八年級(jí)上冊(cè)物理第二單元測(cè)試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級(jí)上冊(cè)物理第二單元測(cè)試題一、填空題1、聲音是由物體振動(dòng)_產(chǎn)生的，笛子是由管內(nèi)_空氣柱_振動(dòng)發(fā)出聲音的，月球上宇航員交談?dòng)脽o(wú)線電這是因?yàn)開(kāi)真空_不能傳聲。2一切發(fā)聲的物體都在( ) ，撥動(dòng)的琴弦發(fā)聲靠的是琴弦的( ) ，鼓發(fā)聲時(shí)用手按住鼓面，鼓聲就消失了，這是因?yàn)? ) . 3漁民可以利用電子發(fā)聲器把魚(yú)吸引到網(wǎng)里來(lái)，表明( ) 能傳聲；“土電話”表明( ) 能傳聲.聲音不能在( ) 中傳播. 4用大小不同的力彈同一個(gè)琴鍵，發(fā)出聲音的( ) 不同；用大小相同的力彈不同的琴鍵，發(fā)出聲音的( ) 不同；用大小相同的力在不同的樂(lè)器上彈奏同一個(gè)音，發(fā)出聲音的( ) 不同. 5

2、超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把附近的居民家的窗戶(hù)玻璃震碎，說(shuō)明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生很大的( ) ，同時(shí)聲波還可以傳遞 ( ) . 6.我們感知聲音的基本過(guò)程：外界傳來(lái)的聲音引起( ) 振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨及其組織傳給( ) ，( ) 把信號(hào)傳給大腦，這樣人們就聽(tīng)到了聲音. 7超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把附近的居民家的窗戶(hù)玻璃震碎，說(shuō)明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生很大的( ) ，同時(shí)聲波還可以傳遞( ) . 8為了保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)_dB;為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)_dB;為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)_dB.9、一切正在發(fā)聲的物體都在（） ，（） 停止發(fā)聲也停止，聲音靠 傳播；在一根足夠長(zhǎng)的鋼管

3、一端敲擊，在另一端可以聽(tīng)到 次響聲。10、聲音的特性有三個(gè)要素，分別是 、 、 ；其中聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的（） 有關(guān)，（） 越高，音調(diào)越（） 。12、比較牛和蚊子的叫聲，（） 的叫聲的音調(diào)高，（ ）的叫聲的響度大。13、物理學(xué)上把發(fā)聲體做（） 時(shí)發(fā)出的聲音叫做噪聲；從環(huán)境保護(hù)上說(shuō)，凡是對(duì)人們的正常休息、學(xué)習(xí)和工作以及對(duì)要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生 的一切聲音都是噪聲。14、15時(shí)聲音在空氣中傳播速度為（） m/s。回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開(kāi)，要能區(qū)別自己的喊聲和回聲，你至少要離峭壁 米。15、人們用（） 來(lái)劃分聲音的等級(jí)，為了保護(hù)，聲音不能超過(guò)（） 。16、外科醫(yī)生可以利

4、用超聲除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞（） ，中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)有“望、聞、問(wèn)、切”檢查病人，其中“聞”就是聽(tīng)的意思，這是利用聲波能傳遞（） 。17、有一木頭錘子輕輕的敲擊鼓面和重敲鼓面，音調(diào)、響度中，發(fā)生變化的是（ ）；不發(fā)生變化的是（） 。18、童話故事中的狼為了想吃掉兔子，學(xué)著兔媽媽的聲音說(shuō)：“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)”，小兔子卻回答：“不開(kāi)，不開(kāi)！”，小兔子能聽(tīng)到狼的聲音是因?yàn)槁曇裟茉?) 和（） 中傳播，小兔子知道這不是兔媽媽的聲音，主要是狼和兔媽媽的() 不同。19、為了保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)_dB;為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)_dB;為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)_dB. 20

5、.人類(lèi)能夠聽(tīng)到的頻率范圍是_.二、選擇題（每小題3 分，共30分） 1下列說(shuō)法中正確的是（ ） A我們可能聽(tīng)不到正在振動(dòng)的物體發(fā)出的聲音 B聲音的傳播速度一定是340m/s C聲音可以從地球傳到其它星球 D吹哨子是靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲的 2下列說(shuō)法中正確的是（ ） 0A人耳聽(tīng)不到的聲音都是超聲波 B超聲波傳播的能量大，能沿直線傳播 C超聲波是傳播速度超過(guò)聲音傳播速度的聲波 D在刮強(qiáng)臺(tái)風(fēng)時(shí)，我們聽(tīng)到的風(fēng)聲是次聲波 3下列說(shuō)法中正確的是 A.樂(lè)音就是樂(lè)器發(fā)出的聲音,它不可能是噪聲 B.打開(kāi)門(mén)窗,加快空氣的流動(dòng),可以減弱馬路上的噪音 C.噪聲可以影響人們的休息和學(xué)習(xí),但不會(huì)影響健康 D.植樹(shù)造林可以保護(hù)環(huán)

6、境,減弱噪音 4.醫(yī)生用聽(tīng)診器能夠清楚地聽(tīng)到病人胸腔內(nèi)的聲音,是因?yàn)槁?tīng)診器可以（ ） A.提高聲音的音調(diào) B.減少聲音的分散,提高響度 C.降低聲音的音調(diào) D.增強(qiáng)音色 5.鋼琴和笛子不可能發(fā)出相同聲音的 （ ） A.頻率 B.響度 C.音色 D.音調(diào) 6. 古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動(dòng)，常常把耳朵貼在地面上聽(tīng)，以下解釋錯(cuò)誤的是（ ） A馬蹄踏在地面時(shí)，使土地振動(dòng)而發(fā)聲 B馬蹄聲可以沿土地傳播 C馬蹄聲不能由空氣傳到入耳 D土地傳播聲音的速度比空氣快 7.小華在鋼水管的一頭敲一下,小珍在另一頭卻聽(tīng)到三下聲音,這三下聲音依次是由下述物質(zhì)傳播的（ ） A.鋼、空氣、水 B.鋼、水、空氣

7、C.水、空氣、鋼 D.空氣、水、鋼 8同學(xué)們?cè)诮淌抑新?tīng)不到老師講話的回聲，這是因?yàn)椋?） A老師講話聲音小 B教室內(nèi)不能發(fā)生聲的反射 C回聲和原聲傳到同學(xué)耳朵的時(shí)間差小于0.1s D老師講話聲音洪亮 9下列事例中，屬于使用次聲的是( ) A用聲吶技術(shù)測(cè)海底深度 B蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離 C海豚判斷物體的位置和大小 D預(yù)報(bào)海嘯、臺(tái)風(fēng) 10.關(guān)于聲音和振動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng) B.發(fā)聲的物體振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止 C.發(fā)聲體的振動(dòng)停止，聲音的傳播也停止 D.發(fā)聲體的振動(dòng)停止，聲音能繼續(xù)傳播 三探究題（15分） 1（10分）小明同學(xué)為了研究一組材料的隔音性

8、能（材料為：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬紙扳）設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們先把鬧鐘放入一只燒杯中，然后從聽(tīng)到最響的聲音位置開(kāi)始，慢慢遠(yuǎn)離聲源，測(cè)得聽(tīng)不到指針走動(dòng)聲音時(shí)的位置與聲間的距離.比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集到的數(shù)據(jù)為： 材料 聽(tīng)不到鬧鐘指針走動(dòng)聲音時(shí)的實(shí)際距離（m） 泡沫塑料板 0.3 玻璃 0.6 木板 0.4 硬紙板 0.5 按隔音效果由好到壞依次排列： 、 、 、 . 總結(jié)好的隔音材料的共同特點(diǎn)之一是： . 2（8分）為了探究聲音產(chǎn)生的條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象. 甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘下在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小.

9、 乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花. 丙：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音. ?。涸诘踔拇箸娚瞎潭ㄒ恢患?xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線. 你認(rèn)為，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生的條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是哪一個(gè)或哪幾個(gè)？其他現(xiàn)象雖然不能說(shuō)明聲音產(chǎn)生的條件，但是分別說(shuō)明了什么問(wèn)題三.簡(jiǎn)答題1、說(shuō)說(shuō)我的們四周有哪些煩人的噪聲？第一章檢測(cè)題答案 一填空題 1.觀察、動(dòng)手、思考、理解、實(shí)際、社會(huì)； 2.振動(dòng)、振動(dòng)、鼓面停止振動(dòng)； 3.液體、固體、真空； 4.響度、音調(diào)、音色； 5.噪聲、能量 ；6.鼓膜、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) ；7.B、C、A ；8.90、70、50 二選擇題 1.A 2.C 3.B 4.D 5