題目《祖國(guó)在我心中》班會(huì)

1、題目祖國(guó)在我心中班會(huì)暨愛(ài)國(guó)情懷心理輔導(dǎo)設(shè)計(jì)詳解單位大慶市富強(qiáng)學(xué)校鄒文婷設(shè)計(jì)構(gòu)想愛(ài)國(guó)主義情懷教育伴隨著孩子們上學(xué)的第一天就開(kāi)始生根發(fā)芽，但天長(zhǎng)日久難免讓它變成形式化的一句口號(hào)。借助建國(guó)七十周年大慶的好時(shí)機(jī)，我想借此機(jī)會(huì)，重新給孩子們進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義教育，于是有了下面的構(gòu)思。設(shè)計(jì)目標(biāo)祖國(guó)知識(shí)我知道二、愛(ài)國(guó)故事我了解三、我愛(ài)祖國(guó)我踐行|四、歆唱祖國(guó)我驕傲'、.廠一盤(pán).八年一81主題班會(huì)無(wú)論是什么題材的班會(huì)，每個(gè)設(shè)計(jì)者都會(huì)立足于在發(fā)揮主題的基礎(chǔ)上讓班會(huì)內(nèi)容豐富多采，我們的節(jié)目來(lái)源多是取材于網(wǎng)上，但是如何讓一節(jié)班會(huì)課不是單純節(jié)目表演的堆砌，希望能夠寓教于樂(lè)，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，真正能讓學(xué)生有所得有所

2、學(xué)的目的呢？我想如何在眾多的節(jié)目來(lái)源中進(jìn)行有效的組合和刪減就成了關(guān)鍵。于是我們化繁為簡(jiǎn)，以版塊的形式進(jìn)行展示。在積累了一定的相關(guān)的資料后，我把板塊設(shè)計(jì)為四個(gè)環(huán)節(jié)，見(jiàn)右圖。具體內(nèi)容坦白的講，這回的設(shè)計(jì)很大膽，大膽在哪里呢？首先恰逢學(xué)生正在準(zhǔn)備政治和歷史會(huì)考，所環(huán)節(jié)一祖國(guó)知識(shí)我知道祖國(guó)矩！知多少知i竜賽以我的祖國(guó)配樂(lè)詩(shī)朗誦后，在祖國(guó)知識(shí)我知道這一環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了知識(shí)競(jìng)賽，從人文，歷史，自然等各個(gè)方面想考一考學(xué)生對(duì)自己的祖國(guó)的了解?？申P(guān)鍵是如果提前知道題目知道答案就失去了競(jìng)賽和考察的意義，所以在錄制班會(huì)的時(shí)候，學(xué)生才第一次看見(jiàn)競(jìng)賽試題，此為第一大膽。當(dāng)然，從某一角度來(lái)說(shuō)，也暴露了我們的學(xué)生知識(shí)面狹窄的問(wèn)

3、題，比如，有一道題是這樣的，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天描述的是我國(guó)哪個(gè)自然風(fēng)景區(qū)的美麗景色？我們的孩子有回答花果山的，有回答黃果樹(shù)瀑布的，我在下面氣的那個(gè)面色叫一個(gè)紅潤(rùn)啊！我對(duì)知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)的問(wèn)題內(nèi)容進(jìn)行了分類(lèi)，分為祖國(guó)富，祖國(guó)美，祖國(guó)強(qiáng)三個(gè)部分，每部分設(shè)置六題外加一組搶答題。這樣，題目設(shè)置分類(lèi)清晰，內(nèi)容雜而不亂，而且也強(qiáng)化了在學(xué)生心中祖國(guó)強(qiáng)富美的意識(shí)，三組題分類(lèi)，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。環(huán)節(jié)二愛(ài)國(guó)故事我了解從小學(xué)開(kāi)始，那些如為中華之崛起而讀書(shū)得周恩來(lái)總理，大數(shù)學(xué)家華羅庚啊，宣傳中國(guó)武術(shù)得李小龍就是老師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的典型題材，翻來(lái)覆去得講，沒(méi)有更新的教育可以挖掘。所以這一環(huán)節(jié)我打算以量取勝

4、，為學(xué)牛準(zhǔn)備了感動(dòng)中國(guó)的一百位人士，一百頁(yè)的PPT,版面上方的題目是英雄精神的經(jīng)典概括，右側(cè)附上英雄照片，左側(cè)是愛(ài)國(guó)主義精神體現(xiàn)的具體事跡。四分鐘的時(shí)間里，學(xué)生在慷慨激昂的音樂(lè)伴奏下快速了解了百位英雄，就是想告訴學(xué)生，在他們不以為然的今天的幸福生活里，有那么多那么多的愛(ài)國(guó)人士用自己的生命和鮮血在踐行著自己保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任。當(dāng)然，這也絕不是走過(guò)場(chǎng)，主持人也在提醒下課后將課件上傳到班級(jí)的QQ群里，方便學(xué)生詳細(xì)了解和學(xué)習(xí)！此為第二大膽。環(huán)節(jié)三我愛(ài)祖國(guó)我踐行愛(ài)國(guó)是一個(gè)很大的字眼，不和學(xué)生的實(shí)際結(jié)合在一起，難免有唱高調(diào)之嫌，所以這一環(huán)節(jié)先是由學(xué)生代表做了一個(gè)名為我的中國(guó)夢(mèng)的演講，之后又讓學(xué)生以組為單位進(jìn)行

5、討論自己的一言一行中如何體現(xiàn)愛(ài)國(guó)，將愛(ài)國(guó)主義有了接地氣的解釋，第三個(gè)大膽也是在這里，討論過(guò)后，作為班主任的總結(jié)在尋找一個(gè)突破點(diǎn)來(lái)提升點(diǎn)醒他們，愛(ài)國(guó)可以從愛(ài)校愛(ài)家愛(ài)爸爸媽媽尤其是好好愛(ài)自己開(kāi)始。最后一個(gè)環(huán)節(jié)歌唱祖國(guó)我驕傲實(shí)際上是面對(duì)*著一堆愛(ài)國(guó)主義歌曲不知所措的時(shí)候靈機(jī)一動(dòng)想出來(lái)的。歌曲是學(xué)生最喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的形環(huán)節(jié)四歌唱祖國(guó)我驕傲式，既能符合學(xué)生音域又能讓他們唱出味道的完整的一首歌實(shí)在是不多。我個(gè)人平時(shí)就是能唱出大部分流行歌曲的高潮部分，還不知道歌名。索性，我這次就讓學(xué)生徹底玩到底，將歌曲演唱設(shè)計(jì)成了尼格買(mǎi)提主持的開(kāi)門(mén)大吉，聽(tīng)前奏讓學(xué)生猜歌名，然后跟隨伴奏演唱幾句，點(diǎn)到為止即可。所

6、以這第四大膽也在這，為了增強(qiáng)真實(shí)的效果，彩排時(shí)只能讓學(xué)生在沒(méi)有伴奏的情況練習(xí)演唱。大慶，鐵人故鄉(xiāng)，在宣傳愛(ài)國(guó)主義的時(shí)候一定離不開(kāi)鐵人精神教育，所以除了我為祖國(guó)獻(xiàn)石油以外，加入另外一首經(jīng)典歌曲，踏著鐵人腳步走。最后學(xué)生齊做我們練習(xí)已久的成龍的歌曲國(guó)家的手語(yǔ)操，既是對(duì)學(xué)生集體練習(xí)成果的一種驗(yàn)收，也是班級(jí)風(fēng)貌的一種展現(xiàn)。總的來(lái)說(shuō)，這回的設(shè)計(jì)沒(méi)有像以前那樣可以設(shè)計(jì)反思按部就班的彩排，除了第二個(gè)環(huán)節(jié)，一三四都是需要現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變的，效果究竟如何，不能完成控制，所以導(dǎo)致原計(jì)劃四十分鐘的班會(huì)延遲，結(jié)束時(shí)已經(jīng)將近四十四分鐘了。但是就課下對(duì)學(xué)生的調(diào)查，大家普遍覺(jué)得這回的班會(huì)和以往感覺(jué)不一樣，沒(méi)想到愛(ài)國(guó)情可以具體成這樣一種情緒，對(duì)祖國(guó)知識(shí)和愛(ài)國(guó)英雄的了解，對(duì)愛(ài)國(guó)具體到愛(ài)