家長會任課老師演講詞

1、家長會任課老師演講詞家長會任課老師演講詞 篇【 1】 各位家長： 大家好 ! 感謝大家在百忙之中來參加這次家長會，也衷 心地感謝各位家長在這幾年對我們工作的支持 !作為老師，我希望通過這次家長會來加強(qiáng)學(xué)校和家長之 間的聯(lián)系，使老師和家長之間多一次溝通的機(jī)會，讓大家對 我們的工作有更進(jìn)一步的了解，也讓我們共同來關(guān)注教育， 關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，也希望能聆聽各位家長對教育，對學(xué) 校，對老師的建議，以便指導(dǎo)我們今后的工作。下面，我把作為語文教師教學(xué)的一些想法做法向各位家 長作簡要地介紹。一、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生注 重語言的積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，養(yǎng)成自覺讀書， 喜歡讀書的習(xí)

2、慣，注重學(xué)生口語交際的能力，培養(yǎng)良好的聽 說態(tài)度和語言習(xí)慣，以便學(xué)生更能在現(xiàn)今的社會環(huán)境中適 應(yīng)。長期以來，語文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講，學(xué)生認(rèn)認(rèn) 真真地記，辛辛苦苦地練，以講讀為中心。隨著新課程的實(shí) 施，教材的面貌發(fā)生了很大變化，迫使我們改變教學(xué)觀念和 行為習(xí)慣。事實(shí)上，任何一篇課文都要講清楚、講透徹，不 僅沒有可能，而且沒有必要。語文課要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機(jī) 會。抓住這一點(diǎn)， 我在教學(xué)中， 嘗試去改進(jìn)， 以學(xué)生為中心， 德智體美等多方面發(fā)展，主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習(xí)，不 一味地聽老師灌輸，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、積極倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式。改變學(xué)習(xí)方式，就是要由 過去的接受式的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)

3、變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學(xué)習(xí)，改 變學(xué)生消極被動地接受式學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語 文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，把 學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，主動探索和積極構(gòu)建知識的 過程。以上兩點(diǎn)是我的一些基本理念，從這些理念到具體實(shí)施 過程，我做了這樣幾點(diǎn)：一、注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文字的思想感情，雖說現(xiàn)在 都是高信息時代，推行無紙化可能不需要再寫字，但是我覺 得能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他 課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好 的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，是現(xiàn)代中國公民的基本 素養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生的書寫一次比一次好，他對漢字的優(yōu)美的體會 就會逐漸

4、加深 . 。二、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力。 課外知識是豐富的， 我們要將學(xué)生的視野擴(kuò)大到更遠(yuǎn)、更寬的地方。平時我鼓勵 他們大膽地去閱讀課外讀本， 甚至上網(wǎng)讀， 多讀書， 讀好書， 通過這些活動同學(xué)們大大提高了讀書的興趣，閱讀能力也有 了較大的提高。三、注重學(xué)生語文方面的個性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文 的興趣。我看過這樣一個故事，不知道在這里說恰不恰當(dāng)， 一群淘氣的孩子總是往一個花園里扔磚頭，主人很無奈。有 一天，他找到這群孩子，對他們說：我看你們?nèi)拥煤芨吲d，不如進(jìn)行一個比賽，誰扔得最遠(yuǎn)可以得 10 元錢。孩子們一 聽來勁了， 奮力地扔， 優(yōu)勝者得了錢。 第二天， 主人又來了， 說今天第一名只能得

5、 5 元錢。孩子們?nèi)院芘d奮， 5 元錢也不 少呢。第三天獎金降到了 1 元錢，有些孩子嫌少了就走了， 有人繼續(xù)扔，第四天，主人說今天只能得1 毛錢。孩子們聽了就很不屑：就 1 毛錢，誰給你扔啊，走 ! 孩子們再也沒有 來過，這位主人成功了，通過泯滅他們的興趣達(dá)到了目的， 興趣是學(xué)生最好的老師，我想說的是我們的教師、家長都在 自覺不自覺地做著泯滅興趣的工作。孩子有天生的好奇心， 天生都有學(xué)習(xí)的愿望，他們本身有自發(fā)動機(jī)，不需要我們?nèi)?推，去拉，于是我嘗試放手，去挖掘每個孩子的閃光點(diǎn)，讓 他們有最大空間去釋放自己的能勞。比如在語文課中，經(jīng)常 開展類似辯論會形式的活動，從活動中可以看到許多孩子的 思維

6、敏捷，口齒儉俐，并且說出的話條理清楚，很具有說服 力。我覺得這就是孩子們個性?？赡芗议L發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè) 布置的少了，覺得是不是不行，其實(shí)我只是一種嘗試，今年 的作業(yè)重點(diǎn)我放在讀、背、抄這一方面，讓他們讀好書、背 好書、抄好書。我自己覺得今年孩子們的讀書能力和寫作能 力都有了一定的提高，我想告訴家長，每天機(jī)械的做作業(yè)只 是在埋沒孩子的天性，當(dāng)然該完成的任務(wù)，比如課外作業(yè)， 要求會寫的字詞，這樣我還是會要孩子們完成的，因?yàn)榛A(chǔ) 教育也是很重要的。四、和孩子們作朋友，了解他們，和他們營造一種寬松 自由的氛圍，在交談中使語言生活化，同時也教會孩子會說話，說好話，說動聽的話，讓他們能大膽地對老師說不，讓

7、 每個孩子找到自己是好孩子的感覺。另外，我還有一點(diǎn)想說 的是，我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長與我交流時，都是以分?jǐn)?shù)來衡 量，我的孩子又考得這么差，怎么辦呢?其時我認(rèn)為孩子們之間有差異，我們允許這種差異存在，不是每個孩子都能成 為愛迪生、牛頓，但是每個孩子都有他的閃光點(diǎn)，我們要善 于去發(fā)現(xiàn)。所以，我覺得每次的分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于孩 子學(xué)習(xí)語文的一種能力。以上是我工作中的一些設(shè)想與做法，當(dāng)然還需要家長朋 友們能夠配合我們老師，在這里，我也提幾點(diǎn)對家長們的要 求。1、放下手頭的工作，只需要半個小時，你就能做一個 盡責(zé)的父母。每天傍晚抽些時間，給孩子檢查一下作業(yè)，相 信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。2、親近一

8、下孩子，不要覺得在你眼皮底下，他始終很 聽話，其實(shí)，據(jù)我這個月的了解，男同學(xué)們，近乎全都去過 網(wǎng)吧玩游戲，個別男同學(xué)幾乎天天去，要跟孩子走得近些， 了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況 。3、多與學(xué)校老師溝通，有什么情況也及時向老師反映， 這樣家校配合也能教育好孩子。4、關(guān)注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章，詞句都 是這樣積累下來的，有些家長常認(rèn)為孩子不會寫作文，其實(shí) 就是少看書，少背書的原因。5、每天給孩子聽寫一下詞語盤點(diǎn)6、督促孩子讀課外書。給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境。7、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 這不是學(xué)校老師一方面的問題，而是我們家校共同要做 的事。 千言萬語匯成一句話：一切為了孩子為了孩子的

9、將 來我再一次代表學(xué)校感謝大家的到來，感謝各位家長對學(xué)校 工作的大力支持。家長會任課老師演講詞 篇【 2】各位家長：你們好 !首先歡迎你們從百忙中抽出時間來到學(xué)校參加我們班 的學(xué)生家長會 ! 下面作為一位語文老師，我想簡短地說幾句 話。這次期中考，班級總體情況是較好的。 100 分總分，全 班 48 位同學(xué)，除了一位同學(xué)得了 75 分，其它同學(xué)都在 80 分以上。但對于個別家長來說，你們可能還會大吃一驚，怎 么，我孩子小學(xué)語文挺好的，都是 90 分以上的，怎么一上 初中就不行了 ?作文原來也好好的，現(xiàn)在怎么要扣掉 10 幾分 呢?于是，著急了。我想，今天的家長會，我就談?wù)勀銈兊?孩子初中語文該

10、怎么學(xué)吧。1、在閱讀中交流，在交流中提高 語文成績的提高，很大程度了取決于學(xué)生的閱讀，我想 在初中階段還是應(yīng)該以大量的閱讀為主。這是培養(yǎng)語文能力 最重要的方面。家長如果要問語文怎么才能學(xué)得好，我想所 有的語文老師都會給你們相同的答案，只有靠閱讀。但是也 有家長有困惑，說我的孩子很愛讀書，讀了很多書，可語文 成績怎么就沒有提高呢 ?作文還是寫得不怎么樣啊 ?那就是閱讀書籍的選擇和怎樣閱讀的問題。我課下和一位同學(xué)交流 過，他爸爸認(rèn)為他兒子很愛看書的，我就問他，你都看了什 么書。他告訴我是科幻類的書，或是漫畫類的。我一聽就明 白了他的語文成績?yōu)槭裁礇]有提高。有的同學(xué)已經(jīng)在讀文言 版的世說新語了，有的

11、同學(xué)還在讀少兒讀物，這就是讀 書的檔次問題了。一個人思想的深度是和閱讀的深度有關(guān)系 的。讀什么書，這是很關(guān)鍵的。語文的閱讀應(yīng)該是廣而雜的， 歷史類的、科學(xué)類的、文學(xué)類的，報刊雜志都是可以讀的。 文史其實(shí)是不分家的，科幻類書籍可以培養(yǎng)孩子的想象力， 這對我們中國孩子來說也是很重要的，對寫想象類的作文或 許也會有好處。但從語文學(xué)習(xí)的角度，想要提高閱讀能力和 寫作能力來看的話，還是應(yīng)該多讀文學(xué)經(jīng)典，多讀名家的散 文、詩歌、小說、戲劇，還有名人的傳記?，F(xiàn)在教育部有指 定的初中生必讀書目，這些你肯定要讓孩子讀的。此外，家 長也可以給孩子訂閱一些期刊雜志，比如讀者、青年博覽、青年文摘、雜文選刊、微型小說選

12、刊、散文、時文選萃等，對孩子的學(xué)習(xí)肯定會有幫助。而且在家閱 讀時，最好家長能和孩子一起閱讀。上初中以后，孩子們的 逆反達(dá)到了高潮，許多家長已經(jīng)束手無策了，尤其是母親， 經(jīng)常與孩子產(chǎn)生沖突，氣得涕淚交流，感覺到做母親的失敗 和無奈。學(xué)生也戲稱，這是青春期碰到了更年期。其實(shí)，我 們不妨降低自己的身份，提高孩子的身份，變成平等的交流 與協(xié)商，接受并尊重孩子的成長。因此，我鼓勵家長和孩子 共同去閱讀，變玩電腦、看電視的時間變成讀書時間，親子 閱讀中交流讀書感受，必然會督促孩子讀書的積極性，而且 融洽了母子 （女）、父子 （女）的關(guān)系。每周一次，甚至兩周一 次，堅持下來，我相信必然會有所得。2、關(guān)于寫作

13、。 我們學(xué)習(xí)語文的一個重要目的就是寫作。閱讀是寫作的 基礎(chǔ)，不讀書是不可能寫出好文章的。所以家長們看到好的 文章，也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅持閱讀， 寫作也就不成問題了。閱讀中的深厚積累會成為寫作用之不 竭的源泉。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈 的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們孩子寫好作文 的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請教老師、同 學(xué)的意見，精益求精。同時有時間多帶孩子們出去走走，開 開眼界，眼界開闊了，寫作題材有了，當(dāng)然寫出好文章也不 難了。還可以和孩子們一起看看一些影片，共同探討一下， 并把一些感受寫下來，說不定就是一篇很好的影評了。有寫 作興趣

14、的家長，也可以和孩子們一起寫寫文章，這種影響肯 定是巨大的。我以前有些學(xué)生家長，他們就和孩子一起寫博 客，特別有意思， 這個過程， 和孩子之間也有了很好的交流。3、關(guān)注孩子的書寫 隨著初中作業(yè)量的增加，學(xué)生的書寫水平呈整體下降趨 勢，而且書寫現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語文成績，尤其作文的 書寫。中考現(xiàn)在都是進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，對書寫的要求也就更高 了。因此， 我們還要共同關(guān)心孩子的書寫， 適當(dāng)?shù)目纯醋仲N， 注意字帖的運(yùn)用，并能練練字， 。4、提高對語文的重視程度 上初中后，家長和學(xué)生對數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)的重視程度 遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了語文，導(dǎo)致許多學(xué)生認(rèn)為語文學(xué)不學(xué)都差不多， 反正也就是七、八十分。這種思想導(dǎo)致的結(jié)果

15、就是該考八十 的考七十，該考七十的考六十，甚至出現(xiàn)不及格的現(xiàn)象。許 多人感嘆，初中的語文難了，其實(shí)是重視的程度降低了。我們的目標(biāo)是一致的，希望通過我們的共同努力，讓孩 子擁有良好的語文素養(yǎng)，塑造完美的人生。最后感謝各位家 長的支持 !我的發(fā)言到此。謝謝 !家長會任課老師演講詞 篇【 3】各位家長：晚上好 !首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出 時間來參加我們的家長會，感謝你們對自己的子女的關(guān)心和 對我們工作的支持，同時也祝賀你們的孩子又開始了一段新 的人生學(xué)習(xí)旅程。我們要使孩子順利的完成這個，除了孩子 自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長的幫助。 我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們

16、在學(xué)校時的學(xué)習(xí) . 學(xué)習(xí)知識比 以前深了很多 , 對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多 . 這樣的教 育改革 , 除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外 , 對我們做家長的也提出了新的要求作為本班的數(shù)學(xué)老師 , 我一直在探索 , 如何盡己所能 , 使 枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑 , 讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué) , 感受到數(shù) 學(xué)的多姿多彩 , 激起探索的欲望 , 享受成功的喜悅，為你的孩 子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。今天 , 借這個機(jī)會 , 我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。下面我主要談三個方面的內(nèi)容：一、孩子進(jìn)入中年級的變化 ;二、本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況 ;三、給家長的幾點(diǎn)建議。一、孩子進(jìn)入中

17、年級的一些變化。1、心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂，開 始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這 階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又 達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外，這個階段的孩子自尊心逐漸 增強(qiáng)，也就是我們通常講的：孩子知道難為情了，他怕丟面 子了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。2、學(xué)習(xí)方面：從三年級開始，學(xué)習(xí)要拿出真本事。進(jìn) 入四年級后，課程似乎一下子變難了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，除 了基礎(chǔ)知識以外，課本上，習(xí)題中更多的是一些比較活的題 目，更多了一些有難度的題目，這就對學(xué)生提出了更高的要 求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該記還要記，該練得還要反 復(fù)練

18、，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。 學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了， 作業(yè)量相對多了。 二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真也能取得很好 的成績，但是到了四年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學(xué) 習(xí)成績就可能滑下來。二、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的情況。孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量為目標(biāo)，半 學(xué)期來，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：作業(yè)認(rèn)真，書寫工整，格式規(guī)范的有： 開學(xué)初對新環(huán)境不太適應(yīng)，經(jīng)過半學(xué)期的努力，進(jìn)步明 顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當(dāng)然還存在一些問 題：有的上課不專心，小動作不斷，有的作業(yè)不夠認(rèn)真，書

19、寫馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時間 完成，錯題不能及時訂正，需要老師跟在后面催要。正因?yàn)?有這些不好的習(xí)慣，有一部分孩子的成績不理想，考試成績 總是在六七十分，稍不留神就會出現(xiàn)不及格。三、給家長的幾點(diǎn)建議： 為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在這 里對各位家長提幾點(diǎn)建議 ;一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識，技能 并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的 繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 , 首先要注意多鼓勵 , 少批 評. 孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里 , 錯誤 的原因是什么 , 從這個錯誤中吸取什么教訓(xùn) , 今后怎樣避免 同樣的錯誤再次發(fā)生。二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 .一些習(xí)慣的培養(yǎng) , 最佳時期都在小學(xué)階段，也是最容易 形成差異的一個階段 . 孩子年紀(jì)小 , 培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定 的強(qiáng)制性 , 即具體要求 , 具體督促 , 具體檢查 . 有的家長要求 一大堆 ,卻不認(rèn)真檢查落實(shí) . 時間長了 ,孩子摸透了家長的脾 氣, 進(jìn)而鉆了家長空子 .只有對孩子要求具體 , 檢查認(rèn)真 , 才 能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性 , 進(jìn)而約束自己把要求化為 行動.實(shí)踐證明 ,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求 ,好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣是一定能夠