小班幼兒園工作計(jì)劃模板集錦六篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_小班幼兒園工作計(jì)劃模板集錦六篇 小班幼兒園工作計(jì)劃 篇1 提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，能讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們,開心地把孩子接回去，也成為幼兒園和老師的重要教育方面。所以制定了本學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃如下：一、具體內(nèi)容與要求：入園：1，會(huì)配合保健老師接受晨檢，身體不適會(huì)主動(dòng)告訴保健老師或帶班老師。2，入園時(shí)，教育幼兒知道比如刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園，老師并且做好及時(shí)檢查的工作。3，教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教師做好督促工作。午餐：1、幼兒搬小椅子吃飯的時(shí)候，要雙手拿椅

2、子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成不安全的后果。教師督促。2、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的容易滑到的東西，以免幼兒摔倒，教師做好督促工作。3、幼兒一手扶碗，一手拿筷子，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。4、小椅子能夠坐坐好，不晃來(lái)晃去，以免摔倒。教師做到督促工作。午睡：1、保持愉快情緒入眠，并能正確迅速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。2、教育幼兒午睡時(shí)，保持良好的睡姿。3，睡覺時(shí)，保證幼兒手里沒有任何危險(xiǎn)物品，幼兒做到不咬被褥。離園：1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時(shí)，不把自己的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來(lái)甩去，以免傷到自己或其他幼兒。2、安靜等候爸爸媽媽，爺爺奶奶來(lái)接幼兒。

3、3、在老師叫到幼兒名字的時(shí)候，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。室外活動(dòng)：1、組織幼兒在室外做游戲時(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)不亂跑，不隨便攀爬大型玩具，遵守游戲規(guī)則。2、在玩滑滑梯等大型玩具時(shí)，讓幼兒排隊(duì)有序地玩，學(xué)會(huì)謙讓，不推擠同伴。二、具體安全活動(dòng)安排和措施：1、做好新生情緒穩(wěn)定工作。措施：要運(yùn)用各種條件，例如講故事，看影視活動(dòng)等等，讓幼兒知道幼兒園的美好，幼兒了解在幼兒園里可以學(xué)習(xí)很多的本領(lǐng)，而且還有很多小朋友在一起游戲，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的良好情感。并協(xié)助保育員一起打掃教室的各個(gè)角落的衛(wèi)生，為幼兒收拾床位，為幼兒的茶杯位置安置好，做好新學(xué)期教學(xué)材料的發(fā)放工作。2、園舍安全檢

4、查，及時(shí)消除隱患。措施：及時(shí)檢查教室的硬件設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時(shí)調(diào)整。3、對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育，重點(diǎn)做好來(lái)園離園的安全。措施：利用教室示范講解，讓幼兒知道離園的基本常規(guī)，并且做好家長(zhǎng)的引導(dǎo)工作，讓家長(zhǎng)配合老師，做好幼兒的來(lái)園離園的安全教育。 小班幼兒園工作計(jì)劃 篇2 時(shí)間過(guò)的真快，我和我們?nèi)嗟暮⒆觽児餐盍艘粚W(xué)期了，孩子們一天天的茁壯成長(zhǎng)，作為他們的老師，我的心里充滿了無(wú)比的快慰，我和我們班另二位老師、還有孩子們的家長(zhǎng)一樣,希望他們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，特制定了本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃如下：一、班級(jí)情況分析班內(nèi)現(xiàn)有幼兒二十名，大部分幼兒年齡適宜，還有個(gè)別幼兒年齡偏小，小小班學(xué)期計(jì)劃。幼兒年齡

5、小自立能力很差，在平時(shí)注重幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。有部分幼兒存在一些問(wèn)題，如有的孩子自由散漫，自己不參加活動(dòng)還影響別人；有的孩子太愛動(dòng)，沒有紀(jì)律約束感。普遍存在的問(wèn)題是：在家都是獨(dú)生子女，養(yǎng)成了任性霸道的壞脾氣，沒有合作意識(shí)，遇到問(wèn)題同伴之間不能商量解決，也不告訴老師，發(fā)生爭(zhēng)搶，有的還動(dòng)手打人。針對(duì)這些情況，將有目的的在集體活動(dòng)中進(jìn)行集體教育和個(gè)別教育，重點(diǎn)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。促進(jìn)幼兒全面、和諧發(fā)展，更好的適應(yīng)幼兒園集體生活。二、工作目標(biāo)：強(qiáng)化管理，改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。使班級(jí)各項(xiàng)工作都走在各個(gè)班級(jí)的前列。三、做好安全、衛(wèi)生工作強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全

6、第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。做好春季流行病的預(yù)防工作，堅(jiān)持每天兩小掃，每周一大掃，餐具、玩具、用具定期消毒的衛(wèi)生制度，讓幼兒吃飽、吃好。四、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅(jiān)持用普通話，積極參加教研活動(dòng)。五、抓好保育工作，提高保育質(zhì)量為幼兒服務(wù)做到“五心”，即對(duì)幼兒充滿“愛心”；接待幼兒要“熱心”；幼兒生活要

7、“關(guān)心”；各項(xiàng)工作要“細(xì)心”；教育幼兒要“耐心”。做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，做到“三滿意”，即“家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、自己滿意”，工作計(jì)劃小小班學(xué)期計(jì)劃。六、通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展1、 創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。2、 鼓勵(lì)幼兒在主題活動(dòng)中表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。3、保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的發(fā)展。4、衛(wèi)生保健：把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)

8、檢查、指導(dǎo)。 做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾 病防治等工作，防止傳染病的傳播。做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。七、家長(zhǎng)工作：1、通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)，反饋家長(zhǎng)對(duì)家園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。必須豐富幼兒的生活，為幼兒創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。首先教師必須掌握幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律，有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練。其次是要讓幼兒多看、多聽、多說(shuō)、多練。最后教幼兒禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣。這樣，幼兒的語(yǔ)言一定會(huì)得到健康地發(fā)展。要給幼兒創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)

9、境，必須豐富幼兒的生活。因?yàn)樯钍钦Z(yǔ)言的源泉，只有豐富的生活，才能為豐富的語(yǔ)言提供良好的環(huán)境。因此，在教育工作中，要給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的生活環(huán)境，增長(zhǎng)幼兒知識(shí)，開闊幼兒視野，擴(kuò)大加深對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和理解，促進(jìn)幼兒思維發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的口語(yǔ)表達(dá)能力。嬰幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言，都要與周圍的現(xiàn)實(shí)的人、物、大自然及社會(huì)現(xiàn)象緊密相連。通過(guò)各種感官直接感知，聽、看、觸、摸、嘗、聞，等等，獲得周圍的認(rèn)切知識(shí)，繼而發(fā)展幼兒的語(yǔ)言。語(yǔ)言的發(fā)展提高了幼兒的認(rèn)識(shí)能力，而認(rèn)識(shí)范圍的擴(kuò)大，內(nèi)容的加深又豐富了幼兒的語(yǔ)言。因此，要注意發(fā)展語(yǔ)言交往能力緊密與認(rèn)知能力發(fā)展相結(jié)合。根據(jù)幼兒直觀感知的特點(diǎn)，給幼兒創(chuàng)設(shè)條件、豐富生活內(nèi)容，

10、在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展幼兒語(yǔ)言。八、在語(yǔ)言教育活動(dòng)中，發(fā)展幼兒思維能力語(yǔ)言與思維有著密切的關(guān)系，語(yǔ)言在思維活動(dòng)中的主要職能是參與形成思維，沒有語(yǔ)言思維無(wú)法進(jìn)行，而思維活動(dòng)的成果，必須用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。幼兒思維能力的發(fā)展和語(yǔ)言能力的發(fā)展是同步進(jìn)行的，幼兒掌握語(yǔ)言的過(guò)程也就是思維發(fā)展過(guò)程；而思維的發(fā)展，又促進(jìn)語(yǔ)言的構(gòu)思能力、邏輯能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng)中，幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，發(fā)展了幼兒的注意力、觀察力，分析比較和判斷的能力。教育了幼兒對(duì)周圍事物經(jīng)常保持主動(dòng)、積極的情緒，使之求知欲旺盛，愛動(dòng)腦筋思索，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，并從事物間的聯(lián)系中，初步做出正確的判斷和概括，發(fā)展了幼兒的認(rèn)知能力與語(yǔ)言

11、能力。九、讓幼兒多看、多聽、多說(shuō)、多練孩子只有真正學(xué)會(huì)了說(shuō)話，把自己的愿望用正確的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)，才自由地和人交往，同時(shí)也才能更好地接受成人傳授的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在教育工作中，教師應(yīng)有目的地豐富幼兒生活內(nèi)容，增長(zhǎng)幼兒知識(shí)，開拓幼兒視野，培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。使他們知道在浩翰的大自然中，有許許多多還不清楚不知道的事情，啟發(fā)幼兒的求知欲望。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析思索，擴(kuò)大和加深對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和理解，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。教師在教學(xué)過(guò)程中，要有計(jì)劃地帶領(lǐng)幼兒直接觀察，給幼兒多創(chuàng)造條件。采用直觀形象的方法，引起 幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 添加評(píng)論 小班幼兒園工作計(jì)劃 篇3 教育工作開展主題活動(dòng)熱和冷，創(chuàng)設(shè)機(jī)

12、會(huì)，帶領(lǐng)幼兒一方面親身體驗(yàn)夏日的炎熱，一方面感受冰的溫度和融化過(guò)程，冷和熱的反差使幼兒產(chǎn)生探索的興趣，更加增添對(duì)夏日特征的了解。讓幼兒知道幾種簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的辦法，做個(gè)健康、活潑的夏日寶貝。保育工作養(yǎng)成飯前、便后用肥皂洗手的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲等。培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的良好飲食習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒的安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)鼓勵(lì)幼兒共同參與，以“熱乎乎的夏天”為題創(chuàng)設(shè)墻面。選擇有特色的扇子裝飾活動(dòng)室。和幼兒一起關(guān)注自然區(qū)里的花卉，防止暴曬，及時(shí)澆水。將幼兒帶來(lái)的帽子、遮陽(yáng)鏡等夏日用品有序地布置在活動(dòng)室，供幼兒觀察。家園共育讓孩子觀察冰

13、箱以及冰箱里的東西，感覺冰箱里取出來(lái)的東西很涼。提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸胃不適。提供一把扇子讓孩子帶到幼兒園，引導(dǎo)孩子觀察和表述扇子的顏色、質(zhì)地、形狀等。培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習(xí)慣。提醒孩子不要接觸過(guò)熱的東西，小心燙傷。其他讓幼兒適當(dāng)感受太陽(yáng)下的炎熱，帶他們?cè)陉帥鎏幓顒?dòng)。天熱容易出汗，幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)要注意不要過(guò)多奔跑。隨時(shí)留意幼兒的活動(dòng)量，及時(shí)為他們擦汗。結(jié)合故事太陽(yáng)感冒了，與個(gè)別愛吃冰淇淋的幼兒進(jìn)行個(gè)別交流，暗示他們飲食要適度。 小班幼兒園工作計(jì)劃 篇4 時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去，回首本學(xué)期的工作，在積累好的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，反思存在的問(wèn)題，促使自己不斷學(xué)習(xí)，努力提高，使自己的

14、工作和業(yè)務(wù)能力逐漸成熟起來(lái)。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：一、思想素質(zhì)方面在工作中，我有良好的集體意識(shí)和組織意識(shí)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，積極優(yōu)質(zhì)地完成各項(xiàng)任務(wù)，并真正與幼兒園“榮辱與共”，積極參與各種教育、教學(xué)改革，并提出自己的看法和具有建設(shè)性的意見和建議。作為一名“教學(xué)副園長(zhǎng)”、一名專業(yè)的教育工作者，我有良好端正的工作態(tài)度，在工作中積極面對(duì)困難和辛苦，從不推辭。我還有著良好的心態(tài)去面對(duì)工作中的變革，不斷努力學(xué)習(xí)并適應(yīng)新的變革，形成了專業(yè)化學(xué)習(xí)的意識(shí)和理念。樹立了終身學(xué)習(xí)觀，這是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展、教育不斷改革對(duì)每個(gè)教師的必然要求。在現(xiàn)代終身教育的改革中，教師的自學(xué)首先是作為一種終身學(xué)習(xí)的形式而進(jìn)行，我們應(yīng)該成

15、為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，不斷學(xué)習(xí)、不斷自我成長(zhǎng)，吸收新的理念。因此，我珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，無(wú)論是外出或是園內(nèi)，我都能從中吸取對(duì)自己有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善、提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。并在實(shí)踐中不斷反思自己，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和尋找存在問(wèn)題，尋找最佳的解決方案，使自己的學(xué)習(xí)和工作更具有明確性、方向性。二、工作的開展情況1、積極認(rèn)真主動(dòng)地協(xié)助園長(zhǎng)作好園內(nèi)各項(xiàng)工作的正常開展。協(xié)助園長(zhǎng)策劃組織園內(nèi)的大型活動(dòng)，如“慶六一”認(rèn)真細(xì)致地作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，把可能出現(xiàn)的情況都提前考慮在內(nèi)，使每次活動(dòng)都能按計(jì)劃圓滿完成，作到有條不紊，受到家長(zhǎng)和老師的好評(píng)。2、認(rèn)真做好每日的日檢工作，及時(shí)給予新教師一些在教具準(zhǔn)備及

16、教學(xué)安排的合理化建議和意見；認(rèn)真聽評(píng)課，就教學(xué)活動(dòng)與老師及時(shí)溝通，對(duì)新教師給予教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)，促進(jìn)新教師盡快的.提高教育教學(xué)水平。3、及時(shí)做好教學(xué)用品和教具的采購(gòu)工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。嚴(yán)格執(zhí)行了園產(chǎn)管理制度，期初進(jìn)行園產(chǎn)登記，平時(shí)做好貨物登記，學(xué)期末驗(yàn)收，進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清理，盡量做到物盡其用。4、做好校舍安全檢查維修工作，本學(xué)期我們堅(jiān)持了大型玩具和設(shè)備設(shè)施的每天一小檢查，每周一大檢查制度，大到房屋小到螺絲都不放過(guò)，對(duì)幼兒的門窗、玻璃、自來(lái)水等發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修、解決。我們本著安全工作無(wú)小事的原則，處處抓細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，做到隱患及時(shí)清除，避免小事釀成大

17、禍的發(fā)生。5、對(duì)園內(nèi)的清潔衛(wèi)生建立每天一小掃，定期大掃除制度，清除死角。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)，窗戶每周擦拭一次，窗臺(tái)每天擦拭。教室洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水，使幼兒滑倒。對(duì)公共區(qū)域的衛(wèi)生落實(shí)到班級(jí)，各班包干區(qū)每天保持整潔，園內(nèi)操場(chǎng)每天保持沒有雜物。同時(shí)協(xié)助值周教師共同做好校園環(huán)境衛(wèi)生的檢查、清潔與保持工作。6、我愿用我的熱心，換取孩子們的安心，我愿用我的真心，換取孩子們的開心，我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。真正作到幼兒園如我家，把幼兒園的發(fā)展與自我連成一體，樹立了“園興我榮，園衰我恥”的主人翁精神。工作著并快樂(lè)著，這是我今年最大的感受，雖然在工作中有

18、時(shí)不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來(lái)自同志們的理解和支持，我堅(jiān)持自己在新的學(xué)年里會(huì)有更大的進(jìn)步，更好的服務(wù)教師，服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)。 小班幼兒園工作計(jì)劃 篇5 一、班況分析：新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，會(huì)穿脫衣服；在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦；游

19、戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。二、工作計(jì)劃：幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，多鼓勵(lì)和幫助他們，幫助

20、他們樹立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。三、發(fā)展目標(biāo)：（一）健康領(lǐng)域：1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢(shì)。2、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)；樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。4、知道并學(xué)習(xí)

21、避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。5、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語(yǔ)；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要；聽懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為。2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。3、學(xué)說(shuō)普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日常活動(dòng)中不叫喊。（三）社會(huì)領(lǐng)域：1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、

22、同伴共處的快樂(lè)。3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍。（四）科學(xué)領(lǐng)域：1、喜歡操作、擺弄，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見所聞。2、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂(lè)和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表

23、情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。4、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。四、具體措施：（一）健康領(lǐng)域：1、組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩。3、注重平時(shí)的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。4、通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：1、

24、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話，并使用正確的普通話，通過(guò)個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說(shuō)練習(xí)。2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說(shuō)話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。4、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。（三）社會(huì)領(lǐng)域：1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人。2、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。（四）科學(xué)領(lǐng)域：1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人

25、們的生活關(guān)系。2、利用散步、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。4、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。2、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。3、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音，一句一句地唱。4、通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。五、日常生活：1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲

26、得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心和自尊心。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好、再見、謝謝、不客氣等。5、通過(guò)教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。六、家長(zhǎng)工作：1、通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解家長(zhǎng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí)。2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支

27、持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。3、出好家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使家長(zhǎng)園地成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。4、本學(xué)期向家長(zhǎng)開放一次半日活動(dòng)，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。七、每月工作安排。三月份：1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。2、召開小班級(jí)段家長(zhǎng)會(huì)3、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)4、開展親子種植活動(dòng)。（種大蒜）5、安全教育活動(dòng)：養(yǎng)成良好的自律意識(shí)，不抓人、不咬人，與

28、同伴友好相處！四月份：1、主題活動(dòng)：我喜歡的動(dòng)物2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)3、安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話五月份：1、開展主題：“千字文體操比賽”。2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)3、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)4、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目六月份：1、開展慶“六一”活動(dòng)。2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來(lái)歷。3、認(rèn)識(shí)夏季的各種水果。七月份：1、學(xué)期班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)。2、幼兒假期安全教育。 小班幼兒園工作計(jì)劃 篇6 伴隨著喜慶的鑼鼓；清脆的鞭炮聲，我們?cè)谟有履甑耐瑫r(shí)，也迎來(lái)了新的學(xué)期，新的開始。本學(xué)期我們將根據(jù)上學(xué)期的不足之處稍作調(diào)整，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)，達(dá)到更好的教學(xué)目的。往后工作計(jì)劃如下：一、

29、班級(jí)情況分析這學(xué)期我班共有幼兒20人，開學(xué)初有兩位幼兒升上小班。同時(shí)，有兩名新生如園，因此我班幼兒人數(shù)不變，男生9名，女生11名。通過(guò)上學(xué)期的集體生活，班上大部分幼兒能較好地適應(yīng)幼兒園的生活，每天能高興地來(lái)園，愉快地和老師、小朋友相處。生活自理能力也有很大的提高，大部分幼兒會(huì)自己穿脫鞋襪、會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還學(xué)會(huì)了自己上廁所、找自己的杯子喝水。在學(xué)習(xí)、游戲方面，多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，他們喜歡參與集體活動(dòng)，能與老師、小朋友友好相處。此外，還通過(guò)日常的游戲及戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)了孩子們的體質(zhì)，孩子的出勤率相對(duì)較高。但由于小小班的孩子年齡較小，還有個(gè)別幼兒不能很好地控制自己的行為（如：動(dòng)手

30、搶玩具等），挑食現(xiàn)象有所存在，安全意識(shí)也較薄弱。因此，我們對(duì)孩子這一方面的培養(yǎng)還需加強(qiáng)。二、班級(jí)工作重點(diǎn)根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況，結(jié)合托班幼兒的，我們將本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在對(duì)幼兒的生活能力的培養(yǎng)與提高上。通過(guò)一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)及安全教育，并以游戲?yàn)橹?，培養(yǎng)幼兒大膽地語(yǔ)言表達(dá)及對(duì)音樂(lè)的興趣，使幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。三、班級(jí)日常工作（一）新生入園工作：1、向家長(zhǎng)告知新生入園須知，及注意事項(xiàng)。2、請(qǐng)幼兒帶上一盞花燈，參加鬧花燈活動(dòng)。（二）安全教育工作：1、嚴(yán)把入園關(guān)，堅(jiān)持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，加強(qiáng)常規(guī)教育，關(guān)注每一環(huán)節(jié)，每個(gè)幼兒。3、經(jīng)常檢查班級(jí)及周圍環(huán)境玩具、用品的安全性，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或向有關(guān)部門匯報(bào)，消除安全隱患。4、加強(qiáng)班級(jí)老師及阿姨的安全防范意識(shí)。在帶班期間，提高警惕，照顧好孩子，杜絕不安全事故的發(fā)生。5、做好家長(zhǎng)配合工作。