xx小學(xué)繼續(xù)教育驗收匯報材料

1、xx小學(xué)“十二五”教師繼續(xù)教育自查自評驗收報告 根據(jù)省教育廳辦公室關(guān)于印發(fā)貴州省“十二五”（20112015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程評估驗收標(biāo)準(zhǔn)（黔教辦函201544號）、清鎮(zhèn)市教育局關(guān)于印發(fā)清鎮(zhèn)市“十二五”（20112015年）中小學(xué)（幼兒園）教師繼續(xù)教育工程實施方案（清教字2011207號）、清鎮(zhèn)市教育局關(guān)于印發(fā)清鎮(zhèn)市中小學(xué)（幼兒園）教師繼續(xù)教育登記管理辦法（試行）的通知（清教字2011213號）等文件精神和要求，為切實做好我市“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程評估驗收工作，現(xiàn)將貴州省“十二五”繼續(xù)教育驗收總結(jié)如下：一、基本情況（一）學(xué)校概況學(xué)校在崗教師共15人，其中男7人，女8人，漢族1

2、0人，少數(shù)民族5人，其中中級職稱8人，初級職稱7人。學(xué)歷合格率為100%（?？萍耙陨蠈W(xué)歷13人，專任教師高一級及以上學(xué)歷比例為81.3%，中師學(xué)歷3人，占18.7%.學(xué)生308人。師生比1：20.5。 （二）學(xué)時統(tǒng)計，達標(biāo)情況。 自2011年9月，我校共15名教師參與培訓(xùn)。其中，市級培訓(xùn)3048學(xué)時，縣級培訓(xùn)2240學(xué)時，校級培訓(xùn)1920學(xué)時。共計426人次。教師人均360學(xué)時以上，達到“十二五”繼續(xù)教育標(biāo)準(zhǔn)。 （三）制度建設(shè)，結(jié)果應(yīng)用情況。 1、建立健全組織機構(gòu)我校成立了以校長為組長，副校長、教導(dǎo)主任為副組長、骨干教師為繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組。繼教工作由校長xx親自抓，落實專門人員具體抓，把教

3、師繼續(xù)教育工作提到重要的議事日程。落實責(zé)任，制定規(guī)劃，定期召開繼續(xù)教育專題會議，研究教師繼續(xù)教育工作，及時調(diào)整工作思路，形成團結(jié)、務(wù)實的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)團體。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真實施清鎮(zhèn)市“十二五”（20112015年）中小學(xué)（幼兒園）教師繼續(xù)教育工程實施方案（清教字2011207號）、清鎮(zhèn)市教育局關(guān)于印發(fā)清鎮(zhèn)市中小學(xué)（幼兒園）教師繼續(xù)教育登記管理辦法（試行）的通知（清教字2011213號）文件精神，分科分期逐步實施，從實施素質(zhì)教育對教師素質(zhì)的要求出發(fā)，調(diào)動一切積極因素，團結(jié)協(xié)作，形成合力，共同推進了我校教師繼教工作有條不紊向前發(fā)展。2、建立制度為確保“十二五”期間教師繼續(xù)教育工作的順利開展，我校先后擬定

4、了毛栗山小學(xué)“十二五”（20112015年）教師繼續(xù)教育工作制度、毛栗山小學(xué)教師繼續(xù)教育管理措施、毛栗山小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃等。把教師每年的繼續(xù)教育情況納入績效考核、年度工作考核、教師評優(yōu)評模、晉級等工作掛鉤，促使全體教師增強危機感和歷史使命感，積極鼓勵和動員教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和外出培訓(xùn)，對外出培訓(xùn)教師按照規(guī)定報銷差旅費、住宿費、培訓(xùn)費等相關(guān)費用，并嚴(yán)格要求外出培訓(xùn)教師要遵守培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)制度、紀(jì)律，務(wù)必取得培訓(xùn)合格證方可報銷相關(guān)費用。二、教師培訓(xùn)情況1、學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計自2011年9月，我校共15名教師參與培訓(xùn)。截止2015年8月，市級培訓(xùn)3048學(xué)時，縣級2240學(xué)時，校級1920學(xué)時。共

5、計426人次。分年度制定計劃，開展集中學(xué)習(xí)、校本學(xué)習(xí)及教師個人自學(xué)等等。其中，集中培訓(xùn)教師人均240學(xué)時以上，校本培訓(xùn)120學(xué)時以上，教師根據(jù)自身計劃開展自學(xué)，并作好自學(xué)筆記。2. 校本培訓(xùn) 校本培訓(xùn)主要內(nèi)容有師德師風(fēng)、職業(yè)道德、新理念的培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)等。學(xué)校通過多種途徑對教師的思想、道德進行教育、培訓(xùn)。使教師們做到學(xué)高為師、身正為范，成為一名合格的教師。3. 全員培訓(xùn)（一德四新一心理）以強化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量為目標(biāo)，以“國培計劃”為抓手，滲透“一德四新一心理”培訓(xùn)內(nèi)容，全員參與培訓(xùn)，打造骨干教師專業(yè)化隊伍，全面推進素質(zhì)教育和法制教育，著重培養(yǎng)團隊精神。 （1）積

6、極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記。 （2）觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提高教研能力。積極參加縣級、校級教研活動。 （3）“四新”教育，即新理念、新知識、新方法、新技能的培訓(xùn)，以實施素質(zhì)教育理念為核心，有計劃地組織實施教師新課程培訓(xùn)，提高其實施新課程的能力和水平，開展新課程標(biāo)準(zhǔn)研究、新教材研究，新教材教學(xué)設(shè)計與典型案例分析，強調(diào)了理論與實際相結(jié)合，增強教師實施素質(zhì)教育的自覺性和主動性，提高實施素質(zhì)教育的思想意識、理論水平和實踐能力。 4.專項培訓(xùn) 根據(jù)清工委（2013）2號文

7、件，于2013年9月2014年9月開展師德師風(fēng)專項學(xué)習(xí)。 （1）加強學(xué)習(xí)，提高了教師職業(yè)道德素養(yǎng)，學(xué)校黨支部利用政治學(xué)習(xí)時間，深入學(xué)習(xí)并貫徹科學(xué)發(fā)展觀，“十八大”精神，以及我省貴陽市教育局關(guān)于舉辦會議“四不準(zhǔn)”通知、貴陽市教、育系統(tǒng)改進作風(fēng)“十個嚴(yán)禁”、教職員工“五個嚴(yán)禁”等有關(guān)法律法規(guī)。 （2）落實中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（新規(guī)范）的學(xué)習(xí)做為學(xué)校師德建設(shè)工作，要求教師熟記熟背新規(guī)范的內(nèi)容，并要求教師寫出學(xué)習(xí)心得體會。通過學(xué)習(xí)進一步提高了我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立了正確的教育觀，價值觀。 （3）加強了法律法規(guī)學(xué)習(xí)，增強了教師的法律意識。為了真正落實依法治教、依法治校的教育方針，深入學(xué)習(xí)了教師法

8、、教育法、義務(wù)教育法、等法規(guī)文件，使廣大教師真正樹立了以法治教、以德治教的意識。 （4）加強了對師德典型的學(xué)習(xí)。根據(jù)教育局下發(fā)文件精神，大力弘揚了先進教師勤勉踏實的治學(xué)精神，教書育人的師道風(fēng)范，為人師表的高尚品德，并結(jié)合自己的思想和工作實際明確了今后的努力方向。 5. 經(jīng)費落實情況 自十二五繼續(xù)教育開始以來，我校共投入資金3.7萬余元用于教師培訓(xùn)，占生均公用金費的8.69%。除此之外，我校還投入3000元，用于購買教師相關(guān)義務(wù)書籍，用于教師繼續(xù)學(xué)習(xí)使用。三、成績及經(jīng)驗1、采取專題系列培訓(xùn)、競賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新，與時俱進，適應(yīng)教育發(fā)展和社會進步對

9、教師的需求。詳細(xì)記載每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動的資料，包括課后反思、論文、學(xué)習(xí)體會、教學(xué)點滴及研究的原始資料等并及時將培訓(xùn)情況和經(jīng)費投入等登記入十二五繼教學(xué)時登記表。開展以理論培訓(xùn)、思想教育、經(jīng)驗交流、制度管理等方式，認(rèn)真貫徹實施中小學(xué)教師職業(yè)道德的要求，全面加強教師職業(yè)道德教育，通過多種途徑和形式，廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳，開展教師職業(yè)道德規(guī)范、優(yōu)秀教師先進事跡學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件和“社會主義核心價值觀”教育等培訓(xùn)。真正把師德教育落實在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽感、崗位責(zé)任感、生活幸福感和對學(xué)生充滿愛心上，并取得了良好的效果。2、課堂教學(xué)技能培訓(xùn)。教導(dǎo)處對教師的備課、說

10、課、聽課、評課、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開展培訓(xùn)，主要通過教學(xué)評優(yōu)、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、經(jīng)驗交流、課后反思等形式。對教師的教學(xué)技能進行培訓(xùn)，并對教師進行了教學(xué)基本功的培訓(xùn)，各項培訓(xùn)主活動貫穿于學(xué)校的教研活動之中，采取靈活多樣的方法，極大地調(diào)動了教師參加培訓(xùn)的積極性，切實提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。3、教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。開展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育、教育教學(xué)評價、教育科學(xué)研究的培訓(xùn)，通過校本培訓(xùn)的方式，用現(xiàn)代教育思想、教育理論、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識武裝教師，使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動態(tài)，在教育教學(xué)實踐中拓展專業(yè)知識，提高教研能力。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)及學(xué)科論文，探討繼續(xù)教育和小學(xué)教學(xué)改革的途徑和方法。4、青年教師培訓(xùn)。青年教師是學(xué)校教學(xué)一線的中堅力量，是提高教師隊伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵，學(xué)?；ù罅?，下大功夫加強了對青年教師的培訓(xùn)，帶動教師隊伍的整體素質(zhì)的提高。青年教師xx、xx等在各項活動中脫穎而出，多次承擔(dān)市級優(yōu)質(zhì)課、社區(qū)教研課等。其中，xx教師2013年發(fā)表論文愛，為孩子撐起一片天獲貴陽市二等獎，參與留守兒童關(guān)愛課題研究并結(jié)題。四、存在的問題及整改措施我校在此項工作中還存在許多不足，教師積極性不夠高現(xiàn)象