做一個(gè)有道德的人活動(dòng)創(chuàng)做法指導(dǎo)手冊(cè)

1、“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng) 創(chuàng)新做法指導(dǎo)手冊(cè) 20122012 年 3 3 月 3030 日 江蘇美德少年評(píng)選表彰創(chuàng)新做法 河南“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”創(chuàng)新做法 貴州“千校萬師”培訓(xùn)創(chuàng)新做法 沈陽中華經(jīng)典誦讀創(chuàng)新做法 漯河中華經(jīng)典誦讀創(chuàng)新做法 北京運(yùn)用學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人 專題片創(chuàng)新做法 廈門校園道德講堂創(chuàng)新做法 注：請(qǐng)各地、各學(xué)校參照全國“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)創(chuàng)新做法， 認(rèn)真抓好我市2012年陸續(xù)下發(fā)的“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)系列文 件各項(xiàng)工作的落實(shí)，迎接5月份省檢、8月份國檢各項(xiàng)準(zhǔn)備。 學(xué)習(xí)江蘇美德少年評(píng)選學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，要始終著眼于促進(jìn)未成年人向 上向善、見賢思齊、健康快樂

2、成長，由省文明辦和教育、團(tuán)委、婦聯(lián)等 有關(guān)部門制定工作方案，堅(jiān)持多措并舉大力推進(jìn)、著力細(xì)節(jié)注重落實(shí)、 廣泛宣傳擴(kuò)大影響的原則，以組織開展“美德少年”評(píng)選表彰為抓手， 著力吸引未成年人主動(dòng)參與、 爭做美德少年。1616 南寧 “灑掃應(yīng)對(duì)”創(chuàng)新做法 1717 “日行一善”創(chuàng)新做法 2121 成都 “文明小博客”活動(dòng)創(chuàng)新做法 “節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)新做法 2424 2727 3030 江蘇美德少年評(píng)選表彰創(chuàng)新做法 20112011 年 1010 月，江蘇省文明辦牽頭組織全省首屆“百名美德少 年”、“十大美德少年標(biāo)兵”評(píng)選表彰和宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，有力推動(dòng) 了“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展 一、 做好組織領(lǐng)導(dǎo) 1

3、 1、 成立活動(dòng)組委會(huì)。組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)由省文明辦、省教育廳、團(tuán)省 委、省婦聯(lián)、新華報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)、省廣電總臺(tái)等主辦單位分管領(lǐng)導(dǎo) 擔(dān)任，組委會(huì)成員由各主辦單位職能處室負(fù)責(zé)人組成。 活動(dòng)組委會(huì) 辦公室設(shè)在省文明辦未成年人思想道德建設(shè)處，負(fù)責(zé)活動(dòng)日常組織 協(xié)調(diào)工作。各市相應(yīng)成立由市文明辦牽頭，有關(guān)部門、單位組成的 評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)，細(xì)化評(píng)選表彰辦法，負(fù)責(zé)本地候選人的審核把關(guān)、 推薦上報(bào)、新聞宣傳等工作。 2 2、 文明辦負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各有關(guān)部門、 單位及新聞媒體， 牽頭做 好組織、 申報(bào)、宣傳等工作。 3 3、 教育部門負(fù)責(zé)組織各中小學(xué)校，積極參與“美德少年”評(píng)選 推薦、學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，認(rèn)真發(fā)掘、推薦優(yōu)秀少年。

4、 4 4、 團(tuán)委、婦聯(lián)負(fù)責(zé)結(jié)合部門職能配合做好相關(guān)工作。 二、 明確推薦標(biāo)準(zhǔn) 確定美德少年事跡類型為“尊師孝親、勤學(xué)創(chuàng)新、自強(qiáng)勵(lì)志、 團(tuán)結(jié)助人、誠實(shí)正義”等五個(gè)方面，具體標(biāo)準(zhǔn)是： 1 1、 在家庭是好孩子， 務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素。 2 2、 在學(xué)校是好學(xué)生， 長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、 3 3、 在社會(huì)是好公民， 義、拾金不昧、樂于助人。 凡符合以上三個(gè)方面標(biāo)準(zhǔn)或在某一方面事跡突出，曾獲校級(jí)以 上榮譽(yù)，在學(xué)校和社區(qū)（村）未成年人中發(fā)揮榜樣作用， 周歲的江蘇省未成年人均可推薦。 三、 規(guī)范評(píng)選程序 1 1、 各市活動(dòng)組委會(huì)按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，面向全市范圍內(nèi)所有中小學(xué) 校和中職學(xué)校，組織開展推薦工作，并

5、向省活動(dòng)組委會(huì)推薦 1010 名江 蘇省美德少年候選人。 2 2、 省活動(dòng)組委會(huì)根據(jù)各市推薦人選先進(jìn)事跡評(píng)選確定江蘇省 “百名美德少年”名單，在省級(jí)主要新聞媒體公示。孝敬父母、尊敬長輩、學(xué)會(huì)自理、常做家 學(xué)習(xí)勤奮、創(chuàng)新發(fā)明、樂觀向上、尊敬師 愛護(hù)公物。 遵章守紀(jì)、舉止文明、保護(hù)環(huán)境、誠實(shí)正 年齡在 6 61717 3 3、 省活動(dòng)組委會(huì)在江蘇省“百名美德少年”中擇優(yōu)遴選 選人，在省級(jí)主要新聞媒體集中展示，組織公眾采取網(wǎng)絡(luò)、短信和 信函等方式投票，并專門組織千名中小學(xué)生代表參與評(píng)選美德少年 標(biāo)兵。 4 4、 省活動(dòng)組委會(huì)辦公室委托專業(yè)機(jī)構(gòu)將公眾投票數(shù)與千名中小 學(xué)生代表投票數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，由省評(píng)委會(huì)

6、在充分醞釀?dòng)懻摰幕A(chǔ)上， 無記名投票產(chǎn)生“ 會(huì)綜合評(píng)議確定后，在省級(jí)主要新聞媒體公示。 四、精心組織表彰 1 1、 省活動(dòng)組委會(huì)設(shè)計(jì)推出江蘇美德少年主題 LOGOLOGO 制作獎(jiǎng)牌、 獎(jiǎng)標(biāo)，為每名美德少年量身定做一套頒獎(jiǎng)禮服和一套營服，并向獲 獎(jiǎng)美德少年個(gè)人和學(xué)校寄發(fā)賀信。 2 2、 頒獎(jiǎng)典禮前， 組織百名美德少年參加“美德、 勵(lì)志、 成長” 冬令營， 以“勤學(xué)創(chuàng)新”、“尊師孝親”、“團(tuán)結(jié)助人”、 少兒節(jié)目等，把美德少年評(píng)選表彰活動(dòng)推向高潮。 五、營造濃厚氛圍 1 1、 連續(xù)在新華日?qǐng)?bào)兩整版、 揚(yáng)子晚報(bào)三整版刊發(fā)評(píng)選展示專版； 在江蘇文明網(wǎng)、江蘇網(wǎng)上家長學(xué)校開設(shè)專題網(wǎng)頁，組織全省中小學(xué) 校、中

7、職學(xué)校校園網(wǎng)和各市、縣（市、區(qū)）政府門戶網(wǎng)站開設(shè)專欄， 開展“千網(wǎng)推薦評(píng)議美德少年”活動(dòng)。 2 2、 在江蘇衛(wèi)視、優(yōu)漫卡通衛(wèi)視、江蘇電臺(tái)新聞?lì)l率、文藝頻率 以及各市、縣電臺(tái)電視臺(tái)黃金時(shí)段制作播出公益宣傳片；在各地公 交站臺(tái)、街道社區(qū)宣傳欄、城市公益廣告牌、 LEDLED 顯示屏等張貼宣傳 畫、播放主題語，形成宣傳聲勢(shì)。 3 3、 在活動(dòng)官網(wǎng)設(shè)立微動(dòng)態(tài)、微活動(dòng)、微印象、微話題、微留言 網(wǎng)上互動(dòng)欄目，3030 名候 大美德少年標(biāo)兵”建議名單，報(bào)經(jīng)省活動(dòng)組委 “自強(qiáng) 勵(lì)志”和“誠實(shí)正義”為組名分成五個(gè)實(shí)踐小組，開展道德實(shí)踐活 動(dòng)，并以冬令營營訓(xùn)的形式向全省未成年人提出“立身當(dāng)立德， 誠 信我為先”的

8、倡儀。 3 3、省文明委舉行“美德成長希望 德少年、 大美德少年標(biāo)兵頒獎(jiǎng)典禮 首屆江蘇省百名美 ，通過舞臺(tái)舞美、視頻音效、 開通“江蘇美德少年”新浪和騰訊官方微博，吸引 廣大網(wǎng)民博友熱情參與支持 4 4、 邀請(qǐng)省內(nèi)外著名兒童文學(xué)作家走近美德少年生活，創(chuàng)作美 德少年的故事，并以此為藍(lán)本，制作“江蘇美德少年頌”光盤和電 視卡通片、校園劇、舞臺(tái)劇等進(jìn)行巡演。 5 5、 開展“千名小志愿者說唱美德少年事跡”活動(dòng)，挑選學(xué)有余 力、有文藝特長的中小學(xué)生志愿者，以說、唱、演等形式走進(jìn)學(xué)校 “道德講堂”、社區(qū)活動(dòng)中心、社會(huì)實(shí)踐基地、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等 陣地，宣揚(yáng)傳頌美德少年的感人故事。今年 8 8 月中下旬，將

9、舉行全省 優(yōu)秀說唱節(jié)目展演展示。 6 6、 以講述、展演、評(píng)論美德少年的故事為主要內(nèi)容，組織全省 中小學(xué)生廣泛開展演講、誦讀、歌詠、征文、校園劇等形式多樣活 動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)習(xí)美德少年的覆蓋面和影響力。 學(xué)習(xí)河南“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，要以擴(kuò)大美德少年 評(píng)選學(xué)習(xí)的參與面和覆蓋面為著力點(diǎn)，由省文明辦和教育部門研究制定 開展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的指導(dǎo)意見，堅(jiān)持試點(diǎn)先行，及時(shí) 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最大限度地引導(dǎo)孩子們自愿參與、自主認(rèn)星、自我評(píng)議，自 覺爭當(dāng)美德少年，促進(jìn)活動(dòng)持久深入。 河南“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”創(chuàng)新做法 河南省以推動(dòng)未成年人廣泛參與、自我教育為著眼點(diǎn)，組織開 展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德

10、少年”活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人身體力行心向黨、 愛勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做 有道德的人。 一、 精心組織試點(diǎn) 確定在鄭州、洛陽、濟(jì)源三個(gè)省轄市分別選擇 5 58 8 所中小學(xué)校 開展試點(diǎn)工作。其他有條件的省轄市可自行選擇 1 1 2 2 所中小學(xué)校進(jìn) 行試點(diǎn)。同時(shí)全省各級(jí)文明辦與教育、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門，制定具 體方案，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，抓好活動(dòng)實(shí)施，及時(shí)分析評(píng)估活動(dòng)情況， 研究解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，供全省借鑒推廣。 二、 確定星級(jí)內(nèi)容 將美德少年標(biāo)準(zhǔn)分為孝敬父母、尊敬師長、友愛同學(xué)、熱愛勞 動(dòng)、勤儉節(jié)約等 5 5 個(gè)方面，分別用 容是： 1 1、 孝敬父母。懂得感恩父母

11、， 勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康， 2 2、 尊敬師長。懂得尊敬老師， 守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，積極完成老師布置的任務(wù)。 “星”作為標(biāo)志。每顆星的具體內(nèi) 孝敬長輩，自覺做到問候父母辛 幫助父母分擔(dān)家務(wù)。 理解老師，禮遇老師，尊重老師 的辛勤勞動(dòng)。見面主動(dòng)向老師問好，虛心接受老師教導(dǎo)，上課時(shí)遵 3 3、友愛同學(xué)。懂得熱情禮貌，言行文明， 寬容待人，誠實(shí)守信。 有團(tuán)隊(duì)精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛，共同進(jìn) 步。積極參加獻(xiàn)愛心、送溫暖等關(guān)愛活動(dòng)。 4 4、 熱愛勞動(dòng)。懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)光榮，自覺做力所能及 的家務(wù)勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務(wù)，參加環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公 益宣傳、扶貧救災(zāi)等小

12、小志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)自己的事情自己做的好 習(xí)慣 5 5、 勤儉節(jié)約。懂得珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果， 不浪費(fèi)一度電、 一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言 行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格 三、明確方法步驟 “認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)分認(rèn)星、創(chuàng)星、爭優(yōu)三個(gè)環(huán)節(jié)。 1 1、認(rèn)星。每學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際，對(duì)照“星級(jí)標(biāo) 準(zhǔn)”，自己提出本學(xué)期要努力做到的 1 1 到 2 2 個(gè)爭星目標(biāo)，并在班級(jí)公 開承諾。 創(chuàng)星。學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級(jí)內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努 學(xué)生有認(rèn)星爭優(yōu)記錄本，并及時(shí)做好活動(dòng)記錄。 爭優(yōu)。采取班會(huì)、少先隊(duì)會(huì)等形式，每學(xué)期對(duì)創(chuàng)星情況進(jìn)行

13、 交流，主要是認(rèn)星學(xué)生的成果交流、感悟體會(huì)和努力方向，班主任 或少先隊(duì)輔導(dǎo)員可給予適當(dāng)點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。 學(xué)校根據(jù)學(xué)生認(rèn)星和創(chuàng)星情況，表彰本校年度星級(jí)美德少年。 同時(shí)，作為今后逐級(jí)推薦參加縣（市、區(qū)） 、 市和省級(jí)美德少年評(píng)選 的基本依據(jù)。 學(xué)習(xí)貴州“千校萬師”培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，要堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)校育人主渠道 作用、讓教育者先受教育的理念，納入省文明委的工作議程，由省、市 文明辦和教育部門印發(fā)專門文件，進(jìn)行統(tǒng)一部署。要堅(jiān)持有關(guān)部門分工 負(fù)責(zé)，做到人員落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)，建立長期培訓(xùn)制度。要重 點(diǎn)圍繞貫徹落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決策部 署，突出社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)這一主線，精心設(shè)計(jì)

14、培訓(xùn)內(nèi)容。 校萬師”培訓(xùn)創(chuàng)新做法 從 20102010 年開始，貴州省著眼于深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)， 圍繞加強(qiáng)德育教師隊(duì)伍、發(fā)揮學(xué)校主渠道主陣地作用，對(duì)德育教師 開展系統(tǒng)培訓(xùn)，解決目前 法手段載體吸引力感染力不強(qiáng)等問題，打造一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù) 能力強(qiáng)，為人師表、熱心育人的中小學(xué)德育主力軍。 一、培訓(xùn)計(jì)劃 利用 3 3 年時(shí)間，即 20102010 年至 20122012 年，對(duì)全省中小學(xué)校 1.51.5 萬名思 想道德教育骨干教師進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。 2 2、 力踐行。 3 3、 中小學(xué)校德育教學(xué)水平參差不齊、德育方 二、 部門責(zé)任 省委宣傳部、文明辦：負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的具體策劃和組織協(xié)調(diào)，

15、 文明辦具體牽頭做好培訓(xùn)工作。 省教育廳：負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。 團(tuán)省委：負(fù)責(zé)保障培訓(xùn)工作順利實(shí)施。 省團(tuán)校：承擔(dān)具體培訓(xùn)任務(wù)。設(shè)學(xué)員聯(lián)絡(luò)組、學(xué)員管理組、教 學(xué)管理組、宣傳報(bào)道組、后勤保障組、回訪調(diào)研組，負(fù)責(zé)落實(shí)教學(xué) 管理，保障培訓(xùn)工作落實(shí)到位。 三、 組織實(shí)施 1 1、 前期調(diào)研 省文明辦、教育廳、團(tuán)省委組建調(diào)研組，對(duì)全省未成年人思想 道德建設(shè)工作的現(xiàn)狀，培訓(xùn)工程的培訓(xùn)內(nèi)容、形式，以及省內(nèi)外的 先進(jìn)做法作調(diào)查，提交實(shí)施“千校萬師”培訓(xùn)工程的調(diào)研報(bào)告 ， 提出培訓(xùn)工作具體建議。 2 2、 啟動(dòng)培訓(xùn) 制定未成年人思想道德建設(shè)工作骨干教師培訓(xùn)工程培訓(xùn)方 案，報(bào)省文明委批準(zhǔn)后，貴州省委宣傳部、文明

16、辦、教育廳、團(tuán)省 委下發(fā)關(guān)于實(shí)施“千校萬師”未成年人思想道德建設(shè)骨干教師培 訓(xùn)工程的通知，明確培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容、每期時(shí)間及名額分配等 事項(xiàng)。20102010 年 9 9 月 1313 日，第一期培訓(xùn)班開班，省委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志出席 并講話，對(duì)培訓(xùn)工程提出要求。 3 3、 培訓(xùn)流程 （1 1） 省級(jí)培訓(xùn)每期約 130130 人左右，由各地（市）教育部門按名 額分配表組織教師參加，省團(tuán)校負(fù)責(zé)參訓(xùn)教師具體聯(lián)系和報(bào)到。 （2 2） 每期培訓(xùn) 1 1 周，共 3333 個(gè)課時(shí)。 （3 3） 搭建培訓(xùn)交流平臺(tái)，主要是建立培訓(xùn)工程網(wǎng)頁、 QQQQ 群和開 展班級(jí)活動(dòng)等。 （4 4） 參訓(xùn)教師結(jié)業(yè)提交論文或?qū)W習(xí)

17、心得。由省團(tuán)校印制優(yōu)秀文 章，免費(fèi)發(fā)放全省中小學(xué)校。 （5 5） 主辦單位向參訓(xùn)教師發(fā)放培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。 （6 6） 開展跟蹤回訪，面向參訓(xùn)教師、各地中小學(xué)校，采取問卷 調(diào)查的方法，收集意見建議，及時(shí)改進(jìn)培訓(xùn)工作。 4 4、 培訓(xùn)內(nèi)容 本著精煉、管用和解決實(shí)際問題的原則設(shè)置課程，采取課堂授 課、專題研討、案例分析、教學(xué)互動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)分享等方式進(jìn)行培訓(xùn)， 具體有 1515 項(xiàng)：走中國特色社會(huì)主義道路構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系； 貴州省未成年人思想道德建設(shè)的思考；教師人文素養(yǎng)；反思與重構(gòu) 道德教育的“四個(gè)回歸”；感恩教育一一播撒感恩的種子；中 小學(xué)生心理特點(diǎn)及心理健康分析；未成年人犯罪預(yù)防及禁毒防艾教 育

18、；教師禮儀授課；互聯(lián)網(wǎng)與青少年；勵(lì)志訓(xùn)練在未成年人工作中 的運(yùn)用；學(xué)校德育教育；奉獻(xiàn)報(bào)告一省級(jí)道德模范事跡宣講；專題 學(xué)習(xí)中央、省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)有關(guān)文件、會(huì) 議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話；學(xué)員分組討論，結(jié)合所在學(xué)校實(shí)際談德育教育 及開展“做一個(gè)有道德的人”、“祖國好家鄉(xiāng)美”等主題活動(dòng)情 況，分享德育教育經(jīng)驗(yàn)；實(shí)地考察，學(xué)員參觀中小學(xué)校、愛國主義 教育基地、科技館、博物館、軍史館、少管所等。 四、保障措施 1 1、 經(jīng)費(fèi)保障。省文明辦每期補(bǔ)貼 4.14.1 萬元。教育廳明確學(xué)員食 宿費(fèi)（每人890890 元）和交通費(fèi)回原單位報(bào)銷。 下一步將把“千校萬師 培訓(xùn)工程納入國家和省教師培訓(xùn)計(jì)劃，

19、所需經(jīng)費(fèi)直接從培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng) 費(fèi)中列支。 2 2、 列入考核。省文明辦、省教育廳把選送教師參加培訓(xùn)、教師 開展德育教育工作情況和成效納入文明單位考核內(nèi)容，列入學(xué)校思 想道德建設(shè)測(cè)評(píng)內(nèi)容，作為學(xué)校評(píng)先選優(yōu)重要依據(jù)。 學(xué)習(xí)沈陽、漯河和北京等地開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，要突出 培育未成年人精神高度，塑造孩子們崇高品德，讓他們切實(shí)擔(dān)負(fù)起傳承 文明的歷史責(zé)任。要按照貫通古今、鑒往知來的原則，探索將當(dāng)代道德 模范高尚情操和傳統(tǒng)道德文化有機(jī)結(jié)合起來的方法， 引導(dǎo)未成年人在背、 吟、用的過程中塑造美好心靈。要以市文明辦、教育局等部門的名義， 制定具體方案，做到責(zé)任明確、安排具體，形成工作品牌。 I 沈陽中華經(jīng)典

20、誦讀創(chuàng)新做法 沈陽市未成年人中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)始于 20022002 年，目前，全市 800800 余所中小學(xué)校普遍開展，已經(jīng)成為全市中小學(xué)校教育重要內(nèi)容，成 為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效途徑。 一、保障機(jī)制 1 1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立由市委常委、宣傳部長擔(dān)任組長， 市文明辦、市政府督查室、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)等相關(guān)部門 主管領(lǐng)導(dǎo)任副組長的全市中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在 市文明辦。 2 2、 市教育局作出具體部署，要求各中小學(xué)校為中華經(jīng)典誦讀實(shí) 施主體，校長為中華經(jīng)典誦讀第一責(zé)任人，將中華經(jīng)典誦讀納入學(xué) 校課堂教育體系，每周安排一節(jié)誦讀課。 3 3、 市文明辦和市教育

21、局制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，由教育行政部門每 年開展一次全員輪訓(xùn)，聘請(qǐng)教育專家、學(xué)者成立講師團(tuán)，定期進(jìn)行 知識(shí)輔導(dǎo)，開展中華經(jīng)典教學(xué)研究。 4 4、 將中華經(jīng)典誦讀納入中小學(xué)德育專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估和未成年人思 想道德建設(shè)季度測(cè)評(píng)之中，由市政府教育督導(dǎo)室和市文明辦分別進(jìn) 行考核。每兩年對(duì)全市中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行表彰。 5 5、 由市委宣傳部、市財(cái)政局從文化發(fā)展基金中撥出專門資金， 用于支持中小學(xué)校中華經(jīng)典誦讀工作 二、 誦讀內(nèi)容 1 1、 由市文明辦、市教育局負(fù)責(zé)中華經(jīng)典誦讀內(nèi)容的指導(dǎo)，小學(xué) 可選擇三字經(jīng)、千字文、百家姓、弟子規(guī)、唐詩、宋 詞中的經(jīng)典，初中可選擇論語 的經(jīng)典。 2 2、 由市文明

22、辦、市教育局組織編寫中華經(jīng)典課外讀物 （青 少年版）圖書，包含仁、義、禮、智、信、勇、勤、儉、廉、潔等 十項(xiàng)內(nèi)容，通過名言警句、寓言故事等通俗易懂的形式，向中小學(xué) 生講解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)學(xué)生健康成長。 3 3、 市教育局在誦讀中華經(jīng)典基礎(chǔ)上，組織各中小學(xué)結(jié)合自身實(shí) 際情況，開展琴、棋、書、畫等傳統(tǒng)文化啟蒙教育。 4 4、 市教育局組織各中小學(xué)結(jié)合地域文化和資源，聘請(qǐng)有關(guān)專業(yè) 人員，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民間工藝、 面的教育與培訓(xùn)。 三、 誦讀途徑 1 1、 課堂教學(xué) 充分發(fā)揮教學(xué)主渠道作用， 將中華經(jīng)典誦讀與各學(xué)科教學(xué)有機(jī) 結(jié)合， 在語文、歷史、地理、思品、音樂、美術(shù)、體育、書法等學(xué) 科教學(xué)中加入中

23、華經(jīng)典內(nèi)容。開發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校本課程，使 校本課程成為學(xué)科課程有力補(bǔ)充 2 2、 主題實(shí)踐活動(dòng) 利用升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、藝術(shù)體育節(jié)、報(bào)告會(huì)等 途徑，開展多種多樣經(jīng)典誦讀活動(dòng)。利用知識(shí)問答、 文化故事 DVDV 大賽、課本劇、文藝表演等形式，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)。、中庸、大學(xué)、孟子中 中國戲曲等方 中華武術(shù)、民風(fēng)民俗、 中華優(yōu)秀傳統(tǒng) 3 3、 國際國內(nèi)交流活動(dòng) 市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)等部門聯(lián)合打造中華優(yōu) 秀傳統(tǒng)文化交流平臺(tái)，組織中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化論壇、 文化采訪團(tuán)等活動(dòng)。與孔子學(xué)院合作，在國際上開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng) 文化交流活動(dòng)。 4 4、 打造活動(dòng)品牌 市委宣傳部、市文廣局聯(lián)合

24、打造 少年國學(xué)堂 品牌，推出少 年國學(xué)堂課堂教育、國內(nèi)外教育交流活動(dòng)、電視教育節(jié)目、 少年 國學(xué)堂未成人思想道德建設(shè)論壇等主題項(xiàng)目，展示全市中小學(xué)生 中華經(jīng)典誦讀成果。 5 5、 建立中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)訓(xùn)基地 各區(qū)（縣、市）教育局在本地區(qū)選擇兩所中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教 育工作先進(jìn)學(xué)校，作為教學(xué)研究實(shí)訓(xùn)基地，定期開展經(jīng)典教學(xué)研究、 經(jīng)驗(yàn)成果交流、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和民族精神教育等活動(dòng)。實(shí)訓(xùn)基地內(nèi) 設(shè)專門活動(dòng)室，組建教學(xué)研究小組，制定詳細(xì)工作方案，培訓(xùn)本地 區(qū)優(yōu)秀教師。 6 6、 組織家長參與 市教育局、市婦聯(lián)將中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)與家庭教育相結(jié)合，讓 孩子將學(xué)到的經(jīng)典與家長分享，帶動(dòng)家 監(jiān)督。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，

25、 確定中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)家教結(jié)合方案，如 制定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成卡，請(qǐng)家長監(jiān)督其背誦及力行情況；開展家 庭經(jīng)典誦讀活動(dòng)接龍比賽、評(píng)選孝順父母好子女等，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化 向家庭延伸 7 7、 樹立先進(jìn)典型 市教育局、市婦聯(lián)定期開展“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化先進(jìn)學(xué) 校”、“美德教師”、“美德家長”和“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，不 斷總結(jié)中華經(jīng)典誦讀先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作 用。 漯河中華經(jīng)典誦讀創(chuàng)新做法 20042004 年以來，漯河市堅(jiān)持黨委宣傳部門牽頭組織，職能部門密 切配合， 讀活動(dòng)實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。 一、組織推動(dòng) 1 1、成立機(jī)構(gòu)。建立以常委宣傳部長為組長、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé) 人為成員的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

26、，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨委宣傳部牽頭組中華優(yōu)秀傳統(tǒng) /一起學(xué)習(xí)，同時(shí)接受家長 中小學(xué)校積極實(shí)施，社會(huì)各界關(guān)心支持，推進(jìn)中華經(jīng)典誦 織，文明辦、教育局、團(tuán)委、婦聯(lián)各司其職、各負(fù)其責(zé)的運(yùn)行機(jī)制， 為中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)提供組織保障。 2 2、 抓好試點(diǎn)。從全市幼兒園、小學(xué)、初中選擇 2020 多所學(xué)校，先 行先試，積累經(jīng)驗(yàn)。20052005 年 6 6 月，召開現(xiàn)場會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)以及觀摩 展演等，推廣活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。 3 3、 全面展開。20072007 年 5 5 月，漯河市委下發(fā)關(guān)于在全市深入開 展中華文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)的意見，經(jīng)典誦讀活動(dòng)由點(diǎn)及面，由城市 到農(nóng)村，全面推進(jìn)。 4 4、 發(fā)揮新聞媒體引導(dǎo)作用

27、。全市各級(jí)廣播、電視、報(bào)紙等新聞 媒體開辟“中 刊發(fā)賞析文章，追蹤報(bào)道誦讀活動(dòng)動(dòng)態(tài)，宣傳開展此項(xiàng)活動(dòng)的重要 意義、取得的成效，調(diào)動(dòng)社會(huì)各界支持和參與中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)積 極性。同時(shí)，在街頭巷尾、公共場所，廣泛設(shè)置宣傳標(biāo)語和公益廣告， 推動(dòng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入開展 5 5、 舉辦集中誦讀活動(dòng)。從 20052005 年開始，漯河市先后舉辦八屆“讀 中華經(jīng)典，做有德之人”萬名兒童中華文化經(jīng)典集中誦讀活動(dòng)。組 織舉辦“ 表演會(huì)”、“經(jīng)典文化進(jìn)家庭展演”等活動(dòng)，不斷擴(kuò)大誦讀活動(dòng)的 影響力和覆蓋面，帶動(dòng)全社會(huì)形成誦讀經(jīng)典、學(xué)習(xí)經(jīng)典的氛圍。 二、學(xué)校職責(zé) 1 1、 編寫校本教材。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡層次和認(rèn)知程度，編

28、寫適 合少年兒童記憶背誦、 便于理解接受的校本教材。 積極挖掘本地優(yōu) 秀傳統(tǒng)文化資源，組織編寫字圣許慎 、我們的節(jié)日等校本教 材。 2 2、 營造誦讀氛圍。在閱報(bào)欄、黑板報(bào)、墻報(bào)登載古典文摘選萃， 教室走廊、櫥窗張貼通俗易懂古詩文及名言警句，配上生動(dòng)形象的 插圖。利用課前、課間、課后播放誦讀碟片、配樂朗誦，弓 I I 導(dǎo)學(xué)生 在游戲和文體活動(dòng)中誦讀經(jīng)典，營造書香滿園的濃厚氛圍。有的學(xué) 校精選弟子規(guī)、三字經(jīng)、論語內(nèi)容制成踐行情況一覽表， 讓學(xué)生在誦讀中努力踐行，家長據(jù)實(shí)評(píng)價(jià)，班級(jí)總結(jié)反饋，幫助學(xué) 生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 3 3、 堅(jiān)持分層施教。對(duì)幼兒園和小學(xué)低年級(jí)學(xué)生，有選擇地背誦 弟子規(guī)、三字

29、經(jīng)、百家姓、千字文等，堅(jiān)持以讀為主， 不求甚解，注重培養(yǎng)語感和整體感知能力。對(duì)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生和中 學(xué)生，要求背誦論語、大學(xué)、道德經(jīng)、離騷等，引導(dǎo)他華文化經(jīng)典誦讀”專欄、專題節(jié)目，介紹名篇名作， 中小學(xué)生古詩文誦讀演唱比賽”、 “黨政干部古詩詞朗誦 們?cè)谡b讀基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，邊讀邊思考， 規(guī)范自己言行。 年以來， 按照“以讀養(yǎng)德”教育理念， 到“難”，向由“難”至 y y “易”、 學(xué)、中庸、孟子、論語和三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文 等同時(shí)誦讀、背誦。 4 4、 豐富誦讀方式。運(yùn)用讀、講、賽、吟等方式激發(fā)學(xué)生誦讀興 趣，增強(qiáng)誦讀效果?！白x”即采取自讀、對(duì)讀、分角色讀、接龍讀 等方式，每天堅(jiān)持誦讀經(jīng)典

30、 1010分鐘。各學(xué)校還采取晨讀時(shí)間老師導(dǎo) 讀、課間伙伴共讀、放學(xué)路上集體誦讀、晚上親子共讀等方式，使 學(xué)生每天都有新收獲?！爸v”即利用班級(jí)故事會(huì)、學(xué)校故事會(huì)等時(shí) 機(jī)， 讓學(xué)生講經(jīng)典故事， 并進(jìn)行評(píng)點(diǎn)， 加深對(duì)文化經(jīng)典的理解， 提 高表達(dá)能力。 “賽”即定期舉辦班級(jí)、 年級(jí)或全校性、 全市性誦讀 比賽， 評(píng)選“誦讀經(jīng)典小狀元”或“背誦大王”，激發(fā)學(xué)生誦讀積 極性?！耙鳌奔匆恍W(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生用吟誦、吟唱的方式誦讀經(jīng) 典，激發(fā)學(xué)生興趣。 5 5、 學(xué)玩一體。把古典詩詞編寫成易學(xué)易唱的兒歌、童謠，引導(dǎo) 學(xué)生傳唱。與舞蹈、韻律操等形象直觀、生動(dòng)有趣的藝術(shù)形式相結(jié) 合，編排一系列節(jié)奏感強(qiáng)、簡單易行舞蹈

31、作品，讓學(xué)生在身臨其境 中學(xué)習(xí)經(jīng)典、踐行經(jīng)典。利用重大活動(dòng)、節(jié)日、紀(jì)念日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)， 開設(shè)經(jīng)典舞臺(tái)，讓學(xué)生通過朗誦、演講、歌舞、快板、小品、相聲、 青景劇、詩配畫等多種形式進(jìn)行展示，在輕松快樂中感受經(jīng)典。 6 6、 貫通古今。把經(jīng)典誦讀與學(xué)習(xí)道德模范相結(jié)合，引導(dǎo)中小學(xué) 生在誦讀中深刻理解經(jīng)典段落的道德含義，把歷史和現(xiàn)實(shí)貫通，加 強(qiáng)愛國主義和理想信念教育，培育未成年人的道德觀念和健全人格。 三、社會(huì)配合 1 1、 市委宣傳部、市文明辦制定漯河市未成年人基本行為規(guī) 范6060 條，編印漯河市未成年人基本行為規(guī)范畫冊(cè)，免費(fèi)贈(zèng)送 給全市中小學(xué)校、幼兒園、社區(qū)、“四老”家長學(xué)校和校外活動(dòng)基 地，引導(dǎo)未成

32、年人從小讀圣賢書、立君子品、做有德人 2 2、 把經(jīng)典誦讀與“我們的節(jié)日”活動(dòng)相結(jié)合。從 20072007 年開始， 漯河市連續(xù)六年開展“過清明、讀經(jīng)典、緬忠魂、承先志”主題隊(duì) 會(huì)，“過端午、讀離騷、思屈原”經(jīng)典誦讀活動(dòng)， 團(tuán)圓”詩歌朗誦會(huì)，重陽節(jié)評(píng)選 父母”感恩教育活動(dòng)等系列主題教育活動(dòng)， 將經(jīng)典誦讀活動(dòng)與弘揚(yáng) 傳統(tǒng)文化結(jié)合起來，引導(dǎo)未成年人踐行孝道，關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會(huì)20112011 學(xué)校經(jīng)典誦讀由過去由“易” “難”“易”結(jié)合進(jìn)行嘗試， 大 “過中秋，思 大孝子”活動(dòng)，“過大年、謝 3 3、把經(jīng)典誦讀與“全民閱讀”活動(dòng)相結(jié)合。積極推動(dòng)經(jīng)典誦讀 活動(dòng)進(jìn)家庭、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村鎮(zhèn)。

33、各學(xué)校采取“小 手拉大手，兒童帶家長”等方式， 帶動(dòng)廣大學(xué)生家長積極參與經(jīng)典 誦讀活動(dòng)。 有的家庭設(shè)計(jì)“親子共讀”記錄表、制定“親子共讀” 計(jì)劃，形成家長與孩子一起閱讀經(jīng)典的習(xí)慣。市教育局利用假期把 幼兒園、小學(xué)根據(jù)文化經(jīng)典編排的節(jié)目組織起來，至 U U 社區(qū)和村鎮(zhèn)展 演。 北京運(yùn)用學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有 德之人專題片創(chuàng)新做法 近年來，北京市立足貫通古今，把中華經(jīng)典誦讀與學(xué)習(xí)當(dāng) 代道德模范有機(jī)結(jié)合，以制作和運(yùn)用電視專題片為抓手，有力推動(dòng) 全市未成年人思想道德教育。 一、制作專題片。首都文明辦和北京電視臺(tái)聯(lián)手，精選中華經(jīng) 典名句名段，精選當(dāng)代道德模范的感人事跡，將中華經(jīng)典蘊(yùn)含的美 德，與助

34、人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親五類 道德模范的具體行動(dòng)相互貫通，制作五集學(xué)道德模范、誦中華經(jīng) 典、做有德之人系列專題片，促進(jìn)學(xué)習(xí)道德模范與加強(qiáng)中華傳統(tǒng) 美德教育有機(jī)結(jié)合，為規(guī)范引導(dǎo)誦讀活動(dòng)提供教案。 二、部署專題片使用。市委宣傳部、首都文明辦、市教委、 市廣播電影電視局、市互聯(lián)網(wǎng)宣傳管理辦公室、團(tuán)市委、市婦聯(lián)聯(lián) 合下發(fā)通知，對(duì)運(yùn)用學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人 專題片開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)作出專門部署，重點(diǎn)是推動(dòng)學(xué)校、家 庭和社會(huì)形成氛圍，擴(kuò)大覆蓋 三、 贈(zèng)送專題片光盤。制作學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有 德之人專題片光盤 1 1 萬套，向全市中小學(xué)校、青少年宮、市民學(xué)校 免費(fèi)

35、發(fā)放，供中小學(xué)生及家長觀看學(xué)習(xí) 四、 安排媒體播放。以公益宣傳片形式在北京電視臺(tái)及各區(qū)縣 電視臺(tái)循環(huán)播放專題片，并組織專家點(diǎn)評(píng)。在首都文明網(wǎng)、北京市 中小學(xué)數(shù)字德育網(wǎng)、 系統(tǒng)或放映室定期播放，提高社會(huì)知曉度和認(rèn)同感。 五、 組織學(xué)習(xí)觀看。各中小學(xué)利用班、隊(duì)、校會(huì)及學(xué)生課余時(shí) 間，依托電視及網(wǎng)絡(luò)媒體組織學(xué)生觀看專題片，老師現(xiàn)場指導(dǎo)，組 織學(xué)生交流互動(dòng)，談?dòng)^后感，加深理解和感悟，以專題片為教案， 廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)誦讀活動(dòng)的吸引力、時(shí)代 感。中小學(xué)校園網(wǎng)等網(wǎng)站，以及各中小學(xué)閉路電視 學(xué)習(xí)南寧“灑掃應(yīng)對(duì)”的經(jīng)驗(yàn)，要注重引導(dǎo)未成年人身體力行做一 個(gè)有道德的人工作要求，由市文明辦、教育

36、局統(tǒng)一部署，做出安排。由 中小學(xué)校設(shè)計(jì)“灑掃應(yīng)對(duì)”具體方案、措施，建立活動(dòng)長效機(jī)制。要把 握“灑掃應(yīng)對(duì)”基本內(nèi)涵， 就是引導(dǎo)未成年人從灑掃庭除開始體驗(yàn)勞動(dòng)、 從生活禮儀開始學(xué)會(huì)謙恭待人，養(yǎng)成良好品德行為，培養(yǎng)愛勞動(dòng)有禮貌 的好習(xí)慣。 南寧“灑掃應(yīng)對(duì)”創(chuàng)新做法 南寧市把“灑掃應(yīng)對(duì)”作為深入開展“做一個(gè)有道德的人”主 題活動(dòng)的重要抓手，引導(dǎo)未成年人從灑掃庭除開始體驗(yàn)勞動(dòng)，從生 活禮儀開始學(xué)會(huì)謙恭待人，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)愛勞動(dòng)有禮貌 的好品德，為他們牢固樹立天下為公、報(bào)效祖國、孝敬父母、友愛 他人的意識(shí)奠定道德根基。目前，“灑掃應(yīng)對(duì)”已在全市 小學(xué)校全部開展。 一、活動(dòng)內(nèi)容 “灑掃應(yīng)對(duì)”主要包括

37、勞動(dòng)實(shí)踐教育、謙恭有禮教育、責(zé)任擔(dān) 當(dāng)教育、生命安全教育四項(xiàng)內(nèi)容，活動(dòng)開展采取分工負(fù)責(zé)，重點(diǎn)是 貫通學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)方面 （一）勞動(dòng)實(shí)踐教育 1 1、 在學(xué)校，快樂勞動(dòng)。由市教育局組織實(shí)施，各中小學(xué)校每天 開展快樂勞動(dòng)十分鐘、兩小掃和每周一大掃活動(dòng)，個(gè)人課桌、書包、 書本、衣著保持干凈整潔。在寄宿制學(xué)校，開展宿舍衛(wèi)生評(píng)比、疊 被子大賽等基本生活能力培養(yǎng)。因地制宜，在校園勞動(dòng)基地和學(xué)校 樓頂，開辟“開心菜園”，引導(dǎo)學(xué)生種植各種農(nóng)作物，進(jìn)行勞動(dòng)實(shí) 踐。 2 2、 在家庭，自理自立。由市教育局、婦聯(lián)、團(tuán)市委共同負(fù)責(zé)， 鼓勵(lì)未成年人在家里做疊衣服、洗碗、洗菜、做飯、掃地等力所能 及的家務(wù)活，引導(dǎo)他

38、們每天起床整理個(gè)人房間、出門前整潔個(gè)人衣 裝，進(jìn)行生活自理能力培養(yǎng)。在農(nóng)村，引導(dǎo)未成年人利用雙休、節(jié) 假日，跟隨父母走進(jìn)田間地頭，學(xué)習(xí)農(nóng)活農(nóng)事。 3 3、 在社區(qū)，志愿勞動(dòng)。由市文明辦、教育局、團(tuán)市委和各街道 ”活動(dòng)，為樓道鄰18861886 所中 辦事處聯(lián)合組織，低年級(jí)學(xué)生開展“樓棟小衛(wèi) 里做清潔小服務(wù)。高年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)開展“社區(qū)衛(wèi)生一日掃”、城鄉(xiāng) 衛(wèi)生清掃、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)等體驗(yàn)活動(dòng)。 （二）謙恭有禮教育 1 1、在學(xué)校，文明禮儀伴我行。由市教育局負(fù)責(zé)，加強(qiáng)校園生 活禮儀教育，采取“四進(jìn)”禮貌（進(jìn)校園、進(jìn)會(huì)堂、進(jìn)教室、進(jìn)辦 公室），“三相處”禮儀（與老師交往相處、與同學(xué)交往相處、男女 同學(xué)交往相

39、處），教學(xué)區(qū)內(nèi)“三個(gè)輕輕”（說話輕輕、走路輕輕、推 門輕輕）的知識(shí)競賽、觀摩學(xué)習(xí)、禮儀操展示等多種形式，引導(dǎo)未 成年人懂禮儀、講禮貌、尊師長 2 2、 在家庭，培養(yǎng)待人接物禮節(jié)。由市教育局、婦聯(lián)共同組織， 從小教育孩子待客之禮（如端茶倒水、問好問候、陪同聊天等）和 做客時(shí)的禮貌（如敲門、問候、用餐、告別等） 3 3、 在社區(qū)，爭做文明小公民。由市文明辦、教育局、團(tuán)市委和 各街道辦事處聯(lián)合組織，引導(dǎo)未成年人從“文明在我口中 ”四方面入手， 每天做一件小事（如撿拾垃圾、植樹護(hù)綠、文明宣傳等），日行一善， 逐步培養(yǎng)文明習(xí)慣。 （三） 責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育 1 1、 在學(xué)校，開展“知恩、感恩、報(bào)恩，愛黨、愛國

40、、愛民”教 育。由市教育局、團(tuán)市委共同負(fù)責(zé)，采取班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式，引導(dǎo) 未成年人從感恩老師、父母開始，茁壯感恩心苗，常懷感恩之心、 常立感恩之德、常行感恩之舉。高中時(shí)舉行“成人之禮”儀式，通 過與父母互贈(zèng)禮物、老師同學(xué)祝福、宣誓等，感謝父母養(yǎng)育、老師 教誨的恩情，樹立責(zé)任和義務(wù)意識(shí) 2 2、 在家庭，開展“日行一孝”教育。 由市文明辦、教育局負(fù)責(zé)， 開展“我為媽媽（爸爸）過節(jié)日”、“我為媽媽（爸爸）洗洗腳”、 “我當(dāng)一天家”、“與父母說說知心話”等活動(dòng)，養(yǎng)成勤動(dòng)手、多 交流，孝順父母、報(bào)答父母的美德習(xí)慣。同時(shí)，引導(dǎo)未成年人在自 己生日和父母生日當(dāng)天，或在節(jié)假日期間，向父母說感謝話、打祝 福電話

41、、發(fā)親情短信，感恩父母 3 3、 在社區(qū)，開展關(guān)愛活動(dòng)。由市文明辦、教育局、團(tuán)市委和各 街道辦事處聯(lián)合組織，引導(dǎo)未成年人開展“紅領(lǐng)巾敬老助殘”、 愛空巢老人”、“福利院獻(xiàn)愛心”、大型活動(dòng)志愿服務(wù)等活動(dòng)，引 導(dǎo)學(xué)生傳遞文明、傳遞溫暖，培育社會(huì)責(zé)任意識(shí)。 （四） 生命安全教育 由市文明辦、教育局、公安局、交通局、地震局等部門作出安 排，每學(xué)期在學(xué)校開展消防、交通、地震等安全演練及應(yīng)急救護(hù)知 識(shí)教育活動(dòng)，參觀南寧市中小學(xué)生安全教育體驗(yàn)中心，參與消防、 交通、地震、溺水救生等仿真模擬體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、學(xué)會(huì) 明在我手中 ”、“文明在我腳下”、“文明在我心中 誓等 。 ”、“文 “關(guān) ，堅(jiān)持“知”“

42、行”“悟”三個(gè)途徑。 、以“知”為先，加強(qiáng)“灑掃應(yīng)對(duì)”認(rèn)知教育。堅(jiān)持宣講 灌輸、先入為主，從學(xué)生的認(rèn)知情況出發(fā)，組織學(xué)校開設(shè)專門課程， 開展“灑掃應(yīng)對(duì)”知識(shí)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，并貫穿在德育課、 班會(huì)隊(duì)會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、國旗下的講話、誦讀經(jīng)典等活動(dòng)中，學(xué)校宣 傳欄、黑板報(bào)、教室走廊、校園廣播站見字畫、有聲音，讓學(xué)生受 到熏陶、得到教育。 2 2、 以“行”為重，開展“灑掃應(yīng)對(duì)”實(shí)踐活動(dòng)。由學(xué)校牽頭， 開展“日行灑掃”系列活動(dòng)。在學(xué)校，開展校園“微勞動(dòng)”和校園 生活禮儀實(shí)踐；在社區(qū)，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)聯(lián)動(dòng)，通過向社區(qū)選派德 育輔導(dǎo)員、制作學(xué)校一社區(qū)聯(lián)系卡等途徑，開展公益勞動(dòng)和志愿服 務(wù)實(shí)踐；在家庭，利

43、用家長學(xué)校、學(xué)期家長會(huì)，引導(dǎo)家長言傳身教， 支持孩子在家中參與孝行感恩實(shí)踐。 3 3、 以“悟”固本，注重“灑掃應(yīng)對(duì)”體驗(yàn)感悟。堅(jiān)持實(shí)踐活動(dòng) 與體驗(yàn)感悟相結(jié)合，通過組織學(xué)生編寫“灑掃應(yīng)對(duì)”手抄報(bào)、小報(bào)、 兒童歌謠、情景居 9 9、歌舞展示、日記等形式，反映活動(dòng)成果，強(qiáng)化 道德意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)化為自覺踐行。 四、活動(dòng)機(jī)制 1 1、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。成立由市文明辦、教育局等有關(guān)部門“一把 手”任組長，各縣（區(qū)）委宣傳部長、畐 q q 縣（區(qū)）長任副組長，市、生活。 二、 工作步驟 1 1、 專題研究。20112011 年 5 5 月，市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)召集市文明辦、 教育局和教科所等有關(guān)部門負(fù)

44、責(zé)同志，從全市未成年人思想道德建 設(shè)工作層面，研究落實(shí)“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)。 2 2、 精心實(shí)施。20112011 年 6 6 月，由文明辦、教育局等部門聯(lián)合下發(fā) 關(guān)于開展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)的通知 ，對(duì)開展活動(dòng)進(jìn)行部 署，舉行啟動(dòng)儀式，在 6363 所學(xué)校先行試點(diǎn)。20112011 年 1212 月，在全市 1886 1886 所中小學(xué)校全面推廣。 3 3、 配套具體方案。各有關(guān)部門制定實(shí)施方案，采取具體措施進(jìn) 行落實(shí)。教育部門將“灑掃應(yīng)對(duì)”納入中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容，列入學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐課程表。 4 4、 加強(qiáng)階段性推動(dòng)。20122012 年 5 5 月，召開全市“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng) 經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)

45、驗(yàn)，推進(jìn)工作。 三、 方法途徑 開展“灑掃應(yīng)對(duì)” 1 1 縣（區(qū)）文明辦、教育局相關(guān)科（股）室人員參加的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組， 統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署，整合各類資源，形成工作合力。 2 2、 加強(qiáng)督查考核。市文明辦把開展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題活動(dòng)納入 各縣（區(qū)）年度未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)內(nèi)容，市教育局把 開展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題活動(dòng)納入學(xué)校德育工作考核內(nèi)容。同時(shí)，將 學(xué)生參與“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)情況作為德育教育的考評(píng)內(nèi)容。 3 3、 設(shè)置工作平臺(tái)。建立“南寧未成年人工作交流” QQQQ 群，加強(qiáng) 與學(xué)校德育老師及教師之間的常態(tài)交流。通過舉辦經(jīng)驗(yàn)交流、現(xiàn)場 觀摩等形式，鼓勵(lì)學(xué)校結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)涵， 有效

46、提高“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)的吸引力和實(shí)效性。充分發(fā)揮廣西日 報(bào)、南寧日?qǐng)?bào)、南寧電視臺(tái)、南寧未成年人網(wǎng)絡(luò)家園等新聞媒體 宣傳作用，對(duì)“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道展示、宣傳典型，激發(fā)學(xué) 校創(chuàng)新、學(xué)生參與、社會(huì)支持。 學(xué)習(xí)銀川“日行一善”的經(jīng)驗(yàn)，要注重引導(dǎo)未成年人形成良好行為 習(xí)慣，樹立正確道德觀和價(jià)值觀。要由市文明辦和教育部門制發(fā)文件、 進(jìn)行部署，要突出鮮明導(dǎo)向，重在日積月累，抓好行善引導(dǎo)、行善記錄、 行善激勵(lì)， 引導(dǎo)孩子們從身邊做起、 行多善”，再到“天天行善 銀川 近年來，銀川市文明辦、教育局等部門致力于“做一個(gè)有道德 的人”主題活動(dòng)如何做起來，在全市中小學(xué)校組織開展“日行一 善”道德實(shí)踐活動(dòng)，吸引了未

47、成年人廣泛參與。 一、活動(dòng)指導(dǎo) 1 1、 全市推進(jìn) 召開“日行一善”座談會(huì)、現(xiàn)場觀摩會(huì)、 經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和工作推 進(jìn)會(huì)，編印日行一善指導(dǎo)手冊(cè)、開展日行一善活動(dòng)推廣手冊(cè) 日行一善文化讀本、日行一善故事集、近善集等，推動(dòng)各 縣市區(qū)開展活動(dòng)。協(xié)調(diào)自治區(qū)和市屬主要媒體，大力宣傳開展“日 行一善”活動(dòng)的重要意義、基本要求和經(jīng)驗(yàn)做法，加強(qiáng)活動(dòng)引導(dǎo)。 2 2、 學(xué)校實(shí)施 各學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體方案，認(rèn)真組織實(shí)施，利用宣 傳欄、宣傳櫥窗、校報(bào)校刊、廣播電視、校園網(wǎng)站、教師博客等陣 地，通過舉辦班隊(duì)會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、演講征文、文藝演出等形式，宣 傳推廣“行善養(yǎng)德二十法”、“日行一善拍手歌”、 語誦讀”、“善言名句

48、精選”等善行文化，營從點(diǎn)滴做起，由“日行一善”到“日 ”，最終達(dá)到“善行一生”的目的。 “日行一善”創(chuàng)新做法 “日行一善成 造“知行善、學(xué)行善、比行善”的濃厚氛圍。 二、活動(dòng)步驟 采取“日行一善”四步法，即：知善一行善一揚(yáng)善一樂善。 1 1、 知善 摘錄歷代善的名言警句，鼓勵(lì)學(xué)生誦讀，加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)善的理念 的理解和傳誦；堅(jiān)持開展弟子規(guī)、三字經(jīng)等蒙學(xué)經(jīng)典誦讀活 動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)“日行一善”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)； 編寫日行一善歌、“日 條”等，讓學(xué)生在經(jīng)常吟唱中規(guī)范自己的言行；利用校 園網(wǎng)絡(luò)、廣播、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、宣傳窗等途徑，向?qū)W生講解善的內(nèi) 容、要求、方法等。 2 2、 行善 一是明確善的標(biāo)準(zhǔn)。要求學(xué)生從身邊

49、點(diǎn)滴做起，每天堅(jiān)持做一 件好事，例如幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生、扶老人上樓梯、保護(hù)環(huán)境、做家 務(wù)等，并仔細(xì)體會(huì)做好事為別人帶來方便和給自己帶來的快樂 二是記錄善的行為。按照“每日一言、日行一善、日復(fù)一日、 德才兼?zhèn)洹钡睦砟睿瑢W(xué)校制作日行一善登記冊(cè)鼓勵(lì)學(xué)生將好人 好事記錄在冊(cè)，同時(shí)編輯日行一善故事集 ，將學(xué)生的善行編輯成 書。開展最佳善言征集活動(dòng)，精選學(xué)生自編的“善”的語句，引導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí)交流。以班級(jí)為單位，開展師生共編近善集活動(dòng)，由 教師每天挑選美文佳句，供學(xué)生在近善集抄錄，并記錄感言體 會(huì)和自己當(dāng)天所做好事。 三是踐行善的活動(dòng)。在學(xué)校廣泛開展“小天使互助行動(dòng)”主題 活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，按照學(xué)習(xí)、品

50、德、生活等內(nèi)容明確幫扶 對(duì)象，成立相應(yīng)互助小組，小組有負(fù)責(zé)人、有幫扶計(jì)劃和具體方法， 并根據(jù)活動(dòng)開展情況進(jìn)行“小天使”評(píng)選，推動(dòng)形成互幫互助良好 風(fēng)尚。在家庭開展?fàn)幃?dāng)“小孝星”活動(dòng)，印發(fā)家庭孝行積分卡 孩子在家長的督促幫助下，力所能及踐行孝敬長輩、關(guān)心家人、自 理自立等要求，定期在班級(jí)展示家庭孝行積分卡 ，作為評(píng)選“小 孝星”的重要依據(jù)。在社會(huì)參與“銀川發(fā)展我進(jìn)步”主題實(shí)踐活動(dòng)， 組織引導(dǎo)學(xué)生以志愿服務(wù)方式，到福利院、救助站等進(jìn)行慰問演出， 到社區(qū)開展清除街道小廣告、打掃衛(wèi)生、扶助孤寡老人等活動(dòng)。 3 3、 揚(yáng)善 學(xué)校通過開辟“日行一善”文化墻、設(shè)立“四德之星”光榮榜、 傳唱“日行一善”歌、

51、行一善”故事集、舉行“日行一善”征文、繪畫、攝影以及手抄報(bào)/一 行一善 召開“日行一善”故事會(huì)、 家長會(huì)、編印“日 比賽等形式營造揚(yáng)善的良好氛圍，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生將善的理念傳播到 家庭和社會(huì)。 4 4、樂善 通過設(shè)計(jì)方案，日積月累、耳濡目染，培養(yǎng)孩子們行善、樂善 的品質(zhì)，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“日行多善”，最終實(shí)現(xiàn)“終 身向善、終身樂善”。 三、工作機(jī)制 1 1、 在教學(xué)中滲透 把“日行一善”的要求生活化、具體化，通過各學(xué)科教學(xué)進(jìn)行 引導(dǎo)，通過加強(qiáng)學(xué)校管理、建設(shè)校園文化加以體現(xiàn)。在日常教學(xué)、 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班主任工作中，以及舉行國旗下講話、開學(xué)典禮等大型 集會(huì)的時(shí)機(jī)，時(shí)時(shí)、處處教育學(xué)生強(qiáng)化 “日行一

52、善”的觀念。通過 潛移默化地教育引導(dǎo)，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成正確的道德標(biāo)準(zhǔn)， 從小養(yǎng)成“抬手做好事、隨處可行善”的良好習(xí)慣和助人為樂的優(yōu) 秀品質(zhì)。 2 2、 在活動(dòng)中培養(yǎng) 圍繞“做一個(gè)有道德的人”主題， 把“日行一善”活動(dòng)與社會(huì) 主義榮辱觀教育實(shí)踐、 統(tǒng)籌安排，相互促進(jìn)。特別是結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，在全市中小學(xué)校 廣泛開展唱雷鋒歌曲、讀雷鋒書籍、講雷鋒故事、看雷鋒電影、學(xué) 雷鋒演講、做雷鋒征文等主題教育活動(dòng)，開展愛心幫扶、愛心課堂、 愛心圓愿、“天天學(xué)雷鋒，善行進(jìn)社區(qū)”、“日行一善，感恩知孝， 一生儲(chǔ)蓄”等道德實(shí)踐活動(dòng)，開展打掃環(huán)境衛(wèi)生、義務(wù)植樹護(hù)綠、 給孤寡老人送溫暖獻(xiàn)愛心等志愿服務(wù)活動(dòng)，加深學(xué)生

53、對(duì)“善”的內(nèi) 涵和外延理解，把“日行一善”活動(dòng)不斷引向深入。 3 3、 在家庭中熏陶 注重發(fā)揮家庭在育人中的基礎(chǔ)作用，開展“小手拉大手、文明 齊步走”主題教育實(shí)踐、“萬名教師訪千家萬戶”和“校園開放 日”等活動(dòng)，組織召開家長座談會(huì)、家庭教育講座，讓家長了解掌 握“日行一善”道德要求。同時(shí)，各學(xué)校根據(jù)家長特長和職業(yè)特點(diǎn)， 精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，組織家長和孩子參與力所能及、形式多樣道德 實(shí)踐活動(dòng)，共同受教育、共同得到提高 學(xué)習(xí)廈門開展“文明小博客”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)主要把握四個(gè)環(huán)節(jié)， 即由市文明辦、教育局統(tǒng)一部署，下發(fā)活動(dòng)計(jì)劃、方案，選擇可靠網(wǎng)站 作為全市“文明小博客”的開博平臺(tái)；由學(xué)校制定本校學(xué)生參與“

54、文明 小博客”活動(dòng)的具體方案、措施，組織教師指導(dǎo)學(xué)生開博寫博，建立長 期開展活動(dòng)的機(jī)制；組建網(wǎng)絡(luò)志愿者，配合學(xué)校教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生博文的 點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)； 動(dòng)員家長和社會(huì)熱心人士共同開展“文明小博客”活動(dòng)，形 成學(xué)校、家庭和社會(huì)的密切配合。 中華經(jīng)典誦讀和美德少年評(píng)選等有機(jī)結(jié)合， 中 廈門“文明小博客”活動(dòng)創(chuàng)新做法 廈門市委文明辦、教育局等部門主動(dòng)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的實(shí) 際，以“小博客”為載體，積極探索利用互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)未成年人思想 道德教育的途徑，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，弓 I I 導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)、文明上 網(wǎng)，自我教育、自我提高，做一個(gè)有道德的人。 一、 活動(dòng)組織 以“重在建設(shè)、正面引導(dǎo)、三位一體、循序漸進(jìn)”的

55、基本思路， 以“網(wǎng)站提供平臺(tái)、主管部門指導(dǎo)、學(xué)校具體組織、社會(huì)各界參與 為基本模式，組織開展“文明小博客”活動(dòng)。 1 1、 建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。選擇廈門網(wǎng)作為全市“文明小博客”的開博 平臺(tái)，主要考慮廈門網(wǎng)是市重點(diǎn)新聞網(wǎng)站，有條件加強(qiáng)網(wǎng)上不良信 息監(jiān)控，有專業(yè)人才引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，有能力組建專門運(yùn)營團(tuán)隊(duì) 加強(qiáng)日常管理維護(hù)。 2 2、 部門加強(qiáng)指導(dǎo)。市文明辦、外宣辦和教育局為主管部門，區(qū) 文明辦和教育局為主抓部門。主要負(fù)責(zé)制定開展“文明小博客”活 動(dòng)計(jì)劃、方案；制定文明小博客公約 ；組織骨干培訓(xùn)；建立志愿 者隊(duì)伍；組織開展重大博客文化活動(dòng)；召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 表彰先進(jìn)。 3 3、 社會(huì)共同參與。

56、 組織建立“文明小博客”志愿者隊(duì)伍， 聘請(qǐng) 他們擔(dān)任“網(wǎng)絡(luò)文明校外輔導(dǎo)員”，與小博友建立“手拉手，結(jié)對(duì) 子”志愿服務(wù)關(guān)系，邀請(qǐng)大博友走進(jìn)校園，參與校園文化活動(dòng)，加 強(qiáng)與小博友及班級(jí)的互動(dòng)，共同促進(jìn)“文明小博客”健康發(fā)展 二、 學(xué)校職責(zé) 1 1、 做好組織動(dòng)員。學(xué)校把開展“文明小博客”活動(dòng)作為信息時(shí) 代加強(qiáng)未成年人德育教育的有益探索，充分宣傳開展文明小博客活 動(dòng)的目的意義、步驟方法；通過問卷調(diào)查、家長會(huì)、現(xiàn)場解說等形 式，向家長講解“文明小博客”，宣傳學(xué)生開博的典型事例，消除 家長后顧之憂，取得支持配合。 2 2、 明確教師責(zé)任。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)主管，德育主 任主抓，班主任具體抓，信息

57、課老師積極配合，各負(fù)其責(zé)，分工合 作。全面創(chuàng)建班級(jí)博客圈-學(xué)校博客圈-廈門網(wǎng)“文明小博客 三級(jí)“博客系”。 3 3、 納入相關(guān)課程。把“文明小博客”作為改進(jìn)德育教學(xué)的重要 方式、班級(jí)管理的重要手段及與學(xué)生、家長溝通的重要渠道，貫穿 于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校利用信息技術(shù)課開設(shè)“文明小博客” 教學(xué)內(nèi)容，開展博客興趣小組活動(dòng)，在課外及周末、節(jié)假日時(shí)間對(duì) 學(xué)生開放電腦教室，為學(xué)生開博寫博創(chuàng)造條件、提供便利。 4 4、 做好互動(dòng)引導(dǎo)。發(fā)動(dòng)和組織教師指導(dǎo)學(xué)生開博寫博，堅(jiān)持閱 讀和回復(fù)學(xué)生博文。指導(dǎo)學(xué)生通過個(gè)人博客，記錄、展示自己的成 長過程、日常點(diǎn)滴、思想感悟等，從中實(shí)現(xiàn)自我教育，自我提升， 傳播美德。

58、引導(dǎo)學(xué)生通過表達(dá)學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難、疑惑，尋 求老師、同學(xué)及志愿者的幫助，從而培育良好心理品質(zhì)，弓 I I 領(lǐng)他們 快樂成長。 5 5、 設(shè)置博文主題。以“做一個(gè)有道德的人”為主題，結(jié)合重要 的紀(jì)念日、節(jié)慶日開展主題博文活動(dòng)，使學(xué)生在參與過程中豐富寫 博素材，激發(fā)參與熱情，提高思想素養(yǎng)。 6 6、 營造校園氛圍。通過舉辦校園文化博客節(jié)、 藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、 博客夏令營等活動(dòng)，充分展示校園博客風(fēng)采，促進(jìn)博客與其它活動(dòng) 的相互融合，不斷拓展師生精神文化生活新空間，推動(dòng)校園文化建 設(shè)和精神文明建設(shè)。 三、機(jī)制保障 1 1、 明確部門職責(zé)。市區(qū)文明辦制定工作機(jī)制，負(fù)責(zé)做好組織協(xié) 調(diào)、宣傳推廣和總結(jié)表

59、彰等工作；教育部門定期對(duì)各中小學(xué)校的活 動(dòng)情況進(jìn)行指導(dǎo)和督查，納入教育教學(xué)管理評(píng)估體系；學(xué)校將文明 小博客活動(dòng)納入德育教學(xué)計(jì)劃，安排專人負(fù)責(zé)，設(shè)置專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，提 供時(shí)間、場地，保障活動(dòng)的開展；網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供者做好頻道管理、 維護(hù)和升級(jí)， 建設(shè)良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境； 縣區(qū)、 鎮(zhèn)街、 村居辦好“綠色網(wǎng) 吧”、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”等，開辟未成年人上網(wǎng)陣地；其他相關(guān) 部門和單位給予資金、技術(shù)等方面的支持和幫助。 2 2、 建立激勵(lì)機(jī)制。把文明小博客活動(dòng)納入全市文明創(chuàng)建活動(dòng)和 未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系，修訂文明學(xué)?？己宿k法 ， 將“文明小博客”開展情況作為重要考核內(nèi)容，修訂學(xué)校教育管理 評(píng)估體系，將此項(xiàng)活動(dòng)與

60、學(xué)校和校長評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，與教師績效掛 鉤。 3 3、 營造良好氛圍。通過市屬媒體和學(xué)校宣傳欄、校園小報(bào)、校 園廣播、校園網(wǎng)站，以及主題班會(huì)、校園開放日、家長會(huì)等多種形式，及時(shí)反映“文明小博客”活動(dòng)的進(jìn)展、效果和社會(huì)反響，擴(kuò)大 活動(dòng)影響，增進(jìn)理解支持，引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心支持未成年人思想道 德建設(shè)。 學(xué)習(xí)成都“節(jié)日小報(bào)”的經(jīng)驗(yàn)，要注重把這項(xiàng)活動(dòng)作為未成年人參 與“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的重要載體，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與未成 年人思想道德教育的有機(jī)結(jié)合。要由省、市文明辦和教育部門作出專門 部署，加強(qiáng)組織引導(dǎo)。要注重發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，發(fā)揮未成年人主體 作用和家?；?dòng)的紐帶作用，讓孩子們?cè)趧?chuàng)作中體驗(yàn)，在學(xué)