級畢業(yè)設(shè)計所需材料表格

1、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）選題審批表論文（設(shè)計）題目人員管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)指導(dǎo)教師王敏職稱講師學(xué)生姓名陳勇專業(yè)電子信息工程班級06級經(jīng)費來源畢業(yè)實習專項經(jīng)費研究目的、意義摘要隨著Internet的興起，計算機已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中的一部分。一套行之有效，安全可靠 的軟件管理系統(tǒng)則是企業(yè)的必須。本系統(tǒng)就是一個基于 B/S模式的網(wǎng)絡(luò)化的人員管理系統(tǒng)，實現(xiàn) 了用戶信息查詢、刪除、添加、修改，人員任務(wù)實施狀態(tài)，管理員、普通用戶權(quán)限設(shè)置。.研究的主要內(nèi)容本系統(tǒng)就是一個基于 B/S模式的網(wǎng)絡(luò)化的圖書銷售管理系統(tǒng)，采用的是ASP.NET技，主要包括以下內(nèi)容：1。管理員，主管，普通用戶登錄驗證模塊的實

2、現(xiàn)；2. 管理員添加，刪除，分配人員模塊的實現(xiàn)；3. 主管制定任務(wù)，查看任務(wù)，跟蹤任務(wù)，調(diào)整任務(wù)，查看人員；4. 員工制定計劃，反饋計劃，刪除計劃，查詢計劃；5。數(shù)據(jù)庫連接模塊。6。 sping,struts， Hibernete 三大框架學(xué)習.研究的預(yù)期目標在設(shè)計與開發(fā)之前，首先要熟悉業(yè)務(wù)的需求。通過分析需求，在擬定岀詳細的功能設(shè)計與流程，進而就可以利用http，jsp平臺的特性設(shè)計出結(jié)構(gòu)合理的 Web應(yīng)用程序，以及如何使用 Java與 數(shù)據(jù)庫結(jié)合便捷地開發(fā)出高效的 Web應(yīng)用程序。在開發(fā)過程中將要涉及到 httpjsp服務(wù)器組件 的使用技巧和MYSQL數(shù)據(jù)庫。要求查閱的文獻資料:1夏邦貴、

3、郭勝，SQLServer數(shù)據(jù)庫開發(fā)，機械工業(yè)出版社，20042高成.ASP動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)M。北京：國防工業(yè)出版社，2002:3 王珊、陳紅，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理，清華大學(xué)出版社，20024薩師煊，王珊.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論M.北京：高等教育出版社，2000.365 :張登輝，劉益紅.ASP編程基礎(chǔ)及應(yīng)用M.北京：機械工業(yè)出版社,2002根據(jù)大綱要求選 擇要完成的項目 （選中標2）研究工作實施方案（）；文獻綜述（）； 實習記錄（2）;開題報告（2）;論文（設(shè)計說明書）（2 ）;其它論文（設(shè)計）開始日期20010-3 1論文（設(shè)計）完成日期2009-5-31系（教研 室）主任 審批意見簽字：年月主管院長審批 日

4、 意見簽字：（學(xué)院蓋章）年 月日甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告畢業(yè)論文（設(shè)計）題目人員管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)院（系）信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院專業(yè)電子信息工程指導(dǎo)教師王敏職稱講師姓名陳勇年級06級學(xué)號2006013003一、立題依據(jù)（國內(nèi)外研究進展或選題背景、研究意義等）網(wǎng)絡(luò)正在從產(chǎn)品形式向服務(wù)形式轉(zhuǎn)化，所以網(wǎng)絡(luò)管理在網(wǎng)絡(luò)中的發(fā)展將要占據(jù)重要的地位，因為它的宗旨就是充分利用In ternet取代傳統(tǒng)的管理方式。現(xiàn)代企業(yè)要獲得較快的發(fā)展，內(nèi)部必須具有相當?shù)哪哿Γ行У娜藛T管理是保證公司凝聚力的重要手段微軟的.NET技術(shù)戰(zhàn)略意義本身就是幫助用戶在任何時候、任何地方、利用任何的工具都可以獲得網(wǎng)絡(luò)上

5、的信息，并享受網(wǎng)絡(luò)通 訊帶來的快樂本課題就是通過 Java程序開發(fā)的一個基于B/S的人員管理系統(tǒng)，主要實現(xiàn)了人員管理和計劃管理。二、研究的主要內(nèi)容及預(yù)期目標主要包括以下內(nèi)容：1。管理員，主管，普通用戶登錄驗證模塊的實現(xiàn)；2。管理員添加，刪除，分配人員模塊的實現(xiàn) ；3。 主管制定任務(wù)，查看任務(wù)，跟蹤任務(wù)，調(diào)整任務(wù)，查看人員；4。員工制定計劃，反饋計劃，刪除計劃，查詢計劃；5。數(shù)據(jù)庫連接模塊。6。sping ， struts ， Hibernete 三大框架學(xué)習。本課題的目標主要是要學(xué)會怎樣運用httpjsp和Java實現(xiàn)人員管理系統(tǒng)在設(shè)計與開發(fā)之前，首先要熟悉業(yè)務(wù)的需求通過分析需求，在擬定出詳細

6、的功能設(shè)計與流程，進而就可以利用http,jsp平臺的特性設(shè)計出結(jié)構(gòu)合理的Web應(yīng)用程序，以及如何使用Java與數(shù)據(jù)庫結(jié)合便捷地開發(fā)出高效的Web應(yīng)用程序。在開發(fā)過程中將要涉及到ASP.NET服務(wù)器組件的使用技巧和MYSQL數(shù)據(jù)庫。三、研究方法、步驟（思路）設(shè)計思路：本系統(tǒng)就是一個基于 B/S模式的網(wǎng)絡(luò)化的人員管理系統(tǒng)，采用的是ASP。NET技.研究的步驟是:1。查閱大量相關(guān)資料，完成需求分析；2。研究設(shè)計方案；3。進行系統(tǒng)設(shè)計，制作整體框架，劃分功能模塊；4。編碼；5。測試系統(tǒng).四、論文進度安排第5周：分析題目，查找相關(guān)資料，熟悉開發(fā)軟件的工具，分析軟件設(shè)計思路；第6周：參考其它軟件設(shè)計思路

7、，開始總體設(shè)計；第7周：進行詳細設(shè)計；第 8周：開發(fā)系統(tǒng)界面，設(shè)計數(shù)據(jù)庫；10-11周：編寫代碼，調(diào)試程序；第 12周：測試系統(tǒng)，撰寫論文；13-15周完善系統(tǒng)，修改論文；第 16周：論文答辯，根據(jù)答辯意見，修改論文。五、主要參考文獻:1夏邦貴、郭勝，SQLServer數(shù)據(jù)庫開發(fā)，機械工業(yè)出版社，20042高成。ASP動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)M。北京：國防工業(yè)出版社，20023 :王珊、陳紅，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理，清華大學(xué)出版社，20024 :薩師煊,王珊數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論M 北京：高等教育出版社,2000.36 張登輝，劉益紅.ASP編程基礎(chǔ)及應(yīng)用M 。北京：機械工業(yè)出版社，2002六、指導(dǎo)教師意見該同學(xué)的設(shè)計方

8、案科學(xué)合理，具體可行，相對于傳統(tǒng)的考試方式有改進、突破，有一定應(yīng)用價 值,同意開題。指導(dǎo)教師簽名：年 月 日七、學(xué)院審核意見負責人簽名：年 月曰甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書專業(yè)：電子信息工程班級:06 級學(xué)生姓名：陳勇、設(shè)計（論文）題目：人員管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)、現(xiàn)有文獻、資料：1 夏邦貴、郭勝，SQIServer數(shù)據(jù)庫開發(fā)，機械工業(yè)出版社，20042王珊、陳紅，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理，清華大學(xué)出版社 ，20023 張登輝,劉益紅。ASP編程基礎(chǔ)及應(yīng)用M。北京：機械工業(yè)出版社，200241宣小平，但正剛，等。ASP數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)實例導(dǎo)航 Ml.北京：人民郵電出版社 ,200351薩師煊，王珊。數(shù)據(jù)

9、庫系統(tǒng)概論 M 北京：高等教育出版社，2000。36三、設(shè)計（論文）要點：1查閱資料 2研究開發(fā)背景 3。確定系統(tǒng)設(shè)計思想4設(shè)計實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫5。設(shè)計系統(tǒng)界面6測試程序7完成設(shè)計四、畢業(yè)設(shè)計（論文）完成項目：1。譯文2.文獻綜述3開題報告4論文實驗紀錄5。設(shè)計（論文）說明書（根據(jù)大綱要求）五、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作期限：任務(wù)書發(fā)給日期10年3月1日設(shè)計（論文）工作自 10年3月 1日至10年 5月 20日設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師 指導(dǎo)小組主席領(lǐng)導(dǎo)小組負責人甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師評閱意見表學(xué)生姓名陳勇專業(yè)電子信息工程畢業(yè)論文（設(shè)計）題目人員管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)評審項目指標分 值得分工作量

10、和 工作態(tài)度按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，難易程度和工作量符合教學(xué)要求，體 現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練的內(nèi)容；工作認真，遵守紀律；作風嚴謹務(wù)實。2015調(diào)查與資 料查新能獨立查閱文獻和調(diào)研；能正確翻譯外文資料；能較好地完成文獻 綜述；有綜合、收集和正確利用各種信息的能力。104研究（實驗）方案 設(shè)計研究（實驗）方案設(shè)計科學(xué)合理， 具體可行；能獨立操作實驗，數(shù) 據(jù)米集、計算、處理正確；結(jié)構(gòu)設(shè)計合理、工藝可行、推導(dǎo)正確 或程序運行可靠2015分析與解決問題 的能力能運用所學(xué)知識和技能及獲取新知識去發(fā)現(xiàn)與解決實際問題；能 對課題進行理論分析，并得出有價值的結(jié)論2015論文（設(shè)計）質(zhì)量立論正確，論據(jù)充分，結(jié)論嚴謹合理

11、；實驗正確，分析、處理問 題科學(xué)；綜述簡練完整，結(jié)構(gòu)格式符合論文（設(shè)計）要求；文理通 順，技術(shù)用語準確，規(guī)范；圖表完備、制圖正確。2016創(chuàng)新具有創(chuàng)新意識，對前人工作有改進、突破，或有獨特見解，有一 定應(yīng)用價值。105合計10070指導(dǎo)教師 審查意見該同學(xué)工作認真，能查詢、收集和利用各種系統(tǒng)設(shè)計所需的信息，并及時發(fā)現(xiàn) 和解決系統(tǒng)存在的問題，基本實現(xiàn)了系統(tǒng)的各個功能模塊，并順利完成了畢業(yè)系統(tǒng) 論文。論文立論正確，結(jié)論合理；結(jié)構(gòu)格式符合論文要求； 文理通順，技術(shù)用語準確， 達到了本科畢業(yè)論文要求，冋意答辯。簽名：年月日甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文 （設(shè)計）評閱教師評閱意見表學(xué)生姓名陳勇專業(yè)電子信息工

12、程畢業(yè)論文（設(shè)計）題目人員管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)評審項目指標分值得分選題選題達到本專業(yè)教學(xué)基本要求，難易程度、工作量大小適中。2016綜述材料調(diào)查論證根據(jù)課題任務(wù)，能獨立查閱文獻資料和從事有關(guān)調(diào)研。有綜合歸 納、利用各種信息的能力，開題論證較充分。2016設(shè)計、推導(dǎo)與論證方案設(shè)計合理，具有可操作性；推導(dǎo)正確，計算準確，結(jié)構(gòu)合理，工 藝可行；圖樣繪制與技術(shù)要求符合國家標準及要求4025論文（設(shè)計）質(zhì)量論點明確，論據(jù)充分，結(jié)論正確；條理清楚，文理通順， 技術(shù)規(guī)范，圖表清楚，書寫格式規(guī)范用語符合106創(chuàng)新對前人工作有改進、突破，或有獨特見解；有一定應(yīng)用價值。105合計10068該冋學(xué)設(shè)計方案較合理，比較

13、簡單、具有可操作性，系統(tǒng)設(shè)計創(chuàng)新不夠。論文條理清楚，文理比較通順，書寫格式規(guī)范評閱教師 簡短評語簽名:年月日學(xué)院： （簽章）題目人員管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)完成人陳勇專業(yè)電子信息工程學(xué)號2006013003指導(dǎo)教師王敏評閱人郭小燕完成時間2009年5月31日答辯時間2009年6月1日答辯地點甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)2號教學(xué)樓506教室答辯小組 組成姓名職稱從事專業(yè)組長羅奎副研究員思政教育成員姓名職稱從事專業(yè)姓名職稱從事專業(yè)劉成忠副教授計算機教學(xué)張萍副教授計算機教學(xué)吳麗麗講師計算機教學(xué)賈嫣講師計算機教學(xué)孫勤講師計算機教學(xué)李強講師計算機教學(xué)秘書董麗霞助教計算機教學(xué)序號評審項目指標分值平均 得分1報告內(nèi)容思路清晰；語

14、言表達準確 ，概念清楚，論點正確；實驗方法科學(xué)， 分析歸納合理；結(jié)論嚴謹，論文（設(shè)計）有應(yīng)用價值。2報告過程準備工作充分，具備必要的報告影像資料；能在規(guī)定的時間內(nèi)完成 報告陳述。3答辯回答問題有理論依據(jù)，基本概念清楚；主要問題回答簡明準確。4創(chuàng)新對前人工作有改進或突破,或有獨特見解合計答辯簡要情況：答辯小組組長簽字：年月日.學(xué)號2006013003姓名陳勇性別男專業(yè)電子信息工程班級2006 級指導(dǎo)教師 情況姓名學(xué)歷職稱從事專業(yè)王敏本科講師計算機教學(xué)實習地點東方標準人才服務(wù)有限公司實習時間2009 72009 8畢業(yè)實習鑒定意見指導(dǎo)教師簽名：年月日畢業(yè)論文（設(shè)計）題目人員管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)答辯時間指導(dǎo)教師 評閱成績評閱教師 評閱成績答辯成績綜合考試 成績畢業(yè)論文（設(shè) 計）綜合成績優(yōu)秀良好中等合格不合格畢業(yè)實習工 作領(lǐng)導(dǎo)小組 審查意見主管領(lǐng)導(dǎo)簽字：（學(xué)院蓋章）年月日備注：此表裝入學(xué)生畢業(yè)實習材料袋。論文（設(shè)計）成績采用結(jié)構(gòu)評分方式評定，指導(dǎo)教師評閱成績占30%，評閱教師評閱成績占20%，答辯成績占50%，按比例折算成績并確定相應(yīng)等級；綜合考試成績 另記。本科畢業(yè)論文（設(shè)計）材料袋題 目小型圖書銷售管理系統(tǒng)學(xué) 院：