蘇教版小學(xué)語文五年級下冊司馬遷發(fā)憤寫史記doc資料

1、蘇教版小學(xué)語文五年級下冊司馬遷發(fā)憤寫史記了解了解： 司馬遷出生在黃河岸邊的龍門。司馬遷出生在黃河岸邊的龍門。他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門山他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門山下呼嘯而去，聽著父老鄉(xiāng)親們講述古下呼嘯而去，聽著父老鄉(xiāng)親們講述古代英雄的故事，心里十分激動。代英雄的故事，心里十分激動。 龍門龍門跨越黃河兩岸的龍門，是一座名山。據(jù)說跨越黃河兩岸的龍門，是一座名山。據(jù)說每年都有幾萬條魚向上游，跳過去便化為每年都有幾萬條魚向上游，跳過去便化為龍，跳不過去便碰壁而返。這富有神奇色龍，跳不過去便碰壁而返。這富有神奇色彩的地方，便是司馬遷世代所居之地。黃彩的地方，便是司馬遷世代所居之地。黃河被稱為我

2、們母親河，中華民族的悠久文河被稱為我們母親河，中華民族的悠久文明在這里衍生。司馬遷的家正好在黃河、明在這里衍生。司馬遷的家正好在黃河、龍門之間，當(dāng)?shù)孛麆俟袍E很多，流傳的英龍門之間，當(dāng)?shù)孛麆俟袍E很多，流傳的英雄故事也很多。雄故事也很多。 司馬遷出生在黃河岸邊的龍門。司馬遷出生在黃河岸邊的龍門。他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門山他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門山下呼嘯而去，聽著父老鄉(xiāng)親們講述古下呼嘯而去，聽著父老鄉(xiāng)親們講述古代英雄的故事，心里十分代英雄的故事，心里十分激動激動。 受父親的影響，司馬遷努力受父親的影響，司馬遷努力讀書，大大充實了自己的歷史知讀書，大大充實了自己的歷史知識。他還四處游歷，廣

3、交朋友，識。他還四處游歷，廣交朋友，積累了大量的歷史資料。積累了大量的歷史資料。 父親司馬談?chuàng)翁饭_(dá)三十年之久，父親司馬談?chuàng)翁饭_(dá)三十年之久，博學(xué)多才。司馬遷從小受父親影響，十歲博學(xué)多才。司馬遷從小受父親影響，十歲就去長安讀書，十九歲開始他的游歷生活。就去長安讀書，十九歲開始他的游歷生活。他到達(dá)會稽山，訪大禹的遺跡；到過蘇州，他到達(dá)會稽山，訪大禹的遺跡；到過蘇州，眺望范蠡泛舟的五湖；到達(dá)淮陰，訪求韓眺望范蠡泛舟的五湖；到達(dá)淮陰，訪求韓信的故鄉(xiāng)；到過徐州沛縣，訪問劉邦蕭何信的故鄉(xiāng)；到過徐州沛縣，訪問劉邦蕭何的故鄉(xiāng)；到過山東，拜訪孔子孟子的家鄉(xiāng)。的故鄉(xiāng)；到過山東，拜訪孔子孟子的家鄉(xiāng)。南到湖

4、南，屈原被放逐的地方；西至甘肅，南到湖南，屈原被放逐的地方；西至甘肅，尋訪黃帝問道的地方。尋訪黃帝問道的地方。 司馬遷也早已司馬遷也早已_，他，他_地說：地說：“_。” 司馬遷牢記父親的司馬遷牢記父親的囑托囑托，每，每天忙著研讀歷史文獻(xiàn)，整理父親留天忙著研讀歷史文獻(xiàn)，整理父親留下來的史料和自己早年走遍全國搜下來的史料和自己早年走遍全國搜集來的資料。集來的資料。 公元前公元前9999年，匈奴侵略漢朝。飛將軍李廣年，匈奴侵略漢朝。飛將軍李廣之孫李陵率領(lǐng)五千精兵進(jìn)軍匈奴。寡不敵眾，之孫李陵率領(lǐng)五千精兵進(jìn)軍匈奴。寡不敵眾，兵盡糧絕，李陵被迫投降了匈奴。漢武帝大怒，兵盡糧絕，李陵被迫投降了匈奴。漢武帝大

5、怒，想重罰李陵家人。群臣爭相附和，大說李陵的想重罰李陵家人。群臣爭相附和，大說李陵的罪過。只有司馬遷為李陵辯護(hù)，說李陵為人正罪過。只有司馬遷為李陵辯護(hù)，說李陵為人正直，其叛逃事出有因，希望皇上能寬容。漢武直，其叛逃事出有因，希望皇上能寬容。漢武帝勃然大怒，將司馬遷打入大牢，對之動用了帝勃然大怒，將司馬遷打入大牢，對之動用了酷刑酷刑，這就是歷史上有名的，這就是歷史上有名的“李陵事件李陵事件”。 李陵事件：李陵事件：我因為（對皇帝）說話（不謹(jǐn)慎）而遭我因為（對皇帝）說話（不謹(jǐn)慎）而遭到這樁禍?zhǔn)?，為人恥笑，污辱了祖先，到這樁禍?zhǔn)?，為人恥笑，污辱了祖先，又有什么臉面再為父母掃墓呢！即使再又有什么臉面再

6、為父母掃墓呢！即使再過一百代，也只是恥辱更甚而已過一百代，也只是恥辱更甚而已!因此我因此我心思重重，極為痛苦，在家時總是恍恍心思重重，極為痛苦，在家時總是恍恍惚惚，好像丟失了什么，出門時又不知惚惚，好像丟失了什么，出門時又不知要到什么地方去。每想到這樁奇恥大辱，要到什么地方去。每想到這樁奇恥大辱，沒有一次不是汗流浹背，將衣濕透沒有一次不是汗流浹背，將衣濕透! 司馬遷在司馬遷在報任安書報任安書中這樣描述：中這樣描述： 他想：他想：“人總是要死的，有的人總是要死的，有的重重于泰山于泰山，有的，有的輕于鴻毛輕于鴻毛。我如果就這。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一

7、定要活下去！我一定要寫完這部史書！要活下去！我一定要寫完這部史書！”冬天的早晨，涼氣襲人，當(dāng)人們冬天的早晨，涼氣襲人，當(dāng)人們 ，他已經(jīng)，他已經(jīng) 。夏天的中午，烈日當(dāng)空，當(dāng)人們夏天的中午，烈日當(dāng)空，當(dāng)人們 ，他仍然，他仍然 。無數(shù)個夜晚，月黑風(fēng)高，當(dāng)人們無數(shù)個夜晚，月黑風(fēng)高，當(dāng)人們 ，他依然，他依然 。 。 發(fā)憤是司馬遷受酷刑后忍辱寫成的發(fā)憤是司馬遷受酷刑后忍辱寫成的史記史記！發(fā)憤是屈原遭到放逐后寫成的發(fā)憤是屈原遭到放逐后寫成的離騷離騷。發(fā)憤是談遷發(fā)憤是談遷 。發(fā)憤是海倫發(fā)憤是海倫 。發(fā)憤是阿炳發(fā)憤是阿炳 。 發(fā)憤是發(fā)憤是 。發(fā)憤到底是什么？發(fā)憤到底是什么？ 作業(yè)：作業(yè)：在司馬遷撰寫的在司馬遷撰寫的史記史記中，這樣的英雄中，這樣的英雄人物也有很多，課后，