拍或冷毛巾敷前額、鼻部以及頸后部。（2 分 ）（4）止血后，禁止學(xué)前兒童在 2 3 小時內(nèi)作劇烈運動。 （2 分）三、分析應(yīng)用題 （對下列實踐中的具體問題和事件進行簡單分析或說明，每小題 10 分，共 20 分 ）16流行性腮腺炎就是平時俗稱的“痄腮” ，是由病毒引起的呼吸道傳染病。 潛伏期為 830 天，傳染途徑為空氣， 飛沫。某幼兒園大班突然發(fā)現(xiàn)一名兒童患腮腺 炎，幼兒 園立刻將患兒進行隔離，請問：1將與患兒同班的兒童都視為傳染病接觸者，是否恰當?2對于班里傳染病接觸者的觀察期應(yīng)是多久

9、?3觀察期內(nèi)，所在班級應(yīng)該采取哪些措施預(yù)防此病的傳播?恰當。 （2 分）觀察期應(yīng)為最長潛伏期 30天。 （2 分） 觀察期內(nèi)，患兒所在的班級應(yīng)進行必要的消毒。 （2 分 ）該班不收新生人班，不與其 他的班級接觸 （2 分），對觀察班的兒童應(yīng)加強晨檢和全日觀察，注意早期癥狀和發(fā)病跡象。 （2 分 ）17目前一些幼兒園和老師常常以天氣、 教學(xué)任務(wù)以及擁有室內(nèi)活動室等原因， 減 少了幼兒戶外活動的時間，甚至偶爾不安排戶外活動。（1）你認為戶外活動對兒童身體健康的意義何在?（2）在時間上，幼兒園應(yīng)貫徹怎樣的戶外活動原則?戶外活動可以保證氧的供應(yīng)， 減少呼吸道感染 （2 分 ），促進大腦的血液循環(huán)和供氧

10、， 提高大腦對機體的控制能力及反應(yīng)的靈敏度、準確性，避免疲勞（2 分）。 （言之有理即可 ）原則：學(xué)前兒童每天至少要有 3 4 小時戶外活動 （15 分 ），全日制幼兒園組織 2 小時以上的戶外活動 （15 分），寄宿制幼兒園不得少于 3 小日寸 （15 分）。溫暖和寒冷季節(jié) 都要進行 （15 分）。四、論述題 （下列兩個題目只選做一道，共 20 分，多做不加分，如果兩題均作答，只 計第 18 題 ）18學(xué)前兒童眼有什么特點 ?舉例說明應(yīng)如何保護好學(xué)前兒童的眼睛?特點： （1）學(xué)前兒童 5 歲前具有生理性遠視。 （2 分 ）（2）晶狀體彈性大，調(diào)節(jié)能力強，容易形成近距離讀書的習慣。（2 分）（

11、3）對環(huán)境因素敏感， 3 歲以前視覺快速發(fā)育。 眼球發(fā)育不成熟， 眼肌易疲勞。 （2 分） 措施：（1）教育學(xué)前兒童養(yǎng)成良好的用眼習慣。 （1 分 ）如：正確坐姿，適當眼書距離，正確 看書寫字等。 （舉例加 1 分 ）（2）創(chuàng)造學(xué)前兒童用眼的支持性環(huán)境。 （1 分 ）如：良好的采光照明，合適的桌椅，圖 書教具的選擇等。 （舉例加 1 分）（3）消除眼調(diào)節(jié)緊張，學(xué)會望遠，做晶體操。（1分，舉例加 1 分）（4）預(yù)防沙眼、結(jié)膜炎等，注意眼部衛(wèi)生。（1 分 ）如：不用手揉眼睛，專用毛巾，用流動水洗臉等。 （舉例加 1 分 ）（5）預(yù)防眼外傷。 （1 分）如：加強安全教育，不對著別人玩剪刀、牙簽等。（

12、舉例加 1分）（6）定期給學(xué)前兒童測查視力，及時矯治。（1 分，舉例加 1 分 ）（7）早發(fā)現(xiàn)眼部異常。 （1 分，舉例加 1分 ） 19試述學(xué)前兒童心理健康的標準，舉例說明如何對學(xué)前兒童進行心理保健?標準：智力發(fā)展正常 （1 分）；情緒健康，反應(yīng)適度 （1 分）；樂于與人交往，人際關(guān)系和諧 （1 分）；心理活動和行為方式統(tǒng)一協(xié)調(diào) （1 分）；有良好的性格特征 （1 分）。心理保健措施：（1）創(chuàng)造健康的家庭環(huán)境 （1 分）。家庭成員之間和睦相處、父母教養(yǎng)態(tài)度端正（1 分 ）。（2）創(chuàng)造良好的托幼機構(gòu)環(huán)境 （1 分 ）。物質(zhì)環(huán)境應(yīng)該是安全、豐富和科學(xué)的。精神環(huán) 境應(yīng)該是親切、平等、和諧的師幼關(guān)系

13、；互助、友愛的同伴關(guān)系；和諧的工作人員關(guān)系；開 展適合學(xué)前兒童的心理發(fā)展水平的活動（1 分）。（3）創(chuàng)建良好的社會環(huán)境 （1 分）。（4）開展心理健康教育，包括： 全面滲透學(xué)前兒童的一日生活，促進學(xué)前兒童發(fā)展 （2 分，舉例加 1 分）。 拓展并豐富各類活動，促進學(xué)前兒童發(fā)展 （2 分，舉例加 1 分） 家園達成共識， 協(xié)調(diào)教育方法， 統(tǒng)一教育要求， 保證學(xué)前兒童心理健康教育的延續(xù) 性和有效性。 （2 分 ）開展心理健康服務(wù)， 建立多領(lǐng)域?qū)＜液献鞯男睦斫】捣?wù)體系和學(xué)前兒童心理健康 服務(wù)的社會網(wǎng)絡(luò)。 （2 分） 試卷代號： 1313 國家開放大學(xué) （中央廣播電視大學(xué) ）2014 年春季學(xué)期“開

14、放本科”期末考試 學(xué)前兒童衛(wèi)生與保鍵 試題2014 年 7 月一、單項選擇題 （在各題的備選答案中，只有一項是正確的，請將正確答案的序號，填寫在 題中的括號內(nèi)。每小題 3 分，共 36分）1嬰幼兒骨骼生長發(fā)育的必需條件是（）。A.鐵和磷B.營養(yǎng)和陽光C.巴維生素C和鈣D.維生素A和水2. 生長發(fā)育評價中最重要的和最常用的形態(tài)指標是（）。A.身高、胸圍B.頭圍、胸圍C.身高、體重D.體重、頭圍3. 下列關(guān)于兒童形態(tài)及生理功能指標的實操中，錯誤的是（）。A. 測脈搏應(yīng)避免進食、運動、哭鬧、發(fā)熱等因素的干擾，需在安靜的狀態(tài)下進行B. 3 歲以上的幼兒用身高計測身高； 3 歲以下的小兒可用量床量身長C

15、. 測兒童身高應(yīng)以厘米（cm）為單位記錄，精確到個位。測量誤差不得超過1cmD. 體重稱量不宜在飯后或運動后，最好在早晨、空腹、便后進行4. 下列關(guān)于學(xué)前兒童膳食的特點，說法錯誤的是（）。A. 學(xué)前兒童胃容量小，每餐進食量小，需要進餐的次數(shù)較多B. 前兒童的膳食一般要求色彩鮮艷、香甜可口、咸淡適宜、形狀可愛C. 學(xué)前兒童的膳食要注意盡量細、軟，食物最好切碎煮爛、軟硬適中，溫度適宜、無 刺激性D. 學(xué)前兒童的膳食應(yīng)以流質(zhì)、半流質(zhì)為主5. 為了預(yù)防學(xué)前兒童出現(xiàn)維生素 B1 缺乏癥，應(yīng)該做到 ()。A.多吃水果 B.常吃五谷雜糧C.多食用精細加工的糧食D.煮稀飯加堿6經(jīng)過一段時間的活動，學(xué)前兒童表現(xiàn)

16、為注意力不集中，精神渙散、反應(yīng)遲鈍、記憶力減 退、動作欠靈巧等現(xiàn)象，這說明學(xué)前兒童需要休息了，并且出現(xiàn)了大腦皮層的()。A.始動調(diào)節(jié) B.動力定型C.鑲嵌式活動D保護性抑制7. 在學(xué)前兒童體育鍛煉中，應(yīng)重視 ()素質(zhì)的練習。A.協(xié)調(diào)性B.速度C.耐力D.力量8當注視某一物體時，兩眼的黑眼珠位置不勻稱，視軸出現(xiàn)明顯的偏斜，即稱為()。A.斜視B.弱視C.近視D.斜視性弱視9 下列傳染病中除了 () 之外都會出現(xiàn)皮疹。A.水痘B.腮腺炎C.猩紅熱D.手足口病10下列急救措施中，正確的做法是 ()。A. 旦發(fā)現(xiàn)小兒將異物塞入一側(cè)鼻孔，成人應(yīng)用手指幫助其挖出B. 患兒有傷口出血時，應(yīng)先固定，再止血和清

17、洗創(chuàng)面C. 如果玻璃刺人幼兒身體，應(yīng)立即拔出后送醫(yī)，防止受傷嚴重D. 大面積燒傷的學(xué)前兒童若清醒，則會要水喝，此時只能給其喝溫熱的鹽水而不能喝 淡水11合適的椅深應(yīng)使得兒童大腿的 ( )置于椅面上，小腿的后方留有空隙。A. 1 / 2 B.全部C34D1312下列關(guān)于各類特殊兒童的描述，錯誤的是()。A. 肢體殘疾兒童最大的心理障礙是社會適應(yīng)能力差B. 超常兒童一般不具有良好的個性特征C. 聾童的言語發(fā)展滯后是阻礙他們心理發(fā)展的主要缺陷之一D. 盲童的形象思維貧乏，抽象思維發(fā)展緩慢二、簡答題 (簡要回答下列各題，每小題 8 分，共 24 分 ) 13簡述學(xué)前兒童心理健康教育的途徑。14何謂一日

18、生活制度 ?幼兒園制定生活制度的依據(jù)是什么 ? 15簡述幼兒園晨間檢查的步驟。三、分析應(yīng)用題 (對下列實踐中的具體問題或事件進行簡單分析或說明，每小題10 分，共20 分)16有幼兒家長為孩子準備早點，只吃雞蛋、牛奶，不吃或很少吃主食，因為他們認為 雞蛋牛奶中的蛋白質(zhì)含量很豐富，對孩子的健康成長有利。請問這種做法對嗎 ?這樣做的結(jié)果會給孩子的身體造成什么樣的影響?如果你是孩子的家長，你將會給孩子準備什么樣的早餐 ? 17一些老師在處理兒童鼻出血時，愛讓兒童平躺或抬高頭，這種方法有什么危害?如果你是幼兒園老師，遇到班里的小朋友流鼻血，會如何進行處理 ?四、論述題 （下列兩個題目只選做一道，共20

19、 分，多做不加分，如果兩題均作答，只計第18 題）18學(xué)前兒童的泌尿系統(tǒng)有什么特點?舉例說明應(yīng)如何做好學(xué)前兒童泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生保健工作 ?19試述如何根據(jù)大腦皮層活動規(guī)律安排幼兒園的學(xué)期、周和日活動?試卷代號： 1313國家開放大學(xué) （中央廣播電視大學(xué) ）2014 年春季學(xué)期“開放本科' '期末考試 學(xué)前兒童衛(wèi)生與保鍵 試題答案及評分標準（供參考 ）2014 年 ?月一、單項選擇題 （在各題的備選答案中，只有一項是正確的，請將正確答案的序號， 填寫在題中5B6 D11C12 B8 分，共 24 分 )的括號內(nèi)。每小題 3分，共 36 分） 1 B2C3C4D7. A8A9B10

20、D、簡答題 （簡要回答下列各題，每小題 13簡述學(xué)前兒童心理健康教育的途徑。（1）全面滲透學(xué)前兒童的一日生活。 （2 分 ）（2）拓展并豐富各類活動。通過各種活動和游戲，實施心理健康教育。（3 分 ）（3）家園同步。家園達成共識，協(xié)調(diào)教育方法，統(tǒng)一教育要求，保證學(xué)前兒童心理 健康教育的延續(xù)性和有效性。 （3 分）14何謂日生活制度 ?幼兒園制定生活制度的依據(jù)是什么 ? 幼兒園一日生活制度是針對學(xué)前兒童一日生活的各環(huán)節(jié)， 科學(xué)合理地規(guī)定其時間分 配和交替順序。主要包括人園、進餐、如廁、盥洗、睡眠、教學(xué)活動與游戲、戶外活動和離 園等。 （2 分）依據(jù)包括：學(xué)前兒童身心發(fā)展特點 （2 分）；季節(jié)和地

21、區(qū)特點 （2 分 ）；家長工作的需要 （2 分 ）。15簡述幼兒園晨間檢查的步驟。（1）一摸：摸摸學(xué)前兒童額頭和手心有無發(fā)熱（可疑者測體溫 ）。（2 分 ）（2）二看：看看學(xué)前兒童精神狀態(tài)好不好，面色、眼神是否正常，皮膚有無皮疹、 腫塊。 （2 分 ）（3）三問：問問學(xué)前兒童在家中的健康情況，有無不適，以便在園中觀察。（2 分 ）（4）四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查，協(xié)助診斷。檢查學(xué)前兒童有無攜帶易造成 外傷的物品、器械人園。 （2 分）三、分析應(yīng)用題 （對下列實踐中的具體問題或事件進行簡單分析或說明，每小題10分，共 20 分 ）16有幼兒家長為孩子準備早點，只吃雞蛋、牛奶，不吃或很少吃

22、主食，因為他們 認為雞蛋牛奶中的蛋白質(zhì)含量很豐富，對孩子的健康成長有利。請問這種做法對嗎 ?這樣做的結(jié)果會給孩子的身體造成什么樣的影響?如果你是孩 子的家長，你將會給孩子準備什么樣的早餐 ?這種做法是不對的 （1 分） 。膳食中碳水化合物供給的熱能最多 （1 分），不吃或少吃主 食，會使碳水化合物攝取不足，體內(nèi)蛋白質(zhì)消耗增加（2 分 ），導(dǎo)致體重減輕，營養(yǎng)不良。 （2分）如果我是家長，要做到：早餐供應(yīng)熱量要充足，質(zhì)優(yōu)量夠。以面點為主，配以奶或 粥，做到干稀搭配，蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物都不缺。（4 分）17一些老師在處理兒童鼻出血時， 愛讓兒童平躺或抬高頭， 這種方法有什么危害 ? 如果你是幼

23、兒園老師，遇到班里的小朋友流鼻血，會如何進行處理 ?如果抬頭或平躺的話，血就會流到鼻腔后方、口腔、氣管甚至肺部，引起氣管炎、 肺炎；氣管堵塞，呼吸困難，甚至危及生命 （2 分）；如果把血都咽下去，還可能會引起胃部 不適或疼痛，同時很可能忽略了嚴重出血。 （2 分）處理：（1）安慰學(xué)前兒童不要緊張，安靜地坐著，不能躺著。（1 分 ）（2）讓學(xué)前兒童頭略低 （1 分 ），張口呼吸，成人捏住學(xué)前兒童鼻翼，壓迫 5 分鐘后松 手看看是否止血，若繼續(xù)流血，重復(fù)壓迫5一 10分鐘（1 分）。（3）用冷水拍或冷毛巾敷前額、鼻部以及頸后部 （1 分 ）。（4）止血后，禁止學(xué)前兒童在 2 3 小時內(nèi)作劇烈運動

24、（1 分 ）。（5）如果出血較多，可用脫脂棉卷塞人鼻腔。若有麻黃素滴鼻液，可把藥滴在棉球 上，止血效果更好 （1 分 ）。四、論述題 （下列兩個題目只選做一道，共 20 分，多做不加分，如果兩題均作答， 只計第 18 題 ）18學(xué)前兒童的泌尿系統(tǒng)有什么特點 ?舉例說明應(yīng)如何做好學(xué)前兒童泌尿系統(tǒng)的衛(wèi) 生保健工作 ?特點：腎臟功能較差。 （2分）尿路易發(fā)生感染。 （2分）控尿能力差，排尿次數(shù)多。 （2 分） 保健工作：（1）養(yǎng)成定時排尿的習慣。 （L 5分）如，學(xué)前兒童每天排尿 67 次，應(yīng)在其活動前、 睡覺前等時間提醒其排尿。 （舉例加 2 分）（2）保證充足的飲水。 （15 分 ）如，每天讓學(xué)

25、前兒童喝適量白開水，以保證體內(nèi)的廢 物及時排除。 （舉例加 2 分 ）（3）預(yù)防尿路感染。 （15 分）如，少穿開襠褲，大便后、睡前應(yīng)進行清洗，幼兒園廁 所要每天消毒。 （舉例加 2 分 ）（4）觀察尿色。 （15 分 ）如，正常的尿呈淡黃色，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)提供警惕或就醫(yī)。（舉例加 2 分 ）19試述如何根據(jù)大腦皮層活動規(guī)律安排幼兒園的學(xué)期、周和日活動?一學(xué)期內(nèi)，學(xué)期開始、快結(jié)束時的教育內(nèi)容安排應(yīng)相對輕松。（2 分 ）學(xué)期的生活應(yīng)考慮動靜交替，勞逸結(jié)合，以保持大腦的工作效率。（2 分 ）幼兒園的一周計劃，在星期一、五安排較為輕松的學(xué)習內(nèi)容，（2 分 ）星期三、四可安排難度和強度較大的學(xué)習任務(wù)， （

26、2 分）星期三下午安排戶外鍛煉或娛樂活動，以提高下半 周的活動能力。 （1 分）不要在課余、周末給幼兒安排過重的學(xué)習任務(wù)。（1 分）一日內(nèi)，早晨78時起，神經(jīng)系統(tǒng)經(jīng)過一晚的休息，能力逐漸上升，早操和晨間 活動可使大腦皮層的機能活動克服“惰性” 。（2 分）到上午 910 點達到最高峰，這時精力充 沛，大腦處高度興奮狀態(tài)，為最佳用腦時間，可安排學(xué)前兒童用腦量大的活動。（2 分）上午10 點至 11 點，兒童神經(jīng)系統(tǒng)興奮性逐漸降低，此時應(yīng)安排輕松的游戲。（2 分）午睡后形成第二高峰，但不如上午旺盛，可安排集中教學(xué) （2 分 ）。晚上睡覺前可為兒童安排一些安靜的活動，勿使他們過分興奮而影響入睡（1分

27、）。一次教學(xué)中，2 3分鐘用于活動組織換屆，重難點安排在活動開始后的第5 20分鐘。（1分）試卷代號：1 313中央廣播電視大學(xué) 20132014學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試學(xué)前兒童衛(wèi)生與保鍵試題題號-一-二二三四五總分分數(shù)2014年1月一、單項選擇題（在各題的備選答案中，只有一項是正確的。請將正確答案的序號，填寫在 題中的括號內(nèi)。每小題 3分，共36分）1 人體生命活動最基本的特征是 （）。A.適應(yīng)性B.新陳代謝C.生長發(fā)育D.生殖2 .出生后發(fā)育最為迅速的階段為 （）。A.新生兒期B.嬰兒期C.幼兒前期D.學(xué)齡前期3 .下列關(guān)于兒童形態(tài)及生理功能指標的實操中，錯誤的是（）。A. 測脈

28、搏應(yīng)避免進食、運動、哭鬧、發(fā)熱等因素的干擾，需在安靜的狀態(tài)下進行B. 3歲以上的幼兒用身高計測身高；3歲以下的小兒可用量床量身長C. 測兒童身高應(yīng)以厘米（cm）為單位記錄，精確到個位。測量誤差不得超過 1cmD. 體重稱量不宜在飯后或運動后，最好在早晨、空腹、便后進行4 .兒童與周圍環(huán)境取得平衡和協(xié)調(diào)的基本心理條件是（）。A.正常的智力水平 B.健康的情緒C.和諧的人際關(guān)系D.良好的性格特征5.以下食品中，（）是缺鐵兒童補鐵的首選食品。A.乳類食品B.西紅柿C. 豬肝D.胡蘿卜6. 防止食物中毒，下列做法中錯誤的是（）。A. 四季豆要徹底煮熟B. 不食用生芽過多或皮肉大部分變綠的土豆C 煮豆?jié){

29、的過程中，當豆?jié){一出現(xiàn)泡沫沸騰的現(xiàn)象時，就應(yīng)該?；餌. 罐頭食物如有罐頭頂部鼓起，必須煮沸后棄去，絕不可進食，也不能直接扔掉7在教育過程中，要注意學(xué)習或其他活動的難度和強度，組織學(xué)前兒童活動時，應(yīng)循 序漸進，從易到難，將難度大的活動放在神經(jīng)活動的高潮時進行，這是因為學(xué)前兒童大腦皮層具有（）的特點。A.優(yōu)勢法則B.始動調(diào)節(jié)C. 動力定型D.鑲嵌式活動&給兒童測體溫前，要讓體溫計的水銀線處于（）。A. 37 C以下 B. 36C以下C. 35C以下 D. 34C以下 9下列急救措施中，正確的做法是 ()。A. 皮下出血，一般外用活血化瘀的藥，不久即可痊愈B. 兒童發(fā)生切割傷，止血時可用脫脂

30、棉或手紙C. 發(fā)生鼻出血，應(yīng)安慰學(xué)前兒童不要緊張，讓其抬頭或平躺，成人捏住其鼻翼，壓迫 五分鐘后松手，看看是否止血D. 幼兒發(fā)生跌撞后，應(yīng)首先觀察其體表有無傷口，如無傷口和血液外流現(xiàn)象，則威脅 不大10 注射卡介苗是為了預(yù)防 ()。A.麻疹B.天花C.脊髓灰質(zhì)炎D.結(jié)核病11 .為了便于對傳染病的管理和對學(xué)前兒童的護理，JL園寢室內(nèi)床頭的間距應(yīng)為左右，兩行床的間距應(yīng)為。()A05m 09m B09m 05m C03m 05mD05m 03m12 。對盲童進行各種感覺功能訓(xùn)練，尤其要保護好盲童的 ()。A.眼睛B.手C.眼睛和耳朵D.手和耳朵二、簡答題 (簡要回答下列各題，每小題 8 分，共 2

31、4 分 ) 13簡述學(xué)前兒童的用耳衛(wèi)生。14簡述學(xué)前兒童碳水化合物的需求特點。 15簡述如何為學(xué)前兒童如廁創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。三、分析應(yīng)用題 (對下列實踐中的具體問題或事件進行簡單分析或說明，每小題10 分，共20 分)16午餐時， 你班里的一個小孩不小心打翻了剛盛來的熱湯， 發(fā)生了燙傷， 你正在現(xiàn)場， 會如何處理患兒 ?17手足口病主要由多種腸道病毒引起，對幼兒的致殘及病死率較高， 多發(fā)于夏秋季節(jié)。潛伏期為 46 天。請問：(1) 在流行的高峰季節(jié)，應(yīng)如何預(yù)防手足口病?(2) 如果幼兒園某班突然發(fā)現(xiàn)一名兒童疑似手足口病，該兒童所在班級應(yīng)該采取哪些措 施預(yù)防此病傳播 ?四、論述題 (下列

32、兩個題目只選做一道，共20 分，多做不加分，如果兩題均作答，只計第18 題)18學(xué)前兒童的運動系統(tǒng)有什么特點 ?舉例說明應(yīng)如何做好學(xué)前兒童運動系統(tǒng)的衛(wèi)生保 健工作 ?19試述學(xué)前兒童心理健康的標準，舉例說明如何對學(xué)前兒童進行心理保健?試卷代號： 1 313中央廣播電視大學(xué) 20132014 學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試學(xué)前兒童衛(wèi)生與保鍵 試題答案及評分標準（供參考 ）2014 年 1 月 一、單項選擇 （在各題的備選答案中，只有一項是正確的，請將正確答案的序號，填寫在題 中的括號內(nèi)。每小題 3分，共 36 分）1 B 2. B 3. C 4. A 5. C 6. C7 B8. C 9.

33、A10. D 11 . A 12. D二、簡答題 （簡單回答下列各題，每小題8 分，共 24 分 ）13 簡述學(xué)前兒童的用耳衛(wèi)生。謹慎挖耳 （2分）；預(yù)防中耳炎 （2分）；保護聽力 （2分）；發(fā)展學(xué)前兒童的聽力 （2分）。14 簡述學(xué)前兒童碳水化合物的需求特點。（1 ）攝取量應(yīng)適量，過多會導(dǎo)致肥胖等。（2分）（2）如果攝取不足，會導(dǎo)致蛋白質(zhì)消耗增加，體重減輕，導(dǎo)致營養(yǎng)不良。（3 分 ）（3）36歲兒童每日膳食中碳水化合物提供熱量應(yīng)占總高熱量的50%55%。（3分）15簡述如何為學(xué)前兒童如廁創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。（1）保證廁所干凈、清潔，營造“家”的感覺。（2分）（2）廁所設(shè)置安全、美觀，便

34、池尺寸適合幼兒使用。（2分）（3）教師提醒幼兒大小便時口氣親切，不強制幼兒大小便。（2 分）（4）對待個別大便困難或不會蹲廁的幼兒，可設(shè)置痰盂，教師適當陪伴，消除幼兒緊張 心理。 （2 分）三、分析應(yīng)用題 （對下列實踐中的具體問題或事件進行簡單分析或說明，每小題10 分。共20 分）16午餐時，你班里的一個小孩不小心打翻了剛盛來的熱湯， 發(fā)生了燙傷， 你正在現(xiàn)場， 會如何處理患兒 ?（1）立即降溫原則 （1 分）；（2）趕快將孩子的衣服脫掉或?qū)⑿渥油炱?，避免脫衣時損傷燙傷創(chuàng)面（3分）；（3）把燙傷處浸于冷水 （或用冷水沖燙傷處 ）中 1520分鐘或更長 （3分）；（4）降溫后用無菌紗布覆蓋創(chuàng)面，立即送醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院治療（3 分）。1 7手足口病主要由多種腸道病毒引起， 對幼兒的致殘及病死率較高， 多發(fā)于夏秋季節(jié)。 潛伏期為 46 天。請問：（1）在流行的高峰季節(jié)，應(yīng)如何預(yù)防手足口病?（2）如果幼兒園某班突然發(fā)現(xiàn)一名兒童疑似手足口病，該兒童所在班級應(yīng)該采取哪些措 施預(yù)防此病傳播 ?預(yù)防措施：（1 ）食具、便具專人專用，嚴格消毒。（1。 5分）（2）教導(dǎo)兒童養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，飯前