《誠信伴我成長》主題班會設計方案

1、誠信伴我成長誠信教育主題班會學校：良鄉(xiāng)中心校姓名：王金英電話：誠信伴我成長誠信教育主題班會良鄉(xiāng)中心校王金英【班會背景分析】誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“一諾千金”、“君子一言，駟馬難追”等誠信方面的古訓一直流傳到現(xiàn)在。而學會做人，則是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。墨子中提到：“言不信者，行不果”是說如果我們在生活中說話不守信用，那么，做事也不可能有結果；是說用誠信來對待別人，天下人都信任你，不用誠信來對待別人，就連自己的家人都不信任你。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，市場經(jīng)濟日益規(guī)范化，誠信已不僅是一個基本道德問題，它已

2、日益成為一種重要的社會資源，它是資本，是財富，是競爭力，是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展不可或缺的重要條件。一個信用缺失，道德淪喪的國度，必然不會有和諧的人際關系、良好的社會秩序，經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展也就得不到有力支持和保障。在學校，學生考試作弊、抄襲作業(yè)、言行不一、欺騙他人等現(xiàn)象時有發(fā)生。有的孩子還甚至以說謊為榮，這不能不說是我們當今教育中的一個誤區(qū)。圍繞“誠信為了每個學生成功”的德育核心理念，加大對小學生“誠信”教育的宣傳力度，提高學生的誠信意識，開展“誠信伴我成長”主題班會活動?！景鄷繕恕颗囵B(yǎng)塑造學生誠信人生，從現(xiàn)在做起，做誠實守信的小公民。弘揚誠信美德，塑造誠信人生，把誠信的旗幟永遠樹立在學生

3、心中。使學生明確誠信的含義，理解“誠信”對于自身發(fā)展的重要意義。崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。4、通過社會上有關“不誠信”現(xiàn)象，使學生懂得誠實守信必須從現(xiàn)在做起，從我做起，引導學生在日常學習生活中踐行誠信，為構建“講誠信、守信用”的和諧社會而努力?！景鄷问健繑⑹?、談話、講故事、討論、問答、競賽等形式?！景鄷蕚洹?、課前布置收集、閱讀有關名人堅守信用的故事和他們的名言。利用活動課的時間到資料室查找并摘錄有關“誠實、守信”的名言及故事。2、讓學生閱讀中華傳統(tǒng)美德故事精粹。3、背景設計：在黑板上用彩色粉筆書寫“誠信伴我成長”字樣。4、

4、學生從以下幾個方面選擇12項作好準備：（1）詩朗誦；（2）講故事；（3）小品；（4）辯論會。【班會人數(shù)】全體學生+班主任，共計33人【班會地點】小學三（1）班教室【班會時間】40分鐘【班會過程】第一部分：問題引入，感知誠信一、教師提問：什么是誠信明確：誠忠誠老實、實事求是信言而有信、信守承諾學生自由回答教師肯定：誠信就是誠實、誠懇，守信、有信。黑板出示字條：忠誠老實.實事求是誠信J言而有信I信守諾言師：誠實守信，適用于社會各個領域，是一種必備的優(yōu)秀品質、是交往之道、是社會的通行證。二、出示主題：誠信伴我成長【設計意圖】開門見山，問題引入，使學生首先明確誠信的含義和重要性。學生平時只是聽說誠信一

5、詞，其真正的含義和重要性需要讓學生理解。第二部分：體驗誠信一、故事導入，初步感知誠信。1、同學們喜歡聽故事嗎今天老師給大家?guī)韮蓚€小故事，聽過這兩個小故事后我想向大家提一個小小的要求，回答老師你們喜歡做哪一個男孩就行了。(1)、老師講故事是誰打破了花瓶(2)、播放動畫故事狼來了想一想：以上故事讓我們明白了什么道理(說實話，不要撒謊。)同學們聽故事多么認真?。±蠋熛胝垉蓚€同學用自己的話最簡潔的把內容復述一下，好嗎學生自薦復述故事簡要點評，完成開始提的問題：你喜歡哪個男孩二、組內交流，歸納正反事例。1、小組活動。(1)、將自己收集到的故事在小組內進行交流。(2)、將故事簡單的進行歸納，并將故事題目

6、寫在卡紙上。(3)、小組成員共同活動，列舉出本組內最能體現(xiàn)誠信和不誠信的兩個事例，準備在全班同學中進行交流，并簡單說出理由。2、教師表述：(主要對學生討論的情況以及結果進行肯定)三、組際交流，在對比中理解誠信。1、由八個學習活動小組推薦代表講述本組選出的兩個具有代表性的故事；2、教師根據(jù)發(fā)言情況進行事例的分組板書；3、教師根據(jù)分組的情況進行總結。四、故事欣賞，體會誠信在生活中的重要性。欣賞故事誠實是生命的玫瑰，體會誠信在現(xiàn)實生活中的重要性，也體會在現(xiàn)實中誠信的缺乏。五、格言欣賞，體會古人、名人對誠信的認識。1、孟子：誠者，天之道也；思誠者，人之道也。2、海涅：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

7、3、裴多菲：我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿意以偽善獲得十個朋友的贊揚。4、同學們讀一讀自己收集到的有關誠信的格言，說說格言的大意。5、記一記：誠信格言(ppt出示)人而無信，不知其可也?？鬃右谎约瘸?，駟馬難追。論語顏淵一兩重的真誠，其值等于一噸重的聰明。-德國諺語要正直地生活，別想入非非！要誠實地工作，才能前程遠大。陀思妥耶夫斯基甥蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。契訶夫我們應該老老實實地辦事。毛澤東生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花一一海涅惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛一薛王宣言不信者，行不果里工5丁人背信則名不達生一劉向虛偽的真誠，比魔鬼更可怕一一泰戈爾【設計意圖】從富有趣味的

8、故事入手，結合故事內容學生就會對故事中的人物產生正確的認識，比單方面說教效果好。狼來了是誰打碎了花瓶這兩個故事很經(jīng)典，學生感興趣易懂，潛移默化地理解了故事的道理。欣賞格言，提高文學修養(yǎng)，在朗讀格言的同時理解格言的含義受到思想情感的熏陶。第三部分：感悟誠信1、暢所欲言：你是如何看待同學們在平時聽寫、小測中“左顧右盼”、“偷雞摸狗”的行為學生辯論教師總結成電暫時失去值一些東西二 失而復得暫時宿到1些東西二）得而復大誠實的美德表現(xiàn)在學習上就是考試不作弊，不要為了一個成績或榮譽，就不誠實，弄虛作假。2、評一評：誰是最誠信的人（填誠信調查問卷）誠信調查問卷一、選擇題1、拾到他人錢包，你會（）A、據(jù)為己有

9、B、找到失主，交還錢包C、交還錢包，索要報酬2、假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會（）A、視而不見B、心里不滿，無可奈何C、說服爸媽，改變態(tài)度3、假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應對顧客（）A、講清商品的真實情況B、只講優(yōu)點，不講缺陷C、什么也不說，由顧客自己決定二、請在符合自身情況的表格中打“，”從未出現(xiàn)偶爾出現(xiàn)經(jīng)常出現(xiàn)抄襲作業(yè)考試作弊言而無信誠信小明星發(fā)言；教師號召全體同學向小明星學習。3、誠信宣誓弘揚民族精神作誠實守信學生全體同學起立宣誓我宣誓：言必行，行必果。知之為知之，不知為不知。以誠信換取誠信，以誠信收獲成功。用誠信開啟知識之窗，用誠信鼓起上進之帆。我誠信，我光榮；我誠信

10、，我自尊；我誠信，我成功。教師：希望同學們把今天的誓言化作具體生活，從小事做起，從我做起，從今天做起。4、誠信明鏡：反思日常生活中自己在誠信方面做的還不夠完善的地方，并提出改進的計劃。（挨個反思并提出改進計劃）【設計意圖】根據(jù)生活實例結合自身情況感悟誠信的重要性，評出“誠信小明星”發(fā)揚班級正能量，宣誓激發(fā)學生保持誠信的決心，“誠信明鏡”使學生反思自己的不誠信行為，提出改進的計劃幫助自己改掉不良行為，更加完善自己的行為。第四部分：誠信大行動一、那么我們該怎樣做才能堅守誠信ppt出示：我們的誠信可以這樣建立：（供參考）1、在校按中學生守則做到每一點.2、對父母孝順體貼；3、對同學互助友愛；4、對每

11、一個人都禮貌；5、不輕言承諾，諾則一諾千金；6、不做損人的事；7、不輕浮，不開過火玩笑一8、不與人比吃穿，只比學習進步記?。赫\信由你我做起，誠信就在你我身邊，讓誠信陪伴我們長大。結束語：通過本節(jié)的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。人，無信不立；企，無信不旺；國，無信不興?！安恍庞谝粫r，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學習、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼?zhèn)?、誠實守信的人。謹記:誠信由你我做起，誠信就在你我身邊！【班會后續(xù)延伸】誠實守信是做人的前提，學會做

12、人，對于個人來說，非一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗?；畹嚼?，學到老，是一輩子的事情。毛主席講過“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！遍L篇小說鋼鐵是怎樣煉成的的作者奧斯特洛夫斯基有一句名言：“回首往事，不會因虛度年華懊悔，不會因碌碌無為羞愧?！迸囵B(yǎng)學生這種勇于獻身的英雄主義精神激勵，鼓舞自己，從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團結互助，誠實守信，遵紀守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好品德，努力做一個高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級趣味的人，有益于人民的人。“君子一諾，重于泰山”，培養(yǎng)塑造學生誠信人生，從現(xiàn)在做起，做誠實守信的小

13、公民。弘揚誠信美德，塑造誠信人生，把誠信的旗幟永遠樹立在學生心中。【班會課后反思】誠信是我們?yōu)槿说幕A，是我們品德優(yōu)劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從所以，為了配合現(xiàn)今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學們能夠更加深刻深入地了解誠信以及認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會。整體而言，這次主題班會能在輕松的氛圍里順利開展，同學們積極參與，踴躍發(fā)言，問題切合學生實際，內容豐富，形式多樣，如故事演講、案例討論、誠信大考驗、誠信欣賞誦讀、宣誓等環(huán)節(jié)，不僅調動了學生的積極性，而且取得了較好的教育效果，特別是案例討論和誠信調查問卷，因為素材都是來自生活中的實際情況，