人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷

1、201A 2011學(xué)年度第二學(xué)期黃岐中學(xué)教研片半期考聯(lián)考八年級(jí)試卷語(yǔ)文（友情提示：本卷滿(mǎn)分100分，120分鐘完成。答案寫(xiě)在答題卷上）I選擇題（12分）1.下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤 的一項(xiàng)是（）（2分）座A、io ji 6 責(zé)教舟hu 1型ch熱杳y由無(wú)消B、禁婀guJ否m2酷白xi do執(zhí)期2C、竹xu由昂凜1 n冽, 馳聘p n點(diǎn)n u卷D、饋ku i贈(zèng)憔悴cu 1鋰ch eng亮滯zh潞2.選出下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）（2 分）A.冥思遐想繁花似錦長(zhǎng)吁短嘆抑揚(yáng)頓挫B.粗織濫造誠(chéng)惶誠(chéng)恐藏污納垢/、口明狀C.郁郁寡歡正襟危座意趣盎然盛氣凌人D .暗然失色美/、勝收尢口致疑海誓山盟線(xiàn)/111

2、、3、下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A. R人所知（被）精巧絕倫 （同類(lèi)）B.眾目啖啖 （睜大眼睛注視著）廣袤無(wú)垠（邊際）C.不自蘆力（測(cè)量）相形見(jiàn)娜（笨拙）D .小心鳴鳴（恭敬謹(jǐn)慎的樣子）無(wú)言以對(duì)（來(lái)）A.有時(shí)只是微微的一個(gè)點(diǎn)頭 B.有時(shí)只是微微的一個(gè)點(diǎn)頭一個(gè)微微點(diǎn)頭微微一個(gè)點(diǎn)頭C.有時(shí)只是悄悄的一個(gè)眼神悄，八個(gè)眼神D.有時(shí)只是悄悄的一個(gè)眼神一個(gè)悄悄眼神5.卜列說(shuō)法止確的一項(xiàng)是：()(2 分)A、托爾斯泰是俄國(guó)文學(xué)家，他的二部代表作：邪列尼娜4、填入下句空缺處的語(yǔ)句， 最連貫最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）說(shuō)出承諾并不難，有時(shí)只是輕輕的一句話(huà)， ,有時(shí)只是一次默默的 握手。但作出承諾的決定

3、卻是不易，因?yàn)檩p輕一句話(huà)，那是用信譽(yù)凝寫(xiě)成的錚 錚誓言； , ;默默一次握手，那是用人格定下的切切保證。負(fù)起承諾，就負(fù)起了不變的真情，就負(fù)起了不悔的初衷那是把堂堂契約用良心書(shū)寫(xiě) 那是用良心書(shū)寫(xiě)的堂堂契約 那是被靈犀浸透的會(huì)心眼神 那是把會(huì)心眼神用靈犀浸透戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、復(fù)活、安娜B、羅布泊，消逝的仙湖是一篇隨筆，這種體裁的文章兼有文學(xué)和新聞特性。 C、雪是魯迅的一首散文詩(shī)，其文中描繪了兩幅各具特色而又和諧統(tǒng)一的畫(huà) 面，體現(xiàn)了作者對(duì)南國(guó)的雪那種獨(dú)立與張揚(yáng)的個(gè)性與精神的看重。D、雷電頌中“風(fēng)、雷、電”和海燕中的“狂風(fēng)、雷聲、閃電”的象征 意義是一樣的。6.下列句子朗讀理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.

4、在蒼茫的大海上,狂風(fēng)/卷集著烏云。（“”表示語(yǔ)氣加強(qiáng)；“/”表示很短的停頓，不換氣。）B 暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦?。ㄒ擞酶甙赫{(diào)，兩個(gè)感嘆句一氣呵成，語(yǔ)氣一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)。）C.這是勇敢地海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔。（宜用低平調(diào)和舒緩的語(yǔ)氣加以敘述。）D.讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！（應(yīng)積蓄力量以最豪壯的語(yǔ)氣、最強(qiáng)烈的感情，一字一頓讀完并戛然而止。）II非選擇題（非選擇題共17題，88分）一、積累和運(yùn)用（20分）7、古詩(shī)文默寫(xiě)。（6分）（1）2松柏有本性。贈(zèng)從弟（2）念天地之悠悠，!登幽州臺(tái)歌 ,對(duì)此可以酣高樓。宣州謝眺樓錢(qián)別校書(shū)叔云,勝事空自知。終南別業(yè)（5）送杜少府之任蜀州一詩(shī)中表

5、現(xiàn)友人間真摯深厚友情的句子是： 8、課外閱讀填空（6分）（1）儒勒？凡爾納是 （國(guó)家）科幻小說(shuō)家，他是現(xiàn)代科幻小說(shuō)的 重要奠基人。他被公認(rèn)為“ ”。（2）海底兩萬(wàn)里是凡爾納的的三部曲之二，其余兩部是：第一部是,第三部是。（3）海底兩萬(wàn)里主要講述諾第留斯號(hào)（“鸚鵡螺”號(hào)）潛艇的故事。凡爾納的小說(shuō)之所以動(dòng)人，原因在于 ,還在于它們是 和 巧妙結(jié)合的成果。（4）海底兩萬(wàn)里書(shū)中人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半，即船長(zhǎng) 、 自然科學(xué)家、仆人、捕鯨手, “亞伯拉罕？林肯”號(hào)驅(qū) 逐艦艦長(zhǎng),只在小說(shuō)開(kāi)頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個(gè)。9、下列句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)把它們改通順。（4分）（1）三年前，“上網(wǎng)”對(duì)人們可能是陌生

6、的，但對(duì)今天的小學(xué)生都是很熟悉的了。（2）黃岐的現(xiàn)代化新農(nóng)村走的是一條靠城市化帶動(dòng)漁村，靠產(chǎn)業(yè)化帶動(dòng)漁業(yè)。10、綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你按要求完成下列問(wèn)題。（4分）（1）在“獻(xiàn)給母親的歌”綜合實(shí)踐活動(dòng)中，你一定會(huì)將自己收集到的描寫(xiě)母愛(ài) 的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等文學(xué)作品編輯成冊(cè)，請(qǐng)你為這本小冊(cè)子起一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿?。?分）（2）根據(jù)下面句子的特點(diǎn)，仿寫(xiě)一個(gè)句子，組成一組“母親的贊歌”。（2分） 母親是疲憊時(shí)的一杯龍井，當(dāng)你倦怠無(wú)力時(shí)，淡雅的馨香和醇美使你神清氣 爽。母親是二、閱讀（28分）（一）閱讀下面文言文，完成11-13。（6分）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇 山異水，天

7、下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水 激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鶯飛 戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫樹(shù)上蔽，在晝猶昏；疏條交映， 有時(shí)見(jiàn)日。11、用自己的語(yǔ)言概括畫(huà)線(xiàn)句子所寫(xiě)的景色特點(diǎn)。（2分）12、把原本靜止的重山疊嶺之狀寫(xiě)活的語(yǔ)句是：（2分）13、“鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”此句從側(cè)面落筆，襯托山水誘人的力量之外，言外之意是什么？（2分）（二）課內(nèi)閱讀完成，14-17題。（12分）我母親管束我最嚴(yán)， 她是慈母兼任嚴(yán)父。 但她從來(lái)

8、不在別人面前罵我一句， 打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見(jiàn)了她的嚴(yán)厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門(mén)，先責(zé)備我。然后行罰，或罰跪，或擰我的肉。無(wú)論怎樣重罰?？偛辉S我哭出聲音來(lái)。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的。有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門(mén)口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來(lái)叫我穿上。我不肯穿，她說(shuō)：“穿上吧，涼了。我隨口回答：“媳涼）什么！老子都不老子呀?！蔽覄傉f(shuō)了這句話(huà)，一抬頭，看見(jiàn)母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽(tīng)見(jiàn)這句輕薄的話(huà)了。晚上人靜后，她罰我

9、跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說(shuō)： “你沒(méi)了老子，是多么得意的事！好用來(lái)說(shuō)嘴！她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來(lái)足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來(lái)醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。14 .分別找出文中母親是嚴(yán)師和慈母的例子，并各用一句話(huà)概括。（2分）答： 15 .文中畫(huà)線(xiàn)句體現(xiàn)了母親的什么心理 ?亍罰時(shí)“不許我哭出聲來(lái)”，為什么？（2分）答：16 .“她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的”在文中結(jié)構(gòu)上有何作用？（2分）答:17 .概括上文的中心意思。（用文中原句回答）（2分

10、）答：18 .評(píng)論作者母親教子的方式。（4分）答：（三）閱讀下面的文章，完成，18-21題（10雪南國(guó)的雪，我們分離得太久了。那微帶甜味的濕潤(rùn)，那使人快活的冷氣，那彩色夢(mèng)幻的飛旋，伴著我少年的輕狂，再也無(wú)法追尋。沒(méi)有暖氣也沒(méi)有爐子的小屋，鐵一樣寒冷的硬被子，都無(wú)法阻擋對(duì)雪的渴望，只要睜眼看見(jiàn)屋外白花花的光亮，那就像涌進(jìn)來(lái)一股暖流，勾起難以抑制的溫暖的心情。雪，南國(guó)的松軟美麗的雪?。∷娂姄P(yáng)揚(yáng)，比春天一樹(shù)樹(shù)的梨花還要美。這時(shí)，北風(fēng)變得柔和了，吹著它，上下翻飛，輕輕地降落，使人能看清那六角的菱形，看到一個(gè)美麗的童話(huà)世界。不知它是想依戀天空， 還是想委身大地。 它忽上忽下，是那樣的輕盈而自由??！ 忽

11、然, 它落進(jìn)了我的頸脖，像個(gè)小絨毛，卻又摸不到它，產(chǎn)生了甜甜的微癢。我伸出手來(lái)，它會(huì) 安靜地落到我的掌心，在我的鐘情的眼睛里，慢慢地消失了它的身影。有時(shí)候，真愿意伸 出舌頭，希望能接到一片雪花，那淘氣的愉快里綻開(kāi)了多少天真的夢(mèng)。雪，南國(guó)的松軟美麗的雪??！忽然，我像一下子變成熟了，往往放棄堆雪人、打雪仗的樂(lè)趣，卻愿意寧?kù)o地默默地 走去，翻過(guò)廢棄的鐵路線(xiàn)，來(lái)到郊外，默視著廣袤的天空和田野。所有的污穢和荒涼全遮 掩了，只有雪，白花花的、純凈的雪。這大自然創(chuàng)造的最精美的白色擁抱了田野、山崗、 房屋和樹(shù)林。偶爾由于風(fēng)的吹動(dòng)，越冬的樹(shù)和菜斑斑點(diǎn)點(diǎn)閃著一點(diǎn)新綠。這時(shí)，眼睛和心變得多么亮，多么舒展。美麗的維納斯仿佛就在你的身邊，對(duì)著你微笑。所有的幻想都會(huì)脫穎而出，飛向雪的地平線(xiàn)，開(kāi)出白色的花朵。雪，南國(guó)的松軟美麗的雪??！ 我們分離得太久了，