準(zhǔn)備課1公開(kāi)課.docx

1、準(zhǔn)備課教學(xué)設(shè)計(jì)（第1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1 . 了解學(xué)生數(shù)數(shù)認(rèn)數(shù)的情況；初步了解計(jì)數(shù)物體個(gè)數(shù)的基本方法。2 .通過(guò)數(shù)一數(shù)的活動(dòng)，使學(xué)生初步會(huì)唱數(shù)、一一對(duì)應(yīng)點(diǎn)數(shù)；在交流過(guò)程中, 讓學(xué)生學(xué)會(huì)初步用數(shù)表達(dá)物體個(gè)數(shù)的多少；在連線的練習(xí)中，讓學(xué)生能快速將數(shù) 與物體的數(shù)量建立起聯(lián)系。3 .培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和傾聽(tīng)能力，初步建立課堂常規(guī)。目標(biāo)分析：學(xué)生剛剛從幼兒園邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)，對(duì)課堂學(xué)習(xí)還不適應(yīng)，有意注意的時(shí)間比 較短，容易疲勞。并且學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不盡相同，知識(shí)水平參差不齊。教師可以 利用準(zhǔn)備課第1課時(shí)了解學(xué)生數(shù)數(shù)認(rèn)數(shù)情況，是否能利用點(diǎn)數(shù)的方法數(shù)數(shù)。同時(shí) 通過(guò)數(shù)數(shù)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和積極性

2、，培養(yǎng)學(xué)生有序觀察和用數(shù)學(xué)語(yǔ) 言表達(dá)所思所想的能力，滲透點(diǎn)數(shù)方法和集合思想。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)數(shù)一數(shù)的活動(dòng)，初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)認(rèn)數(shù)的情況。初步了解 計(jì)數(shù)物體個(gè)數(shù)的基本方法。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和傾聽(tīng)能力，建立課堂常規(guī)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、圖示卡片、數(shù)字卡片等。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入可愛(ài)的孩子們：從今天起，你就是一名小學(xué)生了，你會(huì)學(xué)到很多的數(shù)學(xué)知識(shí)。 你會(huì)數(shù)數(shù)嗎？你知道你的畫(huà)用了幾種不同的顏色嗎？你知道一些卡通人物是由 哪些形狀拼成的嗎？你會(huì)看鐘表嗎？這些都是你將要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，你們想學(xué) 嗎？數(shù)學(xué)可以幫助你解決許多問(wèn)題。從今天起，就讓我們共同來(lái)數(shù)學(xué)的海洋里遨 游吧?！驹O(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生

3、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。】, 一、數(shù)一數(shù)（一）唱數(shù)：誰(shuí)會(huì)從1數(shù)到10?先自己數(shù)一數(shù)。（二）看圖數(shù)數(shù)。1 .出示插圖，邊出示邊說(shuō)：這是一所美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)，今天是開(kāi)學(xué)的第一 天，小朋友們高高興興地上學(xué)來(lái)了。大家看看這里都有什么？2 .按數(shù)量觀察:(1)數(shù)數(shù)量是1的事物。圖中有幾面國(guó)旗？有幾位老師?一面國(guó)旗、一位老師都可以用數(shù)字“1”表示?？匆豢磮D中還有哪些東西的數(shù)量是1?(2)數(shù)其他數(shù)量是15的事物。剛才我們數(shù)了數(shù)量是1的事物，你還能按照順序接著往下找嗎？在學(xué)生數(shù)數(shù)匯報(bào)中。教師要鼓勵(lì)學(xué)生：說(shuō)得很好，你能告訴同學(xué)們你是怎么 知道它的數(shù)量的?3 .從主題圖中抽取出的各個(gè)事物的相對(duì)應(yīng)的數(shù)。(1)出示數(shù)過(guò)的15各

4、數(shù)的物品，出示數(shù)字。(2)還有用其他數(shù)字表示的物品嗎？誰(shuí)來(lái)給大家數(shù)一數(shù)。(3)出示剛才數(shù)過(guò)的610各數(shù)的物品，出示數(shù)字。4 .教室里都有什么東西，各有幾個(gè)，你能數(shù)一數(shù)嗎?【設(shè)計(jì)意圖：在整體觀察主題圖之后，教師突出新的問(wèn)題，學(xué)生圍繞老師的數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行有序觀察和思考，經(jīng)歷有條理、有步驟的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程?！咳⒄n堂練習(xí)(一)看圖連線。123456789 10（二）看數(shù)畫(huà)圖。畫(huà)出數(shù)量是4的（）。畫(huà)出數(shù)量是7的（）。（三）請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行判斷，數(shù)和圖中的數(shù)量一致嗎，可以說(shuō)以說(shuō)理由。34 4 10（4）數(shù)字兒歌今天我們數(shù)了許多物品，其實(shí)在我們的生活中，處處都有數(shù)學(xué)，處處都要用 到數(shù)學(xué)，希望同學(xué)們都能有一雙善于

5、發(fā)現(xiàn)的眼睛，不斷地去發(fā)現(xiàn)，去尋找我們身邊的數(shù)學(xué)?！驹O(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，能夠利用課堂上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)思考，進(jìn)入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的世界中?！?四、總結(jié)哪些同學(xué)能一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)物體？在數(shù)數(shù)的過(guò)程中大家要注意三點(diǎn)：眼睛看 著，手指點(diǎn)著，口中數(shù)著。這樣數(shù)數(shù)才能正確，大家要記住?。“鍟?shū)：第1課時(shí)數(shù)一數(shù)從左往右數(shù) 從上往下數(shù)做記號(hào)數(shù)|ISM j 4/ ，s 曾目曾自咽淑題旃簪瞥修等曾簪瞥修等曾教學(xué)反思：作為一年級(jí)數(shù)學(xué)的第一單元，數(shù)一數(shù)之中所用到的數(shù)字相對(duì)較小，很多小朋 友在幼兒園時(shí)就學(xué)會(huì)數(shù)這幾個(gè)數(shù)字了?？磮D數(shù)物體時(shí)，只要他們觀察的夠仔細(xì)， 相信他們都能數(shù)出自己所選物體的個(gè)數(shù)，所以我感覺(jué)著一單元主

6、要是培養(yǎng)學(xué)生的 觀察力，還有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的目的，所以在上課時(shí)，可以盡可能的讓學(xué) 生從不同的角度來(lái)數(shù)物體，比方數(shù)人時(shí)可以先數(shù)女同學(xué)有幾個(gè)，再數(shù)背書(shū)包的女 同學(xué)有幾個(gè)，再數(shù)扎辮子的女同學(xué)有幾個(gè)等等，盡量給學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他 們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣。這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容比擬簡(jiǎn)單，但是作為學(xué)生進(jìn) 入小學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，要培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，使他們能順利的適應(yīng)小學(xué)數(shù) 學(xué)的學(xué)習(xí)是這節(jié)課的關(guān)鍵。“數(shù)一數(shù)” 一課是一年級(jí)學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的第一 課。為了使學(xué)生了解學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，一上課就運(yùn)用了輕松的談話(huà)方式喚起學(xué) 生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。在教學(xué)時(shí)，先對(duì)學(xué)生的數(shù)數(shù)情況進(jìn)行初步的了解：接著為學(xué)生 出示鮮艷的圖（課件出示），吸引其注意力，激發(fā)學(xué)生興趣。教學(xué)活動(dòng)按照先引 導(dǎo)學(xué)生數(shù)圖中事物的數(shù)量，在抽象出數(shù)，然后在回到數(shù)數(shù)活動(dòng)中進(jìn)行，符合學(xué)生 的認(rèn)知規(guī)律。10以?xún)?nèi)各數(shù)的認(rèn)讀，采用了多種方法，分步驟的練習(xí)與反應(yīng)，便 于全