2022年河南高考文綜歷史真題及答案

1、2022年河南高考文綜歷史真題及答案24 據(jù)圖4可知，商、西周青銅器鑄造的繁榮（ ）A推動了南北農(nóng)業(yè)經(jīng)濟進步 B依賴大規(guī)模商業(yè)活動開展C反映了南北方聯(lián)系的加強 D緣于統(tǒng)治區(qū)域擴大到江南25盛唐洋溢著剛健豐偉、莊重博大的時代氣象，這在書法藝術(shù)上亦有體現(xiàn)。宋代書法家米芾推崇唐代某位書法家的作品“如項羽掛甲，樊噲排突，硬弩欲張，鐵柱將立，昂然有不可犯之色”。能夠突出體現(xiàn)這一風格的書體是（ ）A小篆 B楷書 C行書 D草書26宋朝在州府設通判，重要州府設兩名，民戶少的州可以不置，但若武官任知州，則必置。通判有自己專屬的衙門通判廳，與知州（府）共議政務、同署文書，“有軍旅之事，則專任錢糧之責”。據(jù)此可知

2、，設置通判的主要目的是（ ）A規(guī)范地方行政 B防止武人干政 C提升軍事能力 D削弱州府權(quán)力27明后期有士人稱，江南流行“好名喜夸”之風，家中但凡有千金之產(chǎn)，必定會營建一園，“近聚土壤，遠延木石，聊以矜眩于一時耳”，但“俗氣撲人”。這可用于說明（ ）A士大夫傳統(tǒng)觀念的顛覆 B世俗化審美趣味的初現(xiàn)C士農(nóng)工商社會結(jié)構(gòu)解體 D江南市鎮(zhèn)工商業(yè)的繁榮28維新變法期間，湖南巡撫陳寶箴推行變法改革，但在上請厘正學術(shù)造就人才折中稱“康有為平日所著孔子改制考一書其徒和之，持之愈堅，失之愈遠，囂然自命，號為康學，而民權(quán)平等之說熾矣”，并奏請銷毀孔子改制考。這種主張（ ）A推動了新舊勢力的合流 B試圖突破“中體西用”

3、束縛C有助于減少變法的阻力 D意在徹底否定變法理論基礎29據(jù)某位學者回憶，“五四初期，一般人多以新舊分別事物”，中國古來已有的一概稱為舊，古來未有或來自外國的一概稱為新；不久，有了“更高的判別的準繩對于古今、中外能夠排好恰當?shù)年P系”，并不一概否定或肯定。這一轉(zhuǎn)變反映出（ ）A東西方文化論爭由此引發(fā) B傳統(tǒng)儒學思想開始受到批判C全盤西化的思想得以消除 D思想解放運動方向發(fā)生變化3020世紀30年代，中共中央決定將蘇維埃工農(nóng)共和國改變?yōu)樘K維埃人民共和國，政策調(diào)整為：給一切革命的小資產(chǎn)階級及其知識分子以選舉權(quán)和被選舉權(quán)，停止沒收富農(nóng)的土地及財產(chǎn)，允許有產(chǎn)階級代表參加蘇區(qū)政權(quán)管理工作，等等。上述調(diào)整（

4、 ）A適應建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要 B是為武裝反抗國民黨進行社會動員C表明黨的中心工作以奪取城市為目標 D為建立民主聯(lián)合政府爭取廣泛的支持31 圖5是1978年與1986年北京郊區(qū)男戶主職業(yè)占比變化情況。這一變化的產(chǎn)生主要是由于（ ）A城市經(jīng)濟體制改革開始醞釀 B農(nóng)村經(jīng)濟體制改革深化C城鄉(xiāng)之間的差異呈縮小趨勢 D城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)日益完善32據(jù)學者研究，古代雅典官員在接受任職資格審查時，需要回答：直系親屬姓名及男性親屬所在村社名稱、崇拜的神祗及其圣所所在地、墓葬方位、是否善待雙親、是否納稅、是否服兵役等。下列屬于成為古代雅典官員前提條件的是（ ）A軍事才能、宗教信仰 B道德品質(zhì)、演說能力C豐厚財力

5、、貴族血統(tǒng) D本邦籍貫、成年男性3316世紀中葉，法國人帕斯基耶寫作法國研究時說，“我用俗語（而非拉丁語）寫作”；布代的論錢幣處處流露出捍衛(wèi)法國文化并與意大利人競爭的意識。有學者因此認為，16世紀是“法國意識”萌發(fā)的世紀。據(jù)此可知，“法國意識”的萌發(fā)緣于（ ）A人文主義思想的廣泛傳播 B新興階層擺脫宗教神權(quán)束縛C資本主義經(jīng)濟的迅猛發(fā)展 D“人民主權(quán)”學說深入人心341879年，德國杜伊斯堡成為世界最大內(nèi)河港口，輸入礦砂和糧食，輸出煤和鋼鐵制品。1900年，德國船隊總噸位由1870年不足百萬噸發(fā)展至近200萬噸，成為蒸汽時代以來第一個能與大英帝國一爭高低的船隊。由此可知，這一時期的德國（ ）A已

6、經(jīng)確立“世界工廠”的地位 B航運業(yè)的發(fā)展助長其海外擴張C海上實力飛躍源于蒸汽機的改進 D共和政體確立推動經(jīng)濟飛速發(fā)展351917年3月中旬，加米涅夫和斯大林連續(xù)發(fā)表文章，主張只要臨時政府不直接危及群眾利益，就應給予支持；要求放棄無條件反對戰(zhàn)爭的立場，改行對臨時政府施加壓力以迫其開始和談的策略。這個主張得到了黨內(nèi)大多數(shù)人的支持。這表明當時（ ）A臨時政府反對繼續(xù)進行帝國主義戰(zhàn)爭 B沙皇殘余勢力仍對革命存在嚴重威脅C布爾什維克黨對革命形勢認識尚不明晰 D國際局勢不利于俄國革命持續(xù)深入發(fā)展41閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一20世紀50年代，日本頒布“外資法”等一系列法規(guī)，加強對技術(shù)引進的管

7、理。政府有關部門根據(jù)不同時期經(jīng)濟發(fā)展的需要，列出鼓勵進口和限制進口的技術(shù)項目，對私人企業(yè)的技術(shù)引進加以指導。其后，日本政府逐漸放寬引進技術(shù)的管理和審查標準。企業(yè)決定引進方式和內(nèi)容，并承擔引進過程中的一切風險，所引進的技術(shù)主要來自歐美。1962年到1966年，在企業(yè)提出的技術(shù)引進申請中，有90.4%獲得了批準。摘編自王永生技術(shù)進步及其組織日本的經(jīng)驗與中國的實踐等材料二新中國成立后即確立發(fā)展科技的方針。1956年，國家制定12年科技規(guī)劃，明確提出在進行科學研究時，應該首先掌握世界現(xiàn)有的先進科學成就，在開展國際科學合作時應力求自力更生。在技術(shù)引進方面，50年代，由蘇聯(lián)援建、成套供應設備的項目共計30

8、4項；由東歐各國援建、成套供應設備的建設項目共116項。引進成套設備的同時，還重視引進科學技術(shù)、人才、資金和管理經(jīng)驗。1960年，蘇聯(lián)政府決定撤走全部在華專家。這以后，我國完全依靠自己的力量發(fā)展國防尖端科學技術(shù)。摘編自楊德才等二十世紀中國科學技術(shù)史稿等材料三20世紀五六十年代，中國面對著嚴峻的國際形勢。黨中央果斷決定研制“兩彈一星”，重點突破國防尖端技術(shù)。中央確定我國國防尖端科技的發(fā)展，要堅持自力更生為主、力爭外援和利用資本主義國家已有的科學成果的方針，強調(diào)把立足點放在自力更生的基礎上，通過自己的科學研究和實踐，培養(yǎng)人才，掌握技術(shù)。據(jù)中共中央黨史研究室中國共產(chǎn)黨歷史（1）根據(jù)材料一、二，概括2

9、0世紀五六十年代中日兩國技術(shù)引進的特點。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析中日技術(shù)引進呈現(xiàn)不同特點的背景。（12分）（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析20世紀五六十年代中國科技發(fā)展的歷史經(jīng)驗。（5分）42閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料解讀史料，獲得歷史認識，探尋史料表象背后的意蘊，是歷史學的魅力所在。下表為史書所載東漢時期幾位良吏的事跡。表2姓名任職地事跡劉陵安成（今屬江西）先時多虎，百姓患之，皆徙他縣。陵之官，修德政，逾月，虎悉出界去，民皆還之。法雄南郡（今屬湖北）（郡）多虎狼之暴，前太守賞募張捕，反為所害者甚眾。雄乃移書屬縣曰：“凡虎狼之在山林，猶人民之居城市。古者至化之世

10、，猛獸不擾。皆由恩信寬澤，仁及飛（禽）走（獸）其毀壞檻阱，不得妄捕山林?！笔呛蠡⒑ι韵ⅲ艘垣@安。劉平全椒（今屬安徽）縣多虎為害，平到修政，選進儒良，黜貪殘，視事三月，虎皆渡江而去。童恢不其（今屬山東）民嘗為虎所害，乃設檻捕之，生獲二虎。恢聞而出，咒虎曰：“天生萬物，唯人為貴汝若是殺人者，當垂頭服罪；自知非者，當號呼稱冤。”一虎低頭閉目，狀如震懼，即時殺之。其一視恢鳴吼，踴躍自奮，遂令放釋。吏人為之歌頌。據(jù)后漢書等闡述從上述材料中發(fā)現(xiàn)的歷史現(xiàn)象，并得出一個結(jié)論。（要求：現(xiàn)象源自材料，結(jié)論明確，史論結(jié)合，表述清晰。）45歷史選修1：歷史上重大改革回眸（15分）材料商鞅變法，嚴懲百姓私相斗毆行為，

11、獎勵軍功，授以爵位田宅，養(yǎng)成“民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗”的風氣，秦國的軍隊幾乎戰(zhàn)無不勝，統(tǒng)治區(qū)域不斷擴大，被當時六國人稱為“虎狼之國”。荀子曾訪問秦國，他認為秦國管理有效，承認秦國軍隊戰(zhàn)斗力強悍：“齊之技擊，不可以遇魏氏之武卒；魏氏之武卒，不可以遇秦之銳士。”但他認為按商鞅之法組建的秦國軍隊，“隆勢詐，尚功利”，無禮義教化，“干賞蹈利”（求賞逐利），只能稱之為“盜兵”?！吧泄?，則勝、不勝，無?！保荒芘c春秋時齊桓公的軍隊相比，更不能與商湯王、周武王那樣的仁義之師相提并論。摘編自荀子等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析荀子稱商鞅變法后的秦國軍隊為“盜兵”的原因。（9分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學

12、知識，評價商鞅的軍事改革。（6分）46歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平（15分）材料1955年12月，美國、英國意欲資助埃及修建阿斯旺水壩，并提出一系列附加條件，但為埃及領導人納賽爾拒絕。次年6月，蘇聯(lián)提出為埃及修建阿斯旺水壩提供無附加條件的貸款。7月，在美英兩國先后宣布撤銷對阿斯旺水壩的援助后，納賽爾也宣布將英、法控制的蘇伊士運河公司收歸國有。英國和法國對埃及這一決定反應非常強烈，決定以軍事手段維護兩國的利益。8月10日，蘇聯(lián)發(fā)表聲明，支持埃及將運河國有化的決定。10月29日，英法聯(lián)合以色列向埃及發(fā)動進攻，蘇伊士運河戰(zhàn)爭爆發(fā)。在美國和蘇聯(lián)的壓力下，英法兩國和以色列在11月6日宣布?；稹４撕?，

13、法國進一步走上尋求歐洲聯(lián)合的道路，英國也加快了從殖民地撤離的步伐。摘編自王緝思、牛軍主編締造霸權(quán)：冷戰(zhàn)時期的美國戰(zhàn)略與決策等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析蘇伊士運河戰(zhàn)爭爆發(fā)前后美國對英國的態(tài)度變化及其目的。（9分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明蘇伊士運河戰(zhàn)爭對當時西方陣營的影響。（6分）47歷史選修4：中外歷史人物評說（15分）材料1948年11月，中共中央發(fā)出關于在新解放城市中召開各界人民代表會議的指示。1949年8月至12月，毛澤東以中央或個人名義發(fā)出多份電報，督促各地盡快召開各界人民代表會議，并報告開會情況；批復和批轉(zhuǎn)不少地區(qū)關于召開各界人民代表會議的報告，推廣開會經(jīng)驗。毛澤東在

14、指導各地召開各界人民代表會議的實踐中，提出一系列帶有方針、政策性的重要指導思想：各界人民代表會議是人民代表大會的前身，是人民群眾參政議政的初期組織形式；召開各界人民代表會議是一件大事，這個會議是團結(jié)各界人民的重要工具；在黨的領導下，充分發(fā)揚民主，切實開好各界人民代表會議。1949年7月以后，由于黨中央和毛澤東發(fā)出許多關于召開各界人民代表會議的指示，各地都迅速召開這一會議。摘編自黨的文獻編輯部共和國走過的路建國以來重要文獻專題選集（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明毛澤東高度重視各界人民代表會議的原因。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析毛澤東督促召開各界人民代表會議的歷史意義。（9分）參考

15、答案1. C 2. B 3. A 4. D 5. C 6. D 7. A 8. B 9. D 10. B 11. B 12. C13. 閱讀材料，完成下列要求。（1）特點：日本：政府指導，私人企業(yè)主導；制定法律保障；引入標準逐漸放寬；與經(jīng)濟發(fā)展相適應；引入技術(shù)主要來自歐美；日本加入資本主義陣營。中國：政府主導；國際合作和自力更生相結(jié)合；引入技術(shù)主要來自以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營；引入范圍廣泛，側(cè)重尖端技術(shù)。 （2）背景：日本：國家壟斷資本主義的發(fā)展；美國對日本的扶持；日本經(jīng)濟在二戰(zhàn)中遭受重創(chuàng)。中國：社會主義制度的建立；美國對新中國的鼓勵與遏制；國民經(jīng)濟的恢復與發(fā)展以及一五計劃的推動；受到冷戰(zhàn)的影

16、響。 （3）歷史經(jīng)驗：科技發(fā)展要堅持自力更生和引入技術(shù)相結(jié)合；重視尖端國防科技的研發(fā)；重視科技人才的引入和培養(yǎng)；注重技術(shù)創(chuàng)新。14. 南郡前太守采取張捕的方式處理虎患，反而讓更多百姓受到傷害。劉陵為官，通過修德政，虎去民安；法雄為官，恩信寬澤，仁及飛（禽）走（獸），不妄捕山林，虎患解決；劉平為官，修德政，舉儒良，虎患解決；童恢為官，以強大的德行感化老虎，虎患解決。從史書所載東漢時期幾位良吏的事跡，可以發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象：東漢時期，如果地方官吏不黜貪殘，而僅是抓捕老虎，反而使得虎患危害更大，而通過德治仁及畜類，則收效甚佳，即虎患的程度取決于吏治的好壞。這說明在東漢時期，儒家思想仍是主流意識，深刻影

17、響了官員的行為，官員們通過修德政（或仁政）來達到感化萬物，治理虎患的目的，也體現(xiàn)儒家天然感應思想對當時社會的影響?？傊寮宜枷肷羁逃绊懥藮|漢官吏的行為模式。15. （1）原因：商鞅變法使百姓勇于公戰(zhàn)，軍隊戰(zhàn)斗力強；秦國軍隊過于注重功利；秦國軍隊無禮義教化，不是仁義之師；秦國軍隊戰(zhàn)斗是“獨夫”行為，沒有紀律約束。 （2）評價：積極：提高了軍隊戰(zhàn)斗力，壯大了軍事力量；沉重的打擊了奴隸主舊貴族，促進了新興地主階級的崛起；促進了中央集權(quán)制度的建立；為后來秦國統(tǒng)一六國奠定了基礎；為后世軍事改革提供借鑒；一定程度上有利于秦國國內(nèi)秩序的安定，保證農(nóng)業(yè)和社會經(jīng)濟的發(fā)展。消極：尚功利、輕教化，軍隊的整體素質(zhì)不高，不敵仁義之師，為后來秦國二世而亡埋下隱患。16. （1）變化：從支持英國打壓埃及到聯(lián)合蘇聯(lián)反對并制止蘇伊士戰(zhàn)爭。目的：戰(zhàn)爭爆發(fā)前：美國想要介入中東地區(qū)，增強美國對埃及的影響力；遏制蘇