蘇教版語文五年級下冊生字組詞

1、字詞 匯總生字詞：第一課：叮（叮囑）（叮當(dāng)） 謠（歌謠）（謠言） 裸（裸露）（裸體） 寂（沉寂）（寂靜） 寞（寂寞）（落寞） 嘰（嘰咕）（嘰嘰叫） 蹦（蹦高）（蹦床） 咆（咆哮如雷）（咆哮）哮（哮喘）（咆哮）叮叮當(dāng)當(dāng) 歌謠 裸露 寂寞 枝繁葉茂 嘰嘰直叫 又蹦又跳 咆哮第二課：盈（充盈）（豐盈） 解（理解）（解答） 倚（倚靠）（倚杖） 欄（護(hù)欄）（石欄） 扣（扣分）（扣留） 旺（興旺）（旺季） 暢（歡暢）（流暢） 肢（四肢）（肢體）成千盈百 兒童不解春何在，只揀游人多處行 背倚 石欄 忸怩 紐扣 開得旺 歡暢活潑 旺盛 四肢 第三課：釀（釀酒）（佳釀） 樸（樸實(shí)）（樸素） 墨（墨水）（墨鏡）

2、壽（長壽）（壽命） 哪（哪里）（哪怕） 默（默認(rèn)）（沉默） 瓣（葉瓣）（花瓣）樸素 筆墨紙硯 哪里 默默 花瓣第四課：苔（青苔）（苔原）籬（籬笆）（籬柵）蝶（蝴蝶）（撲蝶）蒼苔 籬落 黃蝶 第五課：乳（乳汁）（乳豬） 執(zhí)（執(zhí)法）（執(zhí)行） 劃（劃水）（劃船） 控（控制）（遙控） 僑（華僑）（僑胞）戈壁大漠 寒風(fēng)凜冽 乳白色 肅然佇立 烈焰升騰 大漠震顫 劃破 蒼穹 控制 游弋 澎湃 海外僑胞 清晰可辨 邊緣第六課：證（證實(shí)）（證明）熔（熔合）（熔化）蒸（蒸發(fā)）（蒸飯）挾（挾制）（挾持）孿生兄弟 證實(shí) 隕石 熔巖 蒸氣 咆哮 裹挾 渺茫第七課：例（條例）（比例） 薯（紅薯）（薯?xiàng)l） 嫁（改嫁）（出

3、嫁） 菌（細(xì)菌）（病菌） 飼（飼料）（飼養(yǎng)） 率（效率）（速率） 誘（誘導(dǎo)）（引誘）克隆 繁殖 例如 馬鈴薯 嫁接 細(xì)菌 卓有成效 飼養(yǎng) 效率 瀕臨滅絕 生態(tài)平衡 誘人第八課：海倫.凱勒勒（勒詐）（勒令） 躁（急躁）（暴躁） 脾（脾氣）（脾胃） 燥（干燥）（枯燥） ?。▎“停ㄉ硢。?撓（陰撓）（撓癢癢）隔絕 沉寂 暴躁 干燥 甘霖 如饑似渴 泛舟 玫瑰 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 筆調(diào) 盲啞 觸覺 夜以繼日 剎那間 傾注 不屈不撓第九課：二泉映月錫（無錫）（錫礦） 惠（施惠）（恩惠） 傾（傾斜）（傾心） 憤（憤怒）（氣憤）饒（饒?。埫?壇（樂壇）（論壇）享（享受）（分享）二泉映月 無錫 惠山 樹木蔥蘢

4、藤蘿搖曳 一泓清泉 傾聽 淙淙 飽經(jīng)風(fēng)霜 泯滅 月光似水 靜影沉璧 縈繞 激憤 顫抖 積淀 傾吐 委婉 蜿蜒 跌宕 抒發(fā) 恬靜 富饒 樂壇 享有盛譽(yù)第十課：鄭和遠(yuǎn)航碼（碼頭）（數(shù)碼） 遣（遣送）（派遣） 器（機(jī)器）（容器） 拳（拳頭）（抱拳） 贈（贈送）（贈品） 撕（撕扯）（撕裂） 范（示范）（規(guī)范）鄭和遠(yuǎn)航 碼頭 人山人海 迎風(fēng)招展 派遣 羅盤 儀器 抱拳 贈送 扶老攜幼 絲綢 名揚(yáng)海外 滿載 瓷器 呼嘯 脫韁 野馬 撕裂 化險為夷 襲擊 嚴(yán)陣以待 俘虜 鬢發(fā)全白 范圍第十一課：司馬遷發(fā)憤寫史記獄（監(jiān)獄）（入獄） 酷（酷署）（酷愛） 刑（受刑）（刑罰） 泰（泰山）（泰國） 恥（可恥）（恥辱）

5、 攤（分?jǐn)偅〝偽唬?隸（隸書）（奴隸） 耗（消耗）（損耗）史記 四處游歷 囑托 飛來橫禍 血濺墻頭 悲憤交加 了此殘生 泰山 輕于鴻毛 竹簡 隸字 耗盡 畢生第十二課：精讀與略讀第十三課：秦兵馬俑拱（拱形）（拱衛(wèi)） 伍（隊(duì)伍）（行伍） 吏（軍吏）（吏洽） 靴（皮靴）（雨靴）戈（戈壁）（銅戈） 擎（擎天柱）（引擎） 跪（跪倒）（跪拜） 擬（模擬）（虛擬）秦兵馬俑 臨潼 俑坑 拱形 恢宏氣勢 鳥瞰 統(tǒng)率 南征北戰(zhàn) 魁梧 鎧甲 隊(duì)伍 軍吏 勻稱 久經(jīng)沙場 肩負(fù)重任 戰(zhàn)靴 發(fā)髻 銅戈 目光烔烔 嚴(yán)峻 張弓搭箭 神態(tài)各異 微微頷首 凝視 殊死拼搏 勇武干練 模擬 雄兵百萬 戰(zhàn)車千乘 宏偉氣勢 雕塑 絕

6、無僅有第十四課：埃及的金字塔埃（埃及）（塵埃） 墳（墳?zāi)梗▔炆剑?廓（輪廓）（門廓） 廈（大廈）（廣廈） 砌（砌墻）（堆砌） 噸（萬噸）（噸位） 宏（宏偉）（宏大）巍然屹立 傲對碧空 舉世聞名 輪廓 摩天大廈 曝曬 木橇 矗立 結(jié)晶第十五課：音樂之都維也納卑（卑劣）（卑賤） 歐（歐洲）（歐元） 涯（天涯）（生涯） 館（飯館）（賓館）飾（飾品）（裝飾） 坪（草坪）（坪壩） 雅（優(yōu)雅）（文雅） 巷（深巷）（小巷）輝（光輝）（輝映）維也納 阿爾卑斯 波光粼粼 多瑙河 歐洲 搖籃 海頓 莫扎特 貝多芬 舒伯特 施特勞斯 博物館 裝飾 草坪 華爾茲圓舞曲 悠揚(yáng) 摻和 飄溢 回蕩 街頭巷尾 慣例 星羅棋

7、布 和諧 金碧輝煌 第十六課：愛如茉莉茉（茉莉）莉（茉莉） 掏（掏出）（掏洞） 欠（欠賬）（欠條） 揉（揉搓）（揉面）胳（胳膊）（胳臂） 膊（赤膊）（臂膊） 縷（一縷）（縷述） 幽（幽居）（幽香）一愣 繼而 嗔怪 尋思 平淡無奇 恬靜 籠罩 靜謐 浸潤 蒙眬 躡手躡腳 欣欣然 眸子 幽香 裊裊第十七課：月光啟蒙笆（籬笆）（笆斗） 辰（時辰）（星辰） 澡（洗澡）（澡堂） 摟（摟著）（摟?。P（鳳凰）（雄鳳） 割（收割）（割開） 篩（篩選）（篩米） 轎（轎車）（花轎）帳（蚊帳）（帳蓬）籬笆小院 時辰 洗澡 摟著 鳳凰 音韻 天資聰穎 混沌 豁然開朗 高深莫測 幽默風(fēng)趣 割荊草 篩大米 花轎 帳子

8、濃郁 啟迪第十八課：我和祖父的園子蝴（蝴蝶）（黃蝴蝶） 帽（草帽）（帽子） 瞎（瞎子）（瞎說） 鏟（鏟子）（鐵鏟）韭（韭菜）（韭黃） 穗（谷穗）（稻穗） 拋（拋開）（拋出）鏟地 第十九課：談禮貌岳（岳父）（岳母） 嫌（嫌棄）（嫌疑） 糾（糾正）（糾結(jié)） 傅（傅粉）（師傅）諧（和諧）（諧音 君子不失色于人 不失口于人 說岳全傳 禮到人心暖無禮討人嫌 糾紛 師傅 和諧第二十課：談禮貌騰細(xì)浪 走泥丸第二十一課：彭德懷和他的大黑騾子彭（彭德懷）（姓彭） 警（警示）（警衛(wèi)） 絮（花絮）（飛絮） 碗（飯碗）（碗筷）融（融合）（融洽） 御（御敵）（防御）彭德懷 大黑騾子 饑寒交迫 殿后 念叨 坐騎 燃眉之急

9、 牲口 飼養(yǎng)員 立功 輕輕絮語 低下 篝火 融進(jìn) 竹板 身無御寒衣 肚內(nèi)饑 暈倒了爬起來 走到宿營地第二十二課：大江保衛(wèi)戰(zhàn)兼（兼職）（兼旬） 賽（競賽）（比賽） 崩（崩塌）（崩破） 扛（肩扛）（扛槍）魄（氣魄）（魄力） ?。ㄏ∧啵ㄏ★垼?鋒（沖鋒）（刀鋒） 斬（斬除）（斬斷）撕咬 日夜兼程 賽城湖 崩塌 穿梭 嶙峋 鏖戰(zhàn) 傷痕累累 驚心動魄 肆虐 錚錚鐵漢 稀泥 一綹布 沖鋒 劈波斬浪 搖搖欲墜 第二十三課：古詩兩首遮（遮攔）（遮丑）第二十四課：望月鍍（電鍍）（鍍金） 喻（比喻）（明喻） 艙（船艙）（客艙）吐灑 晶瑩閃爍 光斑 剪影 隱隱約約 外甥 凝望 多如繁星 沐浴 沉醉 清幽曠遠(yuǎn) 氣氛

10、 烏黑的瞳仁 不假思索 比喻 驚訝 繪聲繪色 淡淡的云絮 封鎖 呵欠 搖搖晃晃 聚集第二十五課：灰椋鳥杉（杉木）（紅杉）毯（毛毯）（地毯）棲（棲居）（棲身）棱（撲棱）（棱棱）澗（深澗）（山澗）灰椋鳥 郁郁蔥蔥 刺槐林 翹首 盤旋 橢圓形 撲棱棱 翩翩起舞 百鳥爭鳴 呼朋引伴 深澗 嘰嘰啾啾 感染 情不自禁 植樹造林第二十六課：水儲（儲備）（儲戶） 勺（湯勺）（勺子） 膝（膝蓋）（膝屈）缺水 光溜溜 撫摸 無遮無擋 干燥 炎熱 風(fēng)干 儲藏 水窖 權(quán)威 一勺水 傾注 膝蓋課文內(nèi)容：1、春光染綠我們雙腳一、多音字：便：biàn（方便） pián(便宜）踏：t（踏實(shí)） tà

11、;（踏歌行） 撒：s（撒嬌） s（撒下）二、重點(diǎn)解釋：荒山野嶺：沒有開發(fā)和利用的山嶺青山碧嶺：全是樹木的綠色山嶺枝繁葉茂：指樹木長勢好枝葉茂密三、填空：1、本文通過植樹活動帶來的巨變表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動改造荒山野嶺的決心體現(xiàn)了少年兒童熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識2、踏一路春風(fēng)撒一路歡笑向荒山野嶺進(jìn)軍春光染綠我們雙腳3、寂寞多年的荒山如今已枝繁葉茂當(dāng)風(fēng)兒吹過的時候便涌起陣陣林濤4、我國的植樹節(jié)定于每年的3月12日5、積累相關(guān)的公益用語 1、植樹造林功在千秋2、愛祖國護(hù)綠化保清潔愛家園3、保護(hù)環(huán)境就是愛惜生命4、愛護(hù)環(huán)境保護(hù)地球讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空5、天空是小鳥家河流是魚兒的家地球

12、是我們的家2、只揀兒童多處行一、多音字：只：zh（船只） zh（只有） 看：kn（看門） kàn（看見）解：ji（理解） jiè（押解） 發(fā)：f（發(fā)現(xiàn)） fà（頭發(fā)）轉(zhuǎn)：zhun（轉(zhuǎn)學(xué)） zhuàn（轉(zhuǎn)圈 盡：jn（盡管）jìn（盡力）二、解釋：聚精會神：形容注意力高度集中座無隙地：形容人多連坐的地方都沒有渾身解數(shù)：全身的本領(lǐng)嘰嘰呱呱：形容說話聲音很高成千盈百：盈滿形容人很多三、按課文內(nèi)容填空：1、 走進(jìn)玉瀾堂的院落里眼睛突然一亮那幾棵大海棠樹開滿了密密層層的淡紅的花這繁花從樹枝開到樹梢不留一點(diǎn)空隙陽光下就像幾座噴花的飛泉.2、春光竟會這樣的飽

13、滿這樣的爛漫!它把一冬天蘊(yùn)含的精神、力量都盡情的釋放出來了！3、對就是開得旺！只要管理得好給它適時地澆水施肥花兒和兒童一樣在春天的感召下就會歡暢活潑地以旺盛的生命力舒展出新鮮美麗的四肢使出渾身解數(shù)這時候自己感到快樂別人看著也快樂4、這是一篇文質(zhì)兼美的散文寫了冰心奶奶在頤和園所碰到的春游的兒童表現(xiàn)了兒童生機(jī)勃勃活潑歡快的情態(tài)表達(dá)了冰心奶奶對我們少年兒童的喜愛以及所寄托的希望5、兒童不解春何在只揀游人多處行游人不解春何在只揀兒童多處行6、在本文中兒童先后被比喻為小天使、繁花、春光7、作家卡片：冰心原名謝婉瑩她的代表作寄小讀者這是她在赴美留學(xué)期間將旅途和國外的見聞及感受陸續(xù)寫了二十多封信她的主要作品

14、還有：春水繁星小桔燈.3、早一、多音字： 正：zhng(正月） zhèng（正義）朝：zho（朝陽） cháo(朝代）行:xíng（行人） háng（同行）二、解釋： 冰清玉潔：比喻人的品質(zhì)高尚、純潔停云小憩：稍稍休息一小會兒筆墨紙硯：文房四寶中的四樣三、填空1、本文是按照方位的順序來寫的通過寫三味書屋告訴我們學(xué)習(xí)魯迅時時早事事早的精神珍惜時間珍惜春天珍惜早晨爭做"東風(fēng)第一枝"2、本文的作者是吳伯簫3、三味書屋是三間的小花廳還沒進(jìn)門迎面先撲來一陣清香那清香純凈疏淡像是桂花香又像是蘭花香4、據(jù)說"三味"是把書比作五谷

15、、蔬菜、點(diǎn)心的也許這就是書香？5、邁進(jìn)后園蠟梅開得正盛幾乎滿樹都是花那花白里透黃黃里透綠花瓣潤澤透明像琥珀或玉石雕成的很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致梅飄香而送暖梅花開的時候正預(yù)示著春天的到來二十四番花信風(fēng)一候是梅花開得最早6、是啊的確要早要珍惜清晨要珍惜春天要學(xué)梅花做"東風(fēng)第一枝"7、作者寫蠟梅的用意：作者把梅花的清香、顏色、花瓣寫得那么美以花喻人魯迅一生的品德正像蠟梅花一樣8、魯迅原名周樹人浙江紹興人偉大的文學(xué)家、思想家、革命家朝花夕拾阿Q正傳祝福等就是他的主要作品對敵人他橫眉冷對；對人民他滿腔熱忱他筆下的人物：阿Q、孔乙己、祥林嫂、閏土9、頓號的作用：表示句子內(nèi)部并列詞語之間的停

16、頓10、珍惜時間的名言名句：合理安排時間就等于節(jié)約時間 -培根一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰放棄時間的人時間也放棄他-莎士比亞黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書遲4、古詩兩首一、多音字應(yīng)：yng（應(yīng)該） yìng（答應(yīng)） 落：luò（落后） là（丟三落四）二、解釋游園不值 ： 我在游園時沒有遇到主人值：逢、遇到應(yīng)：應(yīng)該 憐：愛惜 蒼苔：青苔小 扣 ： 輕輕地敲柴扉 ： 用樹枝編成的簡陋的門屐齒 ：屐(古代一種木質(zhì)的鞋鞋底有橫木齒)底的鋸齒可以防滑疏疏：稀疏 徑：小路 深：深遠(yuǎn) 樹頭：樹枝頭上未：沒有 陰：樹陰 急走：快速奔跑三、填空：游園不值：這首七言絕句描寫了作者游園未

17、遂紅杏出墻的動人情景表現(xiàn)了春天有壓抑不了的生機(jī)流露出作者對春天的喜愛之情宿新市徐公店：描寫了幽靜安逸的田園風(fēng)光表現(xiàn)了詩人對兒童的喜愛和對田園風(fēng)光的贊美四、拓展：1、關(guān)于描寫春色的詩：春曉春眠不覺曉處處聞啼鳥夜來風(fēng)雨聲花落知多少春日勝日尋芳泗水濱無邊光景一時新等閑識得東風(fēng)面萬紫千紅總是春惠崇竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知蔞蒿滿地蘆芽短正是河豚欲上時2、關(guān)于描寫兒童的詩句：村居草長鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙兒童散學(xué)歸來早忙趁東風(fēng)放紙鳶池上小娃撐小艇偷采白蓮回不解藏蹤跡浮萍一道開四時田園雜興 晝出耘田夜績麻村莊兒女各當(dāng)家童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜村晚草滿池塘水滿陂(bi)山銜落日浸寒漪牧童歸去橫牛背短

18、笛無腔信口吹第二單元復(fù)習(xí)資料5 、夢圓飛天一、多音字：劃huá（劃破） huà（計劃）二、易錯字： 凜冽 嘹亮 蘊(yùn)含 震顫 橘紅 浩瀚 澎湃 鑲嵌 戈壁 佇立 心弦 蒼穹 游弋三、填空：1、神州五號發(fā)射是在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心時間是在2003年10月5日2、本文按事情發(fā)展的順序記敘了神舟五號飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過程表現(xiàn)了中國人民實(shí)現(xiàn)飛天夢想時的無比喜悅與自豪3、烈焰升騰大漠震顫宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長空托舉著"神舟"5號飛船的火箭在地動山搖般的轟鳴聲中騰空而起直指蒼穹4、"神舟"5號發(fā)射成功！指揮大廳里一片歡騰每

19、個人的臉上都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅和無限的自豪5、深秋的戈壁大漠寒風(fēng)凜冽從大清早開始人們就把目光聚集在這里-酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心此刻載人航天發(fā)射場亮如白晝與航天員朝夕相處的教練、專家來了手舉鮮花的少先隊(duì)員來了嘹亮的歌唱祖國的樂曲聲響起來了.人們懷著無比激動的心情為神州五號飛船送行為航天員楊利偉送行人人臉上寫滿了喜悅與自豪6、各部分朗讀的感情：第6-11自然段描寫了當(dāng)時的緊張的氣氛和人們激動興奮的心情以及當(dāng)時震撼人心驚心動魄的壯觀場面第12自然段寫出了中華民族此時的自豪與興奮場面驚天動地第18自然段體會楊利偉當(dāng)時的激動和難以抑制的豪邁之情朗讀要語調(diào)激昂、聲音響亮、充滿自豪第19自然段表達(dá)楊利偉

20、首次登上太空的興奮之情又要表達(dá)他對兒子的疼愛之情第20自然段在結(jié)尾用兩句話點(diǎn)明了中心也寫出中國人此時的喜悅與自豪6、神舟1-6號發(fā)射的年月：神舟一號于1999年11月發(fā)射；二號于2001年1月發(fā)射；三號于2002年3月發(fā)射；四號于2002年12月發(fā)射；五號于2003年10月發(fā)射；六號于2005年10月發(fā)射6、火星-地球的孿生兄弟一、難讀字：zhú luán hé yn qián逐漸 孿生 干涸 隕石 潛藏二、易錯字：誕生 孕育 裹挾 渺茫三、填空： 1、本文是是一篇科普文作者運(yùn)用比喻的手法形象的表達(dá)了內(nèi)容的方法激發(fā)我們探索宇宙奧秘的興趣培養(yǎng)我們熱愛科學(xué)的

21、志向2 、本文很多地方用了猜測卻又一次次注明又在結(jié)尾留了一個懸念這樣寫的好處是：給了讀者一個想象的空間同時激發(fā)讀者探索宇宙奧秘的興趣讀來意猶未盡也增強(qiáng)了真實(shí)性3、火星上水的兩種來源：一是隕石或彗星帶來的一是潛藏在一些礦物中的4、這兄弟倆長得太像了-同樣有南極、北極同樣有高山、峽谷同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng)同樣是四季分明甚至連一天的時間都差不多5、詞語的特殊意思家常便飯-本義是指很平常、經(jīng)常發(fā)生的意思聯(lián)系上下文來看是說太陽系內(nèi)無數(shù)大大小小四處游蕩的碎片彼此碰撞是隨時隨地都可能發(fā)生的事很平常集體大逃亡-用形象的手法寫出了由于火星引力小致使火星上表面液態(tài)水蒸發(fā)變成的大量氣體離開火星的樣子6、太陽系八大

22、行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星7、神奇的克隆一、多音字： mú y一模一樣 壓條二、易錯字：生殖 繁衍 馬鈴薯 細(xì)菌 平衡三、填空：1、本文是說明文說明方法有：舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字2、第1自然段以西游記中婦孺皆知的故事在開頭解釋克隆的含義激發(fā)讀者的閱讀興趣初步體會克隆的奇妙3、有性繁殖：高等動物通過雄性和雌性生殖細(xì)胞的結(jié)合才能繁殖后代無性繁殖：不經(jīng)過兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代4、克隆的神奇：很多植物都有克隆的本領(lǐng)；單細(xì)胞微生物可以一分為二、再分為四個、八個.；將克隆技術(shù)與其他科技成果結(jié)合可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種；培育大量品質(zhì)優(yōu)

23、良的家畜；挽救一些瀕危五種；進(jìn)行植皮手術(shù)；進(jìn)行器官移植5、"制造"-克??；"配件"-人體器官；"裝配"-移植6、克隆的歷史：1952年克隆蝌蚪成功1972年基因復(fù)制成功1978年第一例試管嬰兒成功1996年綿羊"多利"出生批量克隆老鼠成功2000年克隆猴子成功練習(xí)二 一、表示看的詞語：一個字的：瞟 瞄 瞥兩個字的：瞻仰 回首 環(huán)視 眺望 端詳 仰望 凝視 俯視 鳥瞰 四個字的：高瞻遠(yuǎn)矚 左顧右盼 東張西望 左顧右盼 二、解釋詞語 佇立：長時間的站著 游弋：巡邏（多是艦艇等） 凜冽：刺骨的寒冷 孿生兄弟：同一胎生的兄

24、弟家常便飯：經(jīng)常發(fā)生的習(xí)以為常的事卓有成效：成績效果明顯 瀕臨：接近將要風(fēng)流瀟灑：英俊有才氣度大方自然氣宇軒昂：人的精神飽滿氣度不凡溫文爾雅：態(tài)度溫和舉止文明儀態(tài)萬方：形容姿態(tài)美麗多姿 威風(fēng)凜凜：氣勢莊嚴(yán)令人生畏相貌堂堂：容貌莊嚴(yán)大方 風(fēng)度翩翩：舉止灑脫姿態(tài)優(yōu)美落落大方：性格開朗言談舉止自然不拘謹(jǐn)處之泰然：對待發(fā)生的緊急情況或困難安然自得毫不在乎第三單元復(fù)習(xí)資料8、海倫·凱勒一、多音字：扎:zh(扎實(shí))z(包扎)zha(掙扎) 散:san(散文)sàn(散步) 剎:shà(剎那間)chà(古剎)二、重點(diǎn)解釋： 甘霖:指久旱以后所下的雨.夜以繼日:日夜不停

25、. 不屈不撓:形容十分頑強(qiáng).三、填空1、本文以感人的筆觸向我們介紹了海倫·凱勒是如何克服常人難以想象的困難學(xué)會盲文、說話、寫作等本領(lǐng)表現(xiàn)了她不屈不饒的奮斗精神2、引號的三種用法：直接引用；強(qiáng)調(diào)；特殊含義3名著便覽-假如我有三天光明海倫·凱勒一個生活在盲聾啞世界的人竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院她一生寫了14部巨著被美國時代周刊評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像時隔一百多年我們穿過悠長的時光隧道回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨(dú)弱女子我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？翻開她的自傳假如我有三天光明也許我們的心靈之光將由此點(diǎn)燃4、表示勤奮學(xué)習(xí)的成語：

26、發(fā)憤忘食 廢寢忘食 懸梁刺股 引錐刺股 鑿壁偷光9、二泉映月一、多音字強(qiáng):jiàng(倔強(qiáng)) qiáng(強(qiáng)大)當(dāng):dng(勢不可當(dāng)) dng(當(dāng)然)二、重點(diǎn)解釋：靜影沉璧:靜靜的月影倒映在湖中像碧玉沉在水底坎坷:指道路土地坑坑洼洼比喻不得志飽經(jīng)風(fēng)霜：飽充分形容經(jīng)歷過很多艱難困苦三、填空1、課文濃縮民間藝人阿炳艱辛苦難的一生記敘了二泉映月這首名曲的形成過程表現(xiàn)了阿炳熱愛生活、熱愛音樂、追求理想、敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木?、又是一個中秋夜阿炳在鄰家少年的攙扶下來到了二泉月光似水靜影沉璧但阿炳再也看不見了只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔3、他想起了師父說過的話想到了自己坎坷的經(jīng)歷漸

27、漸地、漸漸地他似乎聽到了深沉的嘆息傷心的哭泣激憤的傾訴倔強(qiáng)的吶喊.4、起初琴聲委婉連綿有如山泉從幽谷中蜿蜒而來緩緩流淌這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色在懷念對他恩重如山的師傅在思索自己走過人生道路隨著旋律的升騰跌宕步步高昂樂曲進(jìn)入了高潮它以勢不可當(dāng)?shù)牧α勘磉_(dá)出對命運(yùn)的抗?fàn)幨惆l(fā)了對美好未來的無限向往月光照水水波映月樂曲久久地在二泉池畔回響舒緩而又起伏恬靜而又激蕩阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們他愛那支撐他度過苦難一生的音樂他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)他愛那惠山的清泉他愛那照耀清泉的月光.5、阿炳本名華彥鈞民間音樂家生于清光緒十九年(1893年-1950年)江蘇無錫人后雙目失明人稱"瞎子阿炳&

28、quot;其父華清和為無錫城中三清殿道觀雷尊殿的當(dāng)家道士擅長道教音樂華彥鈞幼喪母由同族嬸母扶養(yǎng)8歲隨父在雷尊殿當(dāng)小道士開始在私塾讀了3年書后從父學(xué)習(xí)鼓、笛、二胡、琵琶等樂器12歲已能演奏多種樂器并經(jīng)常參加拜懺、誦經(jīng)、奏樂等活動他刻苦鉆研精益求精并廣泛吸取民間音樂的曲調(diào)沖破道教音樂的束縛18歲時被無錫道教音樂界譽(yù)為演奏能手10、鄭和遠(yuǎn)航一、多音字 載:zài (滿載)zi (一年半載)二、重點(diǎn)解釋 魁梧:身材強(qiáng)壯高大浩浩蕩蕩:形容水勢大或廣闊壯大聲勢大嚴(yán)陣以待：待等待擺好嚴(yán)整的陣勢等待來犯的敵人化險為夷：夷平坦、平安使危險的情況或處境變?yōu)槠桨卜隼蠑y幼：攜拉著帶領(lǐng)攙著老人領(lǐng)著小孩驚嘆不已

29、：已：終結(jié)因?yàn)轶@異而發(fā)出的感嘆久久不止形容感受至深三、填空1、課文重點(diǎn)介紹鄭和第一次下西洋遠(yuǎn)航的情況并點(diǎn)明鄭和七次遠(yuǎn)航的重大意義表現(xiàn)了我國古代人民的不怕困難、頑強(qiáng)探索的精神和出色的航海技術(shù)2、本文是按"揚(yáng)帆起航"、"友好交往"、"戰(zhàn)勝兇險"的順序?qū)懙?、本課是從"與各國君臣的交往"和"與百姓的交往"來寫"友好交往"的4、本課是從"險惡的風(fēng)浪"和"海盜的襲擊"來說明當(dāng)時的"兇險"的寫"兇險"是為了突

30、出鄭和的鎮(zhèn)定、英勇和智慧5、從1405年到1433年的28年間鄭和率領(lǐng)船隊(duì)出洋七次前后到過三十多個國家.最后一次遠(yuǎn)航鬢發(fā)全白了.這次航行一直到達(dá)非洲東岸直到第三年才回到祖國.6、鄭和遠(yuǎn)航規(guī)模之大時間之長范圍之廣達(dá)到了當(dāng)時世界航海事業(yè)的頂峰它表現(xiàn)了我國古代人民頑強(qiáng)的探索精神也開闊了中國人的眼界鄭和出使促進(jìn)了我國和亞非許多國家的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來11、司馬遷發(fā)憤寫<史記>一、多音字橫hèng(飛來橫禍)héng(橫豎) 血xuè(血濺墻頭)xi(雞血)二、重點(diǎn)解釋 前無古人:前人從來沒有做過的;空前.悲憤交加: 形容悲痛和憤怒交叉在一起.三、填空1、人

31、總是要死的有的重于泰山有的輕于鴻毛.我如果就這樣死了不是比鴻毛還輕嗎?如何理解這句話："有的重于泰山"指有的人的死有價值在有生之年可以干出一番事業(yè)；"有的輕于鴻毛"指有的人的死是為了自己的私利沒有價值沒有意義就比鴻毛還輕2、這是一篇寫歷史人物故事的文章.講漢代史官司馬遷在遭到殘酷的刑罰之后不忘父親的囑托耗費(fèi)13年的時間才寫成一部52萬字的輝煌巨著史記的事表現(xiàn)了司馬遷忍辱負(fù)重、發(fā)憤著書的精神12、精讀與略讀一、易錯生字 報刊 書籍 逐字逐句 梗概二、解釋 一目十行：形容看書極快 走馬觀花：比喻粗略地觀察事物浩如煙海：形容知識、文獻(xiàn)非常豐富.三、填空1、略讀

32、就是大略地讀略讀可以就是大略地讀略讀可以增加閱讀量通過略讀可以用較少的時間閱讀大量的書刊從而擴(kuò)大自己的知識面獲得對有關(guān)讀物的總的認(rèn)識便于以后需要的時候去查找2、這是一篇介紹讀書常識和讀書方法的課文課文介紹了精讀與略讀兩種讀書方法取得最佳的讀書效果3、略讀是精讀的基礎(chǔ)4、略讀的方法：讀提要、前言、章節(jié)目錄；走馬觀花式的快速閱讀方法第四單元復(fù)習(xí)資料13 、秦兵馬俑一、多音字： 乘（shèng） 戰(zhàn)車千乘 乘 (chéng) 乘車 和（hé）和諧 和 (huò) 摻和 和 (hè) 附和 干（gàn） 干練 干(gn) 干涉 翹（qi

33、24;o） 翹起 翹（qiáo） 翹首二、易錯字：吏（lì）軍吏 矗（chù）立 魁梧（wú） 鳥瞰（kàn）擎（qíng ）著 曝（pù）曬（shài） 模擬（n） 金碧（bì）輝煌 戰(zhàn)靴（ xu） 惟妙惟肖（xiào）三、詞語補(bǔ)充完整并解釋所填的字（ 舉）世無雙：全 （ 若）有所思：好像所向披（ 靡）：順風(fēng)倒下 躍躍（ 欲）試：將要四、比一比再組詞拱（ 拱形 ） 供（ 提供） 含（含辛茹苦） 頷（頷首）戈（ 戈壁） 弋（游弋） 僵（僵硬） 韁（韁繩）桅（桅桿） 跪（跪拜） 鏤（鏤花） 樓（樓

34、房）擬（擬人） 似（似的 ） 靡（風(fēng)靡） 摩（摩擦）吏（軍吏） 史（ 歷史） 弩（弓弩手） 努（努力）博（博學(xué)） 搏（拼搏）五、重點(diǎn)詞語解釋：微微頷首：輕微點(diǎn)頭表示同意享譽(yù)世界：在全世界取得（權(quán)利、聲譽(yù)、威望等）舉世無雙：全世界找不到第二個形容極其稀有南征北戰(zhàn)：形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗所向披靡：所向：指力所到達(dá)的地方；披靡：潰敗比喻力量所達(dá)到的地方一切障礙全被掃除昂首挺胸：抬起頭挺起胸膛形容斗志高士氣旺若有所思：若：好像好像在思考著什么惟妙惟肖：描寫或模仿的非常逼真躍躍欲試：躍躍：急于要行動的樣子；欲：要形容急切地想試試久經(jīng)沙場：形容參加過多次戰(zhàn)斗絕無僅有：只有一個再沒有別的形容非常少有身材

35、魁梧：指人的身材長得高大、強(qiáng)壯六、近義詞反義詞反義詞：發(fā)掘（埋沒） 所向披靡（望風(fēng)而逃）近義詞：發(fā)掘（挖掘） 折服（信服） 舉世聞名（聞名遐邇） 惟妙惟肖（栩栩如生）七、按課文內(nèi)容填空：1、兵馬俑（規(guī)模宏大）已發(fā)掘的三個俑坑總面積達(dá)（ 19120）平方米足有（兩個半）足球場那么大坑內(nèi)有兵馬俑近（ 8000）個在三個俑坑中一號坑最大東西長（ 230 ）米南北寬（ 62）米總面積有（ 14260）平方米這里是用了列數(shù)字和作比較的說明方法2、將軍俑（ 身材魁梧）頭戴金冠（ 身披盔甲）手握寶劍（ 昂首挺胸）站在隊(duì)伍前列像是在指揮身后的（ 軍吏）和（ 士兵）行進(jìn)那（神態(tài)自若）的樣子一看就知道是（ 久經(jīng)沙

36、場）、（ 肩負(fù)重任）的高級將領(lǐng)3、將軍俑（ 久經(jīng)沙場）（ 肩負(fù)重任） 武士俑（威武凝重） 騎兵俑（英勇善戰(zhàn)） 車兵俑（分工明確）（各司其職）弓弩手（神情專注）（張弓搭箭） 馬俑（形體健壯、躍躍欲試）4、每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品仔細(xì)端詳它們神態(tài)各異：有的微微頷首若有所思好像在思考如何互相配合戰(zhàn)勝敵手；有的眼如銅鈴神態(tài)莊重好像在暗下決心誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳勇武干練好像隨時準(zhǔn)備出征；有的凝視遠(yuǎn)方好像在思念家鄉(xiāng)的親人.走近它們的身旁似乎還能聽到輕細(xì)的呼吸聲5、秦兵馬俑是一篇狀物類的散文生動地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點(diǎn)反映了中華民族的聰明才智再現(xiàn)了中華

37、民族一段強(qiáng)盛輝煌的歷史題目簡潔明了地交代了描寫的對象表達(dá)了作者對光輝燦爛的中華民族藝術(shù)的熱愛6、秦兵馬俑出土的各類陶俑按照不同身份分為將軍俑、軍吏俑、武士俑等幾個級別其服飾、冠帶、神姿各不相同千姿百態(tài)幾千件俑沒有一張相同的臉充分體現(xiàn)了我國古代勞動人民的聰明智慧和中國古代文明史上的偉大創(chuàng)造深受世界各國人民的喜愛被譽(yù)為"世界第八大奇跡"、二十世紀(jì)考古史上最偉大發(fā)現(xiàn)被聯(lián)合國教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄兵馬俑是中國人的驕傲也是全人類的財富14、埃及的金字塔一、易錯字i ( 埃 )及 fén （ 墳）墓 高樓大shà （ 廈）lún （ 輪）廓 y&#

38、236; （ 屹）立 qì（砌）成二、重點(diǎn)詞語解釋埋葬：掩埋尸體輪廓：物體的外緣線條精巧：精細(xì)巧妙 結(jié)晶：比喻珍貴的成果摩天大廈：指高聳入云的大樓摩接近巍然屹立：巍然高大的樣子高高聳立的意思三、近義詞、反義詞近義詞：鋒利（銳利） 宏偉（雄偉） 反義詞：鋒利（鈍拙） 傾斜（端正） 緊密（疏松）四、按課文內(nèi)容填空：1、在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中可以看到一座座（巨大）的（角錐）形建筑物它們（巍然屹立）（傲對碧空）這就是（舉世聞名）的埃及金字塔2、現(xiàn)在這些金字塔（矗立）在起伏的黃沙之中已經(jīng)有（ 四五千年）了它們是埃及的（象征）也是古埃及人民（智慧）的結(jié)晶3、這些石塊磨得（很平整）石塊

39、與石塊之間（ 砌合）得很（ 緊密）幾千年過去了這些石塊的接縫處連（鋒利的刀片）都插不進(jìn)去4、埃及的金字塔是一篇說明文課文著重介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷史文章以清晰的條理平實(shí)的語言介紹了金字塔外觀宏偉、結(jié)構(gòu)精巧的特點(diǎn)以及建造金字塔所采用的方法熱情謳歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干5、這是一篇借物寫人的文章介紹的是埃及金字塔反映的是勞動人民的智慧和勤勞文章采用了多種說明方法：舉例、作比較、列數(shù)字6、此外本文在第三段還運(yùn)用了兩個設(shè)問句揭示了建造過程中的兩個問題巧妙地揭示了段意7、金字塔舉世聞名是因?yàn)椋阂?、它的工程浩大；二、它的結(jié)構(gòu)精巧8、拓展： 世界十大奇跡 1、埃及金字塔 2、宙斯神像

40、3、羅得斯島巨像 4、巴比倫空中花園 5、阿提密斯神殿6、毛索洛斯墓廟7、法洛斯燈塔8、法洛斯燈塔外傳：亞歷山卓港9、萬里長城 10、秦始皇陵兵馬俑15、音樂之都維也納一、易錯字 維也納 阿爾卑斯山 北麓 多瑙河 裝飾 華爾茲 摻和 甚至 鏤花 梁柱注意字音：納、瑙是鼻音聲母甚讀前鼻音字形：卑的第六筆為撇不能分開歐洲 生涯 博物館 草坪 優(yōu)雅 飄溢 包廂 山清水秀 風(fēng)景如畫 波光粼粼 街頭巷尾 星羅棋布 金碧輝煌二、近義詞、反義詞近義詞：著名（聞名）容納（收納） 摻入（加入）反義詞：古典（現(xiàn)代）輕快（沉重） 美觀（丑陋）三、重點(diǎn)詞語解釋搖籃：指歐洲古典音樂誕生于維也納摻和：指悠揚(yáng)的樂聲與花草的

41、芬芳混和在一起金碧輝煌：形容建筑物等異常華麗光彩奪目大師：在學(xué)問或藝術(shù)上很深的造詣為大家所尊崇的人星羅棋布：像群星那樣羅列像棋子那樣分布形容數(shù)量多分布廣羅羅列；布分布表示有名的成語：舉世聞名 鼎鼎有名 赫赫有名 遠(yuǎn)近馳名 顯赫一時 家喻戶曉 名滿天下 名聞遐邇表示數(shù)量多的成語：不計其數(shù) 數(shù)不勝數(shù) 琳瑯滿目成千上萬 不勝枚舉 浩如煙海表示建筑物的成語：亭臺樓閣 雕梁畫棟 富麗堂皇 古色古香別有洞天 鱗次櫛比 金碧輝煌四、根據(jù)課文內(nèi)容填空:1、奧地利首都維也納是（世界著名的音樂之都）是歐洲（古典音樂） 的搖籃是一座（用音樂裝飾）的城市2、18世紀(jì)以來世界上（許多）著名的音樂家如（海頓）、莫扎特、（

42、貝多芬）、舒伯特、( 施特勞斯)等都在這里度過（ 大部分 ） 音樂生涯譜寫了許多（優(yōu)美的樂章）3、音樂之都維也納是一篇散文作者用優(yōu)美的筆觸描寫了維也納獨(dú)特的城市風(fēng)貌講述了維也納被稱為"音樂之都"的淵源表達(dá)了作者對"音樂之都" 的贊美和向往4、稱維也納是"音樂之都"的原因：維也納是歐洲古典音樂的搖籃；維也納是一座用音樂裝飾起來的城市；維也納幾乎一天也離不開音樂；維也納的國家歌劇院與"金色大廳"都具有世界影響五、拓展：貝多芬被稱為"樂圣" 莫扎特被稱為"音樂神童"舒伯特被稱為&q

43、uot;歌曲之父" 海頓被稱為"交響樂之父"施特勞斯被稱為"圓舞曲之父"世界上的許多城市都有自己的雅號： 對稱的古都北京 世界佛教之都曼谷獅城新加坡 圣城耶路撒冷 水都威尼斯花都巴黎 霧都倫敦 立體都市東京綠色首都莫斯科 沙漠古都開羅 七丘之城羅馬音樂之城維也納 跨洲連洋的城市巴拿馬城不設(shè)圍墻的都城堪培拉 世界旅游勝地日內(nèi)瓦 博覽會之城萊比錫第五單元復(fù)習(xí)資料16、愛如茉莉一、多音字:咽：yàn(吞咽) yn(咽喉) yè(嗚咽)奔：bn(奔波) bèn(投奔)差：ch(差別) chà(差勁) chi(出差

44、) c(參差)正：zhèng(一本正經(jīng)) zhng(正月)似：shì(似的) sì(似乎)好：ho（好好學(xué)習(xí)） hào（好學(xué)）二、易錯字：漂浮 橘紅色 莫名其妙 秘密 順序 躡手躡腳三、重點(diǎn)解釋：1.莫名其妙：莫：沒有誰名：說出指沒有人能說出它的奧妙（道理）表示事情很奇怪使人不明白2.平淡無奇：奇：特殊的指事物或詩文平平常常沒有吸引人的地方3.一本正經(jīng)：原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典后用以形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅鄭重其事4.躡手躡腳：形容走路腳步放得很輕也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子5.嗔怪：責(zé)怪但其中包含愛的成分多一些四、 按課文內(nèi)容填空：1、通過細(xì)節(jié)描寫感受父母

45、之間平淡卻深厚的親情從而理解"真愛就像茉莉"2、記兩個詞語：真愛無痕、至愛無聲3、父母之間互相關(guān)心、體貼、相互關(guān)愛4、初升的陽光從窗外悄悄地探了進(jìn)來輕輕柔柔地籠罩著他們一切都是那么靜謐美好一切都浸潤在生命的芬芳與光澤中5、病房里那簇茉莉顯得更加潔白純凈它送來的縷縷幽香裊裊地鉆到我們的心中6、練習(xí)2的答案："掏""咽""鉆"三個詞都是指具體的動作而"秘密""話""幽香"又都是抽象的事物是不能"掏"不能"咽"也不能&qu

46、ot;鉆"的似乎有了矛盾其實(shí)這是通過隱喻使抽象的事物仿佛可以看見、可以觸摸因而也就使語句更生動形象了 17、月光啟蒙一、多音字：落：lào（落枕） luò（落葉） là（落隊(duì)）解：ji（解放） xiè(解數(shù)) jiè（解差散：sn（散文） sàn（散步）混：hùn（混亂） hún（混球）累：li（積累） lèi（勞累）léi（累贅）二、易錯字： 立即 籬笆 洗澡 褂子 嗓音 天資聰穎三、 填空：1、母親不識字卻是我的啟蒙老師是母親用那一雙勤勞的手為我打開了民間文學(xué)的寶庫給我送來月夜?jié)庥?/p>

47、的詩情她讓明月星光陪伴我的童年用智慧才華啟迪我的想像她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠使我展開想象的翅膀飛向詩歌的王國2、本文的中心思想：作者對母親啟蒙教育的感激、懷念之情3、課文中民歌民謠風(fēng)格明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣4、以月光啟蒙為題的原因：母親對孩子的"啟蒙教育"多是在夏夜月光下進(jìn)行的；這種"啟蒙教育"是充滿著母愛和詩意的給孩子留下美好的記憶而"月光"往往能夠營造美好的意境以此為題目與全文的情境相吻合；月光朦朧給人很多想象的空間激發(fā)人對美好生活的向往與追求所以月光本身對孩子也有啟蒙作用5、練習(xí)2的答案："長

48、"從"生長"的意思引申而來有"產(chǎn)生"的意思這里用"芳香"形容"音韻"突出了這種"音韻"給孩子的心靈感受6、民謠一首：拉大鋸 拉大鋸扯大鋸姥姥家唱大戲接閨女請女婿小外甥也要去 18、我和祖父的園子一、按課文內(nèi)容填空1.我和祖父的園子作者蕭紅選自長篇小說呼蘭河傳我們從文章字里行間感受到了祖父的愛、作者童年生活的自由和快樂也感受到了作者對童年生活的留戀2.祖父的園子給"我"的童年帶來了無限的歡樂留下了許多美好的回憶在"我"心目中園子-1.是快樂的：&q

49、uot;我"在園子里吃黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉螞蚱2.是充滿生機(jī)的：園子里的昆蟲很多有蜜蜂、 蝴蝶、蜻蜓3.是自由自在的：倭瓜愿意爬上架就爬上架玉米愿意長多高就長多高蝴蝶隨意地飛 19、談禮貌一、多音字： 校：jiào（校場） xiào（學(xué)校）二、易錯字： 幸虧 無稽之談 和諧 師傅三、 重點(diǎn)解釋：.出言不遜：遜：謙讓恭順有禮貌說話粗暴無禮.君子不失色于人不失口于人：有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮不能態(tài)度粗暴出言不遜.禮到人心暖無禮討人嫌：禮節(jié)周到就會讓人感到溫暖沒有禮貌就會讓人感到討厭四、按課文內(nèi)容填空1、可見文雅、和氣、寬容的語言不但溝通了人們的心靈而且反映出一

50、個人的思想情操和文化修養(yǎng)2、中國曾有"君子不失色于人不失口于人"的古訓(xùn)意思所說有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮不能態(tài)度粗暴也不能出言不遜禮貌待人使用禮貌用語是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)3、人在社會上生活總要和別人交往學(xué)會禮貌待人恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語言就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧社會生活更加美好4、關(guān)于禮貌的名言禮貌使有禮貌的人喜悅也使那些受到人家禮貌相待的人們喜悅-孟德斯鳩修養(yǎng)的本質(zhì)如同人的性格最終還是歸結(jié)到道德情操這個問題上-愛默生5、關(guān)于禮貌的成語：彬彬有禮 禮賢下士 平易近人 謙謙君子 謙虛謹(jǐn)慎 謙恭下士 溫文爾雅 文質(zhì)彬彬 洗耳恭聽 相敬如賓 以禮相待 虛懷若谷第六單元復(fù)習(xí)資料20、七律 長征一、重點(diǎn)解釋：萬水千山：這里的千、萬都是泛指形容山無數(shù)水無數(shù)隱含著困難多、艱險多等閑：平平常常的意思 逶迤：彎彎曲曲連綿不斷的樣子細(xì)浪：小浪花 磅礴：這里指山勢高大、險峻 走泥丸：小泥球在腳下滾過去 云崖：高聳入云的山崖 三軍：指中國工農(nóng)紅軍一、二、四方面軍也就是整個紅軍 盡開顏：全都喜笑顏開二、填空：1、全詩生動地概述了二萬五千里長征的艱難歷程謳歌了中國工農(nóng)紅軍長征途中所表現(xiàn)出的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神2、全詩共四聯(lián)記載了長征路上的種種艱難險阻包含著中國共產(chǎn)黨的萬般豪情壯志3、"不怕"二字是全詩的詩眼"只等閑