江蘇省鎮(zhèn)江市2012-2013學(xué)年三學(xué)學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)高三語(yǔ)文試卷

1、江蘇省鎮(zhèn)江市2012-2013學(xué)年三學(xué)學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)高三語(yǔ)文試卷一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（3分）A焙燒/蓓蕾 恫恐/慟哭 面頰/汗流浹背 B薺菜/同儕 迄今/收訖 踉蹌/不稂不莠 C沙磧/油漬 神祇/福祉 咋舌/乍暖還寒D桔梗/詰問(wèn) 桎梏/誥命 筵席/垂涎已久 2下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是（3分）A雖然農(nóng)村人口收入水平相對(duì)較低，但由于其總規(guī)模已經(jīng)十分可觀，從總量上看也是一筆巨大的收入和潛在的消費(fèi)支出。B喜劇則徜徉于大街小巷，反映著瑣細(xì)的偶發(fā)的事件，映照出在它前面走過(guò)的人們身上無(wú)傷大雅的瑕疵和怪癖。CNBA總經(jīng)理斯特恩的意圖再明顯不

2、過(guò)，他要孤立球員工會(huì)的干事長(zhǎng)亨特，讓他成為反面典型，而球員工會(huì)主席費(fèi)舍爾被他操縱和利用。D應(yīng)該說(shuō)，考慮學(xué)生心靈的教育工作者越來(lái)越少了，相反，漠視以至傷害學(xué)生心靈的教育運(yùn)作模式卻愈演愈烈。3.下面是一種新晶體形成過(guò)程的介紹，請(qǐng)將其形成過(guò)程進(jìn)行壓縮，不超過(guò)35個(gè)字。（4分） 研究人員將石墨烯作為單原子導(dǎo)電平面，將僅4個(gè)原子薄的氮化硼作為電絕緣體。他們先從塊狀石墨中剝?nèi)×耸┢矫妫⒂猛瑯蛹夹g(shù)得到了氮化硼原子層，然后用一種先進(jìn)的納米技術(shù)，像拼裝“壘高”玩具那樣將石墨烯和氮化硼晶體一層層堆疊起來(lái)，按照期望的層面順序組裝成新晶體。4“春節(jié)”快要到了，請(qǐng)你編一則短信，向親友表達(dá)“春節(jié)”的祝福。至少用一種

3、修辭，不超過(guò)30個(gè)字。（5分） 二、文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文，完成58題。吳昌裔傳（節(jié)選）吳昌裔，字季永，中江人。蚤孤，與兄泳痛自植立，不肯逐時(shí)好，得程頤、張載、朱熹諸書，輒研繹不倦。嘉定七年舉進(jìn)士，聞漢陽(yáng)守黃干得熹之學(xué)，往從之。調(diào)閩中尉。利路轉(zhuǎn)運(yùn)使曹彥約聞其賢，俾司糴場(chǎng)。時(shí)歲饑，議糴上流，昌裔請(qǐng)發(fā)本倉(cāng)所儲(chǔ)數(shù)萬(wàn)而徐糴以償，從之。調(diào)眉州教授。眉士故尚蘇軾學(xué)，昌裔取諸經(jīng)為之講說(shuō)，祠周敦頤及顥、頤、載、熹，揭白鹿洞學(xué)規(guī)，仿潭州釋奠儀，簿正祭器，士習(xí)丕變。制置使崔與之薦之，改知華陽(yáng)縣。修學(xué)宮，來(lái)四方士，斥羨錢二十萬(wàn)緡，買良田備旱。尋權(quán)漢州，故事比攝官，奉饋皆如真，昌裔命削其半。核兵籍，興

4、社倉(cāng)，郡政畢舉。興元帥趙彥吶議東納武仙，西結(jié)秦、鞏，人莫敢言，昌裔獨(dú)奮筆力辨其非。未幾，武仙敗，二州之民果叛。端平元年，入為軍器監(jiān)簿，改將作監(jiān)簿。改太常少卿。凡君臣之綱，兄弟之倫，舉世以為大戒而不敢言者，皆痛陳之。至于邊臣玩令，陟罰無(wú)章，尤拳拳焉。拜監(jiān)察御史，彈劾無(wú)所避。臺(tái)臣故事，季詣獄點(diǎn)檢。時(shí)有爭(zhēng)常州田萬(wàn)四千畝，平江亦數(shù)百畝，株逮百余人，視其牘，乃趙善湘之子汝櫄、汝榟也，州縣不敢決，昌裔連疏劾罷之。出為大理少卿，屢疏引去，不許。會(huì)杜范再入臺(tái)，擊參政李鳴復(fù)，謂昌裔與范善，必相為謀者，數(shù)讒之，以權(quán)工部侍郎出參贊四川宣撫司軍事。人曰：“此李綱救太原也。太原不可救，特以綱主戰(zhàn)，故出之耳?！辈嵩唬骸?/p>

5、君命也，不可不亟行?！笨犊@襆被出關(guān)，忽得疾，中道病甚，帝聞之，授秘閣修撰，改嘉興府。昌裔曰：“吾以疾不能歸救父母，上負(fù)圣恩，下負(fù)此心，若舍遠(yuǎn)就近，舍危就安，人其謂我何？”辭至四五，而言者以避事論矣。昌裔剛正莊重，遇事敢言，典章多所閑習(xí)。初，昌裔與徐清叟、杜范一日并入臺(tái)，皆天下正士，四方想聞風(fēng)采，人至和三諫詩(shī)以侈之。然才七閱月以遷，故莫不惋惜云。后謚忠肅。 （選自宋史列傳一百六十七）5對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A俾司糴場(chǎng) 俾：使，讓B士習(xí)丕變 丕：大C州縣不敢決 決：下決心D君命也，不可不亟行 亟：趕快，急忙6下列句子中，全都表現(xiàn)吳昌裔“剛正莊重”的一組是（3分）得程頤、

6、張載、朱熹諸書，輒研繹不倦人莫敢言，昌裔獨(dú)奮筆力辨其非彈劾無(wú)所避斥羨錢二十萬(wàn)緡，買良田備旱至于邊臣玩令，陟罰無(wú)章，尤拳拳焉慷慨褸襆被出關(guān)A B C D7下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A吳昌裔一向崇尚程朱理學(xué)，任眉州教授時(shí)，吳昌裔到任后用給當(dāng)?shù)厥看蠓蛑v解程朱理學(xué)的經(jīng)典，效仿潭州祭祀周敦頤等人成績(jī)顯著，得到崔與之的舉薦。B吳昌裔在朝廷為官，天下人最忌諱不敢說(shuō)的君臣兄弟關(guān)系他都全面地陳述，以臺(tái)諫官身份到監(jiān)獄處理常州平江土地爭(zhēng)訟案時(shí)，秉公辦理并連續(xù)上書彈劾罷免趙善湘。C吳昌裔和徐清叟、杜范同一天擔(dān)任臺(tái)諫官，都是正直的人，但有人認(rèn)為吳昌裔與杜范、李綱等人關(guān)系好，一定會(huì)互相勾結(jié)，就

7、誣陷吳昌裔，吳昌裔就出朝擔(dān)任參贊四川宣撫司軍事。D吳昌裔剛正莊重遇事敢于講話，曾對(duì)趙彥吶決定東面接納武仙投降，極力爭(zhēng)辯認(rèn)為不對(duì)。對(duì)邊疆的大臣玩弄法令，違規(guī)提升和懲罰，他都會(huì)懇切地提出意見(jiàn)。8把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)（1）昌裔請(qǐng)發(fā)本倉(cāng)所儲(chǔ)數(shù)萬(wàn)而徐糴以償，從之。（3分）（2）尋權(quán)漢州，故事比攝官，奉饋皆如真，昌裔命削其半。（4分）（3）若舍遠(yuǎn)就近，舍危就安，人其謂我何？（3分）三、古詩(shī)詞鑒賞（10分）9閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 雪晴晚望賈島倚杖望晴雪，溪云幾萬(wàn)重。樵人歸白屋，寒日下危峰。野火燒岡草，斷煙生石松。卻回山寺路，聞打暮天鐘?！咀ⅰ?該詩(shī)寫于賈島長(zhǎng)安應(yīng)

8、舉落第，與從弟釋無(wú)可寄居長(zhǎng)安西南圭峰草堂寺之時(shí)。（1）后人認(rèn)為這首詩(shī)歌體現(xiàn)了賈島詩(shī)歌“清冷”的特點(diǎn)，請(qǐng)從景物和情感兩個(gè)角度作簡(jiǎn)要分析。（4分）（2）這首詩(shī)妙在寫景，請(qǐng)分析詩(shī)歌的寫景手法之妙。（6分）四、名句名篇默寫（8分）10補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。假輿馬者，非利足也， 。（荀子勸學(xué)）臨淵羨魚， 。（漢書董仲舒?zhèn)鳎┕蕽O者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)， 。”（酈道元三峽）國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚， 。（杜甫春望） ，用之如泥沙？（杜牧阿房宮賦）春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)， 。（李煜虞美人） ，左牽黃，右擎蒼。（蘇軾江城子）一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷， 。（朱柏廬

9、治家格言）五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）閱讀下面的文字，完成1114題。沙坪的美酒豐子愷勝利快來(lái)到了。逃難的辛勞漸漸忘卻了。我住在重慶郊外的沙坪壩廟灣特五號(hào)自造的抗建式小屋中的數(shù)年間，晚酌是每日的一件樂(lè)事，是白天筆耕的一種慰勞。 我不喜吃白酒，味近白酒的白蘭地，我也不要吃。巴拿馬賽會(huì)得獎(jiǎng)的貴州茅臺(tái)酒，我也不要吃?？傊?，凡白酒之類的，含有多量酒精的酒，我都不要吃。所以我逃難中住在廣西貴州的幾年，差不多戒酒。因?yàn)閺V西的山花，貴州的茅臺(tái)，均含有多量酒精，無(wú)論本地人說(shuō)得怎樣好，我都不要吃。 由貴州茅臺(tái)酒的產(chǎn)地遵義遷居到重慶沙坪壩之后，我開(kāi)始恢復(fù)晚酌，酌的是“渝酒”，即重慶人仿造的黃酒。 我所以不

10、喜白酒而喜黃酒，原因很簡(jiǎn)單：就為了白酒容易醉，而黃酒不易醉?！俺跃茍D醉，放債圖利”，這種功利的吃酒，實(shí)在不合于吃酒的本旨。吃飯，吃藥，是功利的。吃飯求飽，吃藥求愈，是對(duì)的。但吃酒這件事，性狀就完全不同。吃酒是為興味，為享樂(lè)，不是求其速醉。譬如二三人情投意合，促膝談心，倘添上各人一杯黃酒在手，話興一定更濃。吃到三杯，心窗洞開(kāi)，真情摯語(yǔ)，娓娓而來(lái)。古人所謂“酒三昧”，即在于此。所以吃酒決不是圖醉。所以容易醉人的酒決不是好酒。巴拿馬賽會(huì)的評(píng)判員倘換了我，一定把一等獎(jiǎng)給紹興黃酒。 沙坪的酒，當(dāng)然遠(yuǎn)不及杭州上海的紹興酒。然而“使人醺醺而不醉”，這重要條件是具足了的。人家都講究好酒，我卻不大關(guān)心。有的朋友

11、把從上海坐飛機(jī)來(lái)的真正“陳紹”送我。其酒固然比沙坪的酒氣味清香些，上口舒適些；但其效果也不過(guò)是“醺醺而不醉”。在抗戰(zhàn)期間，請(qǐng)紹酒坐飛機(jī)，與請(qǐng)洋狗坐飛機(jī)有相似的意義。這意義所給人的不快，早已抵銷了其氣味的清香與上口的舒適了。我與其吃這種紹酒，寧愿吃沙坪的渝酒。 “醉翁之意不在酒”，這真是善于吃酒的人說(shuō)的至理名言。我抗戰(zhàn)期間在沙坪小屋中的晚酌，正是“意不在酒”。我借飲酒作為一天的慰勞，又作為家庭聚會(huì)的一種助興品。在我看來(lái)，晚餐是一天的大團(tuán)圓。我的工作完畢了；讀書的、辦公的孩子們都回來(lái)了；家離市遠(yuǎn)，訪客不再光臨了；下文是休息和睡眠，時(shí)間盡可從容了。若是這大團(tuán)圓的晚餐只有飯菜而沒(méi)有酒，則不能延長(zhǎng)時(shí)間，

12、匆匆地把肚皮吃飽就散場(chǎng)，未免太少興趣。所以我的晚酌，意不在酒，是要借飲酒來(lái)延長(zhǎng)晚餐的時(shí)間，增加晚餐的興味。 沙坪的晚酌，回想起來(lái)頗有興味。那時(shí)我的兒女五人，正在大學(xué)或?qū)？苹蚋咧星髮W(xué)，晚上回家，報(bào)告學(xué)校的事情，討論學(xué)業(yè)的問(wèn)題。他們的身體在我的晚酌中漸漸高大起來(lái)。我在晚酌中看他們升級(jí)，看他們畢業(yè)，看他們?nèi)温殹＞筒钜粋€(gè)沒(méi)有看他們結(jié)婚。在晚酌中看成群的兒女長(zhǎng)大成人，照一班的人生觀說(shuō)來(lái)是“福氣”，照我的人生觀說(shuō)來(lái)只是“興味”。這好比飲酒賞春，眼看花草樹(shù)木，欣欣向榮；自然的美，造物的用意，神的恩寵，我在晚酌中歷歷地感到了。陶淵明詩(shī)云：“試酌百情遠(yuǎn)，重觴忽忘天?！蔽以谕碜萌院螅隳荏w會(huì)這兩句詩(shī)的真味。我

13、曾改古人詩(shī)云：“滿眼兒孫身外事，閑將美酒對(duì)銀燈?！币?yàn)樯称盒∥莸碾姛籼貏e明亮。 還有一種興味，卻是千載一遇的：我在沙坪小屋的晚酌中，眼看抗戰(zhàn)局勢(shì)的好轉(zhuǎn)。我們白天各自看報(bào)，晚餐桌上大家報(bào)告討論。我在晚酌中眼看東京的大轟炸，莫索里尼的被殺，德國(guó)的敗亡，獨(dú)山的收復(fù)，直到波士坦宣言的發(fā)出，八月十日夜日本的無(wú)條件投降。我的酒味越吃越美。我的酒量越吃越大，從每晚八兩增加到一斤。大家說(shuō)我們的勝利是有史以來(lái)的一大奇跡。我的勝利的歡喜，是在沙坪小屋晚上吃酒吃出來(lái)的！所以我確認(rèn)，世間的美酒，無(wú)過(guò)于沙坪壩的四川人仿造的渝酒。我有生以來(lái)，從未吃過(guò)那樣的美酒。即如現(xiàn)在，我已“勝利復(fù)員，榮歸故鄉(xiāng)”；故鄉(xiāng)的真正陳紹，比沙坪

14、壩的渝酒好到不可比擬，我也照舊每天晚酌；然而味道遠(yuǎn)不及沙坪的渝酒。因?yàn)橥碜玫南戮莆?，不是物價(jià)狂漲，便是盜賊蜂起；不是貪污舞弊，便是橫暴壓迫。沙坪小屋中的晚酌的那種興味，現(xiàn)在已經(jīng)不可復(fù)得了！唉，我很想回重慶去，再到沙坪小屋里去吃那種美酒。11請(qǐng)分析第節(jié)畫線句子的表達(dá)特色。(4分)12作者在第節(jié)寫到廣西的山花、貴州的茅臺(tái)以及“渝酒”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這樣安排的作用。（6分）13作者在第節(jié)中引用了陶淵明的“試酌百情遠(yuǎn)，重觴忽忘天”表現(xiàn)了哪些情感?(4分)14作者在第節(jié)中講“所以我確認(rèn)，世間的美酒，無(wú)過(guò)于沙坪壩的四川人仿造的渝酒。”請(qǐng)?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N(yùn)。(6分)六、現(xiàn)代文閱讀：實(shí)用類文本（18分）閱讀下面的文字

15、，完成1517題。暮年放翁和晚年雷諾阿肖復(fù)興放翁晚景頗慘：“醫(yī)不可招惟忍病，書猶能讀足忘窮”。他以筆寫心，聊以用讀書和寫作維持著清貧的自尊?？磩δ显?shī)稿末幾卷，更多的是平常之心?！熬攀ノ绦纳泻?，幅巾隨處一悠哉，偶扶拄杖登山去，卻喚孤舟過(guò)渡來(lái)。”他興趣盎然，不斷地杖藜外出?！百I盡煙波不用錢”，他那時(shí)對(duì)外出接觸世風(fēng)民情與大自然的理解，和我們?nèi)缃衲承┖廊A的旅游大相徑庭。所以，他從司空見(jiàn)慣中看出“山從樹(shù)外參差出，水自城陰曲折來(lái)”，看出其中我們?nèi)菀缀雎圆挥?jì)的迂回有致的曲線；他從屢見(jiàn)不鮮里看到“片月又生紅蓼岸，孤舟常占白鷗波”，看到其中我們常常視而不見(jiàn)的斑斕色彩。同時(shí)他看到農(nóng)事稼穡，體味到鄉(xiāng)間情味：“鄰父

16、筑場(chǎng)收早稼，溪姑負(fù)籠賣新茶”。在家，“羹煮野菜元足味，屋茨生草亦安居”，知足常樂(lè)。日復(fù)一日平淡的生活，他卻能夠捕捉到生趣?！靶?dān)過(guò)門嘗冷粉，微風(fēng)解籜看新篁；旁籬鄰婦收魚鉤，叩門村醫(yī)送藥方?！迸既贿^(guò)門的小販賣的涼粉，微風(fēng)之中鉆出土的新竹，鄰居女人收起漁鉤，村里的赤腳醫(yī)生送來(lái)藥方，這些瑣碎的生活，放翁一一入詩(shī)，讓人感到平易中的溫馨。“掛墻多漢刻，插架半唐詩(shī)”、“淺傾家釀酒，細(xì)讀手抄書”，書不再是安身立命的功名之事，而是一種慣性的生活和心情的軌跡?！绑w倦尚憑書引睡”，能夠想象著那時(shí)的放翁，一定是看著看著書，眼皮一打，書掉在地上，書成了他的安眠藥和貼身知己。讀暮年放翁，總想起錢鍾書先生的論述，錢先生特

17、別強(qiáng)調(diào)“咀嚼出日常生活的深永的滋味”，并說(shuō)“陸游全靠這方面去打動(dòng)后世好幾百年的讀者”。讀暮年放翁，我忍不住想起晚年時(shí)的雷諾阿。去年的夏天，美國(guó)費(fèi)城專門舉辦了“晚年雷諾阿”畫展。我特意趕去看，發(fā)現(xiàn)晚年雷諾阿已經(jīng)半身不遂，坐在輪椅上，把畫筆綁在手臂上，畫出的大多是女人的身影和裸體，無(wú)一不是肥碩的，健康的，美麗的。特別是畫展的最后一幅，叫做音樂(lè)會(huì)，兩個(gè)肥碩的女人正穿衣打扮，準(zhǔn)備去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。那兩個(gè)女人占滿整幅畫框，滿懷的喜悅之情，幾乎要把畫框沖破。看到滿滿幾個(gè)展廳的畫作，想到一個(gè)老邁殘病之軀，創(chuàng)作力那么旺盛。雷諾阿活了78歲，放翁活了86歲，他的活力和雷諾阿真的很像，幾乎每一天都在寫詩(shī)。82歲時(shí)，放翁

18、寫過(guò)一組戲遣老懷，其中有“花前騎竹強(qiáng)名馬，階下埋盆便作池”。返老還童，是和雷諾阿把女人都畫成肥碩的一樣的童心，一樣的赤子之心呀。我不知道我能活到多大年紀(jì)，即使活不到放翁和雷諾阿那樣的年紀(jì)，也要向往那樣的心境。那是一種遙遠(yuǎn)的境界。15暮年放翁的“平常之心”具體表現(xiàn)在哪些方面？（6分）16請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文中引用詩(shī)歌的作用。（6分）17請(qǐng)概括暮年放翁和晚年雷諾阿的共同點(diǎn)？（6分）七、作文（70分）18閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。記得4月10日那天得知小高考成績(jī)時(shí)，我整個(gè)人完全呆住了，猝不及防。我怎么可能考這么糟？腦子里空了一片，大大的一片。從這以后我好像變得愛(ài)哭了，可從前的我并不是這

19、樣的啊。那段日子我想我真的瘋了，渴望著擺脫一切，不那么痛苦直到一日，在一本書上瞧見(jiàn)了一句話，著實(shí)讓我震驚：我們每一個(gè)人，一定要好好地活著，因?yàn)閷?lái)，我們會(huì)死很久很久我開(kāi)始笑了。我開(kāi)始俯下身子，用最虔誠(chéng)、最謙卑、最惜時(shí)的態(tài)度，一頭扎進(jìn)了學(xué)習(xí)里，拼了命，真的是拼了命。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。須寫提綱，有提綱至少加2分。語(yǔ)文(附加題)一、閱讀材料。完成l921題。(10分)19用斜線()給下面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑洹?限6處)(6分)皆知敵之仇，而不知為益之尤；皆知敵之害而不知為利之大秦有六國(guó)兢兢以強(qiáng)六國(guó)既除訑訑乃亡敵存而懼

20、，敵去而舞，廢備自盈，祗益為愈。敵存滅禍，敵去召過(guò)。有能知此，道大名播。懲病克壽，矜壯死暴；縱欲不戒，匪愚伊耄。我作戒詩(shī)，思者無(wú)咎。（柳宗元敵戒）20寫出柳宗元的朝代及“古文運(yùn)動(dòng)”的另一著名倡導(dǎo)者的姓名 (2分) 21柳宗元在本段中論述的主要觀點(diǎn)是什么？(2分) 二、名著閱讀題(15分)22下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是(5分) A劉姥姥一進(jìn)榮國(guó)府，左右逢源，裝瘋賣傻；二進(jìn)榮國(guó)府，小心謹(jǐn)慎，打通關(guān)節(jié)；三進(jìn)榮國(guó)府，挺身而出，俠肝義膽。 B狂人日記通過(guò)狂人的敘述，揭露了中國(guó)社會(huì)幾千年的文明史，實(shí)質(zhì)上是一部吃人的歷史；披著“仁義道德”外衣的封建家庭制度和封建禮教，其本質(zhì)是吃人。 C鳳凰涅槃是女神

21、中的代表作，該詩(shī)拋棄了傳統(tǒng)詩(shī)詞對(duì)于純意境的追求，傳達(dá)了像鳳凰涅盤般在舊的毀滅中尋找再生的“五四”精神。 D話劇茶館是老舍先生創(chuàng)作的，故事講述了茶館老板王利發(fā)一心想讓父親的茶館興旺起來(lái)，為此他八方應(yīng)酬，然而嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)卻使他每每被嘲弄，最終被無(wú)情的社會(huì)吞沒(méi)。E老人與海中的小男孩馬洛林回歸后，老人正是在他的鼓勵(lì)下堅(jiān)強(qiáng)不屈的拼搏下去，馬洛林的性格與老人的性格形成了鮮明的對(duì)比。23簡(jiǎn)答題(10分) (1)簡(jiǎn)要說(shuō)明黛玉作“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝”詩(shī)的背景。（5分） (2)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)為何波洛涅斯的死給了克勞狄斯對(duì)付哈姆雷特的借口？(5分) 三、材料分析鑒賞題（15分）閱讀下面的材料，完成2426題。侏儒

22、記杜文和某居室，有一侏儒，二三尺高矮，平素寡言，淡交往，少與人談笑。易怒，別人笑他不得。然而他也有知交，約六七人，一式的侏儒。六七人昂首闊步于鬧市，引眾人相顧驚愕，他們自己則渾然不覺(jué)，端容正色。偶爾也去郊外原野，唯此時(shí)，四顧無(wú)人，方顯出少有的活躍，奔跑大樂(lè)。待到返回居里，遂又恢復(fù)先前的緘默。這侏儒精盆栽事。一庭院陶盆、瓷盆、土盆，全樹(shù)以怪木：榆樁、病梅、偃柏、蟠松、倒杉這侏儒常執(zhí)剪掌刀，揣度盆中樹(shù)木，時(shí)不時(shí)施以手術(shù)，或假以棕絲，束縛蟠扎。鄰人或曰：“人似老孩子，老孩子調(diào)教小老樹(shù)。”這侏儒并不置辯，依舊日日侍弄他的樹(shù)。窮數(shù)十年功力，盆景藝事大成。一矬松，軀高二尺，摩其干堅(jiān)韌滑澤，叩之鏘然，披枝橫

23、迤怒走，短針戟指，底根皆骨出。一虬柏，扭干作數(shù)結(jié)，枝一往幾折，盤旋成蔭蓋，皮若黑蟒老鱗。一偃檜，枝干委地旁引數(shù)尺。滿庭院盆栽，老、瘦、怪、古，盈縮一隅卻蓄百仞之勢(shì)。忽一日，有老叟過(guò)此，側(cè)身院中，注視良久，遂自語(yǔ)：“縮龍成寸，蟄伏中暗蘊(yùn)升空破天氣概，豪氣干云；彎弓委屈，一身勁勢(shì)猶在，雖侏儒而心胸廣?！边@侏儒當(dāng)即有淚泫然，雙手捧古柏給那老叟。24請(qǐng)分析侏儒的心理特征。（5分）25請(qǐng)賞析文中劃線句子的表達(dá)特色和表達(dá)效果。（5分）26本文寫侏儒，善用對(duì)比、襯托的手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（5分）2013屆高三調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷參考答案1C（Abi/bi、dng/tng、ji/ji；Bj/chi、q/q、ling

24、/lng；Cq/z、q/zh、z/ zh；Dji/ji、g/go、yn/xin。） 2B（A主語(yǔ)不一致不可省略；C“球員工會(huì)主席費(fèi)舍爾被他操縱和利用”有歧義；D“模式”“愈演愈烈”搭配不當(dāng)。）3.剝?nèi)∈┢矫婧偷鹪訉?，堆疊石墨烯和氮化硼晶體，組裝新晶體。（每點(diǎn)1分，答全三點(diǎn)得4分）4內(nèi)容符合要求：寫給親友，寫到 “春節(jié)”，有一種修辭，有祝福之意。（每點(diǎn)1分，四點(diǎn)全給滿分）5C 裁決6C 說(shuō)明吳昌裔勤學(xué)；為吳昌裔治理華陽(yáng)縣的措施，體現(xiàn)他的能力。7C 有人認(rèn)為吳昌裔與杜范關(guān)系好，無(wú)李綱等人。8（1）譯文：吳昌裔請(qǐng)求發(fā)放本倉(cāng)所儲(chǔ)的數(shù)萬(wàn)石糧食賑濟(jì)災(zāi)民，然后再慢慢地買糧補(bǔ)上缺額，被采納。(發(fā)、糴

25、、句意通順各1分) （2）譯文：不久他代理漢州，按慣例相當(dāng)于知州，領(lǐng)取俸祿按照真正的知州（標(biāo)準(zhǔn)）,吳昌裔命令削去一半俸祿。（尋、權(quán)、故事、句意通順各1分）（3）譯文：如果舍棄遠(yuǎn)方到近處，舍棄危險(xiǎn)到安全的地方，人們將怎樣看待我?（舍、就、句意通順各1分）【參考譯文】吳昌裔,字季永,中江人。小的時(shí)候就失去父親,他和哥哥吳泳下決心自立,不肯追逐當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,得到程頤、張載、朱熹的書,就不知疲倦地研究。嘉定七年吳昌裔被推舉參加進(jìn)士考試,聽(tīng)說(shuō)漢陽(yáng)守臣黃干得到朱熹的傳授,就去跟他學(xué)習(xí)。吳昌裔調(diào)任為閩中尉。利路轉(zhuǎn)運(yùn)使曹彥約聽(tīng)說(shuō)他賢德,就讓他管理買糧的事。當(dāng)時(shí)發(fā)生饑荒,決定到長(zhǎng)江上游去買糧,吳昌裔請(qǐng)求先用本

26、倉(cāng)所儲(chǔ)的數(shù)萬(wàn)石糧食賑濟(jì)災(zāi)民,然后再慢慢地買糧補(bǔ)上缺額,被采納。吳昌裔調(diào)任眉州教授。眉州的士大夫原來(lái)崇尚蘇軾的學(xué)說(shuō),吳昌裔拿來(lái)各種經(jīng)典給他們講解,祭祀周敦頤及程顥、程頤、張載、朱熹,公布白鹿洞學(xué)規(guī),效仿潭州對(duì)他們祭奠的禮儀,確定祭祀的器物,士風(fēng)大大地改變了。制置使崔與之向朝廷推薦他,他改為華陽(yáng)縣知縣。在華陽(yáng)縣他修建學(xué)校,招徠各地的讀書人,廢除羨錢二十萬(wàn)緡,買良田防備旱災(zāi)。不久他為權(quán)漢州,按慣例相當(dāng)于知州,領(lǐng)知州的俸祿,吳昌裔命令削去一半俸祿。吳昌裔核實(shí)兵籍,興辦社倉(cāng),漢州的政事頗有起色。興元統(tǒng)帥趙彥吶決定東面接納武仙投降,西面連結(jié)秦、鞏二州,人們不敢反對(duì),吳昌裔獨(dú)自?shī)^筆疾書,極力爭(zhēng)辯,認(rèn)為趙彥吶

27、的決定不對(duì)。不久,武仙失敗,秦、鞏二州的人也反叛。端平元年,吳昌裔入朝擔(dān)任軍器監(jiān)簿,改為將作監(jiān)簿,他又改任太常少卿。凡是君臣的關(guān)系,兄弟的次序,天下人認(rèn)為最大忌諱而不敢說(shuō)的,吳昌裔都全面地加以陳述。至于邊疆的守臣玩弄法令,提升和懲罰沒(méi)有章法,吳昌裔講的特別懇切。吳昌裔被任命為監(jiān)察御史,他彈劾時(shí)沒(méi)有什么回避。按臺(tái)臣的慣例,臺(tái)諫官每季度到監(jiān)獄中去視察和處理案件。這時(shí)有一個(gè)爭(zhēng)奪常州一萬(wàn)四千畝土地的案子,平江也有數(shù)百畝土地的爭(zhēng)訴案,株連了一百多人,看案卷材料,才知道是趙善湘的兒子趙汝櫄、趙汝榟是主犯,州、縣都不敢裁決,吳昌裔連續(xù)上書彈劾罷免趙善湘。擔(dān)任大理少卿,他多次上疏辭官,皇上不允許。正趕上杜范再

28、次擔(dān)任臺(tái)諫官,攻擊參知政事李鳴復(fù),有人認(rèn)為吳昌裔與杜范友好,他們一定互相勾結(jié),就多次誣陷吳昌裔,吳昌裔就以工部侍郎的身份出朝擔(dān)任參贊四川宣撫司軍事。有人說(shuō)“:這是李綱救太原的事。太原不能救,只因?yàn)槔罹V主張與金人作戰(zhàn),所以才讓他出朝而已?！眳遣嵴f(shuō):“皇上的命令,不能不立即執(zhí)行?！彼涂犊赜冒ぐ帽蛔映鲫P(guān),他突然得病,在中途病情更重,皇上聽(tīng)說(shuō)后,授予他秘閣修撰的官職,改到嘉興府去任職。吳昌裔說(shuō)“:我因病不能回四川去救父母,在上辜負(fù)了皇上的恩德,在下辜負(fù)了我的這片心,如果舍棄遠(yuǎn)方到近處,舍棄危險(xiǎn)到安全的地方,人們將怎樣看待我?”他推辭了四、五次,而議論他的人說(shuō)他逃避事情。吳昌裔剛正莊重,遇事敢

29、于講話,十分熟悉典章制度。當(dāng)初,吳昌裔和徐清叟、杜范同一天擔(dān)任臺(tái)諫官,他們都是天下正直的人,人們都想聽(tīng)見(jiàn)他們?yōu)楣俚娘L(fēng)采,有的人甚至和三諫詩(shī)來(lái)宣傳他們。但才擔(dān)任七個(gè)月的臺(tái)諫,吳昌裔就被調(diào)走,所以沒(méi)有不替他惋惜的。后來(lái)吳昌裔的謚號(hào)是“忠肅”。9（1）詩(shī)人選取薄暮雪霽天晴時(shí)分，出門遠(yuǎn)眺見(jiàn)遍山白雪，樵人初歸，野草燃燒，斷斷續(xù)續(xù)的煙靄生于傲立的石松之間，空山寒寂，景物清冷；（2分）落第之后，棲身荒山古寺，空山獨(dú)行，情感清冷（心灰意冷、凄涼、失落、苦悶）。（2分）（2）整首詩(shī)在寫景上，遠(yuǎn)近結(jié)合，選擇了“野火”“斷煙”“危峰”等遠(yuǎn)景，也選擇了溪水這樣的近景； 動(dòng)靜結(jié)合，選擇了“白屋”“寒日”“溪云”等靜景，

30、也選擇“歸”“下”勾勒出山間景物的生氣和動(dòng)態(tài)；俯仰結(jié)合，寫了天上溪水上升騰的云朵，也選擇了采樵人沿著羊腸小道緩緩下山；明暗結(jié)合，野火為明，斷煙為暗，寫出了景物時(shí)間推移變化；這首詩(shī)歌前六句全為望景，最后一聯(lián)寫清脆的鐘聲；視聽(tīng)結(jié)合，讓詩(shī)歌的景物描寫有聲有色，余韻無(wú)窮。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)給6分）10而致千里 不如退而結(jié)網(wǎng) 猿鳴三聲淚沾裳 恨別鳥(niǎo)驚心奈何取之盡錙銖 故國(guó)不堪回首月明中 老夫聊發(fā)少年狂 恒念物力維艱。 11選取有代表性的典型畫面，展現(xiàn)友人相聚把酒言歡的場(chǎng)景，富有生活情趣；語(yǔ)言通俗、樸實(shí)，表達(dá)富有韻味；多用短句，有節(jié)奏感；表現(xiàn)了作者在吃酒是不重在酒而在精神感受。（1點(diǎn)1分）12將山花、茅

31、臺(tái)是為引出“渝酒”；并將白酒和黃酒作對(duì)比（2分），引出后文的“吃酒是為興味，為享樂(lè)”；（2分）將“渝酒”與抗日期間坐飛機(jī)來(lái)的真正“陳紹”作對(duì)比，諷刺了不思國(guó)難，沉迷于口福之欲的情況，并表明自己寧吃“渝酒”和共度國(guó)難的態(tài)度。（2分）13對(duì)國(guó)家民族危難的關(guān)心和顧念；擺脫白天生活中的俗務(wù)的釋然與放松；一天工作辛勞之后家庭團(tuán)聚時(shí)光的珍惜與眷念；兒女成長(zhǎng)的欣慰與快樂(lè)。（1點(diǎn)1分）14“渝酒”讓作者體會(huì)到國(guó)難期間，與祖國(guó)民族共難關(guān)同命運(yùn)中體會(huì)到民族的凝聚力；抗戰(zhàn)的一步步勝利，為國(guó)家的勝利感到的幸福和驕傲；家庭的團(tuán)聚與兒女的成長(zhǎng)讓作者體會(huì)到生活的快樂(lè)與幸福；而“真正陳紹”雖然酒氣比“渝酒”更清香、口感更舒適

32、，但國(guó)家社會(huì)中的種種問(wèn)題讓作者感到壓抑和痛苦。（每點(diǎn)2分，寫出3點(diǎn)得6分）15年事已高但仍堅(jiān)持不斷外出，接觸體悟大自然與世風(fēng)民情；生活貧困而平淡，但知足常樂(lè)，不乏生趣；讀書寫作成為生活習(xí)慣，聊以維持著清貧的自尊。（每點(diǎn)2分）16闡釋暮年放翁平常心的論據(jù)；在解讀中引導(dǎo)讀者更好地體會(huì)放翁暮年心境；增強(qiáng)了文章詩(shī)意、情趣和感染力。（每點(diǎn)2分）17抱殘病之軀，但有平常心；堅(jiān)持創(chuàng)作，藝術(shù)水準(zhǔn)仍很高；童心未泯，珍視生活的瑣碎之美。（每點(diǎn)2分）18.根據(jù)高中語(yǔ)文閱卷工作規(guī)范進(jìn)行作文批閱。附加題答案一、(10分)19皆知敵之害/而不知為利之大/秦有六國(guó)/兢兢以強(qiáng)/六國(guó)既除/訑訑乃亡/敵存而懼(一點(diǎn)1分)20唐，

33、韓愈。(一點(diǎn)1分)21敵存滅禍，敵去召過(guò)。(一點(diǎn)1分，用自己話概括亦可)【參考譯文】人人都知道敵人有作為自己仇敵的一面，卻不一定懂得對(duì)自己還有有益的一面；人人都知道敵人對(duì)自己有危害的一面，卻不一定懂得對(duì)自己還有有利的一面。秦國(guó)有六國(guó)為敵，因此能夠兢兢業(yè)業(yè)，使國(guó)家強(qiáng)盛起來(lái)；六國(guó)已經(jīng)除滅之后，秦朝驕傲自得，不久就滅亡了。敵人存在，能夠提高自己的警惕，可以免除禍患；敵人不存在了，思想懈怠，反而會(huì)招致錯(cuò)誤。能夠懂得這個(gè)道理的人，他的德行就會(huì)光大，名聲就會(huì)遠(yuǎn)揚(yáng)。能夠預(yù)防疾病的人，才能夠長(zhǎng)壽；自恃強(qiáng)壯的人，容易死于暴病；縱情逞欲而不知警戒的人，不是愚蠢就是混亂。我寫下這篇敵戒詩(shī)，能夠思考其中道理的人可以免

34、除過(guò)錯(cuò)和災(zāi)禍。二、(15分)22A E（A紅樓夢(mèng)劉姥姥一進(jìn)榮國(guó)府，劉姥姥小心謹(jǐn)慎，打通關(guān)節(jié)，與赫赫有名的金陵大戶建立關(guān)系，二進(jìn)榮國(guó)府，劉姥姥左右逢源，裝瘋賣傻；E兩人的性格沒(méi)有形成對(duì)比。小男孩馬洛林的個(gè)性特征從另一個(gè)側(cè)面反映了老人的性格，他雖然很小，但自尊自強(qiáng)，懂得生活的艱辛與男人的責(zé)任。）23簡(jiǎn)答題(10分)(1) （1）黛玉去見(jiàn)寶玉，被晴雯誤會(huì)而拒之門外，又聽(tīng)到寶玉、寶釵說(shuō)笑聲，（2分）心生寄人籬下的身世之悲，（2分）葬花時(shí)感花傷己而作。（1分）(2)波洛涅斯是哈姆雷特所殺，(1分)國(guó)王的本意是要把哈姆雷特殺死，但又怕百姓和王后的阻撓，(1分)波洛涅斯的身亡使國(guó)王可以借口把王子驅(qū)逐出境，(

35、1分)克勞狄斯要哈姆雷特到英國(guó)去，以避免所謂的處分，(1分)又給英國(guó)朝廷寫了封信，要他們把哈姆雷特處死。(1分)24自卑，需要認(rèn)同感，有寄托，有追求，渴望理解。（一點(diǎn)1分）25選取最具代表性的盆景（1分），從觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的角度（1分），運(yùn)用擬人和比喻的手法（2分），傳達(dá)出其剛勁有力、氣勢(shì)內(nèi)斂的神采（1分）。26對(duì)比：與常人淡交往而與同類相投合；日常沉默而郊游活躍；培育盆景，鄰人訕笑而老叟知心。襯托：以所培育怪木之形襯托其天生殘疾；以所育成怪木之氣勢(shì)襯托其豪放不屈之胸襟。（一點(diǎn)1分）附高中語(yǔ)文閱卷工作規(guī)范一、關(guān)于網(wǎng)上閱卷： 1.關(guān)于切塊：每道題切一塊，翻譯、詩(shī)歌鑒賞等按照小題數(shù)給相應(yīng)的得分點(diǎn)

36、，翻譯給3個(gè)得分點(diǎn)，詩(shī)歌鑒賞給2-3個(gè)得分點(diǎn)。作文給3個(gè)得分點(diǎn)，依次為基準(zhǔn)分（0分到45分）、無(wú)硬傷加分（0分到5分）、發(fā)展等級(jí)加分（0分到20分）。網(wǎng)上閱卷必須進(jìn)行雙評(píng)，誤差分設(shè)定盡可能最小，不得高于一個(gè)得分點(diǎn)的分值。沒(méi)有特殊情況，步長(zhǎng)值為1分。2.關(guān)于分工：語(yǔ)知題每題至少由3位教師批閱，作文至少由一半教師批閱。二、關(guān)于語(yǔ)知閱卷： 1.主觀題：1）3人承包1小題，先試后批，小組長(zhǎng)復(fù)查；2）采點(diǎn)得分，盡量給分；若有錯(cuò)誤，不倒扣分；3）就高不就低，不重復(fù)給分；4）掌握尺度，不幫他引申；5）超規(guī)定字?jǐn)?shù)，每3字扣1分；6)引用原文整句不給分，抽取原文正常給分；7)在原文中將相關(guān)信息篩選全，不怕多；8

37、)混答最高得一半分。2.默寫題：一空格內(nèi)出現(xiàn)錯(cuò)、別、增、漏字，則本空不得分。網(wǎng)上閱卷不得設(shè)誤差分。三、關(guān)于作文閱卷：（一）操作細(xì)則：1.賦分等級(jí):一類卷：6370分。緊扣題目，基準(zhǔn)分45分；發(fā)展等級(jí)加1320分（語(yǔ)言有文采，且立意深刻、材料豐富、文體結(jié)構(gòu)等方面多有突出之處）；無(wú)硬傷加05分。二類卷：5662分。緊扣題目，基準(zhǔn)分45分；發(fā)展等級(jí)加612分（語(yǔ)言較有文采，在另外三個(gè)方面有一方面較為突出）；無(wú)硬傷加05分。三類卷：4955分。緊扣題目，基準(zhǔn)分45分；發(fā)展等級(jí)加15分（語(yǔ)言通順平實(shí)，立意正確，結(jié)構(gòu)基本完整）；無(wú)硬傷加05分。四類卷：4248分?；痉项}目要求，語(yǔ)言基本通順，基準(zhǔn)分39

38、-43分；無(wú)硬傷加05分。五類卷：2841分。與題目若即若離，實(shí)質(zhì)偏離題意，語(yǔ)言基本通順，基準(zhǔn)分25-38分，無(wú)硬傷加05分。六類卷：27分以下。穿靴戴帽、生拉硬扯、另起爐灶，基準(zhǔn)分22分以下；無(wú)硬傷加05分。說(shuō)明：1) 一、二類卷無(wú)硬傷加分以5分計(jì)算，其它類無(wú)硬傷加分以3分計(jì)算。2）評(píng)分必須堅(jiān)持內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，重寫作基本能力，特別是扣題、語(yǔ)言、立意、材料、文體諸方面，須全面衡量。3）仿作套作擴(kuò)寫（所謂仿作套作：材料老套，在評(píng)卷時(shí)不斷出現(xiàn)），在正常評(píng)分的情況下降類評(píng)分；確認(rèn)為抄襲，其中有三分之二以上篇幅與原作相同，最高不超過(guò)20分,內(nèi)容基本相同的最高不超過(guò)10分；擴(kuò)寫作文題材料不得及格。4）

39、凡是文章隨意亂寫、無(wú)章無(wú)序，不認(rèn)真寫作的文章，原則上都要在及格線以下賦分。5）游戲考試、游戲人生、語(yǔ)言粗俗、格調(diào)低下的“問(wèn)題卷”，賦分最高不得超過(guò)40分；凡思想情感庸俗低下，即使完篇、切題，賦分最高也不得超過(guò)25分；如果內(nèi)容惡俗不堪，賦分最高不超過(guò)13分。6）不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的地名、校名和教師、同學(xué)以及本人姓名，否則扣3分。2如何打基準(zhǔn)分？緊扣題目45分，一至三類卷都須緊扣題目；基本符合題目要求，39-43分，為四類卷；與題目若即若離，25-38之間，為五類卷；若毫無(wú)關(guān)聯(lián)，一律不超過(guò)22分，為六類卷。緊扣題目包括三個(gè)方面：1)中心緊扣題目，2)分論點(diǎn)（小觀點(diǎn)、各層次）緊扣題目，3)所選材

40、料緊扣題目。偏題的表現(xiàn)不僅在于立意的偏，也在于材料的不切合文題。3.如何進(jìn)行發(fā)展等級(jí)加分？（1）“語(yǔ)言有文采”包括詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活，善于運(yùn)用修辭的手法，文句有意蘊(yùn)。（2）“立意深刻”包括透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。（3）“材料豐富”包括材料豐富，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)。（4）“文體結(jié)構(gòu)等”包括文體、結(jié)構(gòu)、有創(chuàng)新等方面。關(guān)于“文體”：1）寫記敘文要有自己的真切感人的生活故事，有2-3個(gè)細(xì)節(jié)描寫，即在發(fā)展等級(jí)欄內(nèi)加3分；如果細(xì)節(jié)刻畫生動(dòng)形象，另加發(fā)展等級(jí)分。2）寫議論文只要中心論點(diǎn)明確，有2-3個(gè)緊扣題目的分論點(diǎn)，論據(jù)分析合理，即在發(fā)展等級(jí)欄內(nèi)加3分；如果分論點(diǎn)層層深入

41、，引例鮮活富有特色，另外加發(fā)展等級(jí)分。3）寫散文只要符合“形散神聚”的要求，有2-3個(gè)層次，即在發(fā)展等級(jí)欄內(nèi)加3分；如果形象豐滿、意境深遠(yuǎn)，另加發(fā)展等級(jí)分。關(guān)于“結(jié)構(gòu)”：結(jié)構(gòu)完整、精巧、嚴(yán)謹(jǐn)。關(guān)于“有創(chuàng)新”：見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性色彩。發(fā)展等級(jí)可從以上諸方面考慮加分，最高可至滿分。 4如何進(jìn)行硬傷判分？主要從九大硬傷（標(biāo)題標(biāo)點(diǎn)字?jǐn)?shù)句，審題文體結(jié)構(gòu)清）中除審題以外的八個(gè)方面操作。1）無(wú)標(biāo)題，扣2分，標(biāo)題好不加分；2）無(wú)標(biāo)點(diǎn)或以圓點(diǎn)替代，圈出，每3個(gè)扣1分，扣滿3分為止，文章結(jié)尾處無(wú)標(biāo)點(diǎn)或以圓點(diǎn)替代扣3分,標(biāo)點(diǎn)好不加分；3）錯(cuò)別字，圈出，每1個(gè)扣1分，不重復(fù)計(jì)算，

42、扣滿5分為止；4）字?jǐn)?shù)每少50字扣1分，超過(guò)3分將在總分內(nèi)扣，不滿100字05分，200字左右610分，300字左右1120分，400字左右2130分，500字左右3140分，600字左右4146分；5）一處病句扣2分，并用橫線劃出；6）文體不分，對(duì)應(yīng)文體的表達(dá)語(yǔ)言少于全篇的三分之二，扣3-5分；7）結(jié)構(gòu)不完整，表現(xiàn)為結(jié)尾處無(wú)完篇標(biāo)志，不得及格，其他情況適當(dāng)扣分；8）卷面有明顯黑團(tuán)，每2個(gè)扣1分；卷面整潔，書寫工整，加1分。因評(píng)分系統(tǒng)無(wú)扣分機(jī)制，因此單列5分，若扣硬傷分直接從5分中減，若不足從總分中減。（二）幾點(diǎn)說(shuō)明：1.關(guān)于題目理解：本文的核心立意應(yīng)該是遭遇困難、挫折、痛苦和不幸的時(shí)候，人應(yīng)該好