人教版初中語文八年級下第五單元復(fù)習(xí)資料

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載人教版初中語文八年級下第五單元綜合測試題（時間：45 分鐘 語知部分滿分 100 分，作文另計分）年級姓名成績一、積累運(yùn)用（3030 分）1 1、古詩文名句默寫（1717 分）（1 1）沉舟側(cè)畔千帆過，_（2 2）（3 3）（4 4）（5 5）（6 6）（7 7）_。（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈 _，蠟炬成灰淚始干。（李商隱無題）。 （韓愈 馬說 ），銅雀春深鎖二喬。（杜牧赤壁）（蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時有_，化作春泥又護(hù)花。（龔自珍已亥雜詩 ，甲光向日金鱗開2 2、下列加點(diǎn)字的六音完全正確的一項(xiàng)是（ 銜觴 媵人C C、曳屣惶恐世有伯樂,又恐瓊樓玉宇,A A、B B、D D、3

2、3、A A、B B、(sh(sheg g) (y(yngng)(y)(hu(hu ngng)黔婁 （lulu 6）燁然（y y 缊袍（y y m） 嗜好（shsh晏如 （y y m） 綺戶（q q 丫）負(fù)篋（qiqi 寥落（lili m下列各句中沒有通假字的一項(xiàng)是（）四支僵勁不能動世有伯樂，然后有千里馬C C、 同舍生皆被綺繡（李賀雁門太守行）（3 3 分宮闕（ququ 叱咄（chch ）皸裂 （j j tntn）簞瓢 （chch nn）（3 3 分D D、 策之不以其道4 4、對下列句中加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（A A、 水皆縹碧，千丈見底（青白色B B、 左佩刀，右備容臭.（香氣）C C、

3、 且欲與常馬等不可得（等候）D D、 銜觴賦詩，以樂其志（酒杯）5 5、解釋下列加點(diǎn)的詞語(3(3 分)(1) 走送之，不敢稍逾約（)(2 2)性嗜酒（(3)(3)或置酒而招之（)(4 4)無凍餒之患（(5(5) 言和而色夷（)(6 6)每假借于藏書之家(7(7) 援疑質(zhì)理（)(8 8)若人之儔（(8(8 分)）（3 3 分）& &對下列各句朗讀的節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是A A、 千里馬/ /常有，而伯樂/ /不常有。B B、 食馬者/ /不知其能/ /千里而食/ /也。C C、 忽如/ /一夜/ /春風(fēng)來，千樹/ /萬樹/ /梨花開。D D、 嘗/ /趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)/ /執(zhí)

4、經(jīng)叩問。7 7、下列文學(xué)常識搭配有誤的一項(xiàng)是（ A A、五柳先生傳陶淵明集-（3 3 分陶淵明一一晉朝學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載B B、 送東陽馬生序一一宋學(xué)士文集一一宋濂一一清朝C C、 馬說韓愈文選韓愈唐朝D D、 與朱元思書一一藝文類聚一一吳均一一南朝二、閱讀品味（7070 分）（一）閱讀五柳先生傳一文中的選段，并回答 8 81111 題（2525 分）先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言, 不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。 親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。 環(huán)堵蕭然，不蔽

5、風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示已志。 忘懷得失，以此自終。8 8、 聯(lián)系上下文，解釋下面加點(diǎn)的詞語（8 8 分）（1 1）不慕榮利（）（2 2）性嗜酒（）（3 3）既醉而退（）（4 4）晏如也（）9 9、 翻譯下列句子（8 8 分）（1 1）宅邊有五柳樹，因以為號焉。（2 2）每有會意，便欣然忘食1010、五柳先生既然是“簞瓢屢空”，為什么還能做到“晏如也”呢？ （4 4 分）1111、選段中談到讀書的方法是“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食” 對此，你是贊同還是反對？請說明你的理由。（二）閱讀韓愈的馬說文，并回答 12121616 題。（2525 分）世有伯樂，然

6、后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱 于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有 千里之能，食不飽，力不足，才美不外現(xiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里 也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。1212、有“/ /”標(biāo)出下面句子朗讀的語意停頓（1 1） 安求其能千里也？（2 2） 食之不能盡其材。1313、聯(lián)系上下文，解釋下面加點(diǎn)字的意思。（1 1） 是馬也，雖有千里之能（2 2） 食馬者不知其能千里而食也（3 3） 策之不以其道（4 4

7、） 一食或盡粟一石（）（每句標(biāo)一處）（4 4 分）學(xué)習(xí)必備歡迎下載1414、 下面各組加點(diǎn)字詞的意思或用法完全相同的一組是（）（3 3 分）A A、 雖有千里之能安求其能千里也B B、 其真無馬邪策之不以其道C C、 鳴之而不能通其意環(huán)而攻之而不勝D D、 祗辱于奴隸人之手學(xué)而時習(xí)之1515、 本文托物寓意，文中的“千里馬”喻指人才，“伯樂”喻指_而將愚妄淺薄的封建統(tǒng)治者比作“ _”。（4 4 分）1616、有這樣一個故事：一匹骨瘦如柴的老馬拉著鹽車上山坡，氣直喘，汗直流， 竭盡全力還是拉不上去。趕車的人吆喝著，用鞭子狠狠地抽打它這時， 一個 路過的相馬的人看見了，心疼得流下淚，急忙脫下衣裳披

8、在癱倒在地的老馬身上。 老馬睜開眼，看到相馬人，眼睛一亮，長嘶一聲而逝。請你展開想像，寫出老馬 臨死前想對相馬人表達(dá)的意思。（100100 字內(nèi)）（6 6 分）閱讀下面一首宋詞，并回答 17172121 題（2020 分）訴衷情當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲！1717、給下列加點(diǎn)字注音（4 4 分）匹馬戍梁州（）舊貂裘（）（）鬢先秋（）身老滄洲（ ）1818、詩中“當(dāng)年萬里覓封侯”說明作者年青時候的愿望是（）（4 4 分）A A、為國家建功立業(yè)B B、獲得侯的爵位C C、獲取高官厚祿1919、詩中表明了作者即使在夢里也

9、不忘記國事的詩句是： _（3 3 分）2020、從詩中“胡未滅，鬢先秋，淚空流”幾句可以看出這首詞是陸游哪個時期的作品（）（4 4 分）A A 少年時期B B、青年時期C C、中年時期D D、晚年時期2121 這首詞的題目是訴衷情，你認(rèn)為作者所要訴的“衷情”是什么？學(xué)習(xí)必備歡迎下載三、寫作天地（另計分）2222、以“我美麗，因?yàn)槲?_ ”為題（請補(bǔ)全題目再寫作）,先生傳給自己寫一篇小傳，注意突出自身的特點(diǎn)，表現(xiàn)出自己的情趣 要求：（1 1）文體不限，不少于 600600 字；（2 2）卷面整潔，字跡清楚。在 2020 行以上）模仿五柳（如寫詩歌學(xué)習(xí)必備歡迎下載參考答案：一、 1 1、（ 1 1

10、）病樹前頭萬木春（2 2）春蠶到死絲方盡（3 3）然后有千里馬（4 4）東風(fēng)不與周郎便（5 5）高處不勝寒（6 6）落紅不是無情物（7 7）黑云壓城城欲摧 2 2、B B 3 3、 B B 4 4、C C5 5、（ 1 1）超過（2 2）喜歡（3 3）有時（4 4）寒冷饑餓（5 5）平和（6 6）借（7 7）詢問（8 8）輩，同類 6 6、B B 7 7、B B二、 （一） 8 8、（ 1 1）愛慕（2 2）愛好，嗜好（3 3）已經(jīng)（4 4）安然自若的樣子 9 9、（ 1 1）住宅邊有五棵柳樹，因而用它作為自己的號。（2 2）每當(dāng)對書中意旨有所領(lǐng)會的時 候，就高興得連飯都忘了吃。1010、這充

11、分體現(xiàn)了他安貧樂道的道德情操。1111、答 案提示：這兩句分別說出了五柳先生讀書時所采用的兩種態(tài)度和方法。一是他的嗜好是讀書，其方法便是只求懂得大概，不強(qiáng)求有深刻理解；二是表明了他讀書 的最高境界，往往因能“會意”而如癡如醉，其方法當(dāng)是熟讀深思。也就是“觀 其大略”在先，重在博覽；“務(wù)于精熟”在后，期在“會意”。（二）1212、答案提 示：（1 1）安求/ /其能千里也？ （ 2 2）食之/ /不能盡其材。1313、（ 1 1）這（2 2）喂養(yǎng)（3 3） 鞭打（4 4）有時 1414、C C 1515、能識別人才的人 食馬者 1616、略（三）1717、shshu didi qiqi u bnbn ccngccng 1818 A