四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)——2桂林山水

1、導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課陳淼陳淼教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。能正確讀寫個(gè)生字。能正確讀寫“玩賞、無(wú)瑕、擴(kuò)散、攀登、泰山、駱駝、屏障、玩賞、無(wú)瑕、擴(kuò)散、攀登、泰山、駱駝、屏障、波瀾壯闊、峰巒雄偉、紅葉似火、拔地而起、奇峰波瀾壯闊、峰巒雄偉、紅葉似火、拔地而起、奇峰羅列、形態(tài)萬(wàn)千、色彩明麗、危峰兀立、連綿不斷羅列、形態(tài)萬(wàn)千、色彩明麗、危峰兀立、連綿不斷”等詞語(yǔ)。等詞語(yǔ)。 2.有感情地朗讀課文，背誦全文。有感情地朗讀課文，背誦全文。 3.感受桂林山水的美好，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河感受桂林山水的美好，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山、熱愛(ài)大自然的感情。山、熱愛(ài)大自然的感情。 4.了解作

2、者的語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)，模仿課文例段，了解作者的語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)，模仿課文例段，學(xué)習(xí)用相同的句式寫一段話。學(xué)習(xí)用相同的句式寫一段話。內(nèi)容解析內(nèi)容解析 漓江的水真靜啊，靜得讓你感漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。覺(jué)不到它在流動(dòng)。 漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石。江底的沙石。 漓江的水真綠啊，綠得仿佛那漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。是一塊無(wú)瑕的翡翠。水 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。 桂林的山真秀啊，像翠綠的屏

3、障，桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。 桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就會(huì)栽倒怪石嶙峋，好象一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。下來(lái)。山 山水輝映課堂小結(jié)課堂小結(jié)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)高聳直立，形容山勢(shì)的險(xiǎn)峻。高聳直立，形容山勢(shì)的險(xiǎn)峻。兀立：兀立：嶙峋：嶙峋：連綿不斷：連綿不斷：形容山石突兀的重疊。形容山石突兀的重疊。指山脈河流連接不斷。指山脈河流連接不斷。漓江的水真靜啊漓江的水真靜啊, ,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng); ;漓江的水真清啊漓江的水真清啊, ,清得可以看見(jiàn)江底的沙石清得可以看見(jiàn)江底的沙石; ;漓江的水真綠啊漓江的水真綠啊, ,綠得仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠綠得仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠。粗得要十個(gè)人才能合抱住粗得要十個(gè)人才能合抱住真甜啊真甜啊甜得讓人不停地咽口水甜得讓人不停地咽口水 我看見(jiàn)過(guò)（我看見(jiàn)過(guò)（ ）的大海，欣賞過(guò)（）的大海，欣賞過(guò)（ ）的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。的西湖，卻從沒(méi)