第一單元地圖與經(jīng)緯網(wǎng)用

1、經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)緯網(wǎng) 第一課時第一課時按課本梳理按課本梳理 經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)緯網(wǎng) 第第2 2、3 3課時課時經(jīng)緯網(wǎng)的應用經(jīng)緯網(wǎng)的應用 1 1、確定地理坐標、確定地理坐標 0 00 00 00 0上圖中上圖中ABCDABCD各點的經(jīng)緯度位置分別是？各點的經(jīng)緯度位置分別是？經(jīng)緯網(wǎng)的應用經(jīng)緯網(wǎng)的應用 2 2、經(jīng)緯網(wǎng)圖中方向的判別、經(jīng)緯網(wǎng)圖中方向的判別例例1:1:讀右圖回答：讀右圖回答：A A點位于點位于C C點的點的 方向。方向。D D點位于點位于B B點的點的 方向。方向。3 3、確定兩點間最近距離的方向、確定兩點間最近距離的方向例例2 2：從：從A A地（地（6060N N，9090E E）到）到B B地（地（

2、6060N N，140140E E），），若不考慮地形因素，最近的走法是若不考慮地形因素，最近的走法是A A、一直向東走、一直向東走 B B、一直向西走、一直向西走C C、先向東南，再向東，最后向東北走、先向東南，再向東，最后向東北走 D D、先向東北，再向東，最后向東南走、先向東北，再向東，最后向東南走方法歸納：方法歸納： 地球表面兩點間最近的球面距離為大圓的劣弧，地球表面兩點間最近的球面距離為大圓的劣弧， 若兩點在若兩點在同一經(jīng)線圈同一經(jīng)線圈上，則向南或向北沿經(jīng)線圈走，上，則向南或向北沿經(jīng)線圈走，（走劣弧）（走劣?。?若若不不在在同同一一經(jīng)線圈上經(jīng)線圈上則為經(jīng)過極地附近的大圓則為經(jīng)過極地附

3、近的大圓A AB BC C 圖中圖中A A到到B B、A A到到C C的最近的最近距離的方向分別是？距離的方向分別是？ A A到到C C的最近距離的方向的最近距離的方向應該是先向東北，再向東，應該是先向東北，再向東，最后向東南最后向東南 說明：說明：首先必須明確，理想中的最近走法首先必須明確，理想中的最近走法應該是過應該是過A、C兩地的大圓上的劣弧，由于兩地的大圓上的劣弧，由于A、C兩地均處在北半球，故過這兩地的大兩地均處在北半球，故過這兩地的大圓劣弧必圓劣弧必向北凸出向北凸出，如圖所示。，如圖所示。 （也可在可在極點投影圖上畫圖驗證。）極點投影圖上畫圖驗證。）例：從例：從A A地（地（606

4、0N N，9090E E）到）到B B地（地（6060N N，9090W W），若不考慮地形因素，最近的走法是），若不考慮地形因素，最近的走法是A A一直向北走一直向北走 B B一直向南走一直向南走C C先向北，再向南走先向北，再向南走 D D先向南，再向北走先向南，再向北走4 4、經(jīng)緯網(wǎng)地圖上距離的計算、經(jīng)緯網(wǎng)地圖上距離的計算例例4:4:中國南極內(nèi)陸冰蓋昆侖科考隊于中國南極內(nèi)陸冰蓋昆侖科考隊于20042004年年1212月月1212日從中山站（日從中山站（696922S22S， 767623E23E）啟程，北）啟程，北京時間京時間20052005年年1 1月月1818日日3 3時時1616分

5、確認找到了南極內(nèi)陸分確認找到了南極內(nèi)陸冰蓋的最高點（高點冰穹冰蓋的最高點（高點冰穹A A）：）：808020S20S，777721E21E?？瓶缄爮闹猩秸镜礁唿c（冰穹?？瓶缄爮闹猩秸镜礁唿c（冰穹A A）的行）的行程約為程約為 A A、860860千米千米 B B、12001200千米千米 C C、21002100千米千米 D D、32003200千米千米方法歸納：方法歸納：同一經(jīng)線上兩地，根據(jù)緯度差計算距離，同一經(jīng)線上兩地，根據(jù)緯度差計算距離，L L緯度差緯度差111km/111km/L L經(jīng)度差經(jīng)度差111km/111km/coscos （為該緯線的緯度）（為該緯線的緯度）ABCD60NE同

6、一緯線上兩地，根據(jù)經(jīng)度差計算距離，同一緯線上兩地，根據(jù)經(jīng)度差計算距離，圖中圖中ABAB、CDCD的距離分別是？的距離分別是？ AB=60 AB=60111km/111km/=6660km=6660kmCD=60CD=60111km/111km/cos60cos60= =3330km3330km方法歸納：方法歸納：不同經(jīng)緯線上的兩地，計算經(jīng)線和緯線長，再應用勾股定理不同經(jīng)緯線上的兩地，計算經(jīng)線和緯線長，再應用勾股定理圖中圖中BEBE的距離是？的距離是？ABCD60NE例例5:5:若某人從若某人從M M點出發(fā)，依次向正東、正南、正西和點出發(fā)，依次向正東、正南、正西和正北方向分別前進正北方向分別前進

7、110km110km，則其最終的位置，則其最終的位置 A A、回到、回到M M 點點 B B、在、在M M 點的正南點的正南C C、在、在M M 點的正東點的正東 D D、在、在M M 點的正西點的正西重點問題重點問題1 1重要緯線的地理意義和穿越的地區(qū)重要緯線的地理意義和穿越的地區(qū)重點問題重點問題2 2重要經(jīng)線的地理意義和穿越的地區(qū)重要經(jīng)線的地理意義和穿越的地區(qū)第一單元第一單元 地圖與經(jīng)緯網(wǎng)地圖與經(jīng)緯網(wǎng)第第4 4課課 地圖三要素地圖三要素比例尺比例尺1 1、定義、定義比例尺也叫縮尺，是指圖上距離與實地距離之比比例尺也叫縮尺，是指圖上距離與實地距離之比 比例尺比例尺= =圖上距離圖上距離實際距

8、離實際距離2 2、表示形式、表示形式3 3、比例尺的大小與地圖的詳略關系、比例尺的大小與地圖的詳略關系在同樣的圖幅上，比例尺越大，所表示的實際范在同樣的圖幅上，比例尺越大，所表示的實際范圍越小，但表示的內(nèi)容越詳細，精確度越高。比圍越小，但表示的內(nèi)容越詳細，精確度越高。比例尺越小，則反之例尺越小，則反之0 05 5千米千米數(shù)字式數(shù)字式文字式文字式線段式線段式重點問題重點問題1 1比例尺的縮放比例尺的縮放 例例1 1：完成下列問題：完成下列問題：（1 1）將）將1/200001/20000的比例尺放大的比例尺放大1 1倍，放大后的比例尺是倍，放大后的比例尺是 。（2 2）將）將1/1200001/

9、120000的比例尺縮小的比例尺縮小1/41/4，縮小后的比例尺應為，縮小后的比例尺應為 。（3 3）將比例尺縮小到原圖的）將比例尺縮小到原圖的1/31/3，則圖幅面積為原圖的，則圖幅面積為原圖的 。 方法歸納：方法歸納：比例尺放大：用原比例尺比例尺放大：用原比例尺 * * 放大到的倍數(shù)放大到的倍數(shù)比例尺縮小：用原比例尺比例尺縮?。河迷壤? *縮小到的倍數(shù)。（分數(shù)倍）縮小到的倍數(shù)。（分數(shù)倍） 比例尺放大后的圖幅面積比例尺放大后的圖幅面積= =放大到的倍數(shù)之平方放大到的倍數(shù)之平方比例尺縮小后的圖幅面積比例尺縮小后的圖幅面積= =縮小到的倍數(shù)之平方縮小到的倍數(shù)之平方例例2 2：將：將1 1：1

10、0001000的地圖比例尺放大的地圖比例尺放大1 1倍后，下列說法正確的是倍后，下列說法正確的是 ( )( )A A、新圖比例尺為、新圖比例尺為1 1：20002000 B B、新圖圖幅面積比原圖增加了、新圖圖幅面積比原圖增加了2 2倍倍C C、新圖表示的地理事物比原圖簡略、新圖表示的地理事物比原圖簡略 D D、在原圖上淮河的長度為、在原圖上淮河的長度為1010厘米，在新圖上長厘米，在新圖上長2020厘米厘米方方 向向最常見的方法：最常見的方法：一般定向法一般定向法指向標定向法指向標定向法經(jīng)緯網(wǎng)定向法經(jīng)緯網(wǎng)定向法上北下南左西右東上北下南左西右東箭頭總是指向北方箭頭總是指向北方經(jīng)線指示南北、緯線

11、指示東西經(jīng)線指示南北、緯線指示東西重點問題重點問題2 2地圖上方向的判別地圖上方向的判別例例3 3：據(jù)下圖回答：據(jù)下圖回答：（1 1）A A在在B B的的 方向方向（2 2）B B在在C C的的 方向方向（3 3）C C在在A A的的 方向方向例例4 4：下圖中：下圖中A A點位于點位于B B點點的的 方向。方向。 例例5 5：回答以下問題：回答以下問題: :A A在在B B 的、的、B B在在C C的、的、C C在在A A的什么方向？的什么方向？方法歸納：方法歸納：在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上定方向，首先是要判斷該圖所在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上定方向，首先是要判斷該圖所示區(qū)域位于北半球還是南半球。示區(qū)域位于北半球還是

12、南半球。以極地為中心的地圖上，可以按地球自轉(zhuǎn)方向以極地為中心的地圖上，可以按地球自轉(zhuǎn)方向或經(jīng)度大小的變化趨勢來判斷方向。或經(jīng)度大小的變化趨勢來判斷方向。在有指向標的地圖上，要根據(jù)指向標確定方向在有指向標的地圖上，要根據(jù)指向標確定方向.在沒有任何標記的圖上判讀：遵循在沒有任何標記的圖上判讀：遵循“上北下南，上北下南，左西右東左西右東”。 例例6 6：回答以下問題：回答以下問題: :A A在在B B 的、的、B B在在C C的、的、C C在在A A的什么方向？的什么方向？圖例和注記圖例和注記圖例圖例: :在地圖上用來表示各種地理事物的符號在地圖上用來表示各種地理事物的符號注記注記: :圖中的文字和

13、數(shù)字圖中的文字和數(shù)字第四課第四課 等高線（一）等高線（一）一、海拔和相對高度一、海拔和相對高度自主學習第6-7頁1、定義、定義海拔高度相同的點的連線海拔高度相同的點的連線100100100100100100100100100100100100100100100100200200200200200200200200二、等高線的定義和繪制原理二、等高線的定義和繪制原理2、繪制等高線地圖的原理、繪制等高線地圖的原理山400100300200100200300400三、等高線的基本特性三、等高線的基本特性解釋：懸崖峭壁上，解釋：懸崖峭壁上，等高線可以重合。等高線可以重合。圖圖4100150250200

14、300自主學習第自主學習第5頁頁四、地形的表達（四、地形的表達（常見地形的等高線形態(tài)）常見地形的等高線形態(tài)）自主學習第自主學習第6頁表格，稍作點撥頁表格，稍作點撥山山脊脊山山脊脊線線山山谷谷山山谷谷線線常見地形的等高線形態(tài)常見地形的等高線形態(tài)由一對山脊等高線由一對山脊等高線組成，組成，五、高度的判讀五、高度的判讀1、海拔的判讀、海拔的判讀 2、相對高度的判讀、相對高度的判讀（自主學習第（自主學習第7頁）頁）820830840PNQ30m0風向風向Q對對P點的相對高度點的相對高度H是多少？是多少？方法歸納：方法歸納：估計兩點的相對高度估計兩點的相對高度不在等高線上的兩點，中間間隔的等高線有不在等

15、高線上的兩點，中間間隔的等高線有n條，等條，等高距為高距為d，則兩點的相對高度，則兩點的相對高度H取值范圍為：取值范圍為：（n-1）dH（n+1）d1）重點問題重點問題1 1相對高度的計算相對高度的計算例例4 4：讀我國東部某地等高線示意圖，圖中等高線所示：讀我國東部某地等高線示意圖，圖中等高線所示高度分別為高度分別為100100米、米、200200米、米、300300米、米、400400米，圖中城鎮(zhèn)米，圖中城鎮(zhèn)與與H H地的相對高度的最大值為地的相對高度的最大值為h h，則，則h h為為( )( )A A、199h200 B199h200 B、289h290 289h290 C C、299h

16、300 D299h300 D、300h301300h301求陡崖相對高度？求陡崖相對高度？崖頂處海拔高度取值范圍？崖頂處海拔高度取值范圍？崖底處海拔高度取范圍？崖底處海拔高度取范圍？2 2）陡崖高度的計算）陡崖高度的計算重點問題重點問題2 2方法歸納：方法歸納：（1 1）n n條等高線重疊，等高距為條等高線重疊，等高距為h h米米的陡崖相對高度的陡崖相對高度H H的計算公式：的計算公式：(n(n1)h1)hH(nH300m最低處-300m2 2、地形剖面圖的判讀步驟與應用、地形剖面圖的判讀步驟與應用 （1）判讀剖面是沿什么方向做的，了解剖面的）判讀剖面是沿什么方向做的，了解剖面的方向和位置。方

17、向和位置。（2）根據(jù)地形剖面圖的彎曲狀況和高度，讀出）根據(jù)地形剖面圖的彎曲狀況和高度，讀出沿線經(jīng)過地區(qū)的海拔高度和地勢起伏情況。沿線經(jīng)過地區(qū)的海拔高度和地勢起伏情況。（3）讀出沿線地形分布特征。）讀出沿線地形分布特征。 我國沿我國沿32N地形剖面圖地形剖面圖 3 3、根據(jù)剖面圖確定剖面線、根據(jù)剖面圖確定剖面線 A可粗略地觀察剖面線所經(jīng)過的可粗略地觀察剖面線所經(jīng)過的大的地形部位與剖面圖是否一致。大的地形部位與剖面圖是否一致。B分析剖面線穿越的最高等高線、分析剖面線穿越的最高等高線、最低等高線的高度是否相符。最低等高線的高度是否相符。C觀察剖面線與等高線交點中的觀察剖面線與等高線交點中的一些關鍵點，如起點、中點、終一些關鍵點，如起點、中點、終點等，看這些點的高度是否相同點等，看這些點的高度是否相同下面的地形剖面圖是根據(jù)等高線圖中的哪一條剖面線畫出的：AB； CD； EF。200100300400500600400300500500重點問題重點問題2 2地形剖面圖的判讀地形剖面圖的判讀2 2、圖中、圖中MNMN、XYXY的交點，在剖面圖上對應的點是的交點，在剖面圖上對應的點是 A A、 B B、 C C、 D D、例例3 3：例例4 4：某山區(qū)的一所學校，擬組織學生對附近公路的交：某山區(qū)的一所