主題班會課課例

1、 主題班會課課例：我很重要教育背景：班上同學(xué)不能正確認識自我，自信心不足。教學(xué)目的：    1、引導(dǎo)學(xué)生正確認識自我，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信，教育他們熱愛生命、欣賞生命。    2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)培養(yǎng)自信心的方法。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生正確認識自我，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信。教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)培養(yǎng)自信心的方法。 教學(xué)方法： 1、展示投影。 2、講述與討論。  3、短劇表演。  4、心理訓(xùn)練。教學(xué)教具：1、漫畫“自卑、自信、自大 2、幻燈片課前準(zhǔn)備：    1、收集相關(guān)名言。2、編制短劇故

2、事，準(zhǔn)備同學(xué)表演。  3、進行團體活動分組。 4、制作輔助幻燈片課件。  5、讓學(xué)生注意觀察挖掘自己與同學(xué)有些什么優(yōu)點。課后延伸：    1、作業(yè)：在周記上寫本節(jié)班會的心得體會。2、出一期我很重要的宣傳板報。主題班會容與步驟：    （一）名言指路，引入:    同學(xué)們，古今中外，世界上涌現(xiàn)出了許許多多杰出的人物，下面我們就來看看其中的幾位。（幻燈片：名人名言）    如果我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上。牛頓    一個人

3、的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。保 羅    老是把自己當(dāng)珍珠，就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)泥土吧！讓眾人把你踩成路。孔繁森    提問：這三句名言有什么共同之處？（強調(diào)謙虛，認為自己是渺小的，微不足道的）事實就是這樣，我們歷來都稱頌謙謙君子，大家也就習(xí)慣地說“我不行”、“我不重要”了。    提問：同學(xué)們有誰平時說自己很重要的，請舉手。    只寥寥幾人，請同學(xué)談?wù)勛约翰桓艺f這話的原因。    （二）整體感知。（幻燈片：文章）&

4、#160;   本文以“我很重要”為線索，從長期以來人們認為的“我不重要”的思想出發(fā)，引出了“我很重要”的觀點，最后又勇敢地宣布了這一主。    1學(xué)生快速瀏覽，整體感知。2學(xué)生回答。    人們?yōu)槭裁床桓艺f“我很重要”？（因為自古以來就強調(diào)謙虛，這樣會被人覺得狂妄自大、大言不慚,遭到攻擊。因為“槍打出頭鳥”，“出頭的椽子先爛”。）    （三）品讀鑒賞，各抒己見。    1賞讀文章第二部分。（幻燈片：文章賞析） 從哪幾個層面揭示出“我很重要”? 

5、;   （主要從親情、友情、事業(yè)三個層面揭示。）    你覺得哪個層面寫得最好?（幻燈片：賞讀）    歸納：作為孩子，我們是父母生命的組成和延續(xù)，父母給予我們情的傾注和愛的奉獻，我們的身上，聚滿了親人關(guān)注的目光（愛的承載）。    作為父母，我們是孩子遮風(fēng)避雨的大傘，是溫暖他們幼小心靈的太陽（愛的傳遞）。我很重要，不只為父母，還為了孩子；不只為愛的接受，還為了愛的付出。    作為朋友，我們是他們不可或缺的知音，“有福同享，有難同當(dāng)”。這才有了“關(guān)桃園三

6、結(jié)義”的美談，才有了“俞伯牙摔琴知音”的佳話。    對于事業(yè)，我們應(yīng)該是自己的主宰，有自己的主見，而不應(yīng)“人云亦云”，迷失自我，喪失自信，缺乏創(chuàng)新。    （四）聯(lián)系實際，展開辯論。（幻燈片：辯論賽）    看來，“我”重要還是不重要，是要在現(xiàn)實生活中用心感悟的。下面我倒想起一個問題來：孟子老先生說過：“盡信書不如無書”，作者認為“我很重要”，你是否也這樣認為呢？請表明你的觀點，并聯(lián)系自身實際，談?wù)勀愕母惺?。（提示：如果你認同作者，可就作者提到的“我很重要”的理由或其它理由來談；若不認同，可想想還有什么

7、比“我”更重要的東西？）1寫感想，準(zhǔn)備辯論。2展開辯論。3教師評價。    其實“我很重要”與“我不重要”的觀點都有道理。前者主要是從珍愛生命，重視個人價值的角度談的；而后者則是從個人和集體的辯證關(guān)系談的。可見，選擇的角度不同，得出的結(jié)果也不同。    （五）短劇表演 班上舉行文藝晚會，a、b、c都是能歌善舞的同學(xué)，文娛委員請他們表演，三個各有表現(xiàn)。 結(jié)合短劇與漫畫，概括自卑、自信、自大的特點。    （六）培養(yǎng)自信的方法    1、對不可挽回的過失，再后悔再惋惜，

8、再去想也是白搭，干脆放棄它，邁過它，一切重新開始，從頭做起。當(dāng)你邁出新的一步時，人們就會重新找回自己的尊嚴與自信。2、對不可改變的弱點，不去強求改變，后退一步，承認現(xiàn)實，順其自然。拿自己的弱項去跟別人的強項比，拿自己的短處去跟別人的長處比，越比越沮喪，越比越自卑:拿自己強項去跟別人弱項比,拿自己長處去跟別人短處比，越比越有勁，越比越自信。天生我才必有用，揚長避短，勤奮努力，人人都可成功。    3、對自己所追求的目標(biāo)，不要太心急，光想一蹴而就，一舉成功。可以把自己的目標(biāo)根據(jù)實際情況分成幾個階段，分步驟朝目標(biāo)邁過，這樣，在不斷成功的同時，自信心也在不知不覺中建立了，

9、目標(biāo)在穩(wěn)步前進中達到。    4、凡事多看光明面，積極面，少鉆牛角尖。以積極的態(tài)度去認識問題，考慮問題，看到進步，看到光明，看到美好，信心就會越來越足了，心情也會越來越好，情況自然好轉(zhuǎn)的就更快了。    5、榜樣鼓勵法，為自己找一個榜樣，可以是科學(xué)家，革命家與成功人士等，在學(xué)習(xí)他們的同時，自信心也就建立起來了。    活動：感受優(yōu)點    要求：（1）組成四人小組（2）先找一位成員說自己優(yōu)點，其他成員輪流指出優(yōu)點、能力、特長，所有成員輪完為止。（3）態(tài)度要認真、真誠。

10、0;   堂上示：找一位比較自卑的同學(xué)為例，說自己優(yōu)點，同組其他成員輪流指出其優(yōu)點、能力、特長。    教師：在培養(yǎng)優(yōu)點時確實需要克服很多以往的不良習(xí)慣。請同學(xué)們雙手交叉，看看自己是左手的拇指在上還是右手的拇指在上。然后請同學(xué)們用相反的方式交叉雙手，大家有什么感覺？    學(xué)生：別扭。教師：要改變一個如此小的習(xí)慣動作都感到困難，要克服缺點、消除自卑、培養(yǎng)自信會遇到更多的困難，需要我們較長時間的努力，才能達到目的。心理學(xué)的實驗表明，一個習(xí)慣的養(yǎng)成，至少需要多天的努力。    （七）結(jié)束語

11、：    每個人身上總有優(yōu)點，要懂得保持自信，滿懷信心向自己的目標(biāo)一步步邁進，成功將屬于你，“天生我才必有用”，請大聲說：“我很重要”。“追夢”主題班會班會目的本次主題班會，意在發(fā)揮學(xué)生的想象，樹立美好的理想，激勵學(xué)生為今后的理想努力奮斗，勇于拼搏，承受挫折，追求美好。班會程序老師們，同學(xué)們，大家好！這次我們的班會所要討論的主題是“理想”。斯大林同志曾經(jīng)說過：“只有偉大的目的，才能產(chǎn)生偉大的毅力?！彼裕钪械哪阋欢ㄒ心繕?biāo)，并且還要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把弓拉足，讓箭飛射出去。也許在奮斗的過程中，會有許多障礙。難道你會放棄嗎？要記住命運只愿意用熱烈的雙臂把勇敢的人送上英雄

12、的天堂。在奮斗的過程中，你也許很惶恐，你也許會安逸享樂，要記住這種思想是愛因斯坦所謂的“豬欄思想”。如果你要想超越別人，首先就要有渴望成功的愿望，然后要為之奮斗。大家展開你們大膽而瑰麗的想象，來設(shè)想一下十年之后，你會有怎樣的收獲呢？現(xiàn)在，就讓我們一起來“追夢”吧！主持人：接下來，讓我們來聽一下同學(xué)們對未來的憧憬。（同學(xué)自由發(fā)言）    文：十年之后，我終于當(dāng)上了令我傾慕已久的導(dǎo)游。十年中，我雖然沒有起早貪黑的刻苦，但我爭取充實地過完每一天。該學(xué)的東西學(xué)了，該做的練習(xí)做了，問心無愧。后來，我努力鉆研導(dǎo)游專業(yè)的知識，并且也游覽了眾多的名勝古跡，為我成為一名合格的導(dǎo)游打

13、下了堅實的基礎(chǔ)。成功后，我感受到了一份付出就會有一份收獲，只要有夢想，并且為之付出相應(yīng)的努力，成功就會來臨。每個人都有成功的權(quán)利，不論這個人曾經(jīng)怎么浪費時間，只要肯努力，什么時候都不晚。    邢斌：我想十年之后，我將成為一名世界級的超級足球明星。到那時我27歲，正值運動生涯的顛峰時期，我將帶領(lǐng)中國隊去出征“世界杯”，并爭取奪得“大力神杯”，最終實現(xiàn)了我的理想。回想成功的歷程感慨萬千，中國足球經(jīng)歷了太多的挫折，也讓國人有了太多的失望，什么“恐癥”、“恐歐癥”，促使我從小便立志要為中國足球騰飛而奮斗。中國其實有很多有天賦的運動員，但是他們往往缺乏追求成功的堅定信念和

14、一個球員必備的職業(yè)素質(zhì)，容易被一些足球之外的東西所迷惑，迷失了前進的方向。我要努力改變這一現(xiàn)狀，為中國足球的騰飛貢獻自己的力量。    房延敏：回首過去，經(jīng)歷了風(fēng)雨的我又走過了十個春秋。盡管現(xiàn)在我只是一個普通的公司職員，但生活對我來說異常充實，快樂。我在一天天的長大，一天天的了解這個社會，適應(yīng)這個社會。十年前的某一天，我曾經(jīng)瘋狂的夢想著去逃避現(xiàn)實的一切，奔向期望已久的大海，與山水為伴。那些幼稚的想法讓我至今都無法釋懷，十年前的我從未想過今天會是什么樣子，不知道人生中最難以預(yù)料的就是“今天”二字，一切都在變化之中，沒有人會知道明天你將會得到與失去什么。我不曾后悔這十

15、年是如何被自己消磨一空的，十年讓我明白了很多，人活著不可以沒有知識；人活著不可以失去拼搏與努力；人活著不可以逃避現(xiàn)實。最后我想說，十年前我所失去的已成為歷史，十年后的今天我決不會讓歷史重現(xiàn)。    高原：我的理想是成為一家大型雜志社的記者，東奔西跑，忙忙碌碌，快樂，充實。做記者是我從小的夢想，扛著筆桿闖天下，新鮮事物總是來得快，去得也快，捕捉他們，讓所有人知道和認識他們。想起來我就渾身是勁兒！這世界上有形形色色的人，我對他們充滿好奇?！坝浾摺被蛟S是與這些人溝通的最好身份。我總覺得這個職業(yè)是這樣地與眾不同，“消息的傳遞者，幕的探究者，事實的記錄者記者”。作為一名記者

16、是很不容易的，要有最敏捷的思維、最獨特的視角和最犀利的目光，要有豐富的涵、淵博的知識和良好的氣質(zhì)，還要鎮(zhèn)定，沉著，波瀾不驚當(dāng)記者需要的太多太多，就像那首老歌所唱：“時刻準(zhǔn)備著”我們必須站在時代的前沿。開拓者，是的，記者就是開拓者。正因為這個職業(yè)如此具有挑戰(zhàn)性，如此變化莫測，我才會將它作為我的目標(biāo)。    王瑞：十年寒窗苦讀，是為了考上名牌大學(xué)，將來找到稱心如意的工作，享受自己的人生。可往往世事難料，我們的生活并不像當(dāng)初所憧憬的那樣美好。沒有幾百平方米的別墅，只有幾十平方米的居舍；沒有豪華的轎車，只有一輛生銹的自行車；沒有高檔的服裝，只有便宜的地攤貨。但唯一值得我欣

17、慰的是，我有一個溫馨的家。家并不需要太大，但充滿了溫暖的氣息，無論一天工作多么辛苦，到家里總是最放松的。    主持人：剛才幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。人的理想不同，奮斗的過程也不盡一樣。現(xiàn)在請同學(xué)們幻想一下，十年之后，你是一位成功人士，那你的經(jīng)驗是什么？    高潔：成功與失敗往往都在一瞬間，與其說希望和成功是一種目標(biāo)，不如說它們是一種結(jié)果。如果一個人太看重結(jié)果，那么他生活得也許會很累，所以我們不如把結(jié)果放一邊，而把過程放中間。世上沒有免費的午餐，不付出就要獲得成功當(dāng)然是無稽之談；付出的多一些，收獲才會像春天播種秋天收獲一樣，你所失去的，上

18、天會用另一種方式補償你。當(dāng)然有時付出了，但是最后卻竹籃打水一場空。這時也不要灰心，因為畢竟你努力過，付出過，又何必為一個結(jié)果而喪失信心，一蹶不振呢？用心作好每一件事，等到10年，20年，甚至30年、40年之后，回首現(xiàn)在，不會為自己的所作而后悔，那么你就已經(jīng)是一位成功者了。成功和失敗就是這么簡單。 萌：我認為要成功除了自己的努力，還需要抓住機遇。機遇就像是化學(xué)反應(yīng)中的催化劑，沒有機遇的催化作用，事情多半難以成功；只有機遇沒有實力，再怎樣“催化”也是枉然。人們常說“萬事俱備，只欠東風(fēng)?！边@“東風(fēng)”便是機遇。只有善于把握機遇，才能獲得成功。然而單靠機遇也是不行的。機遇只不過提供了一個合適的環(huán)境，在這

19、一環(huán)境中是否能夠叱咤風(fēng)云就在于自己的實力了。古人云：“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉？”很難說清機遇和實力哪個更為重要，但是“機遇”“努力”“成功”。    晨：當(dāng)我們面對著金錢的巨大的誘惑，應(yīng)保持的是一份清醒的頭腦，更應(yīng)該堅定自己的奮斗目標(biāo)，勇往直前。    邢斌：我認為我成功的最大原因就是有較強的自控力和堅定的信念，只有堅持不懈的努力才會獲得成功。    王寧：在一個繁華的大城市里，又在競爭這么激烈的社會里，如果沒有付出艱辛的努力是不可能成功的！在當(dāng)今的社會，要想生活的好就必須努力學(xué)習(xí)！只有有了知識才

20、能有資本與別人競爭。但也不能只認書本而對社會上的事兒不聞不問，不懂得社會趨勢，那樣即使你的學(xué)習(xí)成績再好也不會輕易成功的！所以說社會的競爭不單是學(xué)問知識的競爭，還是社會實際能力的競爭，只有全能型人才，在以后的競爭中才不會被淘汰。    主持人：請同學(xué)們假設(shè)一下，十年之后，你們的理想已經(jīng)實現(xiàn)或者沒有實現(xiàn)，你最大的感受是什么？    馬唯：不懈的努力才可獲得自由自在的生活。因為成功才懂得欣賞；因為成功，才懂得享受；因為成功，才懂得理解。艱苦奮斗的結(jié)果是成功，這是我們應(yīng)得的回報。忙碌壓抑的生活終會結(jié)束，只要真正付出過！  

21、  于鴻遠：現(xiàn)在成功不容易，今后日子要珍惜！    晨：面對著今天取得的這一點點的成就，心中不免生出許多感想，而心中最深刻的也是最強烈的感受是更加理解了我的父母。“一分一厘來之不易?！倍衩鎸χ鴦?chuàng)下的基業(yè)更是感慨萬千，對“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難”的體會更為深刻。也許這番話看起來是很書面的語言，但是所想表達的是種真摯的感激，能夠取得今天的成績不單單是我一個人的能力所能達到的，我深深地感著那些與我風(fēng)雨同舟的兄弟姐妹們，如果說今天企業(yè)取得的業(yè)績算作是種財富的話，他們是我最大的財富！所以我所說的就是每位成功的商業(yè)人士心中都應(yīng)心存感激，感激這些財富的創(chuàng)造者！ 

22、   佘歡：十年，我并不相信時間。所謂的變化，其實只是本性的表露，盡管流逝帶走了太多的歡樂與痛苦。但我依舊，并未麻木?！芭笥咽怯脕沓鲑u的，情感是用來遺忘的，美麗是用來摧毀的，忠誠是用來背叛的?！边@只是失敗的人在掩飾自己的懦弱。強者無怨，本是如此。    國寧：當(dāng)今世界飛速發(fā)展，一切都有可能變化。所以我要不斷為自己充電，使自己處于飽滿狀態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。    主持人：通過大家精彩的發(fā)言，可以看出大家對于未來有不同的想法與感受。不管將來如何，總之，現(xiàn)在我們要腳踏實地，分秒必爭，努力為心中的目標(biāo)奮斗。讓我們?yōu)樽约旱睦硐?/p>

23、播下一顆種子，并為之精心耕耘，它才能生長成一顆參天大樹?；蛟S正像歌詞說的那樣，十年之后你不認識我，我也不認識你，我們的人生都因夢想的不同或?qū)崿F(xiàn)與否而發(fā)生了巨大的改變。記得有人說過“路是夢的延伸，夢是故事的開始?！睒淞⑵鹱约旱睦硐?，為一個切合實際的正確理想而奮斗，找到自己人生的道路，撰寫自己人生的童話，即使探索的路上長滿荊棘，追尋的路上充滿險阻，只要努力奮斗，就總有實現(xiàn)的可能。追求理想就像在海中行船，受燈塔的指引，就終會到達目的地。幾個十年之后也許我們不再相識，但你一定會記得曾有一幫人和你一起追夢。    高爾基說：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展的越快，對社

24、會就越有益；我確信這也是一個真理?！?志當(dāng)存高遠中學(xué)階段是學(xué)習(xí)、立志的“黃金季節(jié)”，在座的每一個同學(xué)都應(yīng)有遠大的志向。立志，寓意頗深。志，不是平白生長出來的，只有下決心，下功夫去“立”，才能站得住。立的過程就是奮斗的過程，堅持奮斗可以“猛志常在”，“壯志凌云”；松懈下來就會“玩物喪志”。有的同學(xué)雖有理想，但刻苦勤奮的精神還不足；有的同學(xué)也很想為理想付出努力，但不善于抓緊一點一滴的時間，結(jié)果常在碌碌無為的苦悶中慨嘆蹉跎。離開奮斗，理想就只能是幻想而已。理想是屬于刻苦勤奮的人，屬于珍惜時間的人，屬于迎難而上的人，奮斗的必要恰恰由于困難的存在，沒有一帆風(fēng)順的。    周

25、總理在中學(xué)畢業(yè)前夕，曾與同學(xué)師友約定：“愿相會于中華騰飛世界時?！边@一遠大抱負隨著國誕生的禮炮轟鳴，已經(jīng)變成燦爛的現(xiàn)實。今天我們進入了全面建設(shè)小康社會的新時期，我們決不能自甘碌碌，愧對我們的先人。    同學(xué)們，今天我們在這里暢想十年后的我們，真心希望在座的每一位同學(xué)能夠志存高遠、心系祖國、夢想成真。祖國的偉大復(fù)興需要大家的努力??！    （班會在超越夢想中結(jié)束）“超越夢想一起飛，你我需要真心面對。讓生命回味這一刻，讓生命銘記這一回”。 你認識自己嗎？一、主題提出背景：    21世紀(jì)是人類最大限度地運用

26、其得天獨厚的智慧，發(fā)揮人類獨具的自由創(chuàng)造能力，提升自身生命的質(zhì)量和價值的時代。本世紀(jì)最偉大的發(fā)現(xiàn)，不是宇宙空間探索或別的，而是人類對自我的發(fā)現(xiàn)。    高中時期正是確立自我意識最為關(guān)鍵的階段，對剛進入高一的新生特別重要，粵教版高中語文必修1的學(xué)習(xí)模塊“認識自我”就應(yīng)運而生。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)了這個單元的課文和高一新生的特點，本人設(shè)計此主體班會。二、活動意義    1、高一新生正確認識自我，確立正確的人生觀和價值觀，規(guī)劃自己的人生之路，做好高中階段學(xué)習(xí)的思想準(zhǔn)備。只有正確認識自我，才能更好地應(yīng)對人生道路上的各種機遇和挑戰(zhàn)。 

27、0;  2、認識自我，也是認識他人、認識社會的基礎(chǔ)。越了解自己，才能理解、關(guān)懷他人，從而獲得友誼和真愛。三、活動準(zhǔn)備   1、要求全體同學(xué)回憶自己成長的過程，想想自己做過那些事情。   2、請教原班主任經(jīng)驗。   3、查閱相關(guān)的資料   4、做好活動的其他準(zhǔn)備工作，包括多媒體的制作、同學(xué)們的通知、材料的收集等。四、主題班會過程    （一）心理測試導(dǎo)入，揭示活動課題    測試導(dǎo)語：    不同的人有不同的個性，有的人活潑開朗、心胸開闊，有的人沉默寡言、郁郁寡歡。你了解自己的個性嗎？請做下面的測試。    測試開始    如果你有一處自己的別墅，而且你可以按照自己的意愿去設(shè)計，你會給它設(shè)計一個什么樣的柵欄呢？    a 房子周圍用木柵欄圍起    b 房子周圍被磚包圍