高三七班高考家長(zhǎng)會(huì)ppt課件

1、 贏贏 高高 考考 舍舍 我我 其其 誰(shuí)誰(shuí) 搏搏 高高 三三 心心 無(wú)無(wú) 旁旁 騖騖 不拋棄，不放棄不拋棄，不放棄高三七班家長(zhǎng)會(huì)高三七班家長(zhǎng)會(huì)尊敬的各位家長(zhǎng)尊敬的各位家長(zhǎng): :歡迎您的到來(lái)歡迎您的到來(lái)!我們本次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：我們本次家長(zhǎng)會(huì)的目的是： 促進(jìn)交流與合作，促進(jìn)交流與合作，為為 沖刺加油。沖刺加油。高考高考家長(zhǎng)積極配合，家長(zhǎng)積極配合，老師傾情指導(dǎo)，老師傾情指導(dǎo)，學(xué)生努力沖刺！學(xué)生努力沖刺！我們的我們的愿望愿望 高考高考: “六分靠實(shí)力，六分靠實(shí)力， 三分靠心理，三分靠心理， 一分靠運(yùn)氣一分靠運(yùn)氣” 1、要正確地對(duì)待孩子的高考，不要、要正確地對(duì)待孩子的高考，不要瞎指揮；瞎指揮；許多家長(zhǎng)

2、認(rèn)為，高考是大事，因此許多家長(zhǎng)認(rèn)為，高考是大事，因此整天急得嘴唇都起泡了，夫妻倆也經(jīng)整天急得嘴唇都起泡了，夫妻倆也經(jīng)常為孩子高考的事吵架，對(duì)孩子的學(xué)常為孩子高考的事吵架，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不知道如何下手，一會(huì)要孩子這么習(xí)不知道如何下手，一會(huì)要孩子這么做，一會(huì)要孩子那么做，這些家長(zhǎng)不做，一會(huì)要孩子那么做，這些家長(zhǎng)不是在幫助孩子學(xué)習(xí)，而是在瞎幫忙、是在幫助孩子學(xué)習(xí)，而是在瞎幫忙、幫倒忙。幫倒忙。在高考前在這個(gè)時(shí)期的家長(zhǎng)最容易產(chǎn)在高考前在這個(gè)時(shí)期的家長(zhǎng)最容易產(chǎn)生五大誤區(qū)：生五大誤區(qū)： 考前10天家長(zhǎng)應(yīng)做些什么？ 誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù)。誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù)。 家長(zhǎng)高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái)，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有

3、的父家長(zhǎng)高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái)，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請(qǐng)假回家照顧孩子，甚至還有家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候提出陪讀，實(shí)際上這不母請(qǐng)假回家照顧孩子，甚至還有家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候提出陪讀，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮。影響孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮。 誤區(qū)二：過(guò)分干涉。誤區(qū)二：過(guò)分干涉。 有許多家長(zhǎng)認(rèn)為，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，有許多家長(zhǎng)認(rèn)為，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣不能做其他

4、的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。的效果反而適得其反。 誤區(qū)三：過(guò)分期待。誤區(qū)三：過(guò)分期待。 對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，不夠考重本的也要重本，家長(zhǎng)的期望與孩子的實(shí)不夠考重本的也要重本，家長(zhǎng)的期望與孩子的實(shí)際成績(jī)嚴(yán)重不符際成績(jī)嚴(yán)重不符,這樣最容易挫傷孩子的自信心。這樣最容易挫傷孩子的自信心。 誤區(qū)四：對(duì)自己的孩子要求很高而家長(zhǎng)自己卻誤區(qū)四：對(duì)自己的孩子要求很高而家長(zhǎng)自己卻不注意言傳身教。不注意言傳身教。 有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快高考了，不能看電有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻

5、在看電視，教育孩子安心學(xué)視了，而他們自己卻在看電視，教育孩子安心學(xué)習(xí)，自己卻召集一伙人在家里玩牌。習(xí)，自己卻召集一伙人在家里玩牌。 誤區(qū)五：十分注重孩子的身體健康但卻忽孩子誤區(qū)五：十分注重孩子的身體健康但卻忽孩子的心理健康。的心理健康。 有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，孩子的衣食有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，孩子的衣食住行都安排非常妥當(dāng)，甚至孩子需要什么，他可住行都安排非常妥當(dāng)，甚至孩子需要什么，他可以不惜一切代價(jià)為孩子準(zhǔn)備什么，但卻忽視了孩以不惜一切代價(jià)為孩子準(zhǔn)備什么，但卻忽視了孩子的心理健康。殊不知，此時(shí)的孩子心理上的需子的心理健康。殊不知，此時(shí)的孩子心理上的需要比什么都重要。要比什么都重要

6、。 針對(duì)以上情況，我想作為家長(zhǎng)針對(duì)以上情況，我想作為家長(zhǎng)最要做的是給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適最要做的是給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)習(xí)環(huán)境 給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；做到境；做到“五要五要”、“五不要五不要”。不要給孩子施加壓力不要給孩子施加壓力 功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時(shí)候沒(méi)有必要打亂。就算習(xí)、生活習(xí)慣，這時(shí)候沒(méi)有必要打亂。就算家長(zhǎng)平時(shí)沒(méi)有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也家長(zhǎng)平時(shí)沒(méi)有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過(guò)分關(guān)心孩子，這樣做不要在最后階段突然過(guò)分關(guān)心孩子，這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給

7、孩子造反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)成壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是引導(dǎo)出來(lái)的。在引導(dǎo)過(guò)程中一定要注意引是引導(dǎo)出來(lái)的。在引導(dǎo)過(guò)程中一定要注意引導(dǎo)的方法。導(dǎo)的方法。 不要過(guò)高的期望，讓考生心里有不要過(guò)高的期望，讓考生心里有“底底”。 有的家長(zhǎng)愛(ài)拿自己當(dāng)年的經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教有的家長(zhǎng)愛(ài)拿自己當(dāng)年的經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生，有的經(jīng)常和考生算賬，說(shuō)自己培養(yǎng)子女如育學(xué)生，有的經(jīng)常和考生算賬，說(shuō)自己培養(yǎng)子女如何辛苦，節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形何辛苦，節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力。成了巨大的精神壓力。 首先，家長(zhǎng)要相信

8、孩子有把握、有能力、有信首先，家長(zhǎng)要相信孩子有把握、有能力、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)心對(duì)付這場(chǎng)考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。不要去過(guò)多地渲染考前的緊張氣氛，盡量備工作。不要去過(guò)多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對(duì)孩子，家讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對(duì)孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心得慶賀、高興。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了

9、，千萬(wàn)不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找理壓力了，千萬(wàn)不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子放松一下緊張的神經(jīng)。降一些輕松的話題，讓孩子放松一下緊張的神經(jīng)。降低過(guò)高的期望，讓考生心里有低過(guò)高的期望，讓考生心里有“底底”。不要叨嘮。不要叨嘮。 整天把高考掛在嘴邊，時(shí)刻對(duì)孩子整天把高考掛在嘴邊，時(shí)刻對(duì)孩子說(shuō)，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，其實(shí)，孩子的說(shuō)，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，其實(shí)，孩子的心理也非常緊張，越說(shuō)孩子越緊張，心理也非常緊張，越說(shuō)孩子越緊張，越說(shuō)孩子越煩躁。更不要用越說(shuō)孩子越煩躁。更不要用“要為父母要為父母爭(zhēng)口氣等言語(yǔ)刺激孩子。爭(zhēng)口氣等言語(yǔ)刺激孩子。不要盲目攀比和迷信。不要盲目攀比和迷信。 不要對(duì)孩

10、子說(shuō)其他學(xué)生學(xué)習(xí)如何好不要對(duì)孩子說(shuō)其他學(xué)生學(xué)習(xí)如何好如何勤奮的言語(yǔ)，這樣反而會(huì)增加孩如何勤奮的言語(yǔ)，這樣反而會(huì)增加孩子的逆反心理，而要多進(jìn)行縱向的比子的逆反心理，而要多進(jìn)行縱向的比較，努力發(fā)現(xiàn)孩子每時(shí)每刻的進(jìn)步。較，努力發(fā)現(xiàn)孩子每時(shí)每刻的進(jìn)步。不要燒香拜佛，大搞迷信活動(dòng)，從來(lái)不要燒香拜佛，大搞迷信活動(dòng)，從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，高考成功只能靠就沒(méi)有什么救世主，高考成功只能靠自己！自己！不要過(guò)分看重考試對(duì)個(gè)人前途的影響。不要過(guò)分看重考試對(duì)個(gè)人前途的影響。 不能片面認(rèn)為考取大學(xué)就是唯一的出不能片面認(rèn)為考取大學(xué)就是唯一的出路，應(yīng)把考試看成是檢驗(yàn)學(xué)生十幾年水平、路，應(yīng)把考試看成是檢驗(yàn)學(xué)生十幾年水平、接受祖

11、國(guó)挑選的正常程序，既要認(rèn)識(shí)到高接受祖國(guó)挑選的正常程序，既要認(rèn)識(shí)到高考是一種競(jìng)爭(zhēng)，也不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，更考是一種競(jìng)爭(zhēng)，也不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，更不能為考試下賭注，要給自己定一個(gè)合理不能為考試下賭注，要給自己定一個(gè)合理的期望值，保持一顆平常心。的期望值，保持一顆平常心。要制造良好的家庭氣氛要制造良好的家庭氣氛 考前家庭氛圍一定要自然、調(diào)和、考前家庭氛圍一定要自然、調(diào)和、輕松，回絕輕松，回絕 “ 戒嚴(yán)戒嚴(yán) ” 。把高考前的。把高考前的這段時(shí)間看做平常的日子，家長(zhǎng)與孩這段時(shí)間看做平常的日子，家長(zhǎng)與孩子之間的對(duì)話要和平常一樣和諧。子之間的對(duì)話要和平常一樣和諧。 多在家陪孩子陪學(xué)習(xí)、陪放松），多在家陪孩子陪學(xué)

12、習(xí)、陪放松）， 遇到問(wèn)題及時(shí)與老師交流遇到問(wèn)題及時(shí)與老師交流 最后最后10天，家長(zhǎng)要和老師多交流，天，家長(zhǎng)要和老師多交流，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長(zhǎng)要充分利用發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長(zhǎng)要充分利用這一個(gè)月的時(shí)間，和老師一起共同把這一個(gè)月的時(shí)間，和老師一起共同把孩子的成績(jī)提高上去。孩子的成績(jī)提高上去。要情緒穩(wěn)定要情緒穩(wěn)定 臨近高考，家長(zhǎng)比孩子還著急，家臨近高考，家長(zhǎng)比孩子還著急，家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)情不自禁地緊張，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)長(zhǎng)有時(shí)會(huì)情不自禁地緊張，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這等于是火上澆油，因此舒緩壓力首先這等于是火上澆油，因此舒緩壓力首先從家長(zhǎng)做起。這段時(shí)間，家

13、長(zhǎng)要使自己從家長(zhǎng)做起。這段時(shí)間，家長(zhǎng)要使自己完全放松下來(lái)，保持和平時(shí)一樣的心情，完全放松下來(lái)，保持和平時(shí)一樣的心情，這樣孩子也會(huì)隨之輕松起來(lái)。即便緊張，這樣孩子也會(huì)隨之輕松起來(lái)。即便緊張，也要盡量掩飾，絕不能讓孩子看出父母也要盡量掩飾，絕不能讓孩子看出父母心神不寧。不上班在家陪孩子；向孩子心神不寧。不上班在家陪孩子；向孩子的同學(xué)和朋友打聽情況；經(jīng)常半夜到孩的同學(xué)和朋友打聽情況；經(jīng)常半夜到孩子的房間查看等都是不可取的。家長(zhǎng)情子的房間查看等都是不可取的。家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定通過(guò)感染、暗示等心理機(jī)制，有緒穩(wěn)定通過(guò)感染、暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定。家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定，助于考生情緒穩(wěn)定。家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定，心情

14、緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立立 。要搞好孩子的飲食衛(wèi)生要搞好孩子的飲食衛(wèi)生 考生吃平常的飯菜只要營(yíng)養(yǎng)足夠就可以考生吃平常的飯菜只要營(yíng)養(yǎng)足夠就可以了，不必再去加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，搞好孩子的飲食了，不必再去加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，搞好孩子的飲食衛(wèi)生做夜宵）衛(wèi)生做夜宵） ，使考生體力充沛、精神，使考生體力充沛、精神飽滿地參加高考。飽滿地參加高考。要調(diào)節(jié)考生生物鐘。要調(diào)節(jié)考生生物鐘。 高考的時(shí)間是安排在上午的高考的時(shí)間是安排在上午的9點(diǎn)點(diǎn)11點(diǎn)半，下午的點(diǎn)半，下午的3點(diǎn)到點(diǎn)到5點(diǎn)，所以必須讓學(xué)生點(diǎn)，所以必須讓學(xué)生在這一階段思維能力達(dá)到最旺盛的狀態(tài)。在這一階段思維能力達(dá)到最旺盛的狀態(tài)。老師

15、們會(huì)督促好您子女的中午午睡和晚上老師們會(huì)督促好您子女的中午午睡和晚上的休息，不開夜車，按時(shí)起床。的休息，不開夜車，按時(shí)起床。特別提醒：家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生準(zhǔn)備好高考文件特別提醒：家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生準(zhǔn)備好高考文件袋文具、身份袋文具、身份 證、準(zhǔn)考證），每場(chǎng)考試前、后都要證、準(zhǔn)考證），每場(chǎng)考試前、后都要仔細(xì)檢查。仔細(xì)檢查。高考不允許帶手機(jī)。高考不允許帶手機(jī)。 希望家校聯(lián)合，心往一處想，勁往希望家校聯(lián)合，心往一處想，勁往一處使，把握好子女高中生涯中的最后一處使，把握好子女高中生涯中的最后10天，相信奇跡也一定會(huì)在我們共同天，相信奇跡也一定會(huì)在我們共同的堅(jiān)持不懈中產(chǎn)生！的堅(jiān)持不懈中產(chǎn)生！ 我們始終堅(jiān)信：有您的充分保

16、障，我們始終堅(jiān)信：有您的充分保障，我們就有了奪取高考成功的底氣，有了我們就有了奪取高考成功的底氣，有了您的鼎力支持，我們就有了奪取高考成您的鼎力支持，我們就有了奪取高考成功的信心和勇氣。功的信心和勇氣。 讓我們共同努力！讓我們共同努力！5月月25號(hào)晚高考前家長(zhǎng)會(huì)號(hào)晚高考前家長(zhǎng)會(huì)26號(hào)拍畢業(yè)照號(hào)拍畢業(yè)照 27號(hào)號(hào)-29號(hào)高考仿真模擬考號(hào)高考仿真模擬考（27、28兩天所有同學(xué)八點(diǎn)到校）兩天所有同學(xué)八點(diǎn)到校）（29號(hào)上午考號(hào)上午考1B同學(xué)同學(xué)8點(diǎn)到校，其他同學(xué)點(diǎn)到校，其他同學(xué)下午一點(diǎn)到校）下午一點(diǎn)到校）30號(hào)周六補(bǔ)課號(hào)周六補(bǔ)課31號(hào)周日休息號(hào)周日休息6月月1號(hào)號(hào)-3號(hào)上午上課，下午自修號(hào)上午上課，下午自修4-