聲音的產生省公開課一等獎新名師課比賽一等獎課件

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聲音產生第1頁第三單元聲音秘密嘩啦、咔嚓、叮咚……我們周圍，有各種各樣聲音。聲音是怎樣產生？它又有什么秘密？讓我們走進奇妙聲音世界。第2頁我們生活世界充滿了各種聲音……第3頁用什么方法使以下物體發(fā)出聲音呢？探究聲音產生第4頁

試驗1：學生橡皮筋試驗

兩人一組，一人將橡皮筋拉長拉緊，另一人用手撥動橡皮筋

⑴能聽到什么？此時橡皮筋處于什么狀態(tài)？⑵當振動停頓時候，還能聽到聲音嗎？第5頁

試驗2：刻度尺振動試驗

刻度尺三分之二伸出桌邊，一手將其三分之一緊壓在桌邊上，另一手撥動伸出端。能聽到聲音嗎？此時尺子處于什么狀態(tài)？當振動停頓時候，還能聽到聲音嗎？第6頁

試驗3：鼓動紙屑試驗*將紙屑放在鼓面上，敲擊鼓面*用手按住鼓面不發(fā)聲

對比思索：紙屑在什么情況下被彈起？它在什么情況下靜止？第7頁

試驗4：音叉試驗*敲打音叉，聽聽聲音。*將音叉敲響再放入水中，看到了什么？前后對比思索：水為何會有波紋？發(fā)聲音叉能把水濺起來.說明音叉在振動第8頁試驗5：喉頭感覺*請同學們用手摸著喉頭部分，然后跟我一起朗誦：風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。*請問摸著喉頭手有什么感覺？

人發(fā)聲時，聲帶在振動。

第9頁（2）這些物體在發(fā)聲時，有什么相同現(xiàn)象？思索、討論問題

（1）以上試驗中，發(fā)聲物體相同嗎？發(fā)出聲音相同嗎？不相同聲音是由物體振動產生（3）由此推想，聲音是怎樣產生？

發(fā)聲物體都在振動第10頁結論聲音是由物體振動產生,振動停頓，發(fā)聲停頓。第11頁續(xù)寫小詩蜜蜂嗡嗡，是

在振動；古箏優(yōu)美，是

在振動；風兒呼呼，是

在振動；流水嘩嘩，是

在振動；翅膀

琴弦空氣流水第12頁正在發(fā)聲物體叫聲源。固體、液體、氣體都能發(fā)聲，都能夠作為聲源。第13頁

課堂練習⒈聲音是由物體()產生,()停頓，發(fā)聲停頓。⒉正在發(fā)聲物體叫(),()都能發(fā)聲,都可作為聲源。3.在鼓面上撒一些小紙屑，敲一下鼓面.在聽到鼓聲同時會觀察到小紙屑在______，這一現(xiàn)象能夠說明正在發(fā)聲物體在______，用手按

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