段考考試動(dòng)員主題班會(huì)

1、七（七（8 8）班）班20142014年年1111月月真心英雄真心英雄在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢 要用歌聲讓你忘了所有的痛要用歌聲讓你忘了所有的痛 燦爛星空誰是真的英雄燦爛星空誰是真的英雄 平凡的人們給我最多感動(dòng)平凡的人們給我最多感動(dòng) 再?zèng)]有恨也沒有了痛再?zèng)]有恨也沒有了痛 但愿人間處處都有愛的影蹤但愿人間處處都有愛的影蹤 用我們的歌換你真心笑容用我們的歌換你真心笑容 祝福你的人生從此與眾不同祝福你的人生從此與眾不同 把握生命里的每一分鐘把握生命里的每一分鐘 全力以赴我們心中的夢全力以赴我們心中的夢 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹 沒有人能隨隨便便成功沒有人能隨隨便便成功

2、 把握生命里每一次感動(dòng)把握生命里每一次感動(dòng) 和心愛的朋友熱情相擁和心愛的朋友熱情相擁 讓真心的話和開心的淚讓真心的話和開心的淚 在你我的心里流動(dòng)在你我的心里流動(dòng) 下周（下周（11月月14日）我們將迎來段考。段日）我們將迎來段考。段考，是對我們在本學(xué)期的一個(gè)階段的學(xué)考，是對我們在本學(xué)期的一個(gè)階段的學(xué)習(xí)檢驗(yàn)。段考是一次重要的考試，這對習(xí)檢驗(yàn)。段考是一次重要的考試，這對任何一位同學(xué)都是相同的，可以檢測同任何一位同學(xué)都是相同的，可以檢測同學(xué)們對學(xué)習(xí)方法的適應(yīng)程度，并針對這學(xué)們對學(xué)習(xí)方法的適應(yīng)程度，并針對這些情況對自己的學(xué)習(xí)方法作一些改進(jìn)。些情況對自己的學(xué)習(xí)方法作一些改進(jìn)。在還有一周的有限時(shí)間里，希望大

3、家分在還有一周的有限時(shí)間里，希望大家分秒必爭，在這里我給大家秒必爭，在這里我給大家提出以下提出以下六六點(diǎn)要求和三點(diǎn)建議點(diǎn)要求和三點(diǎn)建議：五點(diǎn)要求是：五點(diǎn)要求是： 第一：目標(biāo)決定結(jié)果。大家都知道，第一：目標(biāo)決定結(jié)果。大家都知道，成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來的。我要成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來的。我要說的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多說的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們歷程！我們的付出，無愧、無悔于我們歷程！我想，作為我想，作為8班的同學(xué)，我們的目標(biāo)就班的同

4、學(xué)，我們的目標(biāo)就是一個(gè)：發(fā)揮水平，認(rèn)真考好每一科，是一個(gè)：發(fā)揮水平，認(rèn)真考好每一科，打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)！打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)！誰吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對誰慷慨；誰吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對誰慷慨；誰荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰。誰荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰。把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)， “ “不打無不打無準(zhǔn)備之仗準(zhǔn)備之仗”，先下手為強(qiáng)，周密，先下手為強(qiáng)，周密安排。每次飯后和大課間提前安排。每次飯后和大課間提前1010分鐘進(jìn)班學(xué)習(xí)，這就是分鐘進(jìn)班學(xué)習(xí)，這就是“分秒必分秒必爭爭”的具體表現(xiàn)。的具體表現(xiàn)。第二：態(tài)度決定結(jié)果。第二：態(tài)度決定結(jié)果。 有一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！睕]有壓力

5、就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二二是刻苦的態(tài)度是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的。 三：是進(jìn)取的態(tài)度。三：是進(jìn)取的態(tài)度。大家知道，學(xué)大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；總有可能；四：是務(wù)實(shí)的態(tài)度。四：是務(wù)實(shí)的態(tài)度。求求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績的法寶，真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績的法寶，為此我們必須為此我們必須“上好每一課、抓緊上好每一

6、課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”五：準(zhǔn)落實(shí)五：準(zhǔn)落實(shí) 。段考是階段性考試，主要段考是階段性考試，主要考察同學(xué)們基礎(chǔ)知識掌握和知識運(yùn)用情考察同學(xué)們基礎(chǔ)知識掌握和知識運(yùn)用情況，所以在復(fù)習(xí)時(shí)，首先要給自己一個(gè)況，所以在復(fù)習(xí)時(shí)，首先要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科。自我分析，了解自己。其自己的弱科。自我分析，了解自己。其次復(fù)習(xí)時(shí)要牢抓基礎(chǔ)。從課本上的例題次復(fù)習(xí)時(shí)要牢抓基礎(chǔ)。從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡單的入手，每入手，習(xí)題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬別眼一道題，都親自動(dòng)手

7、做一做，千萬別眼高手低，大題不會(huì)做，小題不愿做。高手低，大題不會(huì)做，小題不愿做。最后是重視錯(cuò)題，重視總結(jié)?？甲詈笫侵匾曞e(cuò)題，重視總結(jié)。考前狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，前狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止。反復(fù)練，直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止。另外，做題后要善于總結(jié)、反思，另外，做題后要善于總結(jié)、反思，讓方法爛熟于心。讓方法爛熟于心。六：方法決定結(jié)果。六：方法決定結(jié)果。 科學(xué)有效的方法，科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。古可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。講的就是做任何事情都要有只得其下。講的就

8、是做任何事情都要有方法。方法。1 1、要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。、要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。教材中基礎(chǔ)的知識最具有生命力，只有教材中基礎(chǔ)的知識最具有生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、夯實(shí)基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對無限變化的能力測試定理、公式去應(yīng)對無限變化的能力測試! !六：六：2、要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)、要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。不犯同類錯(cuò)誤。3、要重視規(guī)范、不、要重視規(guī)范、不犯低級性錯(cuò)誤。犯低級性錯(cuò)誤。面對考試我們應(yīng)臨面

9、對考試我們應(yīng)臨場不亂，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。要熟練場不亂，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)！最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)！三點(diǎn)建議是：三點(diǎn)建議是： 一、動(dòng)手要早一、動(dòng)手要早 誰動(dòng)手早，誰就會(huì)擁有學(xué)習(xí)的主誰動(dòng)手早，誰就會(huì)擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)；誰擁有的時(shí)間多，誰就會(huì)擁有動(dòng)權(quán)；誰擁有的時(shí)間多，誰就會(huì)擁有考試的成功；機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的考試的成功；機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，頭腦，“不打無準(zhǔn)備之仗不打無準(zhǔn)備之仗”，先下手，先下手為強(qiáng)，面對考試，要周密安排，及早為強(qiáng)，面對考試，要周密安排，及早動(dòng)手；千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考動(dòng)手；千萬不能貽誤

10、最好的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。時(shí)間。 動(dòng)手要早，就意味著在思想上和行動(dòng)上動(dòng)手要早，就意味著在思想上和行動(dòng)上都要跟得上。都要跟得上。要有要有“兩眼一睜，開始競兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學(xué)到熄燈爭，兩眼一睜，學(xué)到熄燈”的精神。學(xué)的精神。學(xué)習(xí)不是一件很輕松愉快的事情，也不是習(xí)不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動(dòng)。艱苦的勞動(dòng)。 動(dòng)手要早，還意味著計(jì)劃要細(xì)。動(dòng)手要早，還意味著計(jì)劃要細(xì)。每天干每天干什么，什么時(shí)間干，要有詳細(xì)的計(jì)劃，什么，什么時(shí)間干，要有詳細(xì)的計(jì)劃，計(jì)劃要切合實(shí)際，要略高于自己現(xiàn)在的計(jì)劃要切合實(shí)際，要略高于自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能

11、力。學(xué)習(xí)能力。動(dòng)手要早，還要避免坐著空想。動(dòng)手要早，還要避免坐著空想。手手在休息，只用眼睛做的學(xué)習(xí)就像用在休息，只用眼睛做的學(xué)習(xí)就像用沒有線的針縫衣服一樣荒謬。隨著沒有線的針縫衣服一樣荒謬。隨著動(dòng)手寫過的紙張的堆積會(huì)看到成績動(dòng)手寫過的紙張的堆積會(huì)看到成績上升。也許在自己都感覺不到的時(shí)上升。也許在自己都感覺不到的時(shí)候成績已經(jīng)進(jìn)入了較高的分?jǐn)?shù)段了。候成績已經(jīng)進(jìn)入了較高的分?jǐn)?shù)段了。 二、落實(shí)要準(zhǔn)二、落實(shí)要準(zhǔn) 在復(fù)習(xí)時(shí)，要做到對知識的理解在復(fù)習(xí)時(shí)，要做到對知識的理解和運(yùn)用。要統(tǒng)籌安排，整理好各種和運(yùn)用。要統(tǒng)籌安排，整理好各種學(xué)習(xí)材料，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)材料，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，不同學(xué)

12、科的應(yīng)該采取要有側(cè)重點(diǎn)，不同學(xué)科的應(yīng)該采取不同的復(fù)習(xí)方法，并適當(dāng)?shù)刈鲂┚V不同的復(fù)習(xí)方法，并適當(dāng)?shù)刈鲂┚V要性的筆記。要性的筆記。首先，分析要準(zhǔn)。首先，分析要準(zhǔn)。要給自己一個(gè)要給自己一個(gè)正確定位，找到自己的強(qiáng)項(xiàng)，改正確定位，找到自己的強(qiáng)項(xiàng)，改正自己的弱項(xiàng)。正自己的弱項(xiàng)。其次，榜樣要準(zhǔn)。其次，榜樣要準(zhǔn)。找一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，復(fù)制他成功找一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，復(fù)制他成功的經(jīng)驗(yàn)，你也能體會(huì)到成功的感的經(jīng)驗(yàn)，你也能體會(huì)到成功的感覺。覺。 第三，復(fù)習(xí)時(shí)要抓牢基礎(chǔ)。第三，復(fù)習(xí)時(shí)要抓牢基礎(chǔ)?；A(chǔ)基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做不牢，地動(dòng)山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)，從課本上的例題入手，題不準(zhǔn)，從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從

13、最簡單的入手，每習(xí)題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會(huì)做，小題不事不愿做，大題不會(huì)做，小題不愿做。愿做。 第四，重視錯(cuò)題集，重視總結(jié)。第四，重視錯(cuò)題集，重視總結(jié)。充充分利用錯(cuò)題集，狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，易混分利用錯(cuò)題集，狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到點(diǎn)不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止。另外，做題后要練會(huì)、練準(zhǔn)為止。另外，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法爛善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法爛熟于心。熟于心。第五，要大膽質(zhì)疑。第五，要大膽質(zhì)疑。將不將不懂的問題消滅在

14、考試前。在剩下的懂的問題消滅在考試前。在剩下的有限時(shí)間內(nèi)，每天給自己找?guī)讉€(gè)問有限時(shí)間內(nèi)，每天給自己找?guī)讉€(gè)問題。題。三、行動(dòng)要恒三、行動(dòng)要恒 人生就像馬拉松賽跑一樣，只有人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。常言說：的勝利者。常言說：“行百里者，行百里者，半九十半九十”。最后一段路往往是最艱。最后一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一的航海日記上最后總是寫著這樣一句話句話“我們繼續(xù)前進(jìn)我們繼續(xù)前進(jìn)”。這話看似。這話看似平凡，實(shí)則包含著他無比的信心和平凡，實(shí)則包含著他無比

15、的信心和毅力。毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進(jìn)，他們向著茫茫不可知的前方挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，終于發(fā)現(xiàn)了服了無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整乏競爭和考試的人生是不完整的人生！考場就是一個(gè)戰(zhàn)場，的人生！考場就是一個(gè)戰(zhàn)場，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。理想和現(xiàn)實(shí)之間，其實(shí)僅一步之理想和現(xiàn)實(shí)之間，其實(shí)僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞遙，