人教版小學二年級下冊語文閱讀以及答案教學文案

1、7閱讀起步：標點與寫景狀物閱讀標點符號名稱逗號頓號句號問號感嘆號冒號引號省略號形式、0?!:二、練習體會標點符號。大聲朗讀這篇寫景短文，在閱讀中體會各種不同標點符號的用法，注意讀出語氣、語調和停頓。秋是什么顏色的？谷子說：“秋是黃色的，我就是讓秋風吹黃的?！备吡徽f：“秋是紅色的，我就是讓秋天染紅 的?！泵藁ㄕf：“秋是白色的，不然，我哪有這銀裝素裹？”墨菊卻說：“秋是黑色的，我開放的花朵 就是明證?！彼砂卣f：“秋和夏美是美區(qū)別，都像我一樣清翠”秋天聽了搖搖頭說：“不，不，我是五彩繽紛的。如果我只屬于一種顏色，那秋天該是多么的單調 ??！”1 .第一句“秋是什么顏色的？”應讀出()的語氣；最后一句“

2、如果我只屬于一種顏色，那秋天該是多么的單調啊！”應讀出()的語氣。2 .下面兩個句子中的問號，作用有什么不同？(1)秋是什么顏色的？(2)秋是白色的，不然，我哪有這銀裝素裹？3 .第2自然段最后的省略號表示什么意思？你還能列舉出哪幾種秋的顏色?三、在閱讀中思考與想象。獵人在松林上，四只鴿子在空中飛翔。四只鴿子，在盤旋，在飛翔。掉下四個影子，都受了傷。在松林里，四只鴿子躺在地上。1 .初讀這首詩，你可能一下子理解不了，或者不太懂，別著急，多問幾個“為什么”吧。你可能提出 什么問題？2 .這首短詩不大好懂，是因為詩人在敘述這件事時留下一些空白或跳躍的地方，需要我們通過想象去 補充。請你填空。我們在

3、讀的時候，可以把三節(jié)想象成三幅不同的圖畫：第一幅畫是：綠色的松林上空，（）在（），自由自在。第二幅畫是：（）先后從空中往地上掉。第三幅畫是：松林里，四只鴿子躺在地上，有的（），有的（）。這是一種多么悲慘的景象。3 .讀了這首詩，你覺得獵人是一個怎樣的人？一寫景狀物閱讀一、 什么叫寫景狀物類的文章？寫景一一自然現(xiàn)象：風、雨、雪；地理環(huán)境：森林、高山；名勝古跡：故宮、大雁塔狀物動物、植物、靜物。二、描寫順序。1 .按時間變化順序來寫；2.按空間位置變化來寫，如從上到下、從遠到近、從四周到中間等；3.按觀察的先后順序來寫。2 .寫動物：一般抓住它的外形、動態(tài)、生活習性等；寫植物：一般抓住它的形狀、顏

4、色、滋味等；寫 靜物：一般抓住它的樣子、結構、用途等。3 .三、閱讀訓練。秋天的原野秋天來臨了。天空像一塊覆蓋在大地上的藍寶石。村外那個小池塘睜著碧澄澄的眼睛，凝（ning）望著這美好的天色。一對小白鵝側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹的葉子，不知道是不是喝了過量的酒，紅得像一團火焰似的。村前村后的稻子，低頭彎腰，在秋風中默默地等待著人們去收割。半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去。1 .讀句子，理解橫線的字（1） 村外那個小池塘睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色（2） 一對小白鵝側著腦袋欣賞自己映在水里的影子2 .這篇文章共有（）個自然段。第2

5、自然段共有（）句話。3 .這篇文章寫了秋天原野的什么景色？（）A.天空池塘楓樹稻子大雁B.天空白鵝楓樹稻子大雁C.天空池塘山谷稻子大雁D.天空池塘楓樹火焰大雁4 .句式練習。仿照例句寫一句話。楓樹的葉子紅得像一團火焰似的。綠得像得像五花山小朋友，你們說山是什么顏色呢？我家就住在大森林里，我知道山是什么顏色的。春天的山是綠色的，可那綠色是淺淺的，許多樹葉兒冒出芽兒來，嘴角上還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，可那綠色是深深的，一片片樹葉兒，不管是大的還是小的，都像被綠色蠟筆 涂了，連雨點兒落上去，都給染綠了。秋天的上呀，可不再是一個顏色的。下了一場秋霜（s h U a ng）后，你看吧，有的

6、樹林變成了金 黃色，好像所有的陽光都到那里去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠看去，就像枝頭上掛滿了熟透的杏 和梨；有的樹林變成了火花色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇（c近）簇火苗在跳躍；還有的樹林 變得紫紅紫紅，那顏色就像劇場的大幕（md）布。只有那松樹不怕秋霜，針樣的葉兒還是那樣翠綠翠 綠的。秋天的山就是這樣五顏六色。一層金黃，一層翠綠，一層火紅人們給五顏六色的山起了個好聽 的名字，叫“五花山”。1 .完成下列各題。y a nn rm ucui（）色 嫩染 （）布 （）綠2 .照例子寫詞語。（1）火紅色 （2 ）翠綠翠綠 3 .在下面括號里填上表示顏色的字。萬（）千（）（）（）分明花（）柳（

7、）（）山（）水4 .找出文中的比喻句，寫在下面的橫線上。5 .根據(jù)文章內容，在橫線上寫出適當?shù)脑~語。春天的山是 山夏天的山是,秋天的山是0雪景鵝毛般的大學從空中飄了下來，一朵朵、一簇（cu）簇，像銀花，似白蝶（di e）。展望天地之 問，只見雪花飄飄，像春風吹散的落花，紛紛揚揚；像七仙女撒（s。下的花瓣，漫天飛舞。在寒風的驅（qu）使下，它們忽而向這邊飄蕩，忽而向那邊猛撲，忽而飛射直下，忽而又有飄落，撲向大地，擁向 窗隙（xi）。此時，你若站在雪中，無數(shù)棉絮（xu） 一般的雪花拂（fu）向你，給你罩上一身潔白的素 花，使你置身于一片銀白色的世界。大地仿佛披上了白而輕軟的地毯（t），世界也好像變

8、成了一個潔白無瑕（xi a）的世界。我走在 雪地上，腳下發(fā)出咯吱咯吱（ge zh I）的聲音。馬路上堆滿了一層厚厚的銀白的雪，在陽光的照射下， 反射出耀眼的光芒。松樹的枝葉上布滿了一簇簇、一團團的雪，像松鼠的大尾巴一樣蓬蓬松松。1 .照樣子，寫詞語。一朵朵 紛紛揚揚 2 .比一比，下面兩個句子有什么不同.（1）大雪從空中飄了下來.（2）鵝毛般的大雪從空中飄了下來，一朵朵、一簇簇，像銀花，似白蝶。3 .從文中哪些句子可以看出雪花漫天飛舞？用“”畫出來。4 .詞語積累。鵝毛大雪 大雪紛飛 銀裝素裹 漫天雪花 滿天飛雪 紛紛揚揚玉樹瓊（qi Sg）枝冰天雪地粉4女（zhumg）玉砌（q ）白雪皚皚（

9、瑞（ru。雪兆（zh B）豐年我家的菜園我家有一塊長方形的菜園子，它的四周圍著高強，里面種著各種各樣的蔬（shu）菜瓜果。園子的北面長著一叢鮮艷的喇（14）叭花，南面長著一棵茂（mco）盛的石榴（liu ）樹。當春天來臨時，菜苗紛紛從土里鉆了出來，一片綠油油的，大地像鋪上了一條綠色的毯子。一群毛 茸茸（r mg）的小鳥棲（qi ）在高墻和樹枝上。冬眠的菜園漸漸地蘇醒了。我家的菜園像一幅優(yōu)美的風景畫。1 .查字典，填空。（1） “長”用部首查字法，查 tB,第1筆是。（2） “毯”用音序查字法，先查大寫字母，再查音節(jié) ，筆順為 02 .照例子，寫詞語。（1）各種各樣（ABAG） （2）綠油油（A

10、BB式）3 .用“一一”畫出文中的比喻句。4 . “我”家菜園北面有 南面有5 .這篇短文主要描寫的是什么？課 后作業(yè)粽子每年端（dum）午節(jié)，家家戶戶都要包粽子，吃粽子。粽子不僅以它特有的形狀、顏（yen）色和味道惹（6）人喜愛，而且能引起人們對偉大詩人屈（qu）原的懷念。粽子的形狀很特別，既（j i ）不是方的，又不是圓的。你知道她包含著幾個頂角、幾條棱（1 e ng）、幾個平面、幾個三角形嗎？粽子用翠（cu i ）綠Q。）的奢（ru o ）葉包裹（gu o ）著雪白的糯（nu6）米和鮮紅的棗（zB） 子。煮熟以后，錄U （ boo）開墨（me）綠的著葉，只見潔白的米團里仿佛鑲嵌（xi e

11、ng qi cn）著幾顆 深紅油亮的瑪瑙（man gd）,紅、白、綠三色互相映襯（y ing ch幣），很是好看。粽子的味道好極了。著葉散發(fā)著清香，咬一口餡（xi cn）兒，甜而不膩（ni ）。它既是驅邪（qu xi e ）消暑（Xi o sh u ）的開胃美食，又是營養(yǎng)豐富的滋補（zi b 口）佳ji a）品，所以大人小孩都喜 歡吃。1 .粽子的形狀很,顏色很,味道,粽子的“紅、白、綠”三色，“紅”指 筆是, “白”指的是, “綠”指的是。2 .把下面的句子補充完整。（1） 節(jié)到了，家家戶戶吃,大家還相互 祝新年好。（2） 節(jié)到了，我們去郊外,給烈士們。（3） 節(jié)到了，人們包起了粽子，劃起了

12、。（4） 節(jié)到了，很多人團圓了，大家一邊吃 一邊賞月。（5） 節(jié)到 了，小瓷象我家的寫字臺上擺（b3）著一只小瓷象，它是我最喜歡的玩具。它全身淡黃色，還夾（ji a）著- 條條白色的條紋（wm）,長長的鼻（b。子向上翹（qi co）著，好像在左右擺動，兩顆（ke）匕（bi ） 首似的牙齒從嘴里伸出來。腦袋兩側（ce）有只扇子般的大耳朵，微微掀（xi由）起，像是在一張一合 地扇動。四條粗壯的腿，有的直，有的有點彎，仿佛在慢慢地向前走。小象屁股（ pi gu）后面那條又 小又細的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。我望著天真可愛的小象，好像來到了象的故鄉(xiāng)：在一片神奇茂密的森林里，伴著清脆（ cu i ）

13、悅 （yu6）耳的鳥鳴（ming）, 一只小象悠閑（you xi S）自在地走過來，它不時地卷（ju）起鼻子摘（zh 下樹上的野果，津津（j in）有味地咀嚼（j tiju e）著，吃得多香啊！1 .請你給下列劃橫線的字選擇正確的讀音，在其后面的括號內打“，”，并在另一個括號內用它的另 一個讀音組詞。H子 sh m （） sh m （）仿佛 f 6（） f u （）似的 sh i （） s i （）叁起 ju （）ju m （）2 .請你分別用一個詞來概括出這只瓷象各個部分的特點。鼻子： 耳朵： 腿： 尾巴：3 .請你用“”畫出文中描寫實實在在的事物的句子，用”畫出作者聯(lián)想的句子。4 .下面哪

14、句話能準確地概括出這篇短文的內容？（）A. “我”最喜歡的玩具是一只小瓷象。B . “我”為什么喜歡這只小瓷象。C.小瓷象的外形特征。D. “我”由小瓷象引起的聯(lián)想。我的星星:父母評語:答案：1.疑問 感嘆 2.（1）是疑問，需要回答；（2）是反問，意思是“我沒有這銀裝素裹”，不需要回答。3.省略號省略了其他幾種植物要說的關于秋的顏色的話。表示沒有列舉完。獵人：參考：1. （1）這首詩敘述了一件什么事？ （ 2）第二節(jié)中的“四個影子”指的是什么？為什 么會掉下四個影子？為什么受傷？ （ 3）受傷了的四只鴿子躺在地上是怎樣的？（4）是誰把它們打下 來？2.第一副：（四只鴿子）在（飛翔）第二幅：（

15、四只鴿子）第三幅：有的（已經閉上眼睛死 去），有的（傷口流著血還在地上撲騰，掙扎）3.這個獵人心性殘忍，虐殺美好生靈，破壞平和的景象，多么的可惡可憎。秋天的原野：1. （1）凝望：目不轉睛地看。（2）欣賞：享受美好的事物，領略其中的趣味。2.53 3.A 4. 略五花山：1.顏 出山 幕 翠2.（1）葡萄紫 鐵秀紅你 橄欖綠 寶石藍（2）討論討論學習學習研究研究 3.紫 紅 黑 白 紅 綠 青 綠4.有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗兒在跳躍。5.淺綠的深綠的五顏六色的雪景：1.略2.第（2）句描寫了雪花的形狀、顏色、數(shù)量，顯得更具體、更形象、更生動。3.展望天地之間擁向窗隙。4.略5.略我家的菜園：1. （1）長 ,（2） T t 略2. （1）時隱時現(xiàn) 有聲有色（2）亮晶晶藍盈盈 黑漆漆3.我家的菜園像一幅優(yōu)美的風景畫。4.喇叭花 石榴樹 5. “我”家的菜苗和小課后作業(yè)：粽子：1.特（特別）、（待遇）（