再接再勵爭創(chuàng)新高(家長會)

1、期中考試分析看成績表看成績表查找（相對）優(yōu)勢學科查找（相對）薄弱學科查找一般學科找不足，找差距，確定趕超的目標和人！找不足，找差距，確定趕超的目標和人！ 存在問題 1、班級整體班風建設欠扎實，未能穩(wěn)步推進； 2、學科均衡意識不強，偏科現(xiàn)象嚴重； 3、學習浮躁、低效；（聽課、作業(yè)、早讀、自主學 習質量） 4、部分學生的家庭教育乏力，不能與學校教育形成 有效的教育合力。成績背后 目標意識 責任意識 行動意識 危機意識 目標，是人生的航向標，是前進的動力與源泉;目標，是促成個人從平凡走向成功，甚至卓越的內驅力。目標讓我們明確做什么，怎么做，避免行為處事的盲目性與無序性。 “不想當將軍的士兵不是好士兵

2、”，將來你想獲得什么樣的成就，取決于你現(xiàn)在有什么樣的目標。不為失敗找借口，只為達標找方法。對于目標，一定要想辦法實現(xiàn)而決不能找借口推脫。目標意識哈佛大學25年跟蹤調查研究該項調查的對象是一群智力、學歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人該項調查的對象是一群智力、學歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人 3 % 3 %的人會始終朝著同一個方向不懈地努力。 10%10%的人的那些短期目標不斷被達到，生活質量 穩(wěn)步上升。 60%60%的人能安穩(wěn)的工作但沒什么成績。 27%27%的人的生活過得很不如意，常常失業(yè)，靠社 會救濟，并且常常抱怨他人和社會。調查結論： 目標對人生有巨大的導向性作用。成功在一開始僅僅是一個選擇

3、。你選擇什么樣的目標，就會有什么樣的成就，就會有什么樣的人生。目標意識案例分析 1952年7月4日清晨，加利福尼亞海岸下起了濃霧。在海岸以西21英里的卡塔林納島上，一個43歲的女人準備從太平洋游向加州海岸。這名婦女叫費羅倫絲查德威克。 這一次如果成功了，她就是第一個游過這個海峽卡塔林納海峽的婦女，在此之前，她是從英法兩邊海岸游過英吉利海峽的第一個婦女。 那天早晨，霧很大，海水凍得她身體發(fā)麻，她幾乎看不到護送他的船。時間一個小時一個小時的過去，千千萬萬人在電視上看著。有幾次，鯊魚靠近她了，被人開槍嚇跑了。而她繼續(xù)在游。在以往這類渡海游泳中她的最大問題不是疲勞，而是刺骨的水溫。 15小時之后，她又

4、累，又凍得發(fā)麻。她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們都告訴她海岸很近了，叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去，除了濃霧什么也沒看不到。幾十分鐘之后：從她出發(fā)算起15個小時零55分鐘之后，人們把她拉上船。又過了幾個鐘頭，她漸漸覺得暖和多了，這時卻開始感到失敗的打擊，她不假思索地對記者說：說實在的，我不是為自己找借口，如果當時我看見陸地，也許我能堅持下來。 人們拉她上船的地點，離加州海岸只有半英里！后來她說，令她半途而廢的不是疲勞，也不是寒冷，而是因為她在濃霧中看不到目標。查德威克小姐一生中就只有這一次沒有堅持到底。 兩個月之后，她成功地游過同一個海峽。她不但是第一位

5、游過卡塔林納海峽的女性，而且比男子的記錄還快了大約兩個鐘頭。 查德威克雖然是個游泳好手，但也需要看見目標，才能鼓足干勁完成她有能力完成的任務。案例分析 我們常有一個問題，就是通常有遠大抱負，遠大理想，但卻在實際學習生活中容易松勁、迷茫。我要說的是，要把理想追求目標化，具體化。長征能取得勝利的關鍵在于實事求是，一切從實際出發(fā)，與時俱進。 在我看來，對于現(xiàn)在的我們來說，要做好四件事： 一、努力提高獨立生活能力，確立獨立生活意識，擺脫依賴、等待和猶豫，要自信、自立、自律、自強。 二、樹立新的學習理念，要有自主學習、全面學習、創(chuàng)新學習的理念。 三、掌握科學的學習方法，珍惜時間，把握學習規(guī)律，構建合理的

6、知識結構。 四、培養(yǎng)優(yōu)良學風，要勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新，不夸夸其談、眼高手低，急功近利、浮躁不安，自命不凡、弄虛作假，人云亦云、固守陳規(guī)。目標意識如何制定規(guī)劃和目標？目標意識大目標小目標更小目標即時目標 目標意識 責任意識 行動意識 危機意識責任意識勿以善小而不為，勿以惡小而為之勿以善小而不為，勿以惡小而為之 。 責任意識 在字典里，對于責任的解釋是這樣的：責任：（1）份內該做的事情；（2）沒有做好份內的事而應當承擔的過失； 所以，責任有兩個方面：一方面：要去做；另一方面：要做好。責任意識 一位公司的老板曾經講過這樣的故事。有個人來他公司招聘，經過交談，他覺得那個人不適合他們公司的工作。因此，

7、他很客氣地和那個人道別。 那個人從椅子上站起來時，手指不小心被椅子上跳出來的釘子劃了一下。那人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙，把跳出來的釘子砸了進去，然后和老板再見。就在這一刻，老板突然改變了主意，留下了這個來應聘的人。 事后這位老板說：“我知道在業(yè)務上他也許未必適合本公司，但他的責任心的確令我欣賞。我相信把公司交給這樣的人我會很放心。 當負責成為一種自然而然的習慣時，它將成為你人生的一筆意想不到的財富。責任意識對人、對己學習、生活、工作責任意識 目標意識 責任意識 行動意識 危機意識行動意識 選自孟子（戰(zhàn)國） 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心

8、忍性，曾益其所不能。行動意識行動意識在不斷的反思中前行堅持到底就是勝利 目標意識 責任意識 行動意識 危機意識危機意識“永遠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠如履薄冰。” 海爾總裁 張瑞敏“我們一直在設立一個機制，好讓我們的經營者不打盹，你一打盹，對手的機會就來了。” 聯(lián)想總裁 柳傳志危機意識 危機意識,不是指應對危機的意識,而是防范危機的意識,是未雨綢繆,是防微杜漸。危機意識日本人的危機意識 第一種是來自生存環(huán)境的意識。即通常所說的“國土狹小、環(huán)境惡劣、資源匱乏、災害橫行”等。 第二種是來自社會壓力的意識。 第三種是來自文化傳統(tǒng)的意識。 危機意識 科學家做過一項實驗：把一只青蛙放到盛滿涼水的大鍋里，然后，用小火

9、慢慢加熱，青蛙沒有感到溫度的慢慢升高，一直在水中歡快地游動。隨著水溫逐漸增高，青蛙的游動漸趨緩慢。等到溫度升得很高時，青蛙已變得非常虛弱，無力爭扎，慢慢而又安樂地被煮死。 第二次科學家把一只青蛙放到盛滿開水的大鍋里。這只青蛙一入水，便立刻感覺到環(huán)境的變化，迅速掙扎，蹦躍出水，雖受輕傷，卻避免了被煮死的命運。兩只青蛙不同的命運告訴我們：在時刻變動的環(huán)境中，覺察不到危機的存在是最大的危機。危機意識誤 區(qū) 憂患意識不等于杞人憂天，切莫過度放大憂患。 憂患意識：擔心有可能發(fā)生的事情 杞人憂天：擔心毫無根據(jù)的事情或過度的憂患。危機意識 如果我們，沒有憂患意識和危機精神，順境面前盲目樂觀，因循守舊，不思進

10、取，時間一長，就會被習慣性思維所控制，喪失銳氣，那么就可能如故事中的第一只青蛙那樣，對生存環(huán)境的變化渾然不覺，從而失去競爭力，待意識到變化來臨時，已無力應變，最終將被淘汰。危機意識危機意識小測試 問題：有一頭牛正走出牛舍，它準備去尋覓青草，憑你的直覺判斷一下，你認為它將會去哪里覓食？ A、會去山腳下B、會去大樹下 C、會去河流旁 D、會去農舍的旁邊危機意識選擇 A：選擇這個選項的你是一個危機意識很強的人，甚至有時候會到了杞人憂天的程度。有的時候一件容易的事情也會被你天天記掛在心，于是這樣久而久之，這件事情就會因你的心理，在做起來的時候變得困難很多。你需要將心放寬些，經常過度地去擔心，這樣反而不好。危機意識選擇 B：選擇B選項的你就像是那種會常常唱著“快樂得不得了”的人，似乎你的每一天從早到晚都是無憂無慮的。你的心中總會有這樣的觀念，那就是“船到橋頭自然直”，你總是認為生活中沒什么好怕的，非常地樂于天命。現(xiàn)在像你這類型的人已經不是那么多了。危機意識選擇 C：選擇C選項，你是一個成天都會迷迷糊糊的人，非?！靶愣骸薄Ｄ愕奈C意識并不強，記性不大好的你總是需要在別人的提醒下才會有危機意識，一旦過了之后，你的危機意識又會消失掉，被你遺忘掉，完全