八年級生物會考的知識點

1、八年級生物會考的知識點八年級生物會考知識動物的行為1、按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為：攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等;而按獲得途徑不同可分為：先天性行為和學(xué)習(xí)行為。2、先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對維持最基本的生存必不可少，如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻做巢等。還有菜青蟲取食，學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強，對生存也就越有意義。3、社會行為：營群體生活的動物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。(注意：并非所有營群體生活的動物都

2、具社會行為，如蝗蟲群體沒有。)4、社會行為的特征：群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的還形成等級。5、通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。分工合作需隨時交流信息，交流方式有動作、聲音、和氣味等。6、蝶蛾類昆蟲的雌蟲可產(chǎn)生性外激素，通過性外激素吸引雄蟲來交尾。據(jù)此，可以制造昆蟲性外激素誘殺昆蟲或干擾使昆蟲不能識別同種昆蟲的性外激素。7、探究螞蟻的通訊一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)，這種現(xiàn)象叫做通訊。(1)提出問題：螞蟻是怎樣交流信息的?(2)作出假設(shè)：螞蟻是靠氣味傳遞信息的。(3)設(shè)

3、計實驗，完成實驗 在設(shè)計實驗時，在離蟻穴較遠(yuǎn)的地方放的.一些食物中，應(yīng)既有肉食又有植食。因為螞蟻的種類很多，食性也不盡相同，有的為肉食性，有的為植食性，有的則為雜食性。在飼養(yǎng)螞蟻時也需注意它的食性，螞蟻生長繁殖的適宜溫度是1929，10 以下冬眠，洞內(nèi)要求空氣濕度為90%95%，飼養(yǎng)沙土含水量為10%-15%。(4)檢驗假設(shè)，得出結(jié)論： 支持假設(shè)。螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味。八年級生物知識點動物在生物圈中的作用一、動物在自然界中的作用1、動物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 幫助植物傳粉、傳播種子。2、生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對

4、穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)平衡是動態(tài)的平衡，即各種生物的數(shù)量和所占的比例是圍繞某一數(shù)值不斷變化的。3、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。其中任一環(huán)節(jié)出了問題，都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使各種生物與環(huán)境成為一個統(tǒng)一的整體。4、生物防治：利用生物防治病蟲害，方法：以蟲治蟲，以鳥治蟲，以菌治蟲。二、動物與人類生活的關(guān)系1、動物在人們生活中的作用：可供人類食用、藥用、觀賞用等，與生物反應(yīng)器和仿生關(guān)系密切。2、生物反應(yīng)器：利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這個生物或生物的某個器官即生物反應(yīng)器。目前最理想的生物反應(yīng)器是

5、“乳房生物反應(yīng)器”，是對動物的基因進行改造。 它意義在于：生產(chǎn)成本低、效率高，設(shè)備簡單、產(chǎn)品作用效果顯著，減少工業(yè)污染等。3、仿生：模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的方法。常見仿生例子：宇航員穿的“抗荷服”，冷光燈，雷達(dá)，薄殼建筑，智能機器人。八年級生物知識重點動物的主要類群第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物腔腸動物1、水螅生活在 淡水 中，通常會附著在 水草 上，身體幾乎 透明 ，頂端有多條細(xì)長的 觸手 ，呈 輻射 對稱。(輻射對稱的意義)2、水螅的體壁由 內(nèi)胚層 和 外胚層 兩層細(xì)胞構(gòu)成，中間的空腔叫 消化腔 。3、水螅主要通過 出芽 方式進行生殖。 (利用芽體進行出芽生殖)4、常見

6、的腔腸動物還有 海蜇 、 ?？?、 珊瑚蟲 、水母 等。5、腔腸動物的特征 ：身體 輻射 對稱體表有 刺細(xì)胞 有口無肛門 。(刺細(xì)胞在觸手處分布最多)扁形動物6、渦蟲背面呈 褐 色。背腹 扁平 ，體形象一片 柳葉 。身體呈 左右(兩側(cè)) 對稱。渦蟲身體前端呈 三角 形，頭部背面有兩個黑色的 眼點 。7、大多數(shù)扁形動物消化器官 簡單 ，有的甚至沒有專門的消化器官。他們的生殖器官卻 特別發(fā)達(dá) 。8 、 華枝睪吸蟲 、 血吸蟲 、 絳蟲 、 渦蟲 都屬于扁形動物。9、多數(shù)扁形動物中營 寄生 生活的。 (血吸蟲寄生在肝臟和小腸的血管處，中間宿主是釘螺;絳蟲寄生在腸內(nèi))10、扁形動物的主要特征：身體 兩

7、側(cè) 對稱，背腹 扁平 有口無肛門 。11、比較腔腸動物和扁形動物 水螅渦蟲身體的對稱性輻射對稱兩側(cè)對稱身體的胚層數(shù)兩胚層三胚層運動能力較弱較強相同點有口無肛門第二節(jié) 線形動物和環(huán)節(jié)動物線形動物1、 蛔蟲寄生在人的 小腸 里，靠吸食小腸中 半消化 的食糜生活。它的身體呈 圓柱形 。前端有 口 、后端有 肛門 、 體表具有 角質(zhì)層 它可以起保護作用。 消化管 的結(jié)構(gòu)簡單，腸僅由 一 層細(xì)胞組成，可消化食糜。 生殖 器官發(fā)達(dá)，沒有專門 的 運動 器官。雄性蛔蟲尾部 鉤 狀，雌性尾部 尖直 。(蛔蟲適于寄生的特點4條)2、 預(yù)防蛔蟲病，首先必須注意個人飲食衛(wèi)生，不喝不清潔的生水，蔬菜、水果要洗干凈，飯前便后要洗手;其次，要管理好糞便，糞便要經(jīng)過處理殺死蟲卵后，再作肥料使用。3、線形動物主要包括 秀麗隱桿線蟲(自由生活的) 、鉤蟲 、 絲蟲 、蟯蟲等。4、線形動物的主要特征是:身體 細(xì)長 呈 圓柱 形、體表有 角質(zhì)層 、有口有肛門 。環(huán)節(jié)動物5、蚯蚓的運動：蚯蚓通過 剛毛 和 肌肉 的配合使身體運動，身體 分節(jié) 可以增強運動的靈活性。蚯蚓前端到環(huán)帶一共 13 節(jié)，環(huán)帶可辨別蚯蚓的前后端，具有生殖的作用。(剛毛位于腹面，作用是支持和固定身體并協(xié)助運動)6、蚯蚓的呼吸：蚯蚓 沒有 專門的呼吸器官，它們依靠 濕潤的體壁 與外界環(huán)境進行氣體交換。蚯蚓的體壁能夠分泌 黏液，使體壁