小學詩歌欣賞

1、 小學詩歌欣賞長歌行(節(jié)錄)漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。注釋1青青：植物生長得旺盛時顏色。2晞(x)：曬干。3陽春：暖和的春天。4德澤：恩惠。5秋節(jié)：秋季。6焜(kn)黃:枯黃 色。7華：同“花”。8老大：年老。9徒：徒然。今譯河水滔滔流向東海，怎么可能再往回流呢？少壯年華不努力有所作為，待到年紀老時，就是懊悔悲傷也沒有用。賞析樂府詩是最能代表漢代詩歌成就的一種體裁。它常采用賦、比、興、互文、反復歌詠的修飾手法及鋪陳、對比、烘托等技巧狀物抒情，這首長歌行便 代表了這種特色。“青上園中葵”四句描述了

2、春天的景象。清晨、朝露、青葵、陽光，這是一副多么生機盎然的圖畫。春回大地，萬物生長，大自然賜與人間春光和恩澤。 詩人的欣喜，感激之情力透紙背，隨即又抒發(fā)了悲壯的情緒?！鞍А弊旨仁菍κ捝跋蟮拿枋?，又是對惋惜心情的表達。接著聯(lián)想到百川歸海、一去不回，并以此來 比喻韶光之匆匆易逝。最后感慨“少壯不努力，老大徒傷悲”，勸勉世人要珍惜光陰，有所作為。全詩從青葵起興，聯(lián)想到四季變化;又以江河作比，得出應當抓緊 時間、奮發(fā)努力的結論，其比、興手法是很明顯的。長歌行屬漢樂府相和歌、平調兩首中的第一首?！伴L歌”適宜表達深沉的感情，這一首娓娓道來，有描述，有抒情，有嘆惋，也有勸勉，使整首 詩含蘊細膩，余意無窮。

3、既繼承了“歌以詠志”的傳統(tǒng)，又極富形式上的美感，便于反復吟誦。 竹枝詞 劉禹錫楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。注釋1.竹枝詞：巴渝（今四川省重慶市）一帶的民歌。歌詞雜詠當?shù)仫L物和男女愛情，富有濃郁的生活氣息。這一優(yōu)美的民間文學形式，曾引起一些詩人愛 好并仿制。劉禹錫仿作的竹枝詞現(xiàn)存十一首。2.晴：與“情”同音，詩人用諧音雙關的手法，表面上說天氣，實際上是說這歌聲好像“無情”，又好像“有情”，難以捉摸。簡析這首詩摹擬民間情歌的手法，寫一位初戀少女聽到情人的歌聲時乍疑乍喜的復雜心情。首句“楊柳青青江水平”即景起興。這是一個春風和煦的日子，江邊楊柳依依，柳條輕拂著水面

4、；江中流水平緩，水平如鏡。次句“聞郎江上唱歌聲”敘事。在這動人情思的環(huán)境中，這位少女忽然聽到了江面上飄來的聲聲小伙子的歌聲。這歌聲就像一塊石頭投入平靜的江水，濺 起一圈圈漣漪一般，牽動了姑娘的感情波瀾。三、四兩句“東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴”，寫姑娘聽到歌聲后的心理活動。她心中早就愛上了這個小伙子，但對方還沒有明確表態(tài)。今天從他的 歌聲中多少聽出了點情意，于是她覺得：這個人的心就像捉摸不定的天氣一樣，說它是晴天吧，西邊卻下著雨；說它是雨天吧，東邊卻又出著太陽。“道是無晴卻有 晴”一句，詩人用諧音雙關的手法，把天“晴”和愛“情”這兩件不相關的事物巧妙地聯(lián)系起來，表現(xiàn)出初戀少女忐忑不安的微妙感

5、情。這首詩語言平易，詩意清新，情調淳樸，歷來受到讀者喜愛。 江南春 杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。注釋1. 啼：叫。2. 山郭：靠山的城墻。3. 酒旗：酒店門前高掛的布招牌。4. 南朝：公元420-589年，南方宋、齊、梁、陳四個王朝的總稱。當時建立了大批佛教寺院。簡析這是一首素負盛譽的寫景詩。小小的篇幅，描繪了廣闊的畫面。它不是以一個具體的地方為對象，而是著眼于整個江南特有的景色，故題為江南春。首句“千里鶯啼綠映紅”，一開始就展現(xiàn)了江南大自然風光?！扒Ю铩笔菍V闊的江南的概括。這里到處是鶯啼，無邊的綠葉映襯著鮮艷的紅花。這種有 聲有色、生機勃勃的景色自然

6、是江南特有的。次句“水村山郭酒旗風”寫了江南獨特的地形風貌，臨水有村莊，依山有城郭，在春天的和風中，酒旗在輕輕地招展。 這是多么明麗的江南?。∫欢鋵懙氖乔缇?，三四句寫的是雨景。“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！痹诖禾斓奈⒂曛?，則另有一番風光。在山明水秀之處，還有南朝遺留下 來的數(shù)以百計的佛寺。這些金碧輝煌、屋宇重重的佛寺，被迷蒙的煙雨籠罩著，若隱若現(xiàn)，似有似無，給江南的春天更增添了朦朧迷離的色彩?！八陌侔耸笔翘?數(shù)，不是實指，突出佛寺之多。全詩以高度概括的筆法，勾勒了江南地區(qū)的風物，描繪了江南明麗而迷蒙的春景。色彩鮮明，情味雋永。一首七言絕句，能展現(xiàn)出這樣一幅廣闊的畫卷， 真可謂“尺幅千

7、里”了。 秋夕 杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗墙褡g秋夜，白色的燭光映著冷清的畫屏；我手執(zhí)綾羅小扇，輕盈地撲打流 瑩，天街上的夜色，有如井水般清涼；臥榻仰望星空，牽牛星正對織女星。解說這是寫失意宮女生活的孤寂幽怨。首句寫秋景，用“冷”字，暗示寒秋氣氛，又襯出主人公內心的孤凄。二句寫借撲螢以打發(fā)時光，排遣愁緒。三句寫夜 深仍不能眠，以待臨幸，以天街如水，暗喻君情如冰。末句借羨慕牽?？椗惆l(fā)心中悲苦。蘅塘退士評曰：“層層布景，是一幅著色人物畫。只臥看兩字，逗 出情思，便通身靈動?！?-夏日絕句 李清照生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。注釋1. 人杰

8、：人中的豪杰。漢高祖曾稱贊開國功臣張良、蕭何、韓信是“人杰”。2. 鬼雄：鬼中的英雄。屈原國殤：“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄?！?. 項羽（公元前232-前202）：秦末下相（今江蘇宿遷）人。曾領導起義軍消滅秦軍主力，自立為西楚霸王。后被劉邦打敗，突圍至烏江（在今安徽和縣），自 刎而死。今譯活著的當作人中的豪杰，死了也應是鬼中的英雄。人們到現(xiàn)在還思念項羽，只因他不肯偷生回江東。解說這首詩起調高亢，鮮明地提出了人生的價值取向：人活著就要作人中的豪杰，為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。愛國激情，溢于言 表，在當時確有振聾發(fā)聵的作用。但南宋統(tǒng)治者不管百姓死活，只顧自己逃命；拋棄中原

9、河山，但求茍且偷生。因此，詩人想起了項羽。項羽突圍到烏江，烏江亭長 勸他急速渡江，回到江東，重整齊鼓。項羽自己覺得無臉見江東父老，便回身苦戰(zhàn)，殺死敵兵數(shù)百，然后自刎。詩人鞭撻南宋當權派的無恥行徑，借古諷今，正氣凜 然。全詩僅二十個字，連用了三個典故，但無堆砌之弊，因為這都是詩人的心聲。如此慷慨雄健、擲地有聲的詩篇，出自女性之手，實在是壓倒須眉了。 墨梅 王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。注釋1. 墨梅：水墨畫的梅花。2. 洗硯池：寫字、畫畫后洗筆洗硯的池子。王羲之有“臨池學書，池水盡黑”的傳說。這里化用這個典故。簡析這是一首題畫詩。墨梅就是水墨畫的梅花。詩人贊

10、美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實際上是借梅自喻，表達自己對人生的態(tài)度以及不向世 俗獻媚的高尚情操。開頭兩句“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕”直接描寫墨梅。畫中小池邊的梅樹，花朵盛開，朵朵梅花都是用淡淡的墨水點染而成的?！跋闯幊亍?，化 用王羲之“臨池學書，池水盡黑”的典故。詩人與晉代書法家王羲之同姓，故說“我家”。三、四兩句盛贊墨梅的高風亮節(jié)。它由淡墨畫成，外表雖然并不嬌妍，但具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨超逸的內在氣質；它不想用鮮艷的色彩去吸引 人，討好人，求得人們的夸獎，只愿散發(fā)一股清香，讓它留在天地之間。這兩句正是詩人的自我寫照。王冕自幼家貧，白天放牛，晚上到佛寺長明燈下苦讀，終

11、于學 得滿腹經(jīng)綸，而且能詩善畫，多才多藝。但他屢試不第，又不愿巴結權貴，于是絕意功名利祿，歸隱浙東九里山，作畫易米為生?！安灰丝漕伾?，只留清氣滿乾 坤”兩句，表現(xiàn)了詩人鄙薄流俗，獨善其身，孤芳自賞的品格。這首詩題為“墨梅”，意在述志。詩人將畫格、詩格、人格有機地融為一體。字面上在贊譽梅花，實際上是贊賞自己的立身之德。 石灰吟 于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。注釋若等閑：好像很平常。簡析這是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。作為詠物詩，若只是事物的機械實錄而不寄寓作者的深意，那就沒有多大價值。這首詩的價

12、值就在于處處以石灰自喻，詠石灰即是詠自己磊落的襟懷和崇 高的人格。首句“千錘萬鑿出深山”是形容開采石灰石很不容易。次句“烈火焚燒若等閑”?！傲一鸱贌?，當然是指燒煉石灰石。加“若等閑”三字，又使人感到 不僅是在寫燒煉石灰石，它似乎還象征著志士仁人無論面臨著怎樣嚴峻的考驗，都從容不迫，視若等閑。第三句“粉身碎骨全不怕”?！胺凵硭楣恰睒O形象地寫出將 石灰石燒成石灰粉，而“全不怕”三字又使我們聯(lián)想到其中可能寓有不怕犧牲的精神。至于最后一句“要留清白在人間”更是作者在直抒情懷，立志要做純潔清白的 人。于謙為官廉潔正直，曾平反冤獄，救災賑荒，深受百姓愛戴。明英宗時，瓦剌入侵，英宗被俘。于謙議立景帝，親自

13、率兵固守北京，擊退瓦剌，使人民免 遭蒙古貴族再次野蠻統(tǒng)治。但英宗復辟后卻以“謀逆罪”誣殺了這位民族英雄。這首石灰吟可以說是于謙人生的真實寫照。竹石 鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。注釋1. 竹石是一首題畫詩。2. 咬定：比喻根扎得結實，像咬著不松口一樣。3. 磨：折磨。堅勁：堅定強勁。4. 爾：那。這句意思說：隨那東南西北風猛刮，也吹不倒它。作者簡介鄭燮（音謝）（1693-1765），字克柔，號板橋，興化（今江蘇省興化縣）人，清代著名書畫家。解說這是一首寓意深刻的題畫詩。首二句說竹子扎根破巖中，基礎牢固。次二句說任憑各方來的風猛刮，竹石受到多大的磨折擊打，它

14、們仍然堅定強勁。作者 在贊美竹石的這種堅定頑強精神中，隱寓了自己風骨的強勁?！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風”，常被用來形容革命者在斗爭中的堅定立場和受到敵人打擊決不 動搖的品格。已亥雜詩 龔自珍九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。注釋1這是已亥雜詩中的第二百二十首。九州：中國。2生氣：生氣勃勃的局面。3恃（sh）：依靠。4喑（yn）：啞。萬馬齊喑：比喻社會政局毫無生氣。究：終究、畢竟。5天公：造物主。重：重新。抖擻：振作精神。6降：降生。解說“萬馬齊喑究可哀”一句，深刻地表現(xiàn)了龔自珍對清朝末年死氣沉沉的社會局面的不滿，因此他熱情地呼喚社會變革，而且認為這種變革越大

15、越好，大得 該像驚天動地的春雷一樣。他又認為實行社會變革最重要的因素是人才，所以他熱情地呼喚：天公??！請你抖擻精神，把各式各樣的人才都賜給我們吧. 欣賞一組寫梅詩 梅，古代又稱“報春花”。中國人視梅為吉祥物，以為吉慶的象征?！懊肪咚牡拢撼跎鸀樵?，開花如亨，結子為利，成熟為貞?！庇终f梅花五瓣，象征五福，即快樂、幸福、長壽、順利與和平。舊時春聯(lián)有“梅開五福，竹報三多”。梅在冬春之交開花，耐寒開放，“獨天下而春”，是傳春報喜的象征。梅又以“清雅俊逸”、“冰肌玉骨、“凌寒留香”而被喻為民族精華，為世人敬重，所以有人建議將“梅”設為國花、 我非常喜歡梅花，也愛梅花詩詞，特選擇一些，以饗博友。 卜算子詠梅

16、 陸游 驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。 無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。 卜算子詠梅 毛澤東 風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。 山園小梅 林逋 眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板黃金樽 梅 王安石 墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨自開。遙知不是雪 ，為有暗香來。十一月中旬至扶風界見梅花 李商隱匝路亭亭艷，非時裊裊香。素娥惟與月，青女不饒霜。贈遠虛盈手，傷離適斷腸。為誰成早秀？不待作年芳。 雜詩 王維 君自故鄉(xiāng)

17、來，應知故鄉(xiāng)事。 來日倚窗前，寒梅著花未？ 憶梅 李商隱定定住天涯，依依向物華。寒梅最堪恨，長作去年花。 再和楊公濟梅花 蘇軾莫向霜晨怨未開，白頭朝夕自相摧。斬新一朵含風露，恰似西廂待月來。 雪梅 盧梅坡 梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 釣雪舟倦睡 楊萬里 小閣明窗半掩門，看書作睡正昏昏。無端卻被梅花惱，特地吹香破夢魂。 白梅 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春 墨梅 王冕 我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。 不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。 鴛鴦梅 并蒂連技朵朵雙，偏宜照影傍寒塘。只愁畫角驚吹散，片影分飛最可傷。 寄跡武塘賦

18、之 . 夏完淳 逢花卻憶故園梅，雪掩寒山徑不開。 明月愁心兩相似，一枝素影待人來。 畫梅 . 方孝孺 微雪初消月半池，籬邊遙見兩三枝。清香傳得天心在，未話尋常草木知。 山中雪后 . 鄭燮晨起開門雪滿山，雪睛云淡日光寒。檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑。 題梅花 . 汪士慎小院栽梅一兩行，畫空疏影滿衣裳。冰華化雪月添白，一日東風一日香。 梅 . 王琪 不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心。 只因誤識林和靖，惹得詩人說到今。 次韻中玉早梅 黃庭堅 折得寒香不露機，小穸斜日兩三枝。 羅帷翠葉深調護，已被游蜂圣得知。 墨 梅 張臬山邊幽谷水邊村，曾被疏花斷客魂。 猶恨東風無意思，更吹煙雨暗黃昏。 臨江仙梅 李

19、清照 庭院深深深幾許，云窗霧閣春遲，為誰憔悴損芳姿。 夜來清夢好，應是發(fā)南枝。玉瘦檀輕無限恨，南樓羌管休吹。 濃香吹盡有誰知，暖風遲日也，別到杏花肥。注釋 南枝：向南，亦即朝陽的梅枝。玉瘦檀輕：謂梅花姿態(tài)清瘦，顏色淺紅。檀：原為木名，此處指淺絳色。羌管休吹：意謂不要吹奏音調哀怨的笛曲梅花落。暖風遲日：語出孫光憲浣溪沙詞：“蘭沐初休曲檻前，暖風遲日洗頭天?！边t日：春日，語出杜審言渡湘江詩：“遲日園林悲昔游，今春花鳥作邊愁?！辟p析細讀這首賞花詞，發(fā)現(xiàn)李清照選取的角度十分特別。第一個畫面是描繪春天的來遲，梅花的不開放；第二個畫面是描繪梅花的凋零，濃香之吹盡，而梅花盛開的場面只是在“清夢”中一閃而過。在詞人的眼中，梅花似乎沒有經(jīng)歷過枝頭爛漫的好時光。這樣苦心積慮、獨具“慧眼”的藝術選擇，只是要賦予“詠梅”以悲苦的含義。事實上，南渡漂泊的詞人也無心賞識燦爛綻放的梅花，只是躲在房中，空任大好春光在身邊悄悄流逝。一旦來到戶外，梅花卻又已經(jīng)殘敗。其中，“憔悴損”、“玉瘦檀輕”等形象的描繪，仿佛是南渡后在愁苦中煎熬的詞人外貌形態(tài)的寫照。上下片“為誰”、“有誰知”的兩度追問，又透露出世無知音的痛苦。身為女人，李清照無法真正干預閨房外面的世界，徒喚奈何。這樣的托物言志法，與南渡前詠梅花之作，甚至是詠其他花卉之作，都有很大