主題班會設計遠離黑網(wǎng)吧

1、遠離黑網(wǎng)吧五年（1）班主題班會教案目的要求：教育學生充分認識到上網(wǎng)吧所帶來的危害，能夠自覺的明辨是非，遠離網(wǎng)吧從而專心學習。班會程序： 一、宣布本次班會的主題及會議的程序 二、講故事：張先生和妻子自己經(jīng)營了一個小廠，由于業(yè)務忙，對孩子放松了管理。孩子原來成績還可以，后來成績一直跌，而且放學很遲回家。有一天，很晚了孩子還未到家，張先生就去找，結果在一家網(wǎng)吧里找到正在上網(wǎng)的孩子。張先生就對網(wǎng)吧的老板說:“我孩子因為上網(wǎng)吧來玩，丟了學業(yè)，以后如果有來，你不要讓他進來。”老板答:“這么多小孩，我哪里認得？況且，他什么時候來，我也不知道?！睆埾壬軞鈶嵉貙τ浾哒f:“這些網(wǎng)吧老板只認錢，不講道德、良心。在

2、網(wǎng)吧里找孩子那一刻，我恨不得有關職能部門統(tǒng)統(tǒng)取締了這些違法經(jīng)營的網(wǎng)吧。孩子都上高中了，我們不可能整天跟在他屁股后面，只有從源頭抓起，即網(wǎng)吧禁止未成年人入內(nèi)，才能根本杜絕孩子上網(wǎng)吧。不然，我們家長防得了初一，防不了十五。”記者問他:“網(wǎng)吧對你孩子產(chǎn)生了哪些不良影響？”張先生痛心地說:“一是影響了學業(yè)，成績下降；二是影響了性格，自孩子上網(wǎng)吧后，對其他都不感興趣，以前他蠻喜歡下棋、繪畫、踢球的，現(xiàn)在整個人變了。”還有很多類似張先生這樣的家長，他們都對網(wǎng)吧深惡痛絕，他們強烈呼吁:“網(wǎng)吧害了不少孩子，救救孩子吧！”有一位姓周的家長，孩子今年念初三，因為上網(wǎng)吧沒錢，就去偷竊，被他發(fā)現(xiàn)了打，挨打后就離家出走

3、，搞得他焦頭爛額，他深有感觸地說:“網(wǎng)吧對青少年的毒害不亞于毒品?！庇纱丝梢娋W(wǎng)吧該有多么可怕！ 三、問題討論： 1、你對網(wǎng)吧的環(huán)境有何感受？ 2、上網(wǎng)的人員都是那類人？都做些什么？ 3、青少年上網(wǎng)吧都做了些什么？你知道的有哪些危害？ 4、你認為上網(wǎng)會不會影響到學習？舉例說明。 5、“遠離網(wǎng)吧”的口號值不值得提倡？ 四、班主任總結： 網(wǎng)絡世界豐富多彩，網(wǎng)絡世界誘惑無限。然而，網(wǎng)絡中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對于青少年來講，網(wǎng)絡道德教育迫在眉睫。我在這里提出倡議: 1、充分認識網(wǎng)吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網(wǎng)意識。 2、從我做起,從現(xiàn)在

4、做起,自覺遠離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡不良信息誘惑。 3、積極勸說身邊的同學、朋友遠離網(wǎng)吧。 4、合理安排節(jié)假日時間,認真完成假期作業(yè)。 5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動,過一個充實而有意義的青春期。 同學們,我們青少年是祖國未來的建設者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動起來,遠離網(wǎng)吧、遠離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長,做一名合格的新時代的學生。遠離網(wǎng)吧主題班會：教學目的及意義：據(jù)統(tǒng)計，目前我國各類網(wǎng)站已有15000多個，網(wǎng)民近2000萬，其中，學生占上網(wǎng)總人數(shù)的20%。那么，學生上網(wǎng)又是做什么呢？2000年4月1日北京青年報在中學生網(wǎng)上生活有滋有味一文中的調(diào)查表明，中學生上網(wǎng)60.7

5、%的人數(shù)在玩游戲，34.1%的人找朋友聊天，20.1%的人關注影視文藝動態(tài)，27.9%的人關注體壇動態(tài)，27.5%的人看新聞，24.3%的發(fā)E-mail，18.6%的人選擇軟件，5.7%的關注衛(wèi)生保健信息?？梢?，目前中學生上網(wǎng)的主要目的是游戲、娛樂和交友。本次主題班會旨在引導學生學會用理性的眼光來看待網(wǎng)絡、使用網(wǎng)絡，從而真正從網(wǎng)絡中嘗到現(xiàn)代科技的“甜頭”。 教學過程一、請學生結合自己的生活簡要談談網(wǎng)絡給我們的生活帶來的積極影響。1、可以便捷地查找、下載資料 2、網(wǎng)上購物3、發(fā)送電子郵件以及網(wǎng)絡聊天 4、進行網(wǎng)絡學習5、通過網(wǎng)絡游戲消遣或開發(fā)智力二、交流學生寫的隨筆：我為網(wǎng)絡進一言學生（甲）：大

6、量的網(wǎng)絡信息為上網(wǎng)中學生的學習提供了豐富的資料，開拓了他們的眼界，大大豐富了他們的課余生活。但是這些信息都是沒有加工篩選的原始信息，良莠不齊。在各種信息、觀點自由表達的網(wǎng)絡上，個人主義、利已主義和實用主義等西方價值觀，拜金主義、享樂主義、追求奢侈等腐朽生活方式以及注重感官刺激的庸俗情趣，乘信息大潮洶涌而來。中學生的思想道德觀念還沒有成熟，還沒構成一個較完整的體系。大量的接受這類信息，勢必影響中學生的思想道德觀念趨向，使他們逐漸認同西方民主和西方文化，并對自己民族的自尊心、自豪感產(chǎn)生動搖，進而動搖傳統(tǒng)的道德規(guī)范和行為準則。另外，網(wǎng)絡也是*、暴力等文化垃圾生存和傳播的土壤。據(jù)調(diào)查顯示，上網(wǎng)中學生當

7、中，有近八成訪問過*。 學生（乙）：中學生正處于青春發(fā)育時期，思維異?；钴S，他們渴望獲得與成年人同等的交流自由。網(wǎng)絡正好給他們提供交友的天地。這種交友是以網(wǎng)絡為中介，以文字為載體，以虛擬化的交流角色為主體的交友方式，具有間接、虛擬、平等、自由的特點。這種特點使得中學生可以在網(wǎng)上宣泄自己內(nèi)心真實的快樂、煩惱、痛苦。還可以根據(jù)自己的喜好扮演一個滿意的角色，真實生活中的缺憾可以通過上網(wǎng)制造出的虛擬來彌補。而且網(wǎng)上交流是虛擬的平等交流，可以自由選擇交流對象。正是中學生內(nèi)心渴望的一種交往方式，極具吸引力。中學生的性格尚未定型，長期迷戀網(wǎng)上交友，會在一定程度上弱化他們與真實世界的交往能力，嚴重的還能導致心

8、理疾病，一個重點中學的技小能手，自從迷上網(wǎng)上聊天后，一天短則二小時，長則四五小時，花費不菲還在其次，問題是竟像換了一個人，回到現(xiàn)實生活中就感到狐獨，感到不再適應不愿再與他人交往。心理學家說：他是患了一種“自閉癥”，因為網(wǎng)絡世界的“自由度”使他有種錯覺，似乎可以不再關心現(xiàn)實生活的冷暖、得失。美國斯坦福大學心理學家研究協(xié)會的一份報告指出，在每周上網(wǎng)超過5年小時的互聯(lián)網(wǎng)用戶中，有25%人表示他們與家人及朋友呆在一起的時間少了。 學生（丙）：中學時代正處于一個人身心成長的關鍵時期，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣至關重要。迷戀網(wǎng)絡世界，一方面擠占了課余體育煅練和參與社會實踐的時間，有的甚至擠占正常的學習時間，

9、不利于養(yǎng)成健康的體魄和參與社會實踐的能力，也不利于學習。另一方面，長時間的上網(wǎng)，也易倒致眼睛疲勞和神經(jīng)衰弱，造成視力下降，情緒不振等疾病，影響身體發(fā)育。另外，網(wǎng)絡傳播的形象化（圖、文、音、像），強化了學生“看”的接受方式，而弱化了學生“想”的思維方式。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：?！芭荨痹诰W(wǎng)上的青少年，其寫字作文、分析綜合、評論欣賞的能力，要比接受傳統(tǒng)學習的學生差一些。 學生（?。阂嘧寣W生參與各種道德實踐活動，讓學生在家庭、學校、社會面對各種道德問題時能作出正確的判斷力和道德行為在實踐中不斷提高；要加強對學生的寫字、運算等基本功的操練。特別是對正在打基礎的小學生和初中生，更不能以電腦和網(wǎng)絡來代替寫字和運算；加強對學生的動手能力培養(yǎng)。學生在電腦面前，只要點擊鼠標就能馳騁在因特網(wǎng)中。長此以往，由于手腳活動減少，不利于他們協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)和大腦的全面發(fā)育。三、他山之石：收看名校大學生辯論賽精彩錄象internet能否改變世界 四、教師小結網(wǎng)絡對中學生來說即是挑戰(zhàn)，也是機遇，我們要因勢利導，正確認識和使用網(wǎng)絡，