滬教小學(xué)語文三下_課文第21課_我喜歡小動物-11.15

1、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識6個生字。2.聯(lián)系課文內(nèi)容理解“不勝其煩”、“平安無事”、“逗弄”、“甩脫”等詞語。積累“干涸”、“痛楚”、“實事求是”等詞。3.初步學(xué)習(xí)閱讀參考資料：能讀懂注釋，懂得注釋能幫助我們理解課文。4.讀懂課文，了解第二節(jié)與后面四節(jié)的關(guān)系。5.體會作者親近動物、喜愛動物的感情。我喜歡小動物授課教師：楊梅 課外拓展 作者秦牧（19191991）原名林覺夫，廣東人。著名作家，當(dāng)過教師、編輯。主要作品集有藝海拾貝花城長街燈語等，本文原名小動物編入課文略有改動。1.讀準(zhǔn)字音，理解詞語。2.朗讀課文，思索問題：作者圍繞喜愛小動物寫了幾件事？字音 詞語 內(nèi)容 自學(xué)樂園 chn重點字詞鱷魚蠢事 j

2、 hn重點字詞鯽魚 干旱 gng bi重點字詞水缸鱉 bin jng重點字詞鞭子頸部 xun hng重點字詞懸空哼叫 課外拓展胡子為多兩邊翹，開口總說妙妙妙。眼睛好像兩盞燈，夜里捉鼠不睡覺。一朵芙蓉頭上栽，彩衣不用剪刀裁。雖然不是英雄漢，叫得千門萬戶開。 大公雞小花貓課文分析 主要內(nèi)容 課文中，作者選取了兒時養(yǎng)“過山鯽”、逗弄鱉的經(jīng)歷，作了具體描寫，表現(xiàn)了在與小動物親近中感受到的愉悅，以及有時因為愚蠢遭到的報復(fù)。課文分析 文章結(jié)構(gòu) 課文采用了總分結(jié)構(gòu)的寫法 總述趣事 舉例分述 總結(jié)教訓(xùn) 在逗弄小動物時，我做過一些有趣的事，也做過一些蠢事。 重點閱讀：這段和后面四節(jié)的關(guān)系?？偸鋈な抡n文分析逗弄：

3、逗引，玩。 作者喜歡小動物，同時也交代了在逗弄小動物的當(dāng)中，我做過一些有趣的事，也做過一些蠢事。課文第（ ）節(jié)寫作者做過的趣事，這件趣事是：課文第（ ）節(jié)寫作者做過的趣事，這件趣事是：舉例分述課文分析34 將過山鯽從水缸里撈出來，放在地面上，看它們躍動。 用手指去逗弄鱉，以致于被它咬得血淋淋的。56趣事： 每次洗澡的時候，我總是把它們撈出來，放在地面，看它們躍動，數(shù)著：“一，二，三，四！”想像著它們是在進行比賽，過了好一會兒才把它們放回水缸。 撈 放 看 躍 這些動詞體現(xiàn)了我與小動物親近的喜悅和快樂。 課外拓展 小型亞洲淡水魚。原產(chǎn)于中國南方、馬來西亞、印度等國家。分布于亞洲，產(chǎn)于中國東南部至

4、印度，為亞洲特有品種。中國僅龜殼攀鱸一種，以頑強的生命力和能在陸地上爬行而聞名于世。 過山鯽干涸：“涸”就是水干的意思，用上“干涸”這個詞語使文章更有了文采。 趣事： 熱帶有一種魚，叫做“過山鯽”（也叫做“巴摩魚”）。這種魚生命力很強，把它撈起來，離水半個小時也不會死。聽說天旱的時候，它能夠從干涸的地方，不斷躍動，找到有水的地方，再度生活下去?！斑^山鯽”這個稱號，就是由此而來的。不勝其煩：煩瑣得讓人受不了。反義詞不厭其煩。再三吩咐：一次一次的叮囑。蠢事： 有一次，家里買回幾只鱉來吃，我要求留下一只給我玩，大人不答應(yīng)。我再三懇求，大概“哼”得久了，大人不勝其煩，只好答應(yīng)，但是再三吩咐道：“要小心

5、哪，不要給咬著，如果給咬了，還得打你一頓鞭子！”平安無事：平平安安，沒有出什么事故。逗弄：戲弄，玩弄。蠢事： 我伸出一只手指去逗它，當(dāng)它把脖子伸出來的時候，我迅速把手移開。經(jīng)過多次逗弄，我都平安無事，膽子越發(fā)大了。 蠢事： 最后一次，當(dāng)我把手指伸到十分接近鱉的吻端的時候，它突然迅速伸頸一咬，唉，一下子就給咬住了！鱉咬的痛楚，是很難形容的。但我強忍著，不敢哭喊，生怕給大人們知道。我舉起手來，企圖甩脫它。但鱉懸在半空中，仍然不肯松口，我只好拼命用力甩，過了好一陣子，才把它甩脫，手指已經(jīng)變得血淋淋了。課外拓展鱉：俗稱甲魚、水魚、團魚和王八等，卵生爬行動物，水陸兩棲生活。鱉是變溫動物，水陸兩棲，用肺呼

6、吸。喜生活在江河、湖泊、池塘中。常浮到水面，伸出吻尖進行呼吸，也常在陸地活動曬背。 用“痛楚”“強忍”“拼命地甩”“血淋淋”來說明我不聽大人的勸告而受到的皮肉之苦。吻端：指鱉的嘴。甩脫：擺脫，文中指“我”不斷地做甩手動作，鱉終于松口了。 “愚蠢是要受報復(fù)的”。小愚蠢受小報復(fù)，大愚蠢受大報復(fù)。這事給了我很深的印象?？偨Y(jié)教訓(xùn)課文分析總結(jié)全文：充滿了意趣，也包涵深刻的人生哲理。 總結(jié)文章的結(jié)構(gòu) 趣事總述 蠢事 總分結(jié)構(gòu) 課文分析 選詞填空 懇求 要求 請求1.我不小心把明明心愛的電動玩具摔壞了，我（ ）他的原諒。2.我們的班長對自己（ ）很嚴(yán)格。3.在我的再三（ ）下，表哥終于答應(yīng)讓我打一會電腦。練一練請