新人教版八年級物理上冊第一章第2節(jié)《運動的描述》課件

1、1.2運動的描述運動的描述1.三次測得書桌的長度分別為三次測得書桌的長度分別為1.08米，米，1.09米，米，1.05米，則書桌的測量值應取米，則書桌的測量值應取：_米米 。（1.08+1.09+1.05）3=1.07331.0733？1.073 ？1.07 ？1.1 ？1.07B3.木塊長木塊長 cm.5.324. 下列說法錯誤的是（下列說法錯誤的是（ ）。A.長度的國際單位是米，時間的國際單位是小長度的國際單位是米，時間的國際單位是小時時B. 500m=500106m=5108mC.皮尺拉得過緊測量結果會偏大皮尺拉得過緊測量結果會偏大D.選用科學方法，使用精密儀器可以消除誤差選用科學方法，

2、使用精密儀器可以消除誤差ACD1.2運動的描述運動的描述學習目標學習目標o知道什么是機械運動知道什么是機械運動?知道運知道運動是宇宙的普遍現象動是宇宙的普遍現象.o知道參照物與物體運動的關系知道參照物與物體運動的關系.能正確的選取參照物能正確的選取參照物.o知道運動和靜止的相對性知道運動和靜止的相對性.自然界中形形色色的運動自然界中形形色色的運動運動是自然界中的普遍現象運動是自然界中的普遍現象除機械運動外，運動還有多種除機械運動外，運動還有多種形式，如微觀世界里分子、原子的形式，如微觀世界里分子、原子的運動，電磁運動，生機盎然的生命運動，電磁運動，生機盎然的生命運動運動機械運動機械運動o定義定

3、義：物體物體位置的變化位置的變化叫做機叫做機械運動。械運動。o位置的變化位置的變化包括：包括：oA、相對一個物體的距離的變化。、相對一個物體的距離的變化。oB、相對一個物體的方位的變化、相對一個物體的方位的變化。判斷甲圖和乙圖中小車是否運動判斷甲圖和乙圖中小車是否運動乙乙圖圖甲甲圖圖甲圖沒有作為標準的物體，不能判斷小車是否運動甲圖沒有作為標準的物體，不能判斷小車是否運動乙圖小車是運動的乙圖小車是運動的 這幅圖中的觀光電梯這幅圖中的觀光電梯里的人里的人是靜止還是運是靜止還是運動動的呢？的呢？ 為什么對同一物體的運動和靜止，不為什么對同一物體的運動和靜止，不同的人會作出不同的判斷？同的人會作出不同

4、的判斷？問題問題選作標準的物體不同選作標準的物體不同o 1、參照物：研究物體的運動時，被選做標準、參照物：研究物體的運動時，被選做標準的另一個物體叫參照物的另一個物體叫參照物o 參照物是假定不動的物體?？梢匀我膺x擇參照物是假定不動的物體?？梢匀我膺x擇（運動和靜止的物體都可以作為參照物）運動和靜止的物體都可以作為參照物）o 參照物一旦被選定，我們就假定該物體是靜參照物一旦被選定，我們就假定該物體是靜止的。止的。參照物參照物o 研究對象不能做參照物研究對象不能做參照物o 研究地面上物體運動時，常以地面或地研究地面上物體運動時，常以地面或地面上固定不動的物體做參照物。因此物理面上固定不動的物體做參照

5、物。因此物理學中一般選取地面或地面上靜止的物體作學中一般選取地面或地面上靜止的物體作為參照物。為參照物。 脫離參照物說物體是運動的，還是靜止的是無意義的。因為同一物體相對不同的參照物其運動狀態(tài)是不同的。做一做 將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本上，用手將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本上，用手慢慢拉動課本，觀察并思考：慢慢拉動課本，觀察并思考： 1、如果以課桌為參照物，文具盒是運動的還是靜止的？、如果以課桌為參照物，文具盒是運動的還是靜止的？ 2、如果以課本為參照物，文具盒是運動的還是靜止的？、如果以課本為參照物，文具盒是運動的還是靜止的？判斷物體是運動還判斷物體是運動還是靜止是靜止一看一

6、看選哪個物體作參照物參照物。二看二看被判斷物體與參照物之間是否發(fā)生位被判斷物體與參照物之間是否發(fā)生位置變化置變化，如果發(fā)生了位置變化，那么被判斷物體就是運動的；如果沒有發(fā)生位置變化，那么被判斷物體就是靜止的。運動運動靜止靜止汽車上站著的是小華，為什么司機和路邊汽車上站著的是小華，為什么司機和路邊的人對他的判斷不一樣？的人對他的判斷不一樣？研究某一物體的運動情況時，可以選擇不同的物體作為參照物，選擇不同的參照物，得出的結論可能會不一樣。o 2.運動和靜止的相對性運動和靜止的相對性 同一物體是運動還是靜止取決于所選參照物。同一物體是運動還是靜止取決于所選參照物。3.相對靜止相對靜止 以相同速度向相

7、同方向運動的物體以相同速度向相同方向運動的物體彼此間彼此間相對靜止。即以其中的一個為。即以其中的一個為參照物，另一個是靜止的。參照物，另一個是靜止的。第一次世界大戰(zhàn)（第一次世界大戰(zhàn)（1914-1918）期間，一期間，一位法國飛行員在發(fā)行中發(fā)現面前有一小東西，位法國飛行員在發(fā)行中發(fā)現面前有一小東西，順手把它抓住，發(fā)現竟然是一顆子彈。這可能順手把它抓住，發(fā)現竟然是一顆子彈。這可能嗎？大家可以相互商討。嗎？大家可以相互商討。練一練練一練 請請 你說說：你說說：1.站在地面上的人站在地面上的人以大地為參照物，以大地為參照物，看到電梯是看到電梯是_，看到鐵，看到鐵欄是欄是_.2.站在電梯里的人站在電梯里

8、的人以電梯為參照物，以電梯為參照物，看到電梯是看到電梯是_，看到鐵，看到鐵欄是欄是_運動運動運動運動靜止靜止靜止靜止1、“太陽東升西落太陽東升西落”，太陽的運動以，太陽的運動以_為參照物為參照物2、“月亮穿過云層月亮穿過云層”，月亮的運動以，月亮的運動以_為參照物為參照物3、乘客靜坐在奔馳的列車中，列車的運動、乘客靜坐在奔馳的列車中，列車的運動以以_為參照物為參照物地球地球云云地面地面、“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”、“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎，滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不

9、動，是船行仔細看山山不動，是船行”兩岸靑山兩岸靑山青山青山孤帆孤帆竹排竹排船船山山請你判斷物體的運動和靜止？請你判斷物體的運動和靜止？ 2、地球同步通信號衛(wèi)星相對于地球是、地球同步通信號衛(wèi)星相對于地球是_的，的，而相對于太陽則是而相對于太陽則是 的。的。1、坐在順水漂流的竹筏中的乘客，如果以、坐在順水漂流的竹筏中的乘客，如果以江岸為參照物，竹筏是江岸為參照物，竹筏是_的；而以流水為參的；而以流水為參照物，竹筏是照物，竹筏是_ _的。的。靜止靜止運動運動靜止靜止運動運動3兩輛汽車同向行駛，描述汽車的運動是兩輛汽車同向行駛，描述汽車的運動是以以_ 作為參照物，坐在甲車里的乘客作為參照物，坐在甲車里

10、的乘客看到乙車在向后退，該乘客是以看到乙車在向后退，該乘客是以_作為作為參照物。這兩輛汽車相比較，參照物。這兩輛汽車相比較，_車開得車開得快?？臁５孛娴孛婕总嚰总嚰总嚰总?以下幾種說法中正確的是：（以下幾種說法中正確的是：（ ） A汽車經過一座橋，汽車是運動的而橋是汽車經過一座橋，汽車是運動的而橋是絕對不動的絕對不動的 B宇宙是由運動著的物體組成的，絕對不宇宙是由運動著的物體組成的，絕對不動的物體是不存在的動的物體是不存在的C地球和行星都繞太陽運動，太陽在宇宙地球和行星都繞太陽運動，太陽在宇宙中是絕對不動的中是絕對不動的D一座房屋造好后，它就固定在原來的位一座房屋造好后，它就固定在原來的位置上

11、不會移動，所以固定在地球上的物體是絕置上不會移動，所以固定在地球上的物體是絕對不動的對不動的B5.根據下圖所示情境，討論兩個小車的運根據下圖所示情境，討論兩個小車的運動情況。（注：動情況。（注：“左西右東左西右東”）a：向東（右）運動向東（右）運動靜止靜止向西（左）運動，向西（左）運動，只是比風的速度慢只是比風的速度慢6.根據下圖所示情境，討論兩個小車的運根據下圖所示情境，討論兩個小車的運動情況。（注：動情況。（注：“左西右東左西右東”）b：向西（左）運動，向西（左）運動，而且比風的速度快而且比風的速度快7.根據下圖，能否判斷風的情況？根據下圖，能否判斷風的情況？如果小車靜止，則風向如果小車靜

12、止，則風向東刮東刮如果小車在向左（西）如果小車在向左（西）運動，風的情況可能是：運動，風的情況可能是：向東向東無風無風或向西（只是風速比車慢）或向西（只是風速比車慢）如果小車向東運動，則如果小車向東運動，則風向可能是：風向可能是：向東向東8、下列各例現象與相對靜止無關是（、下列各例現象與相對靜止無關是（ ） 飛機空中加油；飛機空中加油； 跑動給馬拉松運動員遞飲料；跑動給馬拉松運動員遞飲料； 太陽從東方升起；太陽從東方升起； 彩云掩月；彩云掩月； “手抓子彈手抓子彈”的奧秘；的奧秘； 如影隨行如影隨行 A 、 B、 C 、 D、 D9.9.坐在逆水行駛的船上的乘客，我們說他靜止坐在逆水行駛的船上

13、的乘客，我們說他靜止是以下列哪個物體作為參照物？是以下列哪個物體作為參照物？( )( )A A 河岸上的樹河岸上的樹 B B 船艙船艙C C 迎面使來的船迎面使來的船 D D 河水河水 B1010、一個人騎自行車由南向北行駛，這時一輛一個人騎自行車由南向北行駛，這時一輛汽車也由南向北行駛而去，若以這輛汽車為參汽車也由南向北行駛而去，若以這輛汽車為參照物，此人：（照物，此人：（ ）A A：向北運動。向北運動。B B：向南運動。向南運動。C C：靜止。靜止。D D：運動方向無法確定。運動方向無法確定。B課堂小結1、機械運動：在物理學中，把物體位置的變化，叫做機械運動2、參照物：參照物：說物體是運動

14、還是靜止，要看以哪個物體做標準。說物體是運動還是靜止，要看以哪個物體做標準。 這個這個被選作標準的物體被選作標準的物體叫做參照物叫做參照物判斷物體是運判斷物體是運動還是靜止動還是靜止一看一看選哪個物體作參照物參照物。二看二看被判斷物體與參照物之間是否發(fā)生位置被判斷物體與參照物之間是否發(fā)生位置變化變化。3、運動運動是宇宙中的普遍現象。物體的運動和靜止是是宇宙中的普遍現象。物體的運動和靜止是相對相對的。的。充實你的筆記充實你的筆記o 物體運動和靜止的相對性包括三層含義：物體運動和靜止的相對性包括三層含義：o 1、運動是絕對的，一切物體都在運動。、運動是絕對的，一切物體都在運動。o 2、靜止是相對的

15、。、靜止是相對的。o 3、物體的運動是相對的，選擇的參照物不同，運、物體的運動是相對的，選擇的參照物不同，運動和靜止情況是不同的。動和靜止情況是不同的。o 總之：不事先選定參照物，就無法確定一個總之：不事先選定參照物，就無法確定一個物體的運動和靜止的。我們平常說的運動和靜止都物體的運動和靜止的。我們平常說的運動和靜止都以地面為參照物的，這個時候一般不說明其參照物以地面為參照物的，這個時候一般不說明其參照物是什么。是什么。知識點、規(guī)律與方法知識點、規(guī)律與方法o 一、一、判斷一個物體是否運動一般要經歷三個判斷一個物體是否運動一般要經歷三個過程：過程：o 1、選擇標準物體。、選擇標準物體。o 2、看被研究物體。、看被研究物體。o 3、兩者的位置關系。、兩者的位置關系。o 二、二、別誤認為只能用靜止物體做參照物別誤認為只能用靜止物體做參照物o人有了知識，就會具備各種分析能力，人有了知識，就會具備各種分析能力，o明辨是非的能力。明辨是非的能力。o所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，o古人說古人說“書中自有黃