建筑學(xué)居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計任務(wù)書

1、吉林大學(xué)珠海學(xué)院2012級建筑學(xué)專業(yè)主干課建筑設(shè)計(五居住區(qū)詳細規(guī)劃設(shè)計任務(wù)書一.教學(xué)目的居住區(qū)是城市的重要組成部分,居住區(qū)規(guī)劃課程設(shè)計的教學(xué)目的是:在建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生已經(jīng)具備了一定建筑單體設(shè)計能力的基礎(chǔ)上,放寬視野,加大力度,讓學(xué)生從單體走向到群體、從建筑設(shè)計走向城市設(shè)計,這一階段是培養(yǎng)學(xué)生建立從城市設(shè)計角度進行建筑設(shè)計的思維方式、鍛煉學(xué)生綜合設(shè)計能力的重要環(huán)節(jié).通過本課程設(shè)計,使學(xué)生進一步熟悉居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計的內(nèi)容和方法,鞏固和加深對居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計原理的學(xué)習以及對城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范的了解,廣泛學(xué)習國內(nèi)外優(yōu)秀居住區(qū)的規(guī)劃設(shè)計實例,并了解居住區(qū)設(shè)計的基礎(chǔ)理論和基本方法,培養(yǎng)調(diào)查分析與綜合思考的

2、能力。做到規(guī)范合理、因地制宜地布置居住區(qū)的住宅組群、公共設(shè)施、市政基礎(chǔ)設(shè)施和綠化環(huán)境,有效地設(shè)計及組織居住區(qū)的道路交通流線及停車系統(tǒng)。二、教學(xué)要求1. 鞏固和加深對現(xiàn)代居住區(qū)規(guī)劃理論的理解;2. 加深對城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范以及相關(guān)住宅、公建規(guī)范的了解;3. 進一步了解我國的住房制度,居住現(xiàn)狀和居住標準;4. 學(xué)習掌握基地分析方法,研究本項目與周邊環(huán)境的關(guān)系,研究居住區(qū)的組織及結(jié)構(gòu)形式、加強公建配置、道路、綠化以及建筑空間設(shè)計等的學(xué)習和訓(xùn)練;5. 從居住區(qū)空間的角度強化住宅選型和住宅設(shè)計的方法。6. 加強對建筑群體的設(shè)計能力。三、設(shè)計內(nèi)容及要求本設(shè)計分為四個階段,五項主要設(shè)計內(nèi)容。內(nèi)容如下:(

3、一居住區(qū)詳細規(guī)劃設(shè)計概念方案本階段共3.5周,課程目標是對地塊進行分析后做出總體規(guī)劃。1. 認真收集相關(guān)背景資料,分析規(guī)劃基地與周邊環(huán)境的關(guān)系,提出相應(yīng)的分析圖。2. 了解城市居民的戶外活動行為規(guī)律,組織設(shè)計好居住區(qū)的各類用地,提出居住小區(qū)的規(guī)劃結(jié)構(gòu)分析圖。(包括用地布局結(jié)構(gòu)、道路交通系統(tǒng)、空間景觀分析和建設(shè)開發(fā)順序等。3. 通過對現(xiàn)代生活方式的研究和未來人居發(fā)展的思考,提練出應(yīng)用于自己方案中的典型的居住組團模式。4. 通過綜合分析繪制出居住區(qū)總體規(guī)劃圖,清晰表達規(guī)劃概念。(二居住組團及高層住宅設(shè)計本階段共5.5周,主要對高層住宅戶型進行設(shè)計。1.考慮家庭模式、社會心理、環(huán)境景觀等需求,結(jié)合第

4、一階段關(guān)于組團模式的思考,設(shè)計適宜的住宅組團。2.在研究住宅組團的空間模式和居住區(qū)的空間特色的基礎(chǔ)上,結(jié)合研究生活方式及行為方式的主要特征,設(shè)計與之相配的住宅選型,并繪制出圖紙。3.基本了解高層住宅設(shè)計規(guī)范及建造技術(shù)。(三居住區(qū)中心規(guī)劃設(shè)計本階段共5.5周,主要內(nèi)容是對居住區(qū)中心部分進行整體化設(shè)計。1.以商業(yè)、文化娛樂等公共建筑為主體,結(jié)合居住區(qū)中心綠地景觀,構(gòu)建大型的現(xiàn)代化一站式人本主義城市公共空間。2.研究城市步行街區(qū)的特點及設(shè)計方法。研究包括車流、人流、工作路線、貨運通道等不同流線的規(guī)律和特點,提出合理解決方案;3.熟悉現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境的構(gòu)成,熟悉商業(yè)、服務(wù)業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)的主要內(nèi)容;熟悉各種代

5、表性商業(yè)空間的具體特征,掌握各種商業(yè)空間的主要尺度和技術(shù)數(shù)據(jù)。研究商業(yè)空間的尺度、比例、色彩等要素對購物心理的影響,合理解決現(xiàn)代商業(yè)空間的主要功能空間以及配套設(shè)施,4.研究公共建筑組群的特征,注意建筑之間的空間關(guān)聯(lián),同時注意建筑與外部城市空間的關(guān)系。5.學(xué)習及應(yīng)用各類公建設(shè)計規(guī)范,尤應(yīng)注意有關(guān)消防的技術(shù)規(guī)定。(四成果合并階段,將前三階段成果合并匯總,完成居住區(qū)整體規(guī)劃設(shè)計全套成果。(五在第二、第三階段中間插入快速設(shè)計,題目擬定為居住區(qū)中心綠地環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計,用地規(guī)模不小于3.0公頃(暫定。六小時完成。四、建設(shè)基地詳見設(shè)計任務(wù)書附圖。五、設(shè)計要求1. 居住小區(qū)容積率:2.52. 居住區(qū)建筑密度

6、:25%3. 住宅戶型要求:A類戶型: 90±5%平方米占15%-20%B類戶型: 120±5%平方米占30%-35%C類戶型: 150±5%平方米占30%-35%D類戶型: 180±5%平方米占15%-20%4. 高層或小高層住宅為主,如安排多層或低層住宅,應(yīng)嚴格遵守相關(guān)規(guī)范。5. 住宅設(shè)計要求:明房、明廳、明廚、明廁。6. 住宅日照間距:1(此為多層住宅標準,高層及低層住宅間距請參考地方高層住宅設(shè)計相關(guān)規(guī)范。7. 公共綠地面積要求在每人2m2以上,綠化率在35%以上。8. 居住區(qū)內(nèi)機動車停車位按每戶1.0個停車位配置。(此為多層及高層住宅停車標準。9

7、. 按平均每戶3.5人計算總居住人口規(guī)模。10. 公建面積按照千人指標進行計算。11. 居住區(qū)用地平衡表項目用地面積(公頃人均用地面積(平方米/人占地比例(%居住建筑用地公共建筑用地道路用地公共綠地總計六、設(shè)計成果1.圖紙內(nèi)容(1主要分析圖(包括規(guī)劃結(jié)構(gòu)分析、,外部道路及主要出入口分析、內(nèi)部道路站場及交通流線組織分析、公建布置分析、綠化系統(tǒng)分析、景觀空間分析、組團模式分析、城市肌理分析、區(qū)位關(guān)系分析、社會經(jīng)濟分析、歷史沿革及文脈的地域性分析等等,比例自定;(21:5001:2000居住區(qū)詳細規(guī)劃總平面圖。(圖紙應(yīng)標明方位、比例、建筑層數(shù)、建筑使用的性質(zhì)以及室外場地內(nèi)容安排等。植物應(yīng)區(qū)別喬木、灌

8、木、草地和花卉等。(3居住區(qū)整體鳥瞰圖及局部透視圖(表現(xiàn)形式自定,局部透視至少包括一個住宅組團、一個公建群、一處集中公共綠地。(41:200500主打住宅各層平面圖、立面圖(每幢不少于兩個、剖面圖(每幢不少于一個。(51:50100單元放大平面圖(不少于三種標準戶型(61:200500各公建平面圖、立面圖(每幢不少于兩個、剖面圖(每幢一個。(71:5001000公共綠地平面圖(8主要技術(shù)經(jīng)濟指標、戶型匯總表及用地平衡表(9設(shè)計說明2. 圖紙規(guī)格:A1或A03. 表現(xiàn)方式:機繪、手繪均可。4. 四個階段雖然相對獨立,但最終成果為一套完整的設(shè)計方案,應(yīng)有統(tǒng)一的圖名和圖號。七、設(shè)計進度及要求設(shè)計時間

9、:17周(一、居住區(qū)詳細規(guī)劃設(shè)計進度及要求設(shè)計時間:3.5周第一階段要點:系統(tǒng)觀的工作方法PART I宏觀控制及綜合調(diào)研:1.要求學(xué)生能夠跳出漸漸熟悉與掌握的建筑尺度,從城市尺度入手,對城市生活區(qū)、居住社區(qū)、居住區(qū)、居住小區(qū)、居住組團等概念有清晰的認識,對于居住區(qū)的組成以及具體建設(shè)內(nèi)容有具體的了解。2.要求學(xué)生對居住區(qū)的主要控制性指標及公建配套內(nèi)容進行量化數(shù)據(jù)分析。要求學(xué)生參觀比較有代表性的居住區(qū)以增加感性認識,并完成正規(guī)的調(diào)研報告。3.要求學(xué)生能夠?qū)幼^(qū)的外部設(shè)計條件有一定判斷和識別能力,對居住區(qū)各級別公建的選址定位、規(guī)模以及出入口設(shè)置做出正確的預(yù)判斷。4.要求學(xué)生能夠?qū)Τ鞘惺姓缆贩旨壖?/p>

10、定性有初步認識。PART II中觀切入及項目落地:1.要求學(xué)生在前期工作的基礎(chǔ)上,針對設(shè)計任務(wù)書提供的基地及基本的設(shè)計條件,通過區(qū)域分析、城市肌理、功能分析、流線分析、地域文化、空間及景觀分析等工作完成居住區(qū)規(guī)劃結(jié)構(gòu)圖,要求進行多方案比較的過程衍生,并嘗試了解基本的社會調(diào)查研究方法,如問卷調(diào)查、5W2H、SWOT等分析方法,應(yīng)用于最終規(guī)劃結(jié)構(gòu)的方案確認。2.要求學(xué)生了解居住區(qū)、居住小區(qū)、居住組團或居住單元、鄰里單位的概念、規(guī)模及構(gòu)成,并能夠在結(jié)構(gòu)規(guī)劃中清晰表達它們在居住區(qū)中既相對獨立又相互關(guān)聯(lián)的關(guān)系。3.要求學(xué)生進行各級配套公建的具體定位,主要強調(diào)居住區(qū)中心、小區(qū)中心、組團中心、中學(xué)、小學(xué)、幼

11、兒園的具體選址及出入口定位。4.要求學(xué)生研究居住組團的主要布置原則和基本模式,研究人性化的居住外部空間的需求并提出思路和主要解決方案,同時結(jié)合居住區(qū)設(shè)計規(guī)范調(diào)整及初步校正方案。調(diào)研報告深度要求現(xiàn)狀調(diào)查:現(xiàn)場踏勘,周邊建設(shè)現(xiàn)狀、地形地貌、周邊道路性質(zhì)及交通狀況、環(huán)境景觀資源、現(xiàn)有配套設(shè)施。案例調(diào)查:全面調(diào)研比較典型的已建成居住區(qū)建設(shè)案例,分析優(yōu)缺點,圖文結(jié)合。概念、歷史及理論研究:相關(guān)主要概念、居住區(qū)發(fā)展史及居住區(qū)規(guī)劃主要理論。小結(jié):分析總結(jié)綜合前面幾部分內(nèi)容,提出個人總結(jié)性經(jīng)驗及建議。一草深度要求關(guān)于一個完整居住區(qū)的量化數(shù)據(jù)分析匯總表前期全套分析圖,具體包括:總平面規(guī)劃結(jié)構(gòu)分析圖,外部道路及主

12、要出入口分析、內(nèi)部道路站場及交通流線組織分析、公建布置分析、綠化系統(tǒng)分析、景觀空間分析、組團模式分析、城市肌理分析、區(qū)位關(guān)系分析、社會經(jīng)濟分析、歷史沿革及文脈的地域性分析等等,比例自定;二草深度要求明確居住區(qū)規(guī)劃結(jié)構(gòu),明確主要組團布置模式,配合一草各分析圖,完成居住區(qū)概念性詳細規(guī)劃設(shè)計總平面圖初稿。成果深度要求對一草、二草全部內(nèi)容進行有效整理,形成概念明確的居住區(qū)詳細規(guī)劃設(shè)計方案,全套內(nèi)容作為成果合并提交,圖紙表達方式不限。圖紙內(nèi)容總平面規(guī)劃設(shè)計圖:1:1000或1:2000各相關(guān)分析圖:比例不限周課次內(nèi)容課外要求次1 月日講課:講解任務(wù)書。學(xué)生分析任務(wù)書給予的條件;進行方案分析。參觀市內(nèi)已建

13、優(yōu)秀居住區(qū);搜集、查閱參考資料月日正確理解居住區(qū)詳細規(guī)劃設(shè)計設(shè)計內(nèi)容,進行方案進行一草設(shè)計方案構(gòu)思分析。與教師當面交流;2 月日方案構(gòu)思;一草方案;與教師當面交流;指標估算。A4或A3交一草方案構(gòu)思,下課前交學(xué)委月日一草評析:各班(組各出若干名同學(xué)公開評圖與典型分析;理解一草優(yōu)缺點,二草方案深入。3 月日二草方案設(shè)計二草方案修改月日方案構(gòu)思修改;二草方案;與教師當面交流;指標估算。二草方案圖定稿4 月日完成正草圖的繪制,交成果圖(包括成果要求的全部資料交成果圖,表達方式不限,上課前交學(xué)委月日(二、高層住宅組團設(shè)計進度及要求設(shè)計時間:5.5周第二階段要點:建筑內(nèi)外部空間設(shè)計理論及技巧的強化訓(xùn)練P

14、ART I居住組團規(guī)劃及高層住宅設(shè)計要求學(xué)生遴選自己方案中最典型的居住組團進行放大,深入進行建筑及環(huán)境設(shè)計。1.結(jié)合社會學(xué)及心理學(xué)對生活方式的影響,深入研究生活方式的基本內(nèi)容及發(fā)展趨勢,深入研究組團布置方式對各居住單體的影響,研究住宅外部空間的使用效果及住宅建筑之間的關(guān)系,并將結(jié)果應(yīng)用于居住組團布局以及住宅單體設(shè)計之中。2.研究當代主要的生活方式和家庭模式,對居住建筑設(shè)計進行系統(tǒng)了解,掌握居住建筑的主要特點,以及居住建筑與其他類建筑的不同之處,對現(xiàn)代居住環(huán)境有正確的理解認識。3.理解高層住宅的定義,了解戶內(nèi)的各空間組成部分及其功能特點,掌握起居室、家庭廳、臥室、廚房、衛(wèi)生間、儲藏室、陽臺、過道

15、的使用要求及設(shè)計方法;4.掌握高層住宅的消防和疏散問題,重點包括消防能力與建筑層數(shù)和高度的關(guān)系、防火分區(qū)、安全疏散樓梯和消防電梯的布置;5.掌握中國的氣候分區(qū)規(guī)范及對各分區(qū)住宅建筑的規(guī)劃、保溫、隔熱、采光等方面的要求,掌握不同地區(qū)和特殊條件下的住宅設(shè)計方法,掌握典型實例;6.掌握住宅的外形、立面及細部處理方法,并應(yīng)盡量使建筑能反映當?shù)氐牡赜蛱卣骷皞€性。掌握常見的建筑結(jié)構(gòu)體系,了解更多先進的結(jié)構(gòu)體系。7.了解關(guān)于綠色生態(tài)建筑的概念及主要內(nèi)容。8.了解組團用地的構(gòu)成、規(guī)模及主要內(nèi)容,進行居住組團中心的環(huán)境設(shè)計。PART II居住區(qū)中心規(guī)劃設(shè)計1.要求學(xué)生了解居住區(qū)級中心的主要內(nèi)容構(gòu)成,詳細量化居住

16、區(qū)級公建配套的指標體系并應(yīng)用到自己的居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計方案中。2.要求學(xué)生認真研究居住區(qū)中心和居住區(qū)其他部分的關(guān)系。3.要求學(xué)生進一步研究居住區(qū)的道路分級系統(tǒng)以及各類有關(guān)站場的設(shè)計原則。4.了解城市生活區(qū)的公共建筑街區(qū)的基本內(nèi)容,了解街道環(huán)境要素、街道設(shè)施的分類及設(shè)置等基本要求。5.了解城市公共建筑及公共空間的內(nèi)外部空間要素的組成、空間形態(tài)的組織,掌握街道空間環(huán)境設(shè)計的要點,創(chuàng)造舒適宜人的外部空間,保證購物環(huán)境的安全舒適。6.掌握公共建筑群體空間的組織方法,學(xué)習街道、綠化、小品等要素的總體設(shè)計。7.熟悉現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境的構(gòu)成,熟悉商業(yè)、服務(wù)業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)的主要內(nèi)容;熟悉各種代表性商業(yè)空間的具體特征,掌握

17、各種商業(yè)空間的主要尺度和技術(shù)數(shù)據(jù)。研究包括車流、人流、工作路線、貨運通道等不同流線的規(guī)律和特點,提出合理解決方案;研究商業(yè)空間的尺度、比例、色彩等要素對購物心理的影響,合理解決現(xiàn)代商業(yè)空間的主要功能空間以及配套設(shè)施,尤應(yīng)注意有關(guān)消防的技術(shù)規(guī)定。8.用地規(guī)模不得小于五公頃,放大進行細化單體設(shè)計的公建部分總建筑面積不小于五萬平方米。9.具體功能要求以商業(yè)、文化娛樂、服務(wù)業(yè)為主的綜合體或建筑組群來設(shè)計體現(xiàn)。10.要求學(xué)生對現(xiàn)代公共空間進行拓展性研究。11.掌握更多現(xiàn)在流行的建筑結(jié)構(gòu)體系的特點。一草深度要求確定組團布局,明確住宅布置方式及主要的功能分區(qū)、組團出入口、停車問題,進行流線分析,安排組團綠地

18、及宅間綠地,提出初步的組團空間形態(tài)(住宅層數(shù)及主要的住宅選型?？偲矫鎴D:1:500或1:1000分析圖若干:比例自定住宅戶型平面圖:1:200或1:300二草深度要求組團總平面及環(huán)境設(shè)計圖:1:500或1:1000首層平面布置圖:1:500住宅戶型平立剖面圖:1:200或1:300相關(guān)分析圖:比例自定透視草圖或工作草模成果深度要求對一草、二草全部內(nèi)容進行有效整理,完成全套成果,比例要求同上。1.住宅戶型要求:A類戶型: 90±5%平方米占15%-20%B類戶型: 120±5%平方米占30%-35%C類戶型: 150±5%平方米占30%-35%D類戶型: 180&#

19、177;5%平方米占15%-20%2.高層或小高層住宅為主,建筑絕對高度小于一百米,如安排多層或低層住宅,應(yīng)嚴格遵守相關(guān)規(guī)范。3.住宅設(shè)計要求:明房、明廳、明廚、明廁。4.住宅日照間距:1(此為多層住宅標準,高層及低層住宅間距請參考地方高層住宅設(shè)計相關(guān)規(guī)范。5.設(shè)計靈活,有新意,體現(xiàn)高層住宅發(fā)展趨勢。6.平面設(shè)計應(yīng)充分考慮日照、通風、采光、節(jié)能等問題。在平面布置方面注意避開市場的常規(guī)思維,在實用和充分利用的前提下出奇、出新。7.設(shè)計強度不小于居住組團規(guī)模。8.圖紙內(nèi)容總平面圖:1:500或1:1000要求:畫出準確的屋頂平面并注明層數(shù),注明各建筑出入口的性質(zhì)和位置;畫出詳細的室外環(huán)境布置(包括

20、道路、廣場、綠化、小品等,正確表現(xiàn)建筑環(huán)境與道路的交接關(guān)系;注明指北針。首層平面布置圖:1:500要求:明確表達住宅底層入口和戶外環(huán)境的關(guān)系,車流、人流和入戶大堂的關(guān)系是重點,精確表達居住組團綠地環(huán)境景觀設(shè)計,以及朝向、景觀和住宅的關(guān)系。 單幢住宅各層平面圖 1：200 或 1：300 要求：主打住宅選型不少于二種，應(yīng)注明各房間名稱（禁用編號表示） ；首層平面圖應(yīng)表現(xiàn)局部室外環(huán)境，畫剖切標志； 各層平面均應(yīng)表明標高，同層中有高差變化時亦須注明。 立面圖： 1:200 或 1：300 要求：不少于兩個，至少一個應(yīng)看到主入口，制圖要求區(qū)分粗細線來表達建筑立面各部分的關(guān)系。 剖面圖： 1:200 或

21、 1：300 要求：一個，應(yīng)選在具有代表性之處，應(yīng)注明室內(nèi)外、各樓地面及檐口標高。 單元放大平面圖 (選三種戶型 1：50 或 1：100 透視圖：主體鳥瞰圖一個(附加: 局部小透視 景觀或室內(nèi) 12 個 設(shè)計說明： 要求：所有字應(yīng)用仿宋字或方塊字整齊書寫，禁用手寫體 A、設(shè)計構(gòu)思說明 B、技術(shù)經(jīng)濟指標：總建筑面積、總用地面積、建筑容積率、綠化率、建筑高度、綠化率、停車規(guī)模、居住總戶數(shù)。圖 紙規(guī)格： A1 或 A0 表現(xiàn)方式：機繪、手繪均可。 周 次 1 課次 月日 月日 2 3 月日 月日 月日 月日 4 月日 月日 5 月日 月日 6 月日 月日 內(nèi) 容 課外要求 搜集、查閱參考資料 交一

22、草方案構(gòu)思,下課前交學(xué) 委 理解一草優(yōu)缺點，方案深入。 方案構(gòu)思 二草方案構(gòu)思 交二草方案構(gòu)思,下課前交學(xué) 委 理解二草優(yōu)缺點；方案圖定 稿；正草圖設(shè)計 繪制正草圖 成果圖繪制； 成果圖繪制； 交成果圖。上課前交學(xué)委 分析任務(wù)書給予的條件；進行一草方案分析構(gòu)思。 正確理解住宅戶型設(shè)計要求，進行方案一草設(shè)計分析。與教師當 面交流；指標估算；A4； 一草評析：各班（組）各出若干名同學(xué)公開評圖與典型分析； 二草方案設(shè)計構(gòu)思 放假,二草方案深化 方案構(gòu)思修改；與教師當面交流；指標估算。草圖深化修改與完 善；調(diào)整戶型。 正草圖設(shè)計；與教師當面交流； 正草圖設(shè)計； 成果圖繪制； 成果圖繪制； 完成正圖的繪

23、制，交正圖（包括成果要求的全部資料） （三） 、居住區(qū)中心規(guī)劃設(shè)計進度及要求 設(shè)計時間：5.5 周 第三階段要點：設(shè)計成果的整理合成以及工作方法的總結(jié) 要求學(xué)生對前三階段的成果進行綜合整理，合并為一套完整的居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計方案，對前期不完善之處進行修復(fù)，注 意居住建筑之間、居住建筑和各配套公建之間的關(guān)系。 對整個學(xué)期工作過程進行總結(jié)，掌握系統(tǒng)的工作方法，掌握系統(tǒng)的關(guān)于設(shè)計說明的表達方法，學(xué)習簡單的文本制作， 了解完整成果的制作內(nèi)容。 一草深度要求 劃定設(shè)計范圍，確定用地規(guī)模，明確設(shè)計內(nèi)容，擬定主要建設(shè)內(nèi)容及建設(shè)規(guī)模，結(jié)合具體的商業(yè)業(yè)態(tài)分布對該居住區(qū) 中心街區(qū)主要的功能分區(qū)分析及用地布局、研究具體

24、詳細的流線分析，明確車行及步行出入口及組織方式、落實停車 6 規(guī)模及場地設(shè)計。 總平面布局圖：1：500 用地結(jié)構(gòu)分析圖，空間關(guān)系及流線分析組織示意圖是本階段的兩個重點 其他分析圖若干：比例自定 二草深度要求 總平面及環(huán)境設(shè)計圖：1：500 主體建筑首層平面布置圖：1：500 主體建筑各層平面圖：1：300 至 1：500 沿街立面圖：1：300 至 1：500，不少于二個 重要街區(qū)斷面剖面圖：1：300 至 1：500，不少于一個 相關(guān)分析圖：比例自定 透視草圖或工作草模 成果深度要求 對一草、二草全部內(nèi)容進行調(diào)整并作出有效整理，完成全套成果，比例要求同上。 1.圖紙內(nèi)容 總平面圖： 1:5

25、00 要求：畫出準確的屋頂平面并注明層數(shù)，注明各建筑出入口的性質(zhì)和位置；畫出詳細的室外環(huán)境布置（包括道路、廣 場、綠化、小品等） ，正確表現(xiàn)建筑環(huán)境與道路的交接關(guān)系；注明指北針。 主體建筑各層平面圖 1：300 或 1：500 要求：應(yīng)注明各房間名稱（禁用編號表示） ；首層平面圖應(yīng)表現(xiàn)局部室外環(huán)境，畫剖切標志；各層平面均應(yīng)表面標高， 同層中有高差變化時亦須注明。 沿街立面圖： 1:300 或 1：500 要求：不少于兩個，制圖要求區(qū)分粗細線來表達建筑立面各部分的關(guān)系。 重要街區(qū)斷面剖面圖： 1:300 或 1：500 要求：不少于一個，應(yīng)選在具有代表性之處，應(yīng)注明公共空間環(huán)境、建筑室內(nèi)外、各樓

26、地面及檐口標高。 透視圖： 要求：主透視鳥瞰圖一個，應(yīng)選擇在最能體現(xiàn)設(shè)計思想的角度。(附加: 局部小透視、景觀或室內(nèi)透視若干 2.設(shè)計說明： 要求：所有字應(yīng)用工程美術(shù)字（仿宋字或方塊字）整齊書寫，禁用手寫體。 A、 設(shè)計構(gòu)思說明 B、技術(shù)經(jīng)濟指標：總建筑面積、總用地面積、建筑容積率、建筑密度、綠化率、建筑高度、停車規(guī)模 3.圖紙規(guī)格： A1 或 A0 4.表現(xiàn)方式：不限 周 次 1 課次 月日 月日 2 3 月日 月日 月日 月日 4 月日 月日 5 月日 內(nèi) 容 課外要求 搜集、查閱參考資料 方案構(gòu)思；交一草方案構(gòu)思， 下課前交學(xué)委 理解一草優(yōu)缺點，方案深入。 方案構(gòu)思 方案構(gòu)思 交二草方案構(gòu)思,下課前交學(xué) 委 理解二草優(yōu)缺點；方案圖定 稿；正草圖設(shè)計 繪制正草圖 成果圖繪制 7 分析任務(wù)書給予的條件；進行一草方案分析構(gòu)思。 正確理解居住區(qū)綜合性商業(yè)步行街區(qū)設(shè)計要求，進行方案一草設(shè) 計分析。與教師當面交流；指標估算； 二草方案構(gòu)思 二草方案構(gòu)思 二草方案深化 二草方案構(gòu)思修改；與教師當面交流；指標估算。草圖深化修改 與完善；調(diào)整。 正草圖設(shè)計；與教師當面交流； 正草圖設(shè)計； 成果圖繪制； 月日 月