人教版五年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)樹

1、2011年9月大通縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校大通縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校 五年級(jí)語文備課組五年級(jí)語文備課組 新課標(biāo)要求新課標(biāo)要求閱讀理解方面閱讀理解方面內(nèi)容感情內(nèi)容感情順序方法順序方法習(xí)作訓(xùn)練方面習(xí)作訓(xùn)練方面內(nèi)容具體內(nèi)容具體感情真實(shí)感情真實(shí)口語交際方面口語交際方面激發(fā)興趣激發(fā)興趣創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境閱讀方法方面閱讀方法方面精度略讀精度略讀瀏覽能力瀏覽能力 閱讀技能方面閱讀技能方面 朗讀默讀朗讀默讀識(shí)字寫字方面識(shí)字寫字方面 認(rèn)識(shí)會(huì)寫認(rèn)識(shí)會(huì)寫八走近毛澤東八走近毛澤東四生活啟示四生活啟示二月是故鄉(xiāng)明二月是故鄉(xiāng)明三學(xué)習(xí)說明文三學(xué)習(xí)說明文五遨游漢字王國五遨游漢字王國七不忘國恥七不忘國恥六父母之愛六父母之愛選讀課文選讀課文8識(shí)

2、字表（一）識(shí)字表（一）一一我愛閱讀我愛閱讀識(shí)字表（二）識(shí)字表（二）五年級(jí)語文上冊(cè)五五 年年 級(jí)級(jí) 語語 文文 上上 冊(cè)冊(cè)目標(biāo)預(yù)設(shè)目標(biāo)預(yù)設(shè)目標(biāo)預(yù)設(shè)目標(biāo)預(yù)設(shè)目標(biāo)預(yù)設(shè)目標(biāo)預(yù)設(shè)目標(biāo)預(yù)設(shè)目標(biāo)預(yù)設(shè)目目 錄錄八組專題八組專題選讀課文選讀課文生字表生字表后后 記記專專 題題導(dǎo)導(dǎo) 語語回顧拓展回顧拓展交際習(xí)作交際習(xí)作詞語盤點(diǎn)詞語盤點(diǎn)課課 例例教材編寫意圖教材編寫意圖寓言故事寓言故事智慧人生智慧人生動(dòng)物世界動(dòng)物世界革命傳革命傳統(tǒng)統(tǒng)走走進(jìn)進(jìn)信信息息世世界界異域風(fēng)情異域風(fēng)情 生字表（一）生字表（一）選讀課文選讀課文永遠(yuǎn)的童年永遠(yuǎn)的童年自然景觀自然景觀四會(huì)四會(huì)164個(gè)字個(gè)字兩會(huì)兩會(huì)搜集資料搜集資料豐富感受豐富感受民族風(fēng)

3、情民族風(fēng)情建筑特點(diǎn)建筑特點(diǎn)啟發(fā)做啟發(fā)做人的道人的道理理積累語積累語言理解言理解成語成語感受變化感受變化大膽的想象大膽的想象感受英雄魅力感受英雄魅力感受革命感受革命豪情豪情心靈的美好心靈的美好品質(zhì)的高尚品質(zhì)的高尚人物形象人物形象感人故事感人故事體會(huì)人與動(dòng)體會(huì)人與動(dòng)物之間的感物之間的感情情增強(qiáng)觀察力增強(qiáng)觀察力交流童年交流童年描繪童年描繪童年感受童年感受童年描寫自然描寫自然景物基本景物基本方法方法了解大自然了解大自然熱愛大自然熱愛大自然一一 我愛閱讀我愛閱讀二二 月是故鄉(xiāng)明月是故鄉(xiāng)明三三 學(xué)習(xí)說明文學(xué)習(xí)說明文四四 生活的啟示生活的啟示五五 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國遨游漢字王國六六 父母之愛

4、父母之愛七七 不忘國恥不忘國恥八八 走近毛澤東走近毛澤東選讀課選讀課文文新課標(biāo)對(duì)本學(xué)段和新課標(biāo)對(duì)本學(xué)段和本學(xué)科的要求本學(xué)科的要求識(shí)字寫識(shí)字寫 字字閱閱讀讀口語口語交際交際習(xí)習(xí) 作作量的要求：本冊(cè)書要求認(rèn)識(shí) 200個(gè)字，會(huì)寫200個(gè)字。養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。質(zhì)的要求：會(huì)使用字典、詞典，有獨(dú)立識(shí)字能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字、用毛筆臨摹字帖。量的要求：背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）。課外閱讀總量不少于40萬字。 質(zhì)的要求：初步學(xué)會(huì)默讀，學(xué)習(xí)略讀。初步把握主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情。了解關(guān)鍵詞句表情達(dá)意的作用。能復(fù)述敘事性作品的大意，與他人交流自己的閱讀感受。養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。培養(yǎng)好

5、習(xí)慣：繼續(xù)培養(yǎng)講普通話，積極參加討論，認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。 培養(yǎng)興趣-：主動(dòng)講述自己的見聞，能說出自己的感受和想法，努力打動(dòng)別人。 量：課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次。質(zhì)：留心周圍事物，樂于書面表達(dá)， 內(nèi)容真實(shí)、清楚。會(huì)寫簡短的書信便條。學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。 綜合綜合實(shí)踐實(shí)踐有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中簡單問題。書面與口頭相結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。 在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文，學(xué)會(huì)合作。 五年級(jí)上冊(cè)各專題的讀寫點(diǎn)五年級(jí)上冊(cè)各專題的讀寫點(diǎn)導(dǎo)語導(dǎo)語 資料袋資料袋詞詞語語盤盤點(diǎn)點(diǎn)交流平臺(tái)交流平臺(tái)日積月累日積月累課外書屋課外書屋課課 文文精讀精讀 略讀略讀 展展 示示 臺(tái)臺(tái)成語故事成語

6、故事趣味語文趣味語文閱讀鏈接閱讀鏈接回回顧顧拓拓展展口口語語交交際際習(xí)習(xí)作作專題的內(nèi)部結(jié)構(gòu)專題的內(nèi)部結(jié)構(gòu)各單元內(nèi)容安排一覽表各單元內(nèi)容安排一覽表 資料袋資料袋閱讀鏈接閱讀鏈接“日積月累日積月累”的豐富的豐富性性插圖也是重要的插圖也是重要的教學(xué)資源教學(xué)資源教材教材共有共有課文課文精讀精讀課文課文略讀略讀課文課文選讀選讀課文課文會(huì)認(rèn)會(huì)認(rèn)字字累計(jì)累計(jì)認(rèn)字認(rèn)字會(huì)寫會(huì)寫字字累計(jì)累計(jì)寫字寫字四上四上32篇18篇14篇8篇200 24002001800四下四下32篇篇17篇篇15篇篇8篇篇20026002002000五上五上28篇14篇14篇8篇20028001502150五下五下28篇14篇14篇8篇20030001502300六上六上21篇10篇11篇10首00802380 貶詞褒用，貶詞褒用，句子短小，準(zhǔn)確句子短小，準(zhǔn)確地表達(dá)了作者此地表達(dá)了作者此時(shí)內(nèi)心獨(dú)特的感時(shí)內(nèi)心獨(dú)特的感受受。 普普通通一普普通通一段話，由于用詞準(zhǔn)段話，由于用詞準(zhǔn)確，值得我們細(xì)細(xì)確，值得我們細(xì)細(xì)品味品味。 句式句式倒裝詞語倒裝詞語重復(fù)產(chǎn)生重復(fù)產(chǎn)生了特殊的了特殊的表達(dá)效果表達(dá)效果 短短幾句話，短短幾句話，把開國大典的會(huì)場(chǎng)把開國大典的會(huì)場(chǎng)介紹得清清楚楚。介紹得清清楚楚。