小學一年級下冊語文知識點歸納三篇

1、小學一年級下冊語文知識點歸納三篇 小學一年級下冊語文知識點歸納三篇 第一單元知識點梳理 識字 1 春夏秋冬 一、多音字 落 luograve;（落葉） lagrave;（丟三落四） lagrave;o（空落落） 二、偏旁 #11991;（雨字頭）（雪、雷、露、霜、零） 阝（左耳刀）（阿、陽、陰、陣、隊） 三、反義詞 出入 四、課文分析 春夏秋冬圍繞"四季'這個主題，圖文結合，呈現(xiàn)四季天氣現(xiàn)象和自然景物特點。 識字 2 姓氏歌 一、多音字 什：shiacute; （什錦） sheacute;n （什么） 二、偏旁 走（走字旁）（趕、趙） 钅（金字旁）（錢、銅、鐵） 三、近反義詞

2、 近義詞 很多-許多 反義詞 很多-極少 四、句子仿寫 1、你姓什么?我姓林。什么林?雙木林。 2、你姓什么?我姓吳。什么吳?口天吳。 3、你姓什么?我姓馬。什么馬?白馬的馬。 4、你姓什么?我姓楊。什么楊?楊樹的楊。 識字 3 小青蛙 一、多音字 好：愛好（hagrave;o） 好（ho）處 少：少（shagrave;o）年 多少（sho） 二、偏旁 疒（病字旁）一般表示與疾病有關。（病、痛、疼） 三、近反義詞 近義詞 保護愛護 反義詞 好壞 保護破壞 四、字詞積累 保護禾苗 愛護青蛙 吃（捉）害蟲 九、理解詞語 保護：護衛(wèi)使不受損害，一般和有生命的搭配。 我們要保護野生動物。 愛護：愛惜，

3、保護，一般和物品搭配。 我們要愛護公物。 識字 4 猜字謎 一、多音字 綠 l （綠色） lugrave;（綠林好漢） 二、偏旁 又（又字旁）（歡、鄧、雙） 冫（兩點水）（冰、 冷、沖、 涼、 決） 三、反義詞 左右 有無 涼暖 語文園地一 一、讀一讀，比一比 韻母是n 的生字有：見 、萬、全、半 韻母是n的生字有：王、方、長、上 韻母是"an'的字還有：安、贊、暗、三、但、蛋、然、軟、完、晚 韻母是"ang'的字還有：昂、昌、長、皇、廣、康、朗、茫、唐 二、書寫提示 先外后內再封口（例：白、回、國、圍） 三、日積月累 春回大地 萬物復蘇 鳥語花香 鶯歌燕舞

4、 冰雪融化 泉水叮咚 百花齊放 百鳥爭鳴 第二單元知識點梳理 課文 1 吃水.挖井人 一、多音字 挑 tio （挑水） tio （挑戰(zhàn)） 沒 meacute;i （沒有） mograve; （出沒） 二、偏旁 心（心字底） 忘、想、念、您 廣（廣字旁） 席、龐、慶 三、近反義詞 近義詞：領導帶領 想念紀念 時候時刻 反義詞：外里 那這 以后以前 四、詞組積累 一個村子 一口井 一塊石碑 挖水井 立石碑 領導革命 五、問題歸納 1、他們挖井是因為什么? 村子里沒有井，吃水要到很遠的地方去挑。 2、鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁匆⑦@塊石碑? 毛* 為鄉(xiāng)親們解決了吃水難的問題，鄉(xiāng)親們?yōu)榱吮磉_對毛*的感激和想念之情立

5、了這塊石碑。 3、石碑上的話有什么深刻含義? 一是揭示了飲水思源的道理。毛*解決了人民吃水的困難，每當鄉(xiāng)親們喝水的時候就會想到毛*的關懷。 二是毛*讓我們全中國人民過上了幸福快樂的生活，我們一定不要忘記毛*。 六、課文主題 這篇課文寫了毛*在江西革命時，帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。解放后，鄉(xiāng)親們?yōu)榱思o念毛.，在井邊立了一塊石碑。（井是毛*帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們一起挖的，石碑是鄉(xiāng)親們立的）表現(xiàn)了毛*關心人民群眾的高貴品質，表達了人民永遠 想念毛*的感情。 課文 2 我多想去看看 一、近義詞 非常十分 雄偉壯觀 潔白雪白 二、反義詞 遙遠附近 美麗丑陋 潔白漆黑 三、字詞積累 彎彎的小路 寬寬的公路 遙

6、遠的. 美麗的天山 潔白的雪蓮 雄偉的天安門 壯觀的升旗儀式 三、詞語解釋 遙遠：很遠。 告訴：說給人，使人知道。 儀式：舉行典禮的程序、形式。 非常：十分；極。 壯觀：景象雄偉。 廣場：面積廣闊的場地，特指城市中的廣闊場地。 五、句子解析 1、遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。 這是媽媽告訴"我'的話，說明在北京城的天安門廣場上，升旗儀式很壯觀。媽媽的話，激起了"我'要去北京城看看的強烈的愿望。 2、遙遠的.，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。 這是爸爸告訴"我'的話，說明.很遙遠，那里有美麗的天山和潔白的雪

7、蓮。爸爸的話，激起了"我'要去.看看的強烈的愿望。 六、課文主題 這篇課文主要寫了山里的孩子非常想到遙遠的北京城去看看天安門廣場上的升旗儀式，北京的孩子想去.看看美麗的天山和潔白的雪蓮，表達了少年兒童向往北京，熱愛祖國山河的思想感情。 課文 3 一個接一個 一、多音字 覺 jiagrave;o 睡覺 jueacute;覺得 感覺 二、近義詞 叫喊 開心快樂 各種各樣各式各樣 三、反義詞 開心悲傷 有趣乏味 四、佳句積累 1、我好想再多玩一會兒啊！ 我好想去北京游玩。 2、不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！ （1）不過，一起打籃球，也是很快樂很有趣的呀！ （2）不過，一

8、起踢足球，也是很快樂很有趣的呀！ 五、課文主題 詩歌共 4 節(jié)，前三節(jié)格式相似，每節(jié)共 3 句話:第一句講孩子被成人世界驚擾后的不開心，第二句是孩子的希望，第三句是孩子轉念之后的喜悅。 課文 4 四個太陽 一、多音字 為 weacute;i （ 以為 ） wegrave;i（ 因為 ） 二、偏旁 舌（舌字旁）甜、舔 頁（頁字邊）顏、領 三、近義詞 清涼涼爽 邀請邀約 四、反義詞 清涼炎熱 溫暖寒冷 五、佳句積累 我想畫一個粉色的太陽送給春天，讓桃花開得更美麗。 我想畫一個藍色的太陽送給夏天，讓夏天變得更清爽。 我想畫一個橙色的太陽送給秋天，讓桔子變得更酸甜可口。 我想畫一個白色的太陽送給冬天，

9、讓大地變成冰雪世界。 六、課文主題 四個太陽一篇散文，寫"我'為每個季節(jié)畫了不同顏色的太陽，給世界萬物帶來各種美好。 第三單元知識點梳理 課文 5 小公雞和小鴨子 一、多音字 行 *iacute;ng （行動） haacute;ng（銀行） 二、偏旁 土（提土旁）（地、塊、堤） 三、近反義詞 近義詞 忽然突然 偷偷悄悄 飛快趕快 反義詞 哭笑 進出 死活 四、句子解析 a.小公雞不信，跟在小鴨子后面，也下了水。 b.小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。 "偷偷地'意思是小公雞沒讓小鴨子知道，讓我們看到了小公雞的調皮。 五、課文主題 小公雞和小鴨子講的

10、是小公雞和下鴨子一起玩，小公雞捉蟲給小鴨子吃，小鴨子在小公雞后落水時救小公雞的故事。表達了伙伴間互相幫助，友好相處的情感。 課文 6 樹和喜鵲 一、多音字 樂 legrave;（快樂） yuegrave; （音樂） 只 zh（一只） zh（只有） 都 du（都是） d （首都） 種 zhograve;n（種樹） zhn（種子） 二、近義詞 從前以前 孤單孤獨 鄰居街坊 招呼呼喚 一起一塊 快樂開心 三、反義詞 單雙 從前現(xiàn)在 亮暗 快樂傷心 安安靜靜吵吵鬧鬧 四、佳句積累 1、用"也'寫句子。 我喜歡看童話書，也喜歡看科幻故事書。 我很快樂，他也很快樂。 2、把下面兩個句子用

11、"也'字連起來。 爸爸愛吃西瓜。 我愛吃西瓜。 爸爸愛吃西瓜，我也愛吃西瓜。 五、問題歸納 1、從前，樹和喜鵲為什么很孤單? 樹和喜鵲孤單是因為這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。 2、說說"孤單'是什么意思? 通過"一棵樹、一個鳥窩、一只喜鵲'可以看出"孤單'表示只有一個。 3、這棵樹和這只喜鵲的"鄰居'指什么? 這棵樹的"鄰居'指的是許多樹，這只喜鵲的鄰居指的是樹林中的許多喜鵲。 4、樹和喜鵲后來為什么很快樂。 因為這里有了很多樹，很多喜鵲，他們都有了鄰居，也很團結

12、，每天一起飛出去，一起飛回來，所以樹很快樂，喜鵲也很快樂。 六、課文主題 樹和喜鵲這篇課文用生動的語句和細膩的語言給我們描繪了小鳥和小樹由孤單到快樂，一同玩耍，一同游戲，共同享受快樂的生活的過程，告訴我們有了鄰居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戲，就能享受快樂的生活。 課文 7 怎么都快樂 一、多音字 好 ho（好人） hagrave;o（愛好） 當 dn（當心） dagrave;n（上當） 得 di（得回家） de（飛得高） deacute;（得到） 行*iacute;n（不行） haacute;n（一行） 二、近義詞 獨自單獨ensp;正好恰好ensp;許多很多ensp; 三、反義詞 獨自

13、結伴ensp;ensp;靜悄悄鬧哄哄ensp; 正好不巧ensp;ensp;很多很少 四、詞組搭配 講故事 聽音樂 彈鋼琴 踢毽子 跳皮筋 踢足球 打排球 玩游戲 做作業(yè) 練書法 看電視 釣魚 打網(wǎng)球 跳高 打乒乓球 下象棋 五、佳句積累 1、一個人玩，很好！獨自一個，靜悄悄的，正好玩拼圖，讀連環(huán)畫， 還可以看電視， 捏橡皮泥。 2、放學后，同學們一起打掃教室。他們有的掃地，有的擦桌子，還有的擦玻璃一會就把教室打掃干凈了。 六、課文主題 怎么都快樂是一首兒童詩。通過這些學習活動，使我們感受到獨自一個人有快樂，與別人相處很快樂，幫助別人更是一種快樂；玩耍是快樂，學習也是快樂，我們應該有積極樂觀的

14、人生態(tài)度。 第四單元知識點梳理 課文 8 靜夜思 一、多音字 地 digrave;地上 de 輕輕地 二、近義詞 望看 思想 舉頭抬頭 三、反義詞 舉頭低頭 四、古詩內容 靜夜思 李白 床前/明月/光，疑是/地上/霜。 舉頭/望/明月，低頭/思/故鄉(xiāng)。 詩意：銀白色的月光照在床前，好像地上下了白霜。抬起頭來望著高高掛在天空的明月，便不由得低下頭思念起故鄉(xiāng)來。 靜夜思是唐代詩人李白所作的一首五言古詩。此詩描寫了秋日夜晚，詩人于屋內抬頭望月的所感。詩中運用比喻、襯托等手法，表達客居思鄉(xiāng)之情。 課文 9 夜色 一、多音字 散 sagrave;n 散步 sn 散文 覺 jueacute;感覺 jiag

15、rave;o 睡覺 看 kagrave;n 看見 kn 看守 二、偏旁 廠（廠字頭）廳、壓、厘 三、近義詞 從前以前 原來本來 從此此后 勇敢英勇 四、反義詞 從前今后 勇敢懦弱 五、佳句積累 用"一就'寫句子。 我一看窗外心就亂跳。 他一回到家就睡覺。 六、課文主題 夜色這篇課文是一首充滿童趣的兒歌。寫"我'從前膽子很小，怕黑，后來和爸爸出去散步后發(fā)現(xiàn)夜晚也像白天一樣美好，"我'不再怕黑。教育我們要做一個勇敢的孩子。 課文 10 端午粽 一、多音字 分：fn（分別） fegrave;n（分外） 好：ho（好人） hagrave;o（好學）

16、 二、偏旁 立：（立字旁）（站、 童、親、 產(chǎn)、章） 米：（米字旁）（粗、精 、粒、粉、 粘） 三、近義詞 十分非常 四、你知道端午節(jié)或粽子的故事嗎?和大家說一說。 屈原是我國偉大的愛國詩人，他積極主張聯(lián)合齊國，抗擊秦國，他的意見沒有被采納，反而被罷了官，分配到邊遠的地方。楚國快要滅亡時，農(nóng)歷五月初五 這一天，屈原投汨羅江自殺。屈原投江后，楚國人民為了不讓江里的魚蝦吃屈原的尸體，就往江里投事物。年復一年，人們?yōu)榱思o念屈原，每逢端午節(jié)那天，便用竹葉把糯米飯包起來，做成菱角形的尖角粽子，投到江里祭祀屈原。 六、段落大意 第一部分（1） 寫出了端午節(jié)外婆盼望家人團聚的畫面。 第二部分（23）主要介紹

17、了外婆包的端午粽。 第三部分（4）指出了端午節(jié)吃粽子的意義。 七、課文主題 端午粽這篇課文主要介紹了外婆包的端午粽，并說明了端午節(jié)吃粽子的意義。本篇課文呈現(xiàn)出一幅節(jié)日期間溫馨的畫面，讓我們感受到濃濃的親情。 課文 11 彩虹 一、多音字 挑 tio（挑水） tio（挑事） 二、近義詞 美麗漂亮 如果假如 高興快樂 三、反義詞 美麗丑陋 高興難過 四、詞語解釋 彩虹：日光與水氣相映，呈現(xiàn)在天空中的弧形彩色光帶。 挑水：扁擔兩頭掛著水桶，水桶內裝滿水，將扁擔放在肩膀上擔著。 梳頭：梳理頭發(fā)。 秋干：游戲用具，將長繩系在架子上，下面拴上一塊板子。 蕩來蕩去：晃來晃去，不穩(wěn)定。 五、佳句積累 1、如果

18、下雪了，我們不就可以打雪仗了嗎? 如果我學習進步了，那不就可以得到媽媽的表揚嗎? 2、妹妹，你的花蝴蝶風箏呢?如果我拿著它，走到橋上去，花蝴蝶風箏不就在天上飛了嗎?你看見飛舞的花蝴蝶，你高興嗎? 妹妹，你的水晶項鏈呢?如果我拿著它，走到橋上去，天上不就多了幾顆星星嗎?你看見閃閃的星星，你高興嗎? 六、主題概括 課文共有 4 個自然段，寫了"我'想在彩虹橋上灑水為爸爸澆地減負擔，讓爸爸高興；想在彩虹橋上拿鏡子當圓圓的月亮，給媽媽照著梳頭變漂亮；想在彩虹橋上蕩著哥哥做的秋千，讓哥哥更開心。可以看出"我'是一個有愛心，富有想象力的小姑娘。 第五單元知識點梳理 識字

19、 5 動物兒歌 一、多音字 空 kng（天空） kograve;ng（空白） 結 ji（結實） jieacute;（結網(wǎng)） 二、近義詞 造建 食糧糧食 運搬 三、反義詞 忙一閑 里外 前后 四、詞語積累 蜻蜓展翅 蝴蝶飛舞 蚯蚓松土 螞蟻搬家 蝌蚪游水 蜘蛛結網(wǎng) 蜜蜂采蜜 螳螂捕蟬 五、主題分析 動物兒歌是一首用畫一樣的語言描繪小動物在夏天快樂景象的、充滿了童趣的兒歌。 識字 6 古對今 一、多音字 朝 chaacute;o（朝代） zho（朝陽） 二、近義詞 朝早 嚴寒寒冷 酷暑炎熱 夕陽落日 三、反義詞 古今 暖涼 嚴寒酷暑 夕陽朝陽 四、詞語解釋 嚴寒：極度寒冷。 酷暑：極其炎熱的夏天。

20、 和風：溫和的風。 細雨：細小的雨。 朝霞：太陽升起時東方的云霞。 夕陽：傍晚的太陽。 五、主題分析 這首對韻歌以對子的形式描繪了四季氣候及景物特點。采用寫意畫的方式展示了"鶯歌燕舞、鳥語花香'的美好景象。三段韻文，分別用簡潔形象的語言和長短句交替的節(jié)奏，或同義組對，或反義相對，描繪了四季輪回，冬去春來，晝夜交替，欣欣向榮，萬物生長的自然規(guī)律。 識字 7 操場上 一、多音字 場 chng（廣場） chaacute;ng（場院） 二、近義詞 打擊 跑奔 熱鬧喧鬧 三、反義詞 上下 真假 高矮 四、認識偏旁 本課要認識"火字旁'，火字旁與四點底有什么聯(lián)系嗎? 由

21、"火'組成的字，多與燃燒、火焰，干燥等有關。 五、理解詞語 拔河：體育比賽的一種，兩隊在一條大繩子的兩端用力拉，把繩子上的標志拉過規(guī)定的界線為勝。 鍛煉：通過體育運動使身體強壯。 熱鬧：景象繁盛活躍。 六、主題分析 操場上描繪了下課后同學們在操場上活動的情景，告訴小朋友參加體育活動可以使我們的身體更強壯。 識字 8 人之初 一、多音字 教 jiagrave;o（教室）（教師） jio（教書）（教學） 二、近義詞 初始 善好 三、反義詞 近遠 貴賤 老少 四、詞語解釋 茍：如果，假如。 乃：就。 遷：搬遷，變遷，變化，改變。 宜：意思相近的：合適，適宜。意思相反的：不宜。 琢：

22、雕刻。 器：器具，有用的玉器。 義：道理。 五、教材分析 第1個片段講述了教育孩子的重要性，第2個片段講述了學習對兒童成長的重要性。 第六單元知識點梳理 課文 12 古詩二首 一、 多音字 露：lugrave; （露珠） lograve;u（露面） 角：jio（牛角） jueacute;（角色） 藏：caacute;ng（藏身 ）zagrave;ng （.） 二、近義詞 立站 捕捉 閉關 蹤跡足跡 三、反義詞 藏露 細粗 愛恨 閉開 四、詞語解釋 白蓮：白色的蓮花。 蹤跡：本文指被小艇劃開的浮萍。 浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，葉下有須根，夏季開白花。 五、主題分析 池上一詩描寫了一個小

23、娃"偷采白蓮'的有趣情境，非常接近兒童的生活，符合兒童的心理，充滿了童真、童趣。 小池以清新活潑的語言描寫了初夏荷花池的美麗景色，表現(xiàn)了詩人對自然景物的由衷喜愛之情。 課文 13 荷葉圓圓 一、多音字 荷 heacute;（荷花）（荷葉） hegrave;（重荷）（負荷） 二、近義詞 展開張開 透明透亮 笑嘻嘻笑呵呵 三、反義詞 展開合攏 放聲止聲 笑嘻嘻氣沖沖 四、詞語解釋 搖籃：可搖動的嬰兒臥具。 停機坪：為飛機停放及各種維修活動提供的場所。 涼傘：用來遮蔽陽光的傘。 亮晶晶：形容物體明亮、閃爍發(fā)光 笑嘻嘻：高興的樣子。 透明：能透過光線的。 五、主題分析 荷葉圓圓是一篇

24、散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌臺；是小魚兒的涼傘，讓我們感受到夏天，大自然的美好。 課文 14 要下雨了 一、多音字 空：kng（天空）（空中） kograve;ng（空白）（空格） 悶：megrave;n（沉悶）（煩悶） mn（悶熱） 二、近義詞 潮濕濕潤 連忙急忙 三、反義詞 直彎 伸縮 低高 潮濕干燥 四、詞語解釋 陰沉沉：形容天色或臉色等陰暗。 潮濕：含有比正常狀態(tài)下較多的水分。 有空：有時間。 透氣：指呼吸新鮮空氣。 連忙：趕緊；急忙。 五、主題分析 要下雨了是一篇科學童話，課文通過"魚出水面，燕子低飛'這些

25、自然現(xiàn)象說明下雨前動物的特點以及產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。 第七單元知識點梳理 課文 15 玩具的家 一、多音字 仔 zi 豬仔 牛仔 z 仔細 轉 zhun 轉身 轉眼 zhuagrave;n 轉動 旋轉 二、近義詞 仔細認真 檢查查看 所有全部 三、反義詞 新舊 大小 仔細馬虎 四、詞語解釋 檢查：為了發(fā)現(xiàn)問題而用心查看。 平平安安：平穩(wěn)安全。 仔細：當心；細心。 五、句子積累 1、我一上完體育課，就感到口渴。 2、太陽一出來，地上就像著了火。 3、鈴聲一響，同學們就馬上進了教室。 六、課文主題 這篇課文通過媽媽與貝貝的對話，教會我們要整理、保管好自己的文具。 七、段落大意 第 1-2 段：交代

26、故事的起因。 第 3-5 段：運用對話的形式，通過媽媽的教導，貝貝知道了文具也有自己的"家'。 第 6 段：寫貝貝逐漸養(yǎng)成了整理文具的習慣。 課文 16 一分鐘 一、多音字 背 begrave;i 背景 后背 bi 背著 背包 二、近義詞 后悔懊悔 非常特別 眼看馬上 決定決心 三、反義詞 鬧靜 好壞 后悔無悔 遲到早退 四、句子積累 要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。 要是能趕上綠燈，就能及時通過路口。 要是能及時通過路口，就能趕上公共汽車。 要是能趕上公共汽車，就不會遲到了。 五、主題分析 這篇課文講的是多睡一分鐘，帶來的是 20 分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是

27、步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的后悔和寶貴的教訓。 17 動物王國開大會 一、多音字 要 yo 要求 yagrave;o 不要 還 huaacute;n 還手 haacute;i 還有 二、近義詞 通知告訴 清楚明白ensp;ensp;連忙急忙ensp;ensp; 準時按時ensp;ensp;參加參與ensp;ensp;因為由于 三、反義詞 借還ensp;ensp;開關ensp;清楚糊涂 四、通知的要素 時間：4 月 22 日上午 8 點 地點：教學樓門前 參加人：各班參加運動會入場式的同學 事情：集合。 通知人：少先隊大隊部。 通知時間：4 月 20 日 五、主題分析 動物王國開大會講了動物

28、王國要開大會，老虎讓狗熊通知，狗熊在狐貍、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知說清楚。通過狗熊四次播報通知，告訴我們發(fā)布通知時要把重要的內容說清楚、說完整。 18 小猴子下山 一、多音字 空 kng 天空 kograve;ng 空白 結 jieacute;團結 ji結實 二、近義詞 非常十分ensp;特別格外 看到見到 三、反義詞 空滿ensp;是非ensp;ensp;進退ensp;ensp;非常平常 四、課文概述 說說小猴子下山以后看到了什么，做了什么。 小猴子下山以后經(jīng)過了玉米地、桃樹林、西瓜地，還看見了小兔子。他看見玉米又大又多，非常高興，就掰了玉米接著往前走，等他看到了桃子就扔了

29、玉米 又摘桃子，看見了西瓜又扔了桃子去摘西瓜，等他看見了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，結果兔子跑進樹林不見了，小猴子只好空著手回家去。 五、主題分析 小猴下山是一篇童話故事，主要講了一只猴子下山，先掰了一個玉米，看見桃子就扔掉玉米，看見西瓜就扔掉桃子，看見兔子就扔掉西瓜，最后一無所獲。 第八單元知識點梳理 19 棉花姑娘 一、多音字 干 gn（干凈）（干果） gagrave;n（實干）（干部） 二、近義詞 可惡討厭 驚奇奇怪 盼望希望 幫忙幫助 三、反義詞 可惡可愛 雪白漆黑 四、詞組積累 碧綠碧綠的麥田 碧綠碧綠的翡翠 碧綠碧綠的草地 碧綠碧綠的湖水 雪白雪白的云朵 雪白雪白的面粉 雪白雪白

30、的棉絮 雪白雪白的貝殼 五、課文主題 棉花姑娘主要講了棉花姑娘病了，它請求燕子、啄木鳥等給自己治病，可它們心有余而力不足。正當蚜蟲們得以的吸食棉花姑娘的汁液時，七星瓢蟲把它們一掃而光。棉花姑娘又快樂地生長著，吐出了雪白的棉花。 20 咕咚 一、多音字 嚇*iagrave;（驚嚇）（嚇人）hegrave;（恐嚇） 都 d（首都）（古都）du（都是）（都好） 二、近義詞 熱鬧喧鬧ensp;攔住擋住 逃命逃生 正好恰好 三、反義詞 熱鬧安靜ensp; 笑苦 最后最先ensp; 高低 四、課后習題 說說動物們?yōu)槭裁锤米右黄?，野牛是怎么做? 因為動物們聽兔子一說"咕咚'來了，害怕

31、極了，根本沒考慮"咕咚'是什么， 就跟著兔子跑，只有野牛在問"咕咚'在哪里， 誰看見了是什么。 六、課文主題 咕咚講的是樹上一個木瓜熟了，掉進湖里，發(fā)出了"咕咚'的聲音。兔子聽了之后嚇得邊跑邊叫，許多動物也跟著跑起來，最后野牛攔住了大伙兒，問明了情況，大家一起來到湖邊，看到了真相， 原來"咕咚'是木瓜掉進湖里發(fā)出的聲音，動物們都哈哈地笑了。這個故事告訴我們，凡事得講根據(jù)，眼見為實，不能道聽途說，盲目地下結論。 21、小壁虎借尾巴 一、多音字 難：naacute;n（難看、難題） nagrave;n（難民、空難） 轉：zhu

32、n（轉身、轉變） zhuagrave;n（轉動、轉圈） 二、近義詞 難看丑陋 方向方位 難過難受 掌握了解 三、反義詞 借還 新舊 難看漂亮 難過開心 四、課后習題 說說小壁虎找誰借了尾巴，結果怎么樣。 小壁虎找小魚、老牛、燕子借過尾巴，可是小魚要用尾巴撥水，老牛要用尾巴趕蠅子，燕子要用尾巴掌握方向，它們的尾巴都不能借給小壁虎，最后小壁虎自己長出了一條新尾巴。 五、課文主題 小壁虎借尾巴通過敘述小壁虎向小魚、老黃牛、燕子借尾巴的經(jīng)過，向我們介紹了魚、牛、燕子尾巴的用途以及壁虎尾巴可以再生的特點。 語文園地八 一、識字加油站 早晨起來，我用梳子對著鏡子梳頭，然后到衛(wèi)生間里洗漱。我先拿起牙刷，擠了

33、些牙膏，開始刷牙；刷完牙，就用臉盆洗臉；最后就用毛巾擦臉、擦手。 二、我的發(fā)現(xiàn) 反犬旁：貓、猴、獅 帶有反犬旁的字大多和獸類有關。 鳥字邊：雞、鴨、鴉 帶有鳥字邊的字大多與鳥類和禽類有關。 蟲字旁：蝴蝶、蜻蜓、螞蟻 帶有蟲字旁的字大多與昆蟲有關。 三、字詞句運用 高興、生氣、害怕、難過 得到老師的表揚，我感到很高興。 弟弟把我的鉛筆盒弄壞了，我很生氣。 聽到轟隆隆的雷聲，我害怕極了！ 我養(yǎng)的小狗走丟了，我感到很難過。 四、日積月累 畫雞：頭上的紅色冠子不用特別剪裁，雄雞身披雪白的羽毛雄糾糾地走來。它平生不敢輕易鳴叫，它叫的時候，千家萬戶的門都打開。 五、和大人一起讀 小熊住山洞講了住在山洞里的

34、小熊一家想造一間木房子，可走進森林，他們始終舍不得砍樹。多少年過去了，他們仍然住著山洞。森林里的動物們很感激小熊一家，給他們送來一束束美麗的鮮花。 小學一年級下冊語文知識點歸納三篇 2 第一單元知識歸類 一、會寫字 春 風 冬 雪 花 飛 入 姓 什 么 雙 國 王 方 青 清 氣 晴 情 請 生 字 左 右 紅 時 動 萬 二、易寫錯的字 春：下面是"日'，不要寫成"目'。 雪：上面是雨字頭，不要寫成"雨'字。 入：撇短捺長。 姓：左邊不要寫成"忄'。 雙：左邊最后一筆是點，不要寫成捺。 國：里面是"玉'

35、;，不要寫成"王'。 方：上面有"丶'，不要寫成"萬'。 氣：共四筆，不要寫成"乞'。 晴：左邊是"日'，不要寫成"目'。 字：下面是"子'，不要寫成"于'。 左：被包部分是"工'，不要寫成"土'。 萬：上面沒有點，不要寫成"方'。 三、會認字 霜 吹 落 降 飄 游 池 入 姓 氏 李 張 古 吳 趙 錢 孫 周 王 官 清 晴 眼 睛 保 護 害 事 情 請 讓 病 相 遇 喜 歡 怕 言 互

36、令 動 萬 純 凈 陰 雷 電 陣 冰 凍 夾 四、多音字 落 的 降 什 少 好 重 相 五、近義詞 保護愛護 喜歡喜愛 六、反義詞 保護破壞 廣大窄小 七、詞語搭配 萬里無云 純凈透明 春回大地 萬物復蘇 柳綠花紅 鶯歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齊放 百鳥爭鳴 雪花飛舞 第二單元知識歸類 一、會寫字 吃 叫 主 江 住 沒 以 會 走 北 京 門 廣 過 各 種 樣 伙 伴 這 太 陽 片 金 秋 因 為 二、易寫錯的字 走：先寫"土'，再寫下面的部分，注意第二筆的豎與第四筆的豎不連寫。 北：第四筆是"'，不要寫成"一'。 廣：上面

37、有"丶'，不要寫成"廠'。 各：上面是"夂'，不要寫成"攵'。 種：左邊最后一筆是點，不是捺。 樣：左邊最后一筆是點，不要寫成捺。 這：第四筆是點，不要寫成捺。 為：筆順是點、撇、橫折鉤、點。 三、會認字 吃 忘 井 村 叫 毛 主 席 鄉(xiāng) 親 戰(zhàn) 士 面 想 告 訴 路 京 安 門 廣 非 常 壯 觀 接 覺 再 做 各 種 樣 夢 伙 伴 卻 趣 這 太 陽 道 送 忙 嘗 香 甜 溫 暖 該 顏 因 輛 匹 冊 支 鉛 棵 架 四、多音字 覺 解 著 會 別 為 看 六、近義詞 潔白雪白 回家歸家 睡覺睡眠 到處處處

38、 想念掛念 雄偉宏偉 壯觀壯麗 開心快樂 各種各樣多種多樣 七、反義詞 遠近 彎直 快慢 想念忘懷 雄偉渺小 壯觀渺小 清涼炎熱 睡覺起床 好夢噩夢 有趣乏味 盛開凋謝 溫暖寒冷 潔白烏黑 各種各樣千篇一律 八、詞語搭配 彎彎的小路 彎彎的月牙 彎彎的小河 遙遠的北京城 遙遠的. 遙遠的地方 雄偉的天安門 雄偉的高山 寬寬的公路 寬寬的街道 潔白的雪蓮 潔白的雪花 各種各樣的夢 各種各樣的花 各種各樣的人 各種各樣的工作 各種各樣的筆 多么開心 多么難過 多么可愛 多么善良 多么難忘 多么動聽 九、好句積累 1.吃水.挖井人，時刻想念毛.。 2.遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀

39、式非常壯觀。 3.遙遠的.，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。 4.去了學校，就能見到小伙伴，多么開心哪！ 5.春天是個多彩的季節(jié)。 6.金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。 7.夜來風雨聲，花落知多少。 8.陽光像金子，陽光比金子更寶貴。 第三單元知識歸類 一、會寫字 他 河 說 也 地 聽 哥 單 居 招 呼 快 樂 玩 很 當 音 講 行 許 二、易寫錯的字 他：左面是"亻'，不要寫成"女'。 地：左面最后一筆是提，不要寫成橫。 哥：上面最后一筆是"丨'，不要寫成"亅'。 居：部首是"尸&#

40、39;，不要寫成"戶'。 樂：由五筆組成，第二筆是"'。 玩：左邊最后一筆是提，不要寫成橫。 很：右邊是"艮'，不要寫成"良'。 行：最后一筆是"亅'，不要寫成"丨'。 許：右邊是"午'，不要寫成"牛'。 三、會認字 塊 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身 只 窩 孤 單 種 都 鄰 居 招 呼 靜 樂 怎 獨 跳 繩 講 得 羽 球 戲 排 籃 連 運 四、多音字 樂 只 種 得 說 行 六、近義詞 喊叫 偷偷悄悄 忽然突然 飛快急速 孤單孤

41、獨 后來以后 鄰居街坊 獨自單獨 正好恰好 許多很多 快樂愉快（高興、歡快、開心） 七、反義詞 許多很少 偷偷公開 飛快緩慢 獨自結伴 正好不巧 安安靜靜吵吵鬧鬧 靜悄悄鬧哄哄（鬧嚷嚷） 快樂 難過（傷心、痛苦、悲傷） 八、詞語搭配 偷偷地跟 偷偷地哭 偷偷地笑 飛快地游 飛快地跑 飛快地走 安安靜靜地睡覺 安安靜靜地休息 安安靜靜地坐著 九、好句積累 1.天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。 2.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 3.等我長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更多的事情！ 4.人多，什么游戲都能玩，拔河，老鷹捉小雞，打排球，打籃球，踢足球連開運動會也可以。

42、第四單元知識歸類 一、會寫字 思 床 前 光 低 故 鄉(xiāng) 色 外 看 爸 晚 笑 再 午 節(jié) 葉 米 真 分 豆 那 著 到 高 興 千 成 二、易寫錯的字 思：上面是"田'，不要寫成"因'。 光：上面是"'，不要把第二筆寫成"丶'。 低：右面是"氐'，不要寫成"氏'。 外：左邊是"夕'，不要寫成"夂'。 看：第一筆是平撇，不要寫成橫。 晚：右面是"免'，不要寫成"兔'。 笑：下面是"夭'，不要寫成

43、"天'。 午：最后一筆"丨'不出頭，不要寫成"牛'。 真：里面是三橫，不要寫成兩橫。 分：上部是"八'，不要寫成"人'。 到：左邊最后一筆是提，不要寫成橫。 千：第一筆是"丿'，不要寫成"一'。 三、會認字 夜 思 床 光 疑 舉 望 低 故 膽 敢 往 外 勇 窗 亂 偏 散 原 像 微 端 粽 節(jié) 總 米 間 分 豆 肉 帶 知 據(jù) 念 虹 座 澆 提 灑 挑 興 鏡 拿 照 千 裙 眉 鼻 嘴 脖 臂 肚 腿 腳 四、多音字 散 都 可 間 剝 分 興 挑 提 地

44、 五、近義詞 裹包 從前以前 原來本來 從此此后 紀念懷念 美麗漂亮 美滋滋喜滋滋 瞧看（瞅、望） 如果假如（假設） 勇敢英勇（無畏、果敢） 掀開揭開（打開、翻開） 六、反義詞 從前今后 掀開覆蓋 美麗丑陋 勇敢怯懦（膽怯、懦弱） 紀念忘記（忘懷） 七、詞語搭配 勇敢的故事 感人的故事 真實的故事 再黑再黑的夜晚 寂靜的夜晚 美麗的夜晚 青青的箬竹葉 青青的小草 青青的小苗 白白的糯米 白白的哈達 白白的積雪 紅紅的棗 紅紅的太陽 紅紅的臉蛋 一座美麗的橋 一座 陡峭的高山 一座高大的宮殿 圓圓的月亮 圓圓的鏡子 圓圓的荷葉 八、好句積累 1.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 2.爸爸晚上偏要拉我去散

45、步，原來花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺 3.外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。 4.雨停了，天上有一座美麗的橋。 5.我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎? 6.只在此山中，云深不知處。 第五單元知識歸類 一、會寫字 間 迷 造 運 池 歡 網(wǎng) 古 涼 細 夕 李 語 香 打 拍 跑 足 聲 身 體 之 相 近 習 遠 玉 義 二、易寫錯的字 間：部首是 "門'，中間是"日'。 造：先寫"告'，再寫偏旁走字底。 歡：部首是"又'，右邊是"欠'。 網(wǎng)：第二

46、筆是"橫折勾'。 涼：部首是兩點水，不要寫成三點水。 夕：共三筆，是"多'字一半。 跑：足字旁最后一筆是"提'，不要寫成"捺'。 足：注意與"是'字區(qū)別。 近：區(qū)分同音字，不要寫成"進'。 習：最后一筆是"提'。 玉：注意與"王'區(qū)分。 三、會認字 蜻 蜓 迷 藏 造 螞 蟻 食 糧 蜘 蛛 網(wǎng) 圓 嚴 寒 酷 暑 涼 晨 細 朝 霞 夕 楊 操 場 拔 拍 跑 踢 鈴 熱 鬧 鍛 煉 體 之 初 性 善 習 教 遷 貴 專 幼 玉 器 義 飯 能 飽

47、 茶 泡 輕 鞭 炮 四、反義詞 古今 圓方 嚴寒酷暑 晨暮 熱鬧冷清 專心馬虎 五、詞語搭配 蜻蜓展翅 蝴蝶飛舞 蚯蚓松土 螞蟻搬家 蝌蚪游水 蜘蛛結網(wǎng) 六、好句積累 1、嚴寒對酷暑，春暖對秋涼。 2、和風對細雨，朝霞對夕陽。 3、鶯歌對燕舞，鳥語對花香。 4、人之初，性本善，性相近，習相遠。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。 5、子不學，非所宜，幼不學，老何為?玉不琢，不成器，人不學，不知義。 第六單元知識歸類 一、會寫字 首 采 無 樹 愛 尖 角 亮 機 臺 放 魚 朵 美 直 呀 邊 呢 嗎 吧 加 二、易寫錯的字 愛：部首是"爫'，與"采'字部首相同。 尖：上面是"小'，下面是"大'。 角：部首是"角'。 亮：部首是"亠'，不要寫成寶蓋頭。 放：部首是"攵'，不要寫成折文兒。 朵：第二筆是&qu