2022年幼兒園教師德育年度工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒園教師德育年度工作總結(jié) 幼兒園老師德育年度工作總結(jié)該怎么寫呢?下面是由為大家整理的“20xx幼兒園老師德育年度工作總結(jié)”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，盼望對您有所關(guān)心。 20xx幼兒園老師德育年度工作總結(jié)【一】 時間如流水，轉(zhuǎn)瞬間，一年的時間又過去了?，F(xiàn)將本年度幼兒老師德育工作總結(jié)如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出珍貴意見。 經(jīng)過一學年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀，能推斷日常大事的對與錯，說話有禮貌。 時間如流水，轉(zhuǎn)瞬間，一年的時間又過去了?，F(xiàn)將本年度幼兒老師德育工作總結(jié)如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出珍貴意見。 經(jīng)過一學年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀，能推斷日常

2、大事的對與錯，說話有禮貌，會使用禮貌用語，知道正確地處理問題的方法，懂得謙讓和敬重勞動者等等。這一切，都歸功于我們班支配的系列活動和我們平常的點點滴滴隨機的品德行為的培育。主要工作總結(jié)如下： 一、細心設(shè)計活動，在活動中培育幼兒優(yōu)良的品德行為 我們設(shè)計、組織的活動，注意綜合運用各種訓(xùn)練手段，從而發(fā)揮訓(xùn)練的整體效益，寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，在輕松開心的活動氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達到訓(xùn)練過程的最優(yōu)化。 (1) 節(jié)日活動 一年四季，有不少節(jié)日，我國在慶祝節(jié)日的同時，利用節(jié)日，開展系列訓(xùn)練活動。如“三·八”節(jié)進行愛媽媽訓(xùn)練;“五·一”節(jié)進行勞動訓(xùn)練;“十·一”節(jié)進行

3、愛國訓(xùn)練等等。 (2) 參觀活動 組織幼兒參觀小區(qū)風光，熟悉各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動，激發(fā)幼兒愛惜花草樹木、愛惜公共設(shè)施的情感。 (3)消遣活動 幼兒喜愛看表演，也喜愛參與表演，因此，在消遣活動中對幼兒進行德育滲透，也是一種有效的途徑， (4)體育活動 幼兒園體育活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育滲透供應(yīng)了得天獨厚的條件。如在各類競賽性嬉戲中，訓(xùn)練幼兒團結(jié)全都，激發(fā)上進心和勝不驕、敗不餒的品德; (5)“大帶小”活動 由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子最感愛好了。看著大哥哥姐姐們精神地升旗、敬禮，讓孩子感受到國旗的莊重和神圣。通過這種活動，培育了幼兒相互關(guān)懷、相

4、互照看、團結(jié)友愛、和善交往、辦事有責任感等優(yōu)良品質(zhì)。 二、把德育滲透到幼兒家庭訓(xùn)練中去 幼兒園和家庭，是兩個背景極不相同的群體，幼兒進入幼兒園后，一方面受到幼兒園的訓(xùn)練，一方面連續(xù)受到家庭訓(xùn)練的影響。俗話說，“孩子是父母的一面鏡子”。家長的品德共性、習慣、愛好特長，為人處世的態(tài)度及對子女的訓(xùn)練方法，對幼兒品德的形成和進展，具有特別的潛移默化的作用。依據(jù)這些狀況，我們努力做好幼兒家長工作，如家訪、電訪、定期召開家長會、家長開放日，接待家長來訪等，準時了解家長對子女訓(xùn)練的狀況，向幼兒家長宣揚和普及訓(xùn)練幼兒的學問和方法，關(guān)心他們端正訓(xùn)練觀點，促使家庭訓(xùn)練和幼兒園訓(xùn)練協(xié)調(diào)全都。 通過訓(xùn)練的實踐和思索，

5、我們感到幼兒園的一日生活及各項活動是實施幼兒園德育的主要途徑，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的訓(xùn)練實踐和探究點滴，今后將更深層次地討論幼兒德育的問題，做好德育工作方案，連續(xù)尋求幼兒訓(xùn)練整體優(yōu)化的途徑。 20xx幼兒園老師德育年度工作總結(jié)【二】 經(jīng)過20xx學年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀，能推斷日常大事的對與錯，說話有禮貌，會使用禮貌用語，知道正確地處理問題的方法，懂得謙讓和敬重勞動者等等。這一切，都歸功于我們班支配的系列活動和我們平常的點點滴滴隨機的品德行為的培育。 一、細心設(shè)計活動，在活動中培育幼兒優(yōu)良的品德行為 我們設(shè)計、組織的活動，注意綜合運用各種訓(xùn)練手

6、段，從而發(fā)揮訓(xùn)練的整體效益，寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，在輕松開心的活動氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達到訓(xùn)練過程的最優(yōu)化。 (1) 節(jié)日活動 一年四季，有不少節(jié)日，我國在慶祝節(jié)日的同時，利用節(jié)日，開展系列訓(xùn)練活動。如“三·八”節(jié)進行愛媽媽訓(xùn)練;“五·一”節(jié)進行勞動訓(xùn)練;“十·一”節(jié)進行愛國訓(xùn)練等等。 (2) 參觀活動 組織幼兒參觀小區(qū)風光，熟悉各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動，激發(fā)幼兒愛惜花草樹木、愛惜公共設(shè)施的情感。 (3)消遣活動 幼兒喜愛看表演，也喜愛參與表演，因此，在消遣活動中對幼兒進行德育滲透，也是一種有效的途徑， (4)體育活動 幼兒園體育活動形式多樣

7、，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育滲透供應(yīng)了得天獨厚的條件。如在各類競賽性嬉戲中，訓(xùn)練幼兒團結(jié)全都，激發(fā)上進心和勝不驕、敗不餒的品德; (5)“大帶小”活動 由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子最感愛好了?？粗蟾绺缃憬銈兙竦厣?、敬禮，讓孩子感受到國旗的莊重和神圣。通過這種活動，培育了幼兒相互關(guān)懷、相互照看、團結(jié)友愛、和善交往、辦事有責任感等優(yōu)良品質(zhì)。 二、把德育滲透到幼兒家庭訓(xùn)練中去 幼兒園和家庭，是兩個背景極不相同的群體，幼兒進入幼兒園后，一方面受到幼兒園的訓(xùn)練，一方面連續(xù)受到家庭訓(xùn)練的影響。俗話說，“孩子是父母的一面鏡子”。家長的品德共性、習慣、愛好特長，為人處世的態(tài)度及對子

8、女的訓(xùn)練方法，對幼兒品德的形成和進展，具有特別的潛移默化的作用。依據(jù)這些狀況，我們努力做好幼兒家長工作，如家訪、電訪、定期召開家長會、家長開放日，接待家長來訪等，準時了解家長對子女訓(xùn)練的狀況，向幼兒家長宣揚和普及訓(xùn)練幼兒的學問和方法，關(guān)心他們端正訓(xùn)練觀點，促使家庭訓(xùn)練和幼兒園訓(xùn)練協(xié)調(diào)全都。 通過訓(xùn)練的實踐和思索，我們感到幼兒園的一日生活及各項活動是實施幼兒園德育的主要途徑，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的訓(xùn)練實踐和探究點滴，今后將更深層次地討論幼兒德育的問題，連續(xù)尋求幼兒訓(xùn)練整體優(yōu)化的途徑。 20xx幼兒園老師德育年度工作總結(jié)【三】 我們幼兒園始終貫徹黨的訓(xùn)練方針，依據(jù)幼兒園

9、德育要求和本園德育工作方案，確立“以德治園、以法治園”的思想，以愛國主義、集體主義為主線，以培育幼兒學會合作、學會生存、學會做人為目標，拓展德育訓(xùn)練活動，培育幼兒良好的品德，成為講文明、守紀律的孩子，全面提高老師思想素養(yǎng)、道德修養(yǎng)。 一、加強理論學習，營造良好育人氛圍 1、加強理論學習。園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員常常帶大家學習有關(guān)開展德育工作的文件、先進人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務(wù)。 2、重德育環(huán)境營造。注意本園文化建設(shè)，充分發(fā)揮宣揚欄的作用，準時宣揚德育活動。把文明訓(xùn)練滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。要求各班老師以“爭做文明小仆人”為主題，開展系列活動，同時加大投入，

10、對園環(huán)境進行改造，建筑了幼兒舞臺，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點。 3、每周開展德育訓(xùn)練。利用每個星期的升降旗時間，對幼兒進行德育訓(xùn)練，依據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進行民族主義、愛國主義訓(xùn)練，讓幼兒了解粗淺的德育學問，增長幼兒學問。 二、實行分級管理、分層負責 幼兒園德育工作形成了園長室，班級、老師的管理網(wǎng)絡(luò)，進一步明確班主任、值日老師職責，把老師的公德行為、工作的事業(yè)心、責任心、態(tài)度作風等作為列入年終考評細則，以的確達到督促、提高的效果。 三、在系列化的活動中進行品德訓(xùn)練。 36歲的幼兒是共性品德形成的關(guān)鍵期，由于幼兒的可塑性很大，他們的共性品德在形成過程中會經(jīng)黨消失反復(fù)，所

11、以幼兒園的品德訓(xùn)練內(nèi)容該做到系列化，也就是說要根據(jù)肯定的訓(xùn)練目的使幼兒的品德在良好的訓(xùn)練氛圍中得到培育。因此本學年初我們就先制定好方案，根據(jù)方案對幼兒實施有方案的品德訓(xùn)練，才能保證幼兒思想品德向良好方向進展。 1、本學期開展愛國主題活動，兒歌、歌曲、繪畫等形式激發(fā)幼兒喜愛敬重國旗、喜愛祖國的情感;還與社區(qū)手拉手開展“聽爺爺講那過去的事”，通過活動，孩子們知道要好好學習，長大了報效國家。為中華的崛起而讀書?；顒幼罱K用一首“我傲慢，我是中國人”作為結(jié)束，使本次活動達到高潮，孩子用稚嫩的聲音喊著“我傲慢，我-是-中-國-人”! 2、重陽節(jié)，我們圍圍著“愛，從身邊做起”為主題，進行了尊老、敬老、感恩、

12、回報一系列活動。活動當天，小伴侶們和老師一起制作手工花送給爺爺奶奶們的同時，還不遺忘幼兒園里的爺爺奶奶，入園一年多了，每天都是吃著他們燒的飯菜長大的，為表心愿，孩子們都將自己做的手工花獻給了他們，并送上祝愿。這是一個登高望遠、是一個屬于敬老愛老的日子，是弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，培育孩子尊老、敬老、愛老的品質(zhì)，讓孩子擁有一顆感恩的心。 3、秋天是豐收的季節(jié)，我園開展蔬菜的種植體驗活動，讓孩子們親身體驗各種植物種植的樂趣。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，帶上鋤頭、鏟子、水桶等工具來到幼兒園內(nèi)的種植園開頭秋季播種。老師指導(dǎo)孩子們翻土、挖坑、下種、澆水等勞動技能，小伴侶忙得不也樂乎。小小種植園一會就灑滿

13、了各種蔬菜的種子。從種子播種之后，孩子們總會在老師的帶領(lǐng)下去觀看種植園的變化，每次觀看，孩子們總會驚異的發(fā)覺各種植物都在發(fā)生不同的變化，在孩子們細心管理下，小小種植園里的植物長出了嫩芽。 20xx幼兒園老師德育年度工作總結(jié)【四】 20xx學年，我園在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，團結(jié)合作，堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強訓(xùn)練”的原則，通過平安訓(xùn)練，增加了幼兒自我防護力量。通過齊抓共管，營造了全園教職工關(guān)懷和支持幼兒園平安工作的局面。這學期，我們在平安管理上求真，在平安訓(xùn)練上務(wù)實，全力營造了“和諧社會、和諧訓(xùn)練”的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的進展，確保幼兒的平安，使幼兒

14、形成初步的平安意識，對平安工作總結(jié)如下： 一、加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園平安工作 1.“平安”是幼兒園永恒的主題。抓平安是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，平安工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，幼兒園實行了平安工作人人齊抓共管的局面，并且特地設(shè)立一名副園長詳細負責平安工作。要求各崗位教職工在上班下班前必需將所自己管轄的區(qū)域進行平安檢查，待每一環(huán)節(jié)確認平安無誤后方可上崗或離崗。每天平安小組人員進行平安巡察，發(fā)覺問題準時整改上報，并仔細做好平安檢查記錄，切實將平安工作做扎實。 2. 幼兒園始終堅持“平安第一，預(yù)防為主”的方針。這學年，我們主要在平安管理中突出重點，

15、堅持開展平安訓(xùn)練和培訓(xùn)工作，通過有方案、有組織的多種形式的平安訓(xùn)練，使全體教職工熟悉到“平安”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會中的地位和聲譽，沒有平安保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓(xùn)、學習和實際演練、操作，使全體教職工在把握平安學問、提高平安意識的同時增加了對平安設(shè)備、設(shè)施的感性熟悉，強化了平安意識，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急力量，為幼兒園保教工作的開展供應(yīng)了平安保證。 3.不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項平安制度，增加平安防范，注意平安管理制度化。搞好幼兒園平安工作主要是做好日常生活中的平安防范問題，建

16、立健全檢查和管理制度。成立平安管理小組，由園長親自擔當組長，副園長和保健老師、信息員段長為成員，各成員分清職責，層層簽訂平安目標責任書，明確平安責任，強化平安責任心。每周一按時進行例會，并對平安狀況總結(jié)分析，每月召開平安工作專題研討會，發(fā)覺隱患準時處理，使平安工作做到萬無一失。 4.堅持定期不定期進行平安排查工作：每月，平安管理小組都會在園長的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的平安隱患，平安小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關(guān)、煤氣灶等的平安狀態(tài)，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及報警裝置及平安狀況和放置位置及完好使用狀態(tài)狀況，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保消

17、失緊急狀況時，可準時獲得外來救濟等，從而確保平安工作順當進行。 二、高度重視平安工作，提高教職工和幼兒的平安意識 我園高度重視平安工作，定期對全體教職工進行平安訓(xùn)練，增加教職工的責任感。并組織全體教職工仔細學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安訓(xùn)練、平安檢查等文件，通過學習，讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責，使教職工在思想上對平安工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的緣由，進行爭論評述，除了少數(shù)不行猜測的突發(fā)大事外，幼兒園許多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家熟悉到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學期，我們

18、共進行了兩次消防平安演練，兩次地震應(yīng)急演練，觀看交通平安視頻、預(yù)防溺水平安微電影殤，邀請交警大隊教育員來園給教職工和幼兒進行交通平安講座，通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的平安意識。 三、加強幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理 食品衛(wèi)生工作是幼兒園平安工作的一項重點工作，為了保證幼兒的食品平安，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生平安工作責任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生平安工作的責任分降落實到詳細負責人，做到職責到崗，責任到人。保健老師對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的選購符合平安要求，嚴格把好食品平安質(zhì)量關(guān)，嚴防消失幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強化廣闊教職工的食品衛(wèi)

19、生平安意識和健康學問，自覺抵制不潔凈食品，增加防病力量和公共衛(wèi)生責任感，從而，保證廣闊老師和幼兒健康和生命平安，并堅持定期不定期進行食品衛(wèi)生檢查，切實有效地加強食品衛(wèi)生平安管理，準時排查食品衛(wèi)生平安隱患，要求庫房嚴把出入庫關(guān)，堅持發(fā)票索要制度，不進過期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品選購和食品留樣記錄。 四、加強門衛(wèi)管理制度 為加強平安管理，保證幼兒平安，幼兒園加強了門衛(wèi)管理門制度。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子平安送到家長手中。并規(guī)定凡不熟悉的人或未成年人來接孩子，一律不準放行，以確保孩子平安。嚴格門衛(wèi)外來人員登記制度，禁止外人入內(nèi)。 五、做好衛(wèi)生保健工作

20、，為幼兒創(chuàng)設(shè)平安、健康的保教環(huán)境 1.保健老師和值班老師堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺狀況準時處理，并訓(xùn)練幼兒，并與其家長溝通。 2.平常留意預(yù)防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再供應(yīng)給幼兒，并提示幼兒留意別燙著。 3.堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有特別狀況告知家長并準時賜予妥當處理。 4.把好幼兒入園、離園關(guān)。每天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒丟失、不法分子侵害和拐騙

21、幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。 5.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風、保持潔凈;保證桌椅的平安、衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室潔凈、并按時消毒。每二周，提示家長把被子拿回家，清洗晾曬，準時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀看記錄，確保幼兒在園的平安。 通過本學年的努力，我園平安工作取得了肯定實效，沒有消失重大平安事故，我們將連續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，樂觀營造安靜、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長。 老師師德師風培訓(xùn)個人工作總結(jié)范文五 我是一名XX老師，自走上工作崗位后，深感責任重大，作為一名老師不僅要教好書，還要在各方

22、面以身作則，領(lǐng)先垂范。在這次全校開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的老師會對受訓(xùn)練者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。師德師風訓(xùn)練活動是改善訓(xùn)練進展環(huán)境，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進訓(xùn)練事業(yè)健康進展的有力保證。 誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新訓(xùn)練觀念，把握先進的教學技術(shù)和手段。通過此次學校組織師德師風訓(xùn)練學習，現(xiàn)在就這次學習作了以下幾個方面的小結(jié)： 一、思想及工

23、作的基本表現(xiàn)： 自從選擇了這個職業(yè)，首先，我始終愛崗敬業(yè)。喜愛訓(xùn)練事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了訓(xùn)練事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。 在平常我常常進行自我反省，時時到處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。究竟怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜愛上你呢?我認為老師專業(yè)水平的凹凸是學生喜愛的標志之一。 要做一個學生寵愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要賜予必要的關(guān)懷

24、和關(guān)心。學生鬧沖突，我賜予合理的處理;學生犯了錯誤，我急躁地進行訓(xùn)練，使學生真正熟悉到錯誤并準時改正。我還抽時間和學生談心、溝通，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。喜愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的敬重和信任，以及對學生的嚴格要求。平常我很留意敬重學生的人格，了解學生的共性，信任學生，關(guān)懷學生。對學生既嚴格要求，又留意他們的個體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不同的學生，實行不同的訓(xùn)練方法。特殊是差生，賜予更多的關(guān)懷，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。我們學校老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們老師既要把豐富的科學文化學問傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長進展。 二、存在的不足及緣由分析： 經(jīng)過一段時間的師德師風學習，使我深深地熟悉到師德師風學習非常必要，這似乎使我進入了一個較高的師德師風的更高境界，對今后的教學訓(xùn)練工作無疑是有指導(dǎo)意義的。但是，由于本人在學習的態(tài)度，運用學習的學問到實際中解決實際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的問題及緣由分析如下： 1、教學理論學問水平不夠，學習起來不深化。平常時間沒充分利用，有關(guān)訓(xùn)練教學的書籍看的很少。有時理論學