聲音的特性習題課

1、第第二二章章 聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象2.2 聲音的特性習題課聲音的特性習題課含義含義決定因素決定因素聽感表現(xiàn)聽感表現(xiàn)相關問題相關問題音調(diào)音調(diào)聲音的高聲音的高低低發(fā)聲體振動的發(fā)聲體振動的頻率頻率音調(diào)高：音調(diào)高：清脆、尖細清脆、尖細音調(diào)低：音調(diào)低：粗獷、低沉粗獷、低沉頻率：頻率：物體每秒內(nèi)振動的物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)。次數(shù)。單位：單位：赫茲（赫茲（Hz）人聽覺頻率：人聽覺頻率：20 Hz20000 Hz超聲波與次聲波超聲波與次聲波響度響度聲音的強聲音的強弱弱（大?。ù笮。┌l(fā)聲體振動的發(fā)聲體振動的幅度幅度響度大：響度大：震耳欲聾震耳欲聾響度?。喉懚刃。狠p聲耳語輕聲耳語振幅：振幅：物體振動的幅度。物體振動的幅度

2、。響度跟發(fā)聲體的振幅有關，響度跟發(fā)聲體的振幅有關，還與距離的遠近還與距離的遠近有關。有關。音色音色聲音的特聲音的特色色發(fā)聲體本身的發(fā)聲體本身的材料、結構材料、結構分辨不同發(fā)聲分辨不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音體發(fā)出的聲音的重要特征的重要特征音色是辨別不同發(fā)聲體的音色是辨別不同發(fā)聲體的依據(jù)。依據(jù)。1.聲音的特性包括聲音的 、 、 。2.音調(diào)是由發(fā)聲體振動的 決定的，發(fā)聲體振動 ，音調(diào)越高。3.發(fā)聲體每秒 叫頻率，大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是 Hz，高于20000Hz的聲音叫 。低于20H的聲音叫 。4.人耳感覺到的聲音的 叫響度。聲源振幅越 ，響度越大；響度還跟發(fā)聲體到人耳之間的距離有關，距離越遠，聲

3、音的響度相對來說就越 。音調(diào)音調(diào)響度響度音色音色快慢快慢越快越快每秒振動的次數(shù)每秒振動的次數(shù)2020000 次聲波次聲波超聲波超聲波強弱強弱大大小小5.不同發(fā)聲體的材料、結構不同，發(fā)出聲音的 不同。6.節(jié)日晚會上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些生活中人們熟悉的聲音，實際上他們模仿的主要是聲音的 。7.醫(yī)生用聽診器為病人診病。來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的 （填“音調(diào)”或“響度”）8.小明向家里打電話，他主要依據(jù)聲音的 聽出是媽媽接的電話，媽媽要求他把聲音講大聲點，這是要求他增大聲音的 （填“音調(diào)”“響度”或“音色”） 音色音色音色音色響度響度音色音色響度響度9.某種昆

4、蟲靠翅膀的振動發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動了600次，頻率是 Hz，人類 （填“能”或“不能”）聽到該頻率的聲音。10.人在野外喊話的時候，常常將雙手合攏做成喇叭狀圍在嘴邊，這是為了使聲音的 更大。11.一陣巨大的雷聲震得人心發(fā)慌;遠處好像有人在拉二胡；一聲刺耳的尖叫聲使周圍的人突然安靜下來。上述三種現(xiàn)象中所強調(diào)的聲音特性依次是 。12.如果我們看到物體在振動，卻聽不到聲音，請分析一下原因，至少寫出兩條300能能響度響度響度、音色和音調(diào)響度、音色和音調(diào) 選擇題選擇題1.在公共場所輕聲說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要大聲叫喊才能較遠的人聽見。這里的輕聲和大聲指的是聲音的（ ） A.音色 B

5、.頻率 C.響度 D.音調(diào)2.多種樂器合奏比單一樂器演奏的聲音更豐富因為不同種類的樂器具有各自獨特的（ ） A.音色 B.頻率 C.響度 D.音調(diào)CA3.關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ） A.聲源振幅越大，音調(diào)越高 B.聲音在真空中的傳播速度是3108m/s C.超聲波的頻率很低，所以人耳聽不到 D.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的4.釣魚時不能大聲喧嘩，因為會把魚嚇跑，這說明（ ） A.聲從空氣傳入水中，音調(diào)發(fā)生了變化 B.只有空氣能傳播聲音 C.聲在水中的速度比在空氣中的速度小 D.空氣和水都能傳播聲音DD5.敲鼓時，用力越大，鼓面振動的幅度越大，則鼓聲（ ） A.音調(diào)越高 B.響度不同 C.響

6、度越大 D.傳播速度不同6.下列說法正確的是（ ） A.一切振動的物體都能發(fā)出人能聽到的聲音 B.人能聽到的聲音狗也能聽到，但狗聽到的 聲音人不一定聽得到 C.人聽到的聲音一定是音調(diào)很高的聲音 D.人聽不到的聲音一定是頻率很低的聲音CB7.女生的嗓音一般比男生的“尖”，是說女生的說話聲（ ） A.響度比男生大 B.音調(diào)比男生低 C.音調(diào)比男生高 D.力氣比男生小8 .下列能改變物體發(fā)聲音調(diào)的是（ ） A.用力敲大鼓 B.使勁撥動琴弦 C.堵住笛子的氣孔 D.在二胡的弦上涂些松香9.舞臺上歌手對著麥克風演唱，擴音器主要是改變了歌聲的（ ） A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.音調(diào)、響度、音色CCB

7、10.“高聲吶喊”和“低聲細語”中的“高”和“低”是指（ ） A.音調(diào)的高低 B.響度的大小 C.用力和不用力 D.無法判斷11.下列說法正確的是（ ） A.只要物體振動就一定能聽到聲音 B.固體、液體、氣體都能傳播聲音 C.宇航員在月球上也可以直接用語言交流 D.聲音在固體、液體比空氣中傳播得慢BB12.小明和媽媽去買碗，他看見媽媽把兩只碗碰一碰，說是好碗，小明的媽媽判斷碗的好壞主要是根據(jù)聲音的（ ） A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.音量13.在使用小提琴前，樂師常常旋動琴弦軸以調(diào)節(jié)琴弦的松緊，俗稱“定弦”，這主要是為了改變聲音的（ ） A.音色 B.音調(diào) C.響度 D.頻率14.輕敲和重

8、敲鼓面，聽到的兩次聲音（ ） A.音調(diào)不同 B.音色不同 C.響度不同 D.都一樣CBC15.男低音獨唱時女高音伴唱，對這兩個聲音的響度和音調(diào)敘述正確的是（ ） A.男低音音調(diào)高，女高音響度大 B.男低音音調(diào)、響度與女高音相同 C.男低音響度大，女高音音調(diào)高 D.無法判斷16.學校樓頂高音喇叭發(fā)出的聲音，在均勻的空氣中傳播時（ ）A.聲波的速度逐漸減小 B.聲波的頻率逐漸減小C.聲音的音色逐漸變化 D.聲音的響度逐漸減小CD課堂檢測課堂檢測1 1、“不敢高聲語，恐驚天上人不敢高聲語，恐驚天上人”，這，這里的里的“高高”是指聲音的是指聲音的_大。震大。震耳欲聾是指聲音的耳欲聾是指聲音的_大。大。

9、2 2、男低音放聲歌唱，女高音輕聲伴唱、男低音放聲歌唱，女高音輕聲伴唱，這里聲音音調(diào)高的是，這里聲音音調(diào)高的是_；響度大；響度大的是的是_。3 3、往保溫瓶中灌開水過程中，聽聲音就往保溫瓶中灌開水過程中，聽聲音就能判斷瓶內(nèi)水位的高低，這是因為隨著水能判斷瓶內(nèi)水位的高低，這是因為隨著水位升高，音調(diào)逐漸位升高，音調(diào)逐漸 ，響度逐漸，響度逐漸 。響度響度響度響度女高音女高音男低音男低音變大變大減小減小 4、當喇叭里響起、當喇叭里響起“我和你，心連我和你，心連心，共住地球村心，共住地球村”的男聲演唱的男聲演唱時，小明和小亮齊聲說：時，小明和小亮齊聲說：“是劉歡是劉歡在演唱！在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)

10、是他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的：不同演員聲音的( ) A音調(diào)不同音調(diào)不同 B響度不同響度不同 C音色不同音色不同 D聲速不同聲速不同C5 5、下列三幅聲波的波形圖中，響度、下列三幅聲波的波形圖中，響度小的是（小的是（ ），音調(diào)高的是（），音調(diào)高的是（ ）A AB BC CBC1、小明在進行小提琴演奏時，用力拉動琴弦，使琴弦 而發(fā)聲；小明不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ；二胡的聲音是通過 傳播到我們耳中的 2、往熱水瓶中灌開水時，可以根據(jù)發(fā)出聲音的 變化來判斷水是否灌滿；看電視時，調(diào)節(jié)音量按鍵實質(zhì)是改變電視機發(fā)出聲音的 振動音調(diào)空氣音調(diào)響度3、 如圖12甲所示，在

11、鼓面上撒上一些紙屑，輕敲鼓時看到紙屑上下跳動，這個現(xiàn)象說明，發(fā)聲的物體都在 _ ，比較圖12甲、乙兩次敲鼓的情況，兩次鼓面上的紙屑振動幅度不同，說明兩次鼓發(fā)出聲音的 _不同（填：“音調(diào)”、“音色”或“響度”）。振動響度4、小雨在科技創(chuàng)新活動中制作了一種發(fā)聲裝置。他在紙筒的開口端打兩個孔，并用一根繩子穿過這兩個孔后系緊。如圖2所示，他抓住繩子的一端，以平穩(wěn)的速度在頭的上方轉(zhuǎn)動此裝置，筒中空氣柱由于 發(fā)出聲音。當轉(zhuǎn)速增大時，他發(fā)現(xiàn)紙筒發(fā)出聲音的音調(diào)變高了，這是由于_(填“振幅”或“頻率”)變大的緣故。振動頻率5、在學校的聯(lián)歡會上，同學們聽到的琴聲是通過_傳播的。能區(qū)分是小提琴發(fā)出聲音是利用聲音的

12、這個特性。 6、發(fā)聲體在振動，音調(diào)高低由發(fā)聲體的振動_決定. 7、日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的_很大；我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的_不同 空氣音色頻率響度音色8、唐詩楓橋夜泊中的詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是因為鐘受到僧人的撞擊 產(chǎn)生的，客船上的人能辨別出傳來的是“鐘聲”，他是根據(jù)聲音的 來判定的。 9、每一首樂曲都有一部樂譜，演奏家們在演奏同一首樂曲時，他們的 相同。通常人們說：“這個人說話嗓門大”。你覺得這個人嗓門大是說話時的 大. 振動音色音調(diào)響度10、如圖所示，用薄木片從木梳的梳齒上以相同的力不同的速度滑過，可以用來研究發(fā)聲體的（ ）

13、A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 以上都可以B11、二胡是我國傳統(tǒng)民族樂器之一，拉二胡時，由于琴弦的 而發(fā)出聲音，人們聽到的琴聲是通過 傳來的用二胡和小提琴同時演奏東風破，人們能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的 不同12、小強在家里看書，突然屋外有人大聲叫他，他一聽便知道是同學小明，正所謂“聞其聲而知其人”，這是依據(jù)聲音的_不同來判斷的。小明說話“聲音洪亮”，反映他說話聲音的_大。我們聽到聲音靠的是_傳播。 振動空氣音色音色響度空氣13、當醫(yī)生給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕敲擊患者的腹部，仔細傾聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。醫(yī)生主要是根據(jù)什么來判定患者腹部是否有

14、積水的？ A.聲音的響度 B.聲音的音調(diào) C.聲音的音色 D.聲音是否悅耳動聽 B14、聲音在傳播過程中（）A音調(diào)會逐漸降低B響度會逐漸減小 C音色會逐漸改變 D音調(diào)、響度、音色都會改變 15、音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音。這主要是依據(jù)( )A音調(diào) B音色 C響度 D頻率 BB16、小沈陽在2009年春晚小品“不差錢”中模仿歌手刀郎的聲音，觀眾感覺很像。從物理學角度看，小沈陽主要是模仿了刀郎歌聲的 ( )A音速 B音調(diào) C響度 D音色17、2010年4月14日，青海省玉樹縣發(fā)生了里氏7.1級特大地震災害。在抗震救災中，廣播里傳來“人民的生命高于一切”的親

15、切話語，我們能夠清楚地辨別出這是溫家寶總理的聲音，這應用了聲音的哪種性質(zhì)（ ）A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.振幅 DC18、欣賞同一樂曲時，人能分辨出是用二胡還是小提琴演奏發(fā)出的聲音，主要是因為它們的（ ） A.響度不同 B.音調(diào)不同 C.音色不同 D.節(jié)奏不同 19、樂隊合奏一段樂曲時，細心的人能分辨出其中二胡及小提琴等樂器發(fā)出的聲音，主要是因為它們的（ ） A.響度不同 B.音調(diào)不同 C. 節(jié)奏不同 D.音色不同 DC20、如左下圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。保持鋼尺震動幅度大致相同，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，觀察振動和

16、發(fā)聲的關系，這個實驗是用來研究（ ）A音調(diào)與頻率的關系 B響度與振幅的關系C音色與波形的關系 D聲音傳播的條件A21、在2010年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上,小虎隊20年后重新聚首，演唱了他們的經(jīng)典歌曲。在演唱時，觀眾能分辨出三人的聲音主要是根據(jù)他們歌聲的什么不同？( )A音調(diào)； B響度； C音色； D聲速。 22、弦樂隊在演奏前,演員都要調(diào)節(jié)自己的樂器擰緊或者放松琴弦,這樣做的主要目的是改變樂器發(fā)出聲音的（ ）A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D傳播方向 CA23、花匠在挑選花盆時，常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫，他是主要根據(jù)聲音三個特征 ( )A.響度 B. 音調(diào) C

17、. 音色 D. 三個特征全都有 24、蝴蝶飛行時，翅膀振動的頻率為56Hz；蜜蜂飛行時，翅膀振動的頻率為300400 Hz。當它們從你的身后飛過時，你（ ）A只能聽到蝴蝶的聲音B只能聽到蜜蜂的聲音C蝴蝶和蜜蜂的聲音都能聽到D蝴蝶和蜜蜂的聲音都聽不到CB 25、利用MP3聽音樂時，調(diào)節(jié)MP3的音量，改變的是聲音的（ ）A音色 B響度 C音調(diào) D傳播速度 26、那一張硬紙片讓它快一些從一木梳子上劃過，在讓它從同一木梳子上慢一點劃過，則兩次所發(fā)出的聲音( ) A、響度不同 B、音調(diào)不同 C、音色不同 D、前三者都不同 BB27、有一發(fā)聲體每秒振動6次，關于它發(fā)出的聲音，下列說法正確的是（ ） A.這

18、一發(fā)聲體可能是鋼琴 B.比頻率為600次/秒的聲音傳播得慢些 C.人不能聽到這種聲音 D.這種聲音不能反射 28、用一塊軟橡膠以不同力輕敲一下音叉，所產(chǎn)生的聲音將有不同的（ ）A.頻率 B.音調(diào) C.音色 D.響度 CD29、男低音放聲歌唱，女高音小聲伴唱，下面說法正確的是（ ）A.男中音響度大，音調(diào)高 B.男中音響度小，音調(diào)低C.女高音響度小，音調(diào)低 D.女高音響度小，音調(diào)高 30、下面的幾項措施中，哪項不能使聲音的響度變大？（ ）A.使聲源振動的頻率變大 B.使聲源振動的振幅變大 C.使聲源離人耳更近些 D.拿一根空氣塑料套管，一端緊貼人耳，另一端靠近聲源 DA31、決定音調(diào)的是（ ）A.

19、聲源的振幅 B.聲音的響度 C.聲源的頻率 D.是由聲源頻率與振幅共同決定的 32、在正拉二胡的一名同學不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是（ ）A、使二胡發(fā)出不同的音調(diào) B、為了獲得更好的音色C、為了獲得更大的響度 D、阻止琴弦振動發(fā)音 CA33、在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細棒輕輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音。與此類似，當醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕敲擊患者腹部，細細傾聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。醫(yī)生主要是根據(jù)什么來判斷患者腹部是否有積水的（）A聲有的響度 B聲音的音調(diào)C聲音的音色 D聲音是否悅耳動聽 B34、下列現(xiàn)象中，與聲音音色有關的是（ ）有經(jīng)驗的養(yǎng)峰員

20、，根據(jù)蜜蜂的嗡嗡聲，就能判斷出它是不是采蜜歸來我們能夠聽出鋼琴的聲音比小提琴的聲音大選瓷器的時候，總要輕輕地敲擊一下來判定瓷器品質(zhì)的優(yōu)劣在聽熟悉的人打電話時，很容易辨別出對方是誰A. B. C. D. D35、往保溫瓶里灌開水過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，這是因為( )A隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高 B隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低C水位升高音調(diào)不變，響度越來越大 D水位升高音調(diào)不變，響度越來越小 A36、元旦晚會上，舞臺上音箱里正播著器樂合奏，我們根據(jù)不同樂器的 不同來區(qū)別是小提琴還是笛子。如圖，小明和小麗在茶杯里裝不同深度的水，根據(jù) 不同杯子發(fā)聲的 不同敲出一首動聽的歌。音色音調(diào)37、梁

21、代詩人王籍的詩句“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”是膾炙人口的名句。我們能分辨是蟬鳴聲和鳥鳴聲，是根據(jù)聲音的_；平常我們聽到的聲音是通過 傳播的。 音色空氣【基礎知識回顧】【基礎知識回顧】定義定義影響因素影響因素響度響度音調(diào)音調(diào)音色音色1 1、聲音的三要素是、聲音的三要素是 、_和和_。2 2、聲音三特征的區(qū)別、聲音三特征的區(qū)別聲音的強弱聲音的強弱聲源振動的幅度聲源振動的幅度聲音的高低聲音的高低聲源振動的頻率聲源振動的頻率聲音的品質(zhì)聲音的品質(zhì)發(fā)生體本身發(fā)生體本身響度響度音調(diào)音調(diào)音色音色指響度的有指響度的有_，指音調(diào)的有，指音調(diào)的有_，指音色的有，指音色的有_.B D E F C、下面幾例中：、下面幾例

22、中：A.這首歌音太高，我唱不上去這首歌音太高，我唱不上去 ；這么低；這么低 的的 音我唱不出來音我唱不出來B.引吭高歌引吭高歌 C.女高音歌唱家女高音歌唱家D.請勿請勿“高聲喧嘩高聲喧嘩” E.震耳欲聾震耳欲聾 F.低聲細語低聲細語 G.悅耳動聽悅耳動聽區(qū)分聲音的三要素：區(qū)分聲音的三要素：G2、男低音歌唱家在放聲歌唱，為他輕聲伴、男低音歌唱家在放聲歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音歌唱家，他們的聲音唱的是位女高音歌唱家，他們的聲音_ 的音調(diào)高，的音調(diào)高，_的響度大。的響度大。女高音女高音男低音男低音3 3、蚊子發(fā)出的聲音與老牛發(fā)出的聲音相比，、蚊子發(fā)出的聲音與老牛發(fā)出的聲音相比，蚊子的聲音的音調(diào)較

23、蚊子的聲音的音調(diào)較 ，響度較，響度較 ，而老牛的聲音音調(diào)較而老牛的聲音音調(diào)較 ，響度較，響度較 。高高小小低低大大4. 聽流行歌曲時，有的同學聽到歌聲便知聽流行歌曲時，有的同學聽到歌聲便知道是哪位歌手演唱的，這是根據(jù)道是哪位歌手演唱的，這是根據(jù)_做做出判斷的出判斷的音色音色5.5.初中階段的男生都要經(jīng)歷初中階段的男生都要經(jīng)歷“變聲期變聲期”，此后，此后，男、女同學的聲帶有了明顯的區(qū)別，男生的聲男、女同學的聲帶有了明顯的區(qū)別，男生的聲帶厚而長，女生的聲帶薄而短，因此男生發(fā)聲帶厚而長，女生的聲帶薄而短，因此男生發(fā)聲時聲帶的振動頻率比女生時聲帶的振動頻率比女生_，由此可認為男，由此可認為男生的生的“

24、變聲期變聲期”是是_發(fā)生了改變發(fā)生了改變.低低音調(diào)音調(diào)6. “6. “隨身聽隨身聽”播放英語磁帶時，用播放英語磁帶時，用“快放快放”比正常播放時（比正常播放時（ ）A.A.音調(diào)提高音調(diào)提高 B.B.響度變大響度變大C.C.音色變好音色變好 D.D.沒有區(qū)別沒有區(qū)別A A要點：音調(diào)的決定因素要點：音調(diào)的決定因素頻率（聲源頻率（聲源振動快慢）振動快慢）A7.蜜蜂載著花蜜飛行的時候，它的翅膀每秒蜜蜂載著花蜜飛行的時候，它的翅膀每秒振動振動300次，不載花蜜時平均每秒振動次，不載花蜜時平均每秒振動440次，有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能辨別蜜蜂是飛出采蜜次，有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能辨別蜜蜂是飛出采蜜，還是采了蜜飛回家，養(yǎng)蜂

25、人主要是根據(jù)什，還是采了蜜飛回家，養(yǎng)蜂人主要是根據(jù)什么特征來辨別的（么特征來辨別的（ ）A.聲音的音調(diào)不同聲音的音調(diào)不同 B.聲音的響度不同聲音的響度不同C.飛行路線形狀不同飛行路線形狀不同 D.飛行高度不同飛行高度不同A8.下表中列出一些音階的頻率，由此可以下表中列出一些音階的頻率，由此可以看出（看出（ ） A.音階越高，頻率越高音階越高，頻率越高 B.頻率越高，響度越大頻率越高，響度越大 C.頻率越高，越悅耳動聽頻率越高，越悅耳動聽 D.相鄰音階的頻率之差是相同的相鄰音階的頻率之差是相同的 9.9.用大小不同的力，敲同一只音叉進行用大小不同的力，敲同一只音叉進行比較，發(fā)生變化的是聲音的（比

26、較，發(fā)生變化的是聲音的（ ）A.A.音調(diào)音調(diào) B.B.響度響度C.C.音色音色 D.D.音調(diào)、響度和音色音調(diào)、響度和音色B B總結：響鼓需要重錘敲總結：響鼓需要重錘敲1010、擴音機（功放）的作用是（、擴音機（功放）的作用是（ ）A A、增大響度、增大響度 B B、提高音調(diào)、提高音調(diào) C C、改變音色、改變音色 D D、加快振動的頻率、加快振動的頻率A應用：日常生活中增大響度的方法應用：日常生活中增大響度的方法11. 11. 在電視機的遙控器上，有以下幾個按在電視機的遙控器上，有以下幾個按鈕鈕, ,其中控制音量（響度）大小的是其中控制音量（響度）大小的是（ ） B要點：響度的決定因素要點：響度

27、的決定因素振幅（振幅越振幅（振幅越 大，響度越大）大，響度越大）13、在多媒體教室里，小明轉(zhuǎn)動功率放大器的音、在多媒體教室里，小明轉(zhuǎn)動功率放大器的音量旋鈕調(diào)高音量（響度），同時觀察到音箱紙盆量旋鈕調(diào)高音量（響度），同時觀察到音箱紙盆振動幅度在振動幅度在_，這說明，這說明_。變大變大振幅越大，響度越大振幅越大，響度越大14. 成語成語“驚弓之鳥驚弓之鳥”大家一定熟悉，那么，大家一定熟悉，那么，如果你是那位聰明的拉弓者，你一定會將弦的如果你是那位聰明的拉弓者，你一定會將弦的_增大，以使樹上的鳥聽到人的拉弓聲增大，以使樹上的鳥聽到人的拉弓聲，這是利用，這是利用_的道理的道理振幅振幅響度與聲源振動的幅

28、度有關響度與聲源振動的幅度有關1616、要使小提琴發(fā)聲的音調(diào)變高，應采取、要使小提琴發(fā)聲的音調(diào)變高，應采取的辦法是（的辦法是（ ）A A、將弦放松、將弦放松 B B、將琴弦變長、將琴弦變長 C C、將琴弦變粗、將琴弦變粗 D D、將琴弦變緊、將琴弦變緊D弦樂器的音調(diào)的決定因素：弦的材料、粗弦樂器的音調(diào)的決定因素：弦的材料、粗細、松緊、長短細、松緊、長短1515、弦樂器的音調(diào)和弦的、弦樂器的音調(diào)和弦的 、 、 _有關。弦越有關。弦越 、越越 、越、越 ，音調(diào)就越高。，音調(diào)就越高。長短長短粗細粗細松緊松緊短短細細緊緊1.如果自行車輪胎內(nèi)的氣過多，輪胎在太陽如果自行車輪胎內(nèi)的氣過多，輪胎在太陽光照射

29、下，輪胎溫度升高或在重壓時會破裂光照射下，輪胎溫度升高或在重壓時會破裂并發(fā)出很大的響聲，有人認為：并發(fā)出很大的響聲，有人認為：A.這是由于引起空氣急劇振動而發(fā)出的聲音這是由于引起空氣急劇振動而發(fā)出的聲音B.這是由于輪胎這種材料破裂時發(fā)出的聲音這是由于輪胎這種材料破裂時發(fā)出的聲音你認為以上兩種觀點正確的是你認為以上兩種觀點正確的是_(A/B).理由理由:_ _.A空氣振動劇烈，響聲大，而輪胎破裂空氣振動劇烈，響聲大，而輪胎破裂不會不會產(chǎn)生這樣巨大的聲音產(chǎn)生這樣巨大的聲音【提高練習】【提高練習】、蚊子發(fā)出的聲音與老牛發(fā)出的聲音相比蚊子發(fā)出的聲音與老牛發(fā)出的聲音相比，蚊子的聲音的音調(diào)較，蚊子的聲音的

30、音調(diào)較 ，響度較，響度較_ ，而老牛的聲音音調(diào)較，而老牛的聲音音調(diào)較 ，響度較，響度較 。高高小小低低大大、“余音繞梁，三日不絕余音繞梁，三日不絕”是是 現(xiàn)現(xiàn)象；撞擊大鐘象；撞擊大鐘“余音未止余音未止”原因是原因是 。回聲回聲大鐘還在振動大鐘還在振動2.唐詩唐詩楓橋夜泊楓橋夜泊中的中的“姑蘇城外寒山姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船寺，夜半鐘聲到客船”詩句中體現(xiàn)出的物詩句中體現(xiàn)出的物理知識有理知識有_、_。（寫出兩點）。（寫出兩點）利用音色辨別出鐘聲利用音色辨別出鐘聲空氣可以傳聲空氣可以傳聲 9.9.幾個相同的水杯中裝有不同深度的水幾個相同的水杯中裝有不同深度的水，用棍敲擊時能發(fā)出不同音調(diào)的聲音，

31、用棍敲擊時能發(fā)出不同音調(diào)的聲音，這是因為各水杯（這是因為各水杯（ ） A.A.振幅不同振幅不同 B.B.頻率不同頻率不同 C.C.音色不同音色不同 D.D.和以上三個原因都有關和以上三個原因都有關B想一想想一想: :如果是從瓶口吹氣結果如何如果是從瓶口吹氣結果如何? ?總結總結: :1.1.敲擊杯子是杯子和水的振動發(fā)聲敲擊杯子是杯子和水的振動發(fā)聲; ;2.2.向杯子里吹向杯子里吹氣氣是杯子的氣體振動發(fā)聲是杯子的氣體振動發(fā)聲. 往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低這是因為（斷壺里水位的高低這是因為（ ） A.隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高隨著水

32、位升高，音調(diào)逐漸升高 B.隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低 C.水位升高音調(diào)不變，響度越來越大水位升高音調(diào)不變，響度越來越大 D.水位升高音調(diào)不變，響度越來越小水位升高音調(diào)不變，響度越來越小A總結總結: :1.1.敲擊杯子是杯子和水的振動發(fā)聲敲擊杯子是杯子和水的振動發(fā)聲, ,水越多音調(diào)越低水越多音調(diào)越低; ;2.向杯向杯子里吹氣是杯子的氣體振動發(fā)聲子里吹氣是杯子的氣體振動發(fā)聲,水越多音調(diào)水越多音調(diào)越高越高; ;3.3.向水壺內(nèi)注水是壺內(nèi)空氣柱的振動發(fā)聲向水壺內(nèi)注水是壺內(nèi)空氣柱的振動發(fā)聲, ,水越多音調(diào)水越多音調(diào)越高越高. .2、音調(diào)表示聲音的、音調(diào)表示聲音的_，它由發(fā)聲體振

33、，它由發(fā)聲體振動的頻率所決定，頻率越大，音調(diào)越動的頻率所決定，頻率越大，音調(diào)越_。3、響度表示聲音的、響度表示聲音的_。它與發(fā)。它與發(fā)聲體的振幅有關，振幅越聲體的振幅有關，振幅越_,響度響度越越_。4、樂音除了音調(diào)、響度兩個特征外，還、樂音除了音調(diào)、響度兩個特征外，還有第三個特征叫有第三個特征叫_。高低高低高高強弱（或大?。娙酰ɑ虼笮。┐螅ɑ蛐。┐螅ɑ蛐。姡ɑ蛉酰姡ɑ蛉酰┮羯羯? 1、聲音的三要素分別是：、聲音的三要素分別是：音調(diào)、響度和音色音調(diào)、響度和音色蒙上眼睛，你也能分辯同學們的聲音蒙上眼睛，你也能分辯同學們的聲音，是因為每個同學聲音，是因為每個同學聲音 的不的不同同樓道里掛牌常

34、寫著樓道里掛牌常寫著“慢步輕聲慢步輕聲”，“輕聲輕聲”是指減小聲帶振動的是指減小聲帶振動的_ 音色音色振幅振幅比較牛和蚊子的叫聲，比較牛和蚊子的叫聲，_的叫聲響的叫聲響度大，度大，_的叫聲音調(diào)高。的叫聲音調(diào)高。牛牛蚊子蚊子一名男低音歌手正在放聲歌唱，為一名男低音歌手正在放聲歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音。他們誰他輕聲伴唱的是位女高音。他們誰的音調(diào)高？誰的響度大？的音調(diào)高？誰的響度大？女高音的音調(diào)高；男低音的響度大女高音的音調(diào)高；男低音的響度大唐詩唐詩楓橋夜泊楓橋夜泊中的中的“姑蘇城外姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船寒山寺，夜半鐘聲到客船”詩句中詩句中體現(xiàn)出的物理知識有：體現(xiàn)出的物理知識有：，。（

35、寫出兩點）（寫出兩點） 物體物體( (鐘鐘) )振動產(chǎn)生聲音（鐘聲）振動產(chǎn)生聲音（鐘聲）根據(jù)聲音的音色可以判斷是鐘聲根據(jù)聲音的音色可以判斷是鐘聲敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起的水花越大；揚聲器聲音越響，濺起的水花越大；揚聲器發(fā)聲時紙盆會振動，且聲音越響紙盆發(fā)聲時紙盆會振動，且聲音越響紙盆振幅越大振幅越大. . 根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納（根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納（1 1）聲音是由物體的）聲音是由物體的_產(chǎn)生的；產(chǎn)生的；（2 2）。振動

36、振動物體發(fā)聲時振幅越大，響度越大物體發(fā)聲時振幅越大，響度越大聯(lián)歡晚會上，口技演員惟妙聯(lián)歡晚會上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動物和樂器惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音，他主要是模仿聲音的聲音，他主要是模仿聲音的的 ，臺下觀眾聽到口，臺下觀眾聽到口技演員的聲音是靠技演員的聲音是靠傳傳播的播的音色音色空氣空氣一根琴弦兩端固定（如圖中一根琴弦兩端固定（如圖中MN所示）所示），在，在P點使琴弦連續(xù)振動，用手指分別點使琴弦連續(xù)振動，用手指分別按壓按壓ABCD四點時，按壓四點時，按壓 點琴弦發(fā)點琴弦發(fā)聲的音調(diào)較高。聲的音調(diào)較高。D圖中是聲音輸入到示波器上時顯示振幅圖中是聲音輸入到示波器上時顯示振幅與時間關系的

37、波形圖。其中聲音音調(diào)相與時間關系的波形圖。其中聲音音調(diào)相同的是同的是 圖和圖和 圖，響度相同的是圖，響度相同的是 圖和圖和 圖。圖。甲甲乙乙丙丙丁丁甲甲乙乙乙乙丙丙下面各種情形都下面各種情形都 無法聽到聲音，其無法聽到聲音，其原因有：原因有：A、振動頻率過低；、振動頻率過低；B、沒有介質(zhì)；、沒有介質(zhì)；C、能量太小。、能量太小。請將代號填入下列空格中。請將代號填入下列空格中。太陽表面的巨大的太陽風太陽表面的巨大的太陽風 ；遠；遠處的朋友的悄悄話處的朋友的悄悄話 ；振動的手臂；振動的手臂 。BCA甲的聲音是甲的聲音是60dB，頻率為，頻率為500Hz，乙的聲音是乙的聲音是40dB，頻率為，頻率為900Hz，則則 的音調(diào)比較高；的音調(diào)比較高； 的聲音傳的聲音傳得較遠；若二人同時同地向街對面得較遠；若二人同時同地向街對面的丙喊話，哪一個人的聲音先傳到的丙喊話，哪一個人的聲音先傳到 ？。？。乙乙甲甲同時傳到同時傳到我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，卻能聽到蚊子聲的原因是（）卻能聽到蚊子聲的原因是（）、蝴