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文檔簡介

1、大學生閱讀情況調查報告小組成員： 大綱u引言u調查背景u調查目的u研究方法u結果呈現u討論與建議一一. .調查背景調查背景課外閱讀在當代大學生的精神生活中占據著非常重要的地位。一個大學生綜合素質的提高,僅局限于課本知識的學習是遠遠不夠的，必須增加課外閱讀，拓展知識面。而在當今這個“浮躁”的時代，許多輿論表明90后大學生不再熱衷閱讀，并且閱讀多數也只是追求娛樂化，很多大學生熱衷于“讀圖”或“讀屏”。讀書風氣漸行漸遠。有不少的大學生對民族歷史優(yōu)秀文化、優(yōu)良傳統(tǒng)了解、繼承甚少，人文素質較差。二二. .調查目的調查目的 本次調查旨在了解西北農林科技大學學生的課外閱讀方面的基本情況，發(fā)掘現象內部存在的問

2、題，探索如何指導學生進行課外閱讀的方法4.2閱讀時間和量的分布圖二 西北農林科技大學學生月閱讀量4.3 閱讀目的和動機圖三 閱讀目的和動機4.4閱讀形式和途徑圖四 閱讀途徑4.5課外閱讀興趣類型書籍類型書籍類型答卷數量答卷數量答卷比例答卷比例小說類3333%人文類2424%科普類2020%報刊雜志99%其他1414%表一 閱讀書籍類型4.6我校大學生對閱讀課外書的態(tài)度 5.1 討論在問卷調查過程中，我們所了解到問卷信息只是我校大學生閱讀情況的一個部分，我們不敢妄加評論我校大學生目前的閱讀狀況怎樣，但是我們根據調查結果分析可以看出，我院大學生的閱讀情況還有一些欠缺，同學們在選擇書籍時大都以消遣類為主，很少涉及哲史類、學術類的書籍，平時空閑時也以愛情小說、雜志等為主要閱讀對象，閱讀時間普遍較少等。對課外閱讀缺乏足夠重視，作為新時期的大學生，除了掌握課堂知識外，還需要最大限度地從課外閱讀中吸取各方面的知識，以拓展視野，鞏固并深化專業(yè)知識。沒有

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