學(xué)憲法講憲法主題班會(huì)

1、學(xué)憲法講憲法主題班會(huì)陶麗茹教學(xué)目的：1、使廣大學(xué)生了解中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法 內(nèi)容。2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為，3、理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品 學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。教學(xué) 過程：、導(dǎo)入：今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)預(yù)防未成 年人犯罪法。黨和政府歷來分重視對(duì)青少年一代的健康成長(zhǎng)， 對(duì)青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關(guān)懷。國(guó)家 出臺(tái)諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長(zhǎng)，尤其 是中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法的頒布和實(shí)施具有重 大和深遠(yuǎn)的意義。中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法一

2、共 八章。今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章；對(duì)未成年人不良行為 的預(yù)防。2、主要內(nèi)容：(1)未成年人違法犯罪的前兆俗話說： “冰凍三尺，非一日之寒”，又有俗話說：風(fēng)是雨的頭。未成年 人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、 漸變過程。此間必然會(huì)出現(xiàn)諸多前兆與信號(hào)。小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)必第1頁(yè)共1頁(yè) 犯說的就是這個(gè)道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長(zhǎng)期養(yǎng) 成了不良行為，放任自己而又沒有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形 成的。根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其 前兆分成8類6種：1、言語(yǔ)：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語(yǔ)黑話、好說謊話、臟話 不斷。2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)

3、、蠻橫無理、頂撞 師長(zhǎng)、愛打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、 坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。3、結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書刊、迷戀 網(wǎng)吧。7、攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書包異物。8、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績(jī)突降、考試作弊、課堂搗亂、課上 睡覺。在預(yù)防未成年人犯罪法中列出了九種不良行為：（1） 曠課、夜不歸宿；（2）帶管制道具；（3）打架斗毆、辱罵他 人；（4）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；（5）偷竊、故意毀壞財(cái)物

4、；（6）參與賭博或變相賭博；（7）觀看、收聽色情、淫穢的音像 制品、讀物等；（8）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的 營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；（9）嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。對(duì)具第1頁(yè)共1頁(yè) 有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不 到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯 罪，前兆就變成違法犯罪事實(shí)。 例一：湖北某締結(jié)連發(fā)勝8起 家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場(chǎng)不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵 破，這伙神出鬼沒的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組 成。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣，但又得不到及時(shí)的教育和矯正，最 終走向犯罪。例二、北京曾處理過一個(gè)8人搶劫

5、、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足 14歲，他們?cè)诓坏剿膫€(gè)月的時(shí)間內(nèi)作案15起。這8個(gè)人也都是從 很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時(shí)矯 正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。（二）預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開始1、預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。良好習(xí)慣，良好 行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個(gè)長(zhǎng)期的培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小 抓起；2、預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時(shí)不 抓，就演變成大錯(cuò)。教育無小事；從小抓，抓小事，久而久之， 形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜 漸的作用，抓好兩“小”,是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。二、小結(jié)：我們要樹立正

6、確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人。中學(xué)生日常行第1頁(yè)共1頁(yè) 為規(guī)范是中學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到。我們每一個(gè)同學(xué)都 要做到：自尊自愛，注重小學(xué)精品文檔，你值得期待生儀表，真 誠(chéng)友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父 母，嚴(yán)于律己，遵守公德。將來我們才能成為一名遵紀(jì)守法，對(duì) 社會(huì)有用的好公民。古希臘哲學(xué)大師亞里士多德說：人有兩種，一種即“吃飯是為了活著”，一種是“活著是為了 吃飯”、一個(gè)人之所以偉大，首先是因?yàn)樗谐诔Ｈ说男??！爸井?dāng)存髙遠(yuǎn)”，“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，這些古語(yǔ)皆鼓舞人們要樹 立雄心壯志，要有遠(yuǎn)大的理想。有一位心理學(xué)家到一個(gè)建筑工地，分

7、別問三個(gè)正在砌磚的工 人：“你在干什么？ ”第一個(gè)工人懶洋洋地說：“我在砌磚?！钡诙€(gè)工人缺乏熱情地說：“我在砌一堵墻?！钡谌齻€(gè)工人滿懷憧憬地說：“我在建一座高樓！”聽完回答，心理學(xué)家判定：第一個(gè)人心中只有磚，他一輩子能把磚砌好就不錯(cuò)了；第二 個(gè)人眼中只有墻，好好干或許能當(dāng)一位技術(shù)員；而第三個(gè)人心中 已經(jīng)立起了一座殿堂，因?yàn)樗膽B(tài)樂觀，胸懷遠(yuǎn)大的志向！井底之蛙，只能看到巴掌大的天空；摸到大象腿的盲人，只 能認(rèn)為大象長(zhǎng)得像柱子；登上五岳的人，才能感覺“一覽眾山 小”；看到大海的人，就會(huì)頓感心胸開闊舒暢；第1頁(yè)共1頁(yè)心中沒有希望的人，是世界上最貧窮的人；心中沒有夢(mèng)想的 人，是普天下最平庸的人；目光短淺的人，是最沒有希望的人。清代“紅頂商人”胡雪巖說：“做生意頂