第12課草船借箭課文

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、親近、有感情地朗讀課文，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、親近古代文學(xué)作品的興趣。古代文學(xué)作品的興趣。 2、緊扣課文語言，感悟文中周瑜、諸葛亮等、緊扣課文語言，感悟文中周瑜、諸葛亮等人物的特點，特別是通過對諸葛亮籌劃安排人物的特點，特別是通過對諸葛亮籌劃安排“草草船借箭船借箭”部分內(nèi)容的研讀，感受諸葛亮足智多謀，部分內(nèi)容的研讀，感受諸葛亮足智多謀，安排周密，知天文、懂地理，識人心的本領(lǐng)。安排周密，知天文、懂地理，識人心的本領(lǐng)。 三國演義三國演義是我國著名長篇是我國著名長篇歷史小說，是我國的四大名著之一。歷史小說，是我國的四大名著之一。這部小說寫的是三國時期

2、魏、蜀、這部小說寫的是三國時期魏、蜀、吳的故事，書中塑造的曹操、孫權(quán)、吳的故事，書中塑造的曹操、孫權(quán)、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶曉。書中的許多故事，形象，家喻戶曉。書中的許多故事，如如“桃園三結(jié)義桃園三結(jié)義”“”“三顧茅三顧茅廬廬”“”“火燒赤壁火燒赤壁”“”“空城計空城計”，廣，廣為流傳。作者是元末明初的羅貫中。為流傳。作者是元末明初的羅貫中。 草船借箭草船借箭這篇課文是根據(jù)這篇課文是根據(jù)三國演義三國演義的第四十六回的相關(guān)的第四十六回的相關(guān)內(nèi)容改編的。內(nèi)容改編的。二、初讀課文，整體感知草船借箭的原因、經(jīng)過和結(jié)果。二、初讀課文，整體感知草船借箭的原

3、因、經(jīng)過和結(jié)果。四、品讀感悟：找出表現(xiàn)諸葛亮神機(jī)妙算的句四、品讀感悟：找出表現(xiàn)諸葛亮神機(jī)妙算的句 子，體會諸葛亮到底神在哪里？子，體會諸葛亮到底神在哪里？一、介紹一、介紹“草船借箭草船借箭”前的三國形勢。前的三國形勢。三、分析保證借箭成功的因素。三、分析保證借箭成功的因素。五、進(jìn)一步體會諸葛亮、周瑜的性格特征。五、進(jìn)一步體會諸葛亮、周瑜的性格特征。 北魏（曹操） 打敗 攻打 西蜀（劉備） 聯(lián)合 東吳（周瑜） （諸葛亮） （魯肅）背景介紹背景介紹串講課文串講課文第一段（第第一段（第1-2自然段）自然段）交代了時間和背景。交代了時間和背景。第二段（第第二段（第3-13自然段）自然段）敘述故事發(fā)生的

4、開端敘述故事發(fā)生的開端接受任務(wù)。接受任務(wù)。諸葛亮；聰明，以大局為重諸葛亮；聰明，以大局為重 ，寬宏大量。（三天，寬宏大量。（三天造箭）造箭）周瑜：聰明，忌妒心強，思想狹隘。（暗暗高興）周瑜：聰明，忌妒心強，思想狹隘。（暗暗高興）第三段（第第三段（第14-19自然段）自然段）敘述故事發(fā)生的經(jīng)過敘述故事發(fā)生的經(jīng)過借箭的準(zhǔn)備。借箭的準(zhǔn)備。為什么周瑜要魯肅去看諸葛亮的動靜？是幫助諸葛亮造為什么周瑜要魯肅去看諸葛亮的動靜？是幫助諸葛亮造箭，還是想找證據(jù)定諸葛亮的罪？箭，還是想找證據(jù)定諸葛亮的罪？周瑜：不斷猜疑（誤期定罪）周瑜：不斷猜疑（誤期定罪）魯肅：老實忠厚，仁愛。（我怎么幫得了你）魯肅：老實忠厚，仁

5、愛。（我怎么幫得了你）諸葛亮：未卜先知，胸有成竹。（幫助我，但不能諸葛亮：未卜先知，胸有成竹。（幫助我，但不能讓周瑜知道）讓周瑜知道）為什么諸葛亮要秘密地把魯肅請到船上？為什么諸葛亮要秘密地把魯肅請到船上？諸葛亮：小心謹(jǐn)慎。（秘密請魯肅）諸葛亮：小心謹(jǐn)慎。（秘密請魯肅）魯肅：信守諾言。（按諸葛亮的要求做事）魯肅：信守諾言。（按諸葛亮的要求做事）第四段（第第四段（第20-23自然段）自然段）草船借箭草船借箭接近敵營，引敵上鉤，接近敵營，引敵上鉤，“借借”箭成功，快速離開，完成任箭成功，快速離開，完成任務(wù)務(wù)魯肅：謹(jǐn)慎，膽小，老實。（很吃驚，敵人來怎么辦）魯肅：謹(jǐn)慎，膽小，老實。（很吃驚，敵人來怎么

6、辦）諸葛亮：膽大心細(xì)，足智多謀。（天黑，有霧，敵人不諸葛亮：膽大心細(xì)，足智多謀。（天黑，有霧，敵人不敢來戰(zhàn)）敢來戰(zhàn)）曹操；多疑。（天黑，霧大，恐怕敵人襲擊）曹操；多疑。（天黑，霧大，恐怕敵人襲擊）第五段（第第五段（第24自然段）自然段）草船借箭的結(jié)果。草船借箭的結(jié)果。整體感知 1.文中寫到了哪幾個人物？起因（起因（1 12 2） 接受任務(wù)（接受任務(wù)（3 31313） 準(zhǔn)備（準(zhǔn)備（14141919） 草船借箭（草船借箭（20- 2320- 23）借箭結(jié)果（借箭結(jié)果（2424）按事情發(fā)展2.在文中找出在文中找出“草船借箭草船借箭”的起因、接受任務(wù)，的起因、接受任務(wù)，準(zhǔn)備，經(jīng)過和結(jié)果，把文章分成五部

7、分。準(zhǔn)備，經(jīng)過和結(jié)果，把文章分成五部分。周瑜、諸葛亮、魯肅、曹操周瑜、諸葛亮、魯肅、曹操第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天仍然不見諸葛亮有什么動靜；第二天仍然不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。船里。草船借箭成功的因素：草船借箭成功的因素：船身相連容易受箭船身相連容易受箭曹操多疑不敢出兵曹操多疑不敢出兵士兵擂鼓虛張聲勢，引敵射箭士兵擂鼓虛張聲勢，引敵射箭刮西北風(fēng)，使船回去順風(fēng)順?biāo)挝鞅憋L(fēng)，使船回去順風(fēng)順?biāo)旌蠼嫌写箪F三天后江上有大霧 知天文知天文 懂地理懂地理 識人心識人心 “ 第一

8、天，不見諸葛亮有第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍然不見什么動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜；直到第三諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。魯肅請到船里。” “ 這時候大霧漫天，江上這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。連面對面都看不清?！?“天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。邊大聲吶喊。” “諸葛亮又下令把船掉過諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船

9、尾朝西，仍來，船頭朝東，船尾朝西，仍然擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受然擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。箭。” 諸葛亮笑著說：諸葛亮笑著說：“霧這樣霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?；厝ァ！?曹操聽到鼓聲和吶喊聲，曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：就下令說：“江上霧很大，敵江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩手朝不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。他們射箭，不讓他們近前?！?體會：諸葛亮早在三天前體會：諸葛亮早在三天前就已經(jīng)算準(zhǔn)了這場大霧。表現(xiàn)就已經(jīng)算準(zhǔn)了這場大霧。表現(xiàn)出諸葛亮的胸有成竹、從容不出諸葛亮的胸有成竹、從容不迫和神機(jī)妙算。迫和神機(jī)妙算。 體會：諸葛亮考慮周密，體會：諸葛亮考慮周密，算準(zhǔn)借箭的位置，并且進(jìn)行了算準(zhǔn)借箭的位置，并且進(jìn)行了巧妙的安排。巧妙的安排。 體會：諸葛亮料事如神，體會：諸葛亮料事如神，算準(zhǔn)了曹操多疑不敢出兵；識算準(zhǔn)了曹操多疑不敢出兵；識魯肅忠厚老實，不會將安排告魯肅忠厚老實，不會將安排告訴周瑜。訴周瑜。笑自己神機(jī)妙算（自信的笑）笑曹操不敢出兵（勝利的笑）笑周瑜不自量力（勝利的笑）笑魯肅忠厚老實（幽默、