法與你我——_走好青春第一步[高二六班法制教育主題班會]

1、 憲法憲法刑法刑法民法通則民法通則 刑事訴訟法刑事訴訟法民事訴訟法民事訴訟法 婚姻法婚姻法繼承法繼承法兵役法兵役法 經(jīng)濟(jì)合同法經(jīng)濟(jì)合同法環(huán)境保護(hù)法環(huán)境保護(hù)法 義務(wù)教育法義務(wù)教育法未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法治安管理處罰條例治安管理處罰條例交通管理法規(guī)交通管理法規(guī)案例1、千里之堤毀于蟻穴 有三個在校中學(xué)生，刁劍、俞磊都是16歲，張村剛過14周歲，他們經(jīng)常糾集在一起，搗亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序，把老師的批評教育當(dāng)耳邊風(fēng)，因此，刁劍、俞磊被學(xué)校記大過處分。他們不僅不思悔改，而且變本加厲，將不良行為從校內(nèi)延伸到學(xué)校外。刁劍跟俞磊、張村說：“我們到外面去闖闖世界，讓他們瞧瞧?！痹诘髣Φ膸ьI(lǐng)下，3人對出租車司

2、機(jī)進(jìn)行了搶劫。當(dāng)3人被公安機(jī)關(guān)抓獲時，刁劍安慰說：“不要怕，我們年齡還小，沒什么事的。”（文中人物皆為化名） 刑法第十七條規(guī)定刑事責(zé)任年齡分為三個規(guī)定刑事責(zé)任年齡分為三個階段：階段： 1、不滿、不滿14周歲的人犯罪，完全不負(fù)刑事責(zé)任。周歲的人犯罪，完全不負(fù)刑事責(zé)任。 2、已滿、已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 3、已滿、已滿14周歲不滿周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。任。2

3、、網(wǎng)絡(luò)成癮危害大案例二：北京藍(lán)疾速網(wǎng)吧事件 2002年6月16日那個凌晨，藍(lán)極速窗口躥出火舌時，陳曉麗正在隔壁的曉蕾網(wǎng)吧等她兩個一起玩的“弟弟”。幾分鐘前，他們在OICQ上說:“姐，我們?nèi)W(wǎng)吧了，等我們吧。”網(wǎng)名“女神候補(bǔ)生”的陳曉麗回了句:“小心點。”兩個十三四歲的男孩，帶著陳曉麗給的5塊錢買的一升汽油，點燃了網(wǎng)吧門口的紅地毯，結(jié)果，大火吞噬了25條年輕生命，半數(shù)以上是學(xué)院路上八大院校的在校生。 4名縱火者均是北京的中學(xué)生，13歲至17歲，劉某某（男，14歲）、宋某某（男，14歲）、張某某（女，17歲）及張某（男，13歲）。其中男孩張某和宋某某因父母離異后缺少家庭管教，經(jīng)常逃學(xué)，一逃學(xué)就去

4、網(wǎng)吧玩。有一次4人去“藍(lán)極速”網(wǎng)吧，與管理人員發(fā)生了摩擦，在劉某某的提議下，決定對“藍(lán)極速”實施報復(fù)。藍(lán)疾速網(wǎng)吧熊熊大火火災(zāi)后的“藍(lán)極速”網(wǎng)吧外景 案例案例3云南省文山縣在校初中一年級學(xué)生陳楠，云南省文山縣在校初中一年級學(xué)生陳楠，2002年年11月月9日（星期六）早上，騎自行日（星期六）早上，騎自行車出門，直至深夜未歸，家人四處尋找，車出門，直至深夜未歸，家人四處尋找，不見蹤影。不見蹤影。12日下午日下午2點鐘，在西華橋下點鐘，在西華橋下發(fā)現(xiàn)一具小孩尸體，經(jīng)其家人辨認(rèn)，正發(fā)現(xiàn)一具小孩尸體，經(jīng)其家人辨認(rèn)，正是失蹤是失蹤4天的兒子。原來，天的兒子。原來，9日那天陳楠日那天陳楠與同學(xué)去網(wǎng)吧玩，欠上機(jī)

5、費與同學(xué)去網(wǎng)吧玩，欠上機(jī)費20元，老板元，老板便將其自行車扣押，陳楠心中恐懼，不便將其自行車扣押，陳楠心中恐懼，不敢回家，最后饑寒交迫，投水而亡。敢回家，最后饑寒交迫，投水而亡。案例案例4 重慶三名網(wǎng)吧少年的驚魂重慶三名網(wǎng)吧少年的驚魂48小時小時 2004年年3月月31日上午日上午9點點33分，重慶沙坪壩區(qū)回龍分，重慶沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)中學(xué)初一（壩鎮(zhèn)中學(xué)初一（5）班的三名學(xué)生羅華、熊海和王東）班的三名學(xué)生羅華、熊海和王東逃學(xué)后，他們在離開學(xué)校的逃學(xué)后，他們在離開學(xué)校的48小時內(nèi)，就在一家網(wǎng)吧小時內(nèi)，就在一家網(wǎng)吧里玩了大約里玩了大約44個小時的個小時的 “傳奇?zhèn)髌妗?游戲，其中熊海連游戲，其中熊海

6、連續(xù)沉湎電腦游戲達(dá)續(xù)沉湎電腦游戲達(dá)3個通宵。三人走出網(wǎng)吧后，在極個通宵。三人走出網(wǎng)吧后，在極度困乏的情況下，他們竟躺在火車鐵軌上睡覺，結(jié)果度困乏的情況下，他們竟躺在火車鐵軌上睡覺，結(jié)果導(dǎo)致熊海和王東被疾馳而來的火車碾死，羅華滾下鐵導(dǎo)致熊海和王東被疾馳而來的火車碾死，羅華滾下鐵軌僥幸逃生。事后，羅華對記者說：軌僥幸逃生。事后，羅華對記者說：“如果不是在網(wǎng)如果不是在網(wǎng)吧玩昏了頭，我的同學(xué)一定會被火車驚醒，他們絕不吧玩昏了頭，我的同學(xué)一定會被火車驚醒，他們絕不會會死！死！” 案例五初中生張林和幾個同學(xué)在公園里打球，碰上了幾個熟悉的學(xué)生，兩撥人在一起玩球的過程中，張林與譚華發(fā)生了口角，譚華罵了張林，張

7、就與他打了起來。第二天，譚華為了報仇就找了不少“哥們兒”，把張林劫到了公園里，他們把張林雙手捆住后，就輪番毆打他，并用刀子劃張林的臉，無論張林怎樣求饒都不行，只打得他滿臉是血、渾身是傷、已奄奄一息了，這幫人才離開公園。張林在被別人送往醫(yī)院的途中不治身亡了。 當(dāng)張林的父母聽說自己的兒子被人打死后，父親的高血壓病復(fù)發(fā)而引起了半身癱瘓，母親則當(dāng)場就暈了過去，從此，其母就整日瘋瘋癲癲，直至臥床不起。 4、賭博害己害家害社會5、遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命近年來，受拜金主義、享樂主義等不良社會風(fēng)氣的影響，一些青少年幼小的心靈里種上了貪慕虛榮的種子，講排場、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，夢想一夜暴富，導(dǎo)致他們不擇手段地

8、侵犯公民和法人的合法權(quán)利。 一個年僅18歲的姑娘楊某，只是為了把自己和男友打扮得漂亮瀟灑，就在四年中侵吞公款60余萬元。因貪慕虛榮而走向犯罪是近幾年青少年犯罪最突出的特點，在56起案件中有17起，占3035，特別值得警惕和關(guān)注。 青少年犯罪的十大征兆 對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)成績無緣無故的下滑， 不按時完成老師布置的作業(yè)，考試時進(jìn)行抄襲，對考試結(jié)果不以為然，留級也無所謂； 對事物的興趣開始變化，勞動懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣； 經(jīng)常遲到、早退、曠課，厭惡學(xué)校生活，這種孩子如果與校外的不法分子或無業(yè)人員有了聯(lián)系，就會越來越不愿意回家； 心理方面有

9、變化，如精神恍惚，情緒波動，舉止反常，心神不定，東張西望； 對教師和家長的關(guān)心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語頂撞，有時給教育者出難題，看笑話； 對遵守紀(jì)律、要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會的人格或行為當(dāng)作是“勇敢”的表現(xiàn)； 原本養(yǎng)成的生活規(guī)律出現(xiàn)變化，如從早起變成睡懶覺， 從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋?、不修邊幅甚至骯臟，或一反常態(tài)地特別喜歡梳妝打扮； 道德品質(zhì)起了變化，如從誠實變成愛撒謊， 愛說空話、大話、假話，從謙虛變成傲慢，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野，或在家長、老師面前循規(guī)蹈矩，而背后卻胡作非為； 結(jié)交不三不四

10、的人，或與校外的流失生和有前科的人結(jié)交， 或拉幫結(jié)伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場所， 惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂； 過分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣，如抽煙喝酒等。怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識？怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識？1、要依法自律。、要依法自律。2、要正確對待父母和學(xué)校的教育。、要正確對待父母和學(xué)校的教育。3、要勇于運用法律武器保護(hù)自己、要勇于運用法律武器保護(hù)自己 的合法權(quán)益。的合法權(quán)益。格言：格言：1 1、無規(guī)矩不成方圓。、無規(guī)矩不成方圓。2 2、秩序是自由的第一條件。、秩序是自由的第一條件。3 3、做任何事都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。、做任何事都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。 法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。4 4、若要美