詩(shī)歌鑒賞表現(xiàn)手法歸納

1、詩(shī)歌鑒賞表現(xiàn)手法歸納一描寫手法1.白描：本是中國(guó)畫的技法名稱， 用墨線勾描物象， 不著顏色的畫法。 用在文學(xué)創(chuàng)作中， 指用簡(jiǎn)練的筆墨， 不加烘托，刻畫出鮮明生動(dòng)的形象的寫作方法。例：（散文）“房間內(nèi)的光線不夠，所以在房間正中頂上，開(kāi)了一個(gè)八角形的光斗。因此大家就把這個(gè)樓叫做八角樓。”作者用樸素的語(yǔ)言，不作任何形容，簡(jiǎn)明地寫房間內(nèi)簡(jiǎn)陋的陳設(shè)，重點(diǎn)介紹了“八角樓”名稱的由來(lái)。（詩(shī)歌）“父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修倉(cāng)。”描繪了一副父子辛勤勞作、官家修筑糧倉(cāng)的畫面，表現(xiàn)了封建統(tǒng)治者剝削、壓榨農(nóng)民的深刻主題?！翱萏倮蠘?shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！卑呀?jīng)過(guò)選擇的九種事物，巧妙地排列開(kāi)

2、來(lái)，勾勒出荒遠(yuǎn)古道上秋風(fēng)颯颯的凄涼景象，寫出了“斷腸人”眼中的凄涼景象。2.渲染：本是中國(guó)畫的一種畫法，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，有不同尋常的藝術(shù)效果。文藝創(chuàng)作表現(xiàn)手法是對(duì)所寫對(duì)象作突出的描寫、形容、烘托，在需要強(qiáng)調(diào)的地方濃墨重彩。例：（詩(shī)歌）“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。 ”這里“家家雨”“處處蛙”渲染了一種氣氛，襯托夜的靜、心情的焦急。寫出了焦急等待的心情。（詩(shī)歌）“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬(wàn)里船。 ”作者突出了剛抽新芽的柳枝，成雙成對(duì)的黃鸝，自由自在的白鷺和一碧如洗的青天，四種鮮明的顏色新鮮而且明麗，構(gòu)成了絢麗的圖

3、景。3、烘托：對(duì)所描寫的主要對(duì)象不作正面的刻畫，而是通過(guò)寫周圍的人物、環(huán)境，使主要對(duì)象更加鮮明突出。屬于側(cè)面描寫。例：（詩(shī)歌）“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。”寫劉備頻繁問(wèn)計(jì)，是為了從側(cè)面烘托出孔明的才智。4.虛實(shí)結(jié)合：有者為實(shí)，無(wú)者為虛；有據(jù)為實(shí)，假托為虛；顯者為實(shí)，隱者為虛；現(xiàn)實(shí)為實(shí)，想象為虛。例：（詩(shī)歌）“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。 ”本詩(shī)寫了兩次“巴山夜雨”，第一次是實(shí)寫， 第二次是虛寫： 想象未來(lái)一天與妻子團(tuán)圓， “共剪西窗燭” 時(shí)再回憶起今晚巴山夜雨的情景。虛寫分為兩類： 聯(lián)想和想象。 確實(shí)存在是事物是聯(lián)想，由此及彼。如“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了， 好

4、像是閃著無(wú)數(shù)的明星” 。思維再創(chuàng)造是想象，虛構(gòu)的虛幻的神仙世界和夢(mèng)境都是想象。如夢(mèng)游天姥吟留別虞美人?！昂馇镌聝上嗪?，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。 ”（劉禹錫的望洞庭 ）這首詩(shī)選擇了月夜遙望的角度，通過(guò)極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上。5.襯托：分為正襯和反襯。正襯：用類似的事物襯托所描繪的事物。如愛(ài)蓮說(shuō)中用菊花襯托蓮。反襯：用相反或相異的事物襯托所描繪的事物。如“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！?例：（詩(shī)歌）“返景入深林， 復(fù)照青苔上?！绷稚顦?shù)密， 陽(yáng)光很少，直到夕陽(yáng)西下的時(shí)候，才有幾道余光斜射進(jìn)來(lái)，把地上的青苔照得一片明亮。正如閃電能顯現(xiàn)夜的黑暗一

5、樣，這一點(diǎn)點(diǎn)亮光， 反而使人更感到樹(shù)林的昏暗、幽深。6.對(duì)比：對(duì)比既是描寫手法，也是修辭手法。例：（詩(shī)歌）“臺(tái)城六代竟豪華，結(jié)綺臨春事最奢。萬(wàn)戶前門成野草，只緣一曲后庭花。”全詩(shī)以臺(tái)城這一元朝帝王起居臨政的地方為題，描寫了六朝縱情作樂(lè)的荒淫生活，和如今野草叢生的凄涼景象形成對(duì)比，把嚴(yán)肅的歷史教訓(xùn)化做了觸目驚心的具體形象，寄托了吊古傷今的無(wú)限感慨?！疤毡M門前土，屋上無(wú)片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈?！蓖ㄟ^(guò)陶者和富家的對(duì)比，深刻揭露了封建社會(huì)制度的貧富差距和不同命運(yùn)，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。7.動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合是指對(duì)事物、景物作動(dòng)態(tài)、靜態(tài)的描寫，兩者相互映襯，多角度開(kāi)拓意境，構(gòu)成一種情趣。（1）

6、 .以動(dòng)襯靜如王維鳥(niǎo)鳴澗 ：人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。詩(shī)人就通過(guò)花落、月出、鳥(niǎo)驚等景物的“動(dòng)”突出了春山、春澗的“靜” ，從而創(chuàng)造出了靜謐、高遠(yuǎn)的意境。（2） .以聲襯靜如南朝梁·王籍的入若耶溪 ：“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。 ”長(zhǎng)久寂靜后的偶爾聲響，或一陣聲響后的寂靜，都會(huì)使寂靜更明顯。例：（詩(shī)歌）“落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人?？?qǐng)@白露滴，孤壁野僧鄰?！边\(yùn)用以動(dòng)襯靜的手法，突出夜闌人靜，只有露珠滴落在枯葉上的聲響的靜寂。（3）有動(dòng)有靜“涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘?！辈捎昧饲皟删涞撵o景和后兩句動(dòng)景結(jié)合的方法，將山水的明麗動(dòng)人，月色的

7、清爽皎潔，漁民的欣快歡暢，淋漓盡致地展現(xiàn)在明澈秀麗的畫卷中。8.細(xì)節(jié)描寫：指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫之中。例：（詩(shī)歌）“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。 復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。 ”詩(shī)中寫了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：家書(shū)將要發(fā)出時(shí)，又覺(jué)得有話要說(shuō)，故“又開(kāi)封”。表達(dá)了漂泊異鄉(xiāng)的游子對(duì)家鄉(xiāng)親人的無(wú)盡思念。9.點(diǎn)面相結(jié) :“點(diǎn)”，指的是最能顯示人事景物的形象狀態(tài)特征的詳細(xì)描寫；所謂“面”，指的是對(duì)人事景物的敘述或概括性描寫?！包c(diǎn)”，可以突出重點(diǎn)，體現(xiàn)深度；“面”，可以顧及全局，體現(xiàn)廣度。例：（詩(shī)歌）“ 千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。 孤舟蓑笠

8、翁，獨(dú)釣寒江雪。 ”此詩(shī)中千山、萬(wàn)徑是面，孤舟、蓑笠翁是點(diǎn)?！扒Ю锼煲簧? 看孤鴻明滅?！膘o態(tài)的“千里水天”的畫面上,又加上了孤鴻這個(gè)動(dòng)點(diǎn)。點(diǎn)面結(jié)合,表現(xiàn)了詩(shī)人超脫世俗、不受約束的閑適生活。'.10.移步換景：描寫景物時(shí)，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。5.借代：例：（詩(shī)歌）“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 ”晚上，江面平靜時(shí)，俯視月亮在水中的倒影，好像天上飛來(lái)一面明鏡用事物的特征代替所要表達(dá)的事物。似的；日間，仰望天空，云彩興起，變幻無(wú)窮，結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。例1：“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。 ”（李清照如夢(mèng)令 ）用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花，寫葉的二描寫角度茂

9、盛和花的凋零。角度可以分為感官角度和方位角度兩種。例2：“終歲不聞絲竹聲” 。（白居易琵琶行 ） 以“絲竹”代音樂(lè)。感官角度主要指觸覺(jué)（吹面不寒楊柳風(fēng)），視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)（千里鶯啼綠映紅） ，嗅覺(jué)（遙知不是雪，為有暗香來(lái)。）例3：“門前冷落鞍馬稀” （白居易琵琶行 ）“鞍馬”代“客人” 。味覺(jué)（采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？）例 4：“檣櫓灰飛煙滅。 ”（蘇軾念奴嬌·赤壁懷古 ） “檣”是船上的桅桿，櫓是比槳長(zhǎng)大的劃船工具,安在船方位角度只要是指遠(yuǎn)（遠(yuǎn)看山有色） ，近（潮平路帶沙） ，高（高處不勝寒）低（低綺戶，照無(wú)眠）尾或船旁。這里用檣櫓代戰(zhàn)船。三修辭手法例 5：“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣

10、吞萬(wàn)里如虎。 ”（辛棄疾永遇樂(lè)·京口北固亭懷古 ）這里“金戈鐵馬”用來(lái)代指1.比喻（明喻、暗喻、借喻。 ）精銳部隊(duì)。例 1：“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！保▌⒂礤a望洞庭 ）6.設(shè)問(wèn)：本詩(shī)巧妙地以“螺”作比，將皓月銀輝下的山比做銀盤里的青螺，色調(diào)淡雅，山水渾然一體。先提出問(wèn)題，接著自己把看法說(shuō)出。例 2：“涼月如眉掛柳灣， 越中山色鏡中看。 ”“如眉”，以眉喻月， 繪出了三月時(shí)月亮的形狀并體現(xiàn)出了它的清秀。例1：“問(wèn)人間誰(shuí)是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公?！保ㄔ×睿Ⅳ斖鳎┰O(shè)問(wèn)開(kāi)篇，點(diǎn)明題旨，領(lǐng)起下面分“鏡”，以鏡喻蘭溪之水，寫出了蘭溪水之清澈明靜，亦反襯出月光的明潔。層次地?cái)?/p>

11、述三國(guó)人物的英雄業(yè)績(jī)。2.比擬：例 2：岱宗夫如何？齊魯青未了。泰山啊你究竟怎樣?你橫跨齊魯兩地 ,還留著滿山蒼翠。把物當(dāng)作人來(lái)描寫叫擬人，或把人當(dāng)作物來(lái)描寫叫擬物。7.反問(wèn)：作用：比擬有促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，使描寫的人、物、事表現(xiàn)的更形象、生動(dòng)的作用。古詩(shī)詩(shī)賞，主要是擬人。在問(wèn)句當(dāng)中包含著答案。例 1：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?這首詩(shī)用擬人的手法，讓楊例：“江東弟子今雖在，肯為君王卷土來(lái)？”（王安石題烏江亭 ）柳化身為美人出現(xiàn)，栩栩如生地刻畫出楊柳的婀娜多姿。8.對(duì)比：例 2：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉

12、看紅濕處，花重錦以強(qiáng)烈反差突出事物特征。官城?！边@首詩(shī)歌以擬人化的手法，寫出了夜雨的神奇，喜悅之情躍然紙上。例 1.朱門酒肉臭，路有凍死骨。例 3：物擬物“一滴太白酒，十里草木香。”把酒香擬成花香。例 2.“陶盡門前土，屋上無(wú)片瓦，十指不沾泥，鱗鱗居大廈?！眲趧?dòng)者不能享受勞動(dòng)成果，不勞動(dòng)者反而占有勞人擬物“文壇花爭(zhēng)艷，桃李果竟先。 ”把人擬成花。動(dòng)果實(shí)的不平等的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。3.對(duì)偶：9.雙關(guān)：用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相同的一對(duì)句子或短語(yǔ)來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。表面是一個(gè)事物，實(shí)際上還暗指另外的含義。古人送別折柳就是希望對(duì)方留下來(lái)，就是雙關(guān)修辭。例 1：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”（杜甫登高）例

13、 1：“楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴?！保▌⒂礤a竹枝詞）例 2： “宜陽(yáng)城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼?！保ɡ钊A春行即興 ）“晴”與“情”同音，是雙關(guān)隱語(yǔ)。4.夸張：例 2：夜久無(wú)眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小的描述?！皼觥弊旨葘懱鞗鲇謱懶木持鄾?，詩(shī)人由床上之月寫到天上之月，頂真巧妙。愁情、涼床、月影和梧桐，共同例 1：“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。 ”（李白秋浦歌 ）用夸張的手法寫白發(fā)竟有“三千丈”那么長(zhǎng)，可見(jiàn)愁思的營(yíng)造出孤寂的意境。深重。10.互文 :例 2：

14、三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。即古代詩(shī)文的相鄰句子中所用的詞語(yǔ)互相補(bǔ)充，結(jié)合起來(lái)表示一個(gè)完整的意思，是古漢語(yǔ)中一種特殊的修辭手法?！叭f(wàn)里”“五千仞”“淚盡”都是夸張，把對(duì)故國(guó)山河的熱愛(ài)、對(duì)遺民的深切同情、對(duì)偏安江南不思進(jìn)取的投降例 1：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) ,秦漢時(shí)的明月照耀秦漢時(shí)的關(guān)塞 .派的滿腔憤怒表現(xiàn)得淋漓盡致。例 2：煙籠寒水月籠沙 ,煙和月籠著寒水和沙。'.以樂(lè)景襯哀情：晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。11.用典 :以樂(lè)景襯樂(lè)情：江林皆秀發(fā)，云日復(fù)相鮮。征路那逢此，春心益渺然。分為用典故和引用前人詩(shī)句兩種。以哀景襯

15、樂(lè)情：千里黃云白日熏，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。例：“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎” （辛棄疾永遇樂(lè) ·京口北固亭懷古 ）寫的是劉裕當(dāng)年北伐抗敵的英以哀景襯哀情：雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。雄氣概。作者借贊揚(yáng)劉裕，諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無(wú)恥行徑，表現(xiàn)作者抗金的主張和恢復(fù)中原的決心。2 情景交融：12.頂真：詩(shī)中既有景物描寫的成分，也有抒情的成分，兩者相互融合，難分彼此。用前面結(jié)尾的詞語(yǔ)或句子作下一句的起頭的修辭格式。例 1：“國(guó)破山河在，城春草木深，感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！崩?1：“大雪壓青松，青松挺且直。 ”借景抒情

16、與情景交融的區(qū)別例 2：“楚山秦山皆白云，白云處處長(zhǎng)隨君。長(zhǎng)隨君，君如楚山里，云亦隨君渡湘水?！苯杈笆闱椋?3.反復(fù)在這種抒情方式中， 景物是描寫的實(shí)體， 詩(shī)人的思想感情沒(méi)有直接外露，它主要通過(guò)客觀地描寫景物來(lái)寄寓思想例：少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天感情。讀者只有品味、咀嚼、挖掘特定景物的內(nèi)蘊(yùn)時(shí)，才會(huì)感悟出詩(shī)人寄托在此景此物背后所蘊(yùn)涵的情思。涼好個(gè)秋。”情景交融：14.通感：也叫寓情于景（物） 、融情于景 ,將詩(shī)人的主觀思想和感情融合在有聲有色的景物描寫中，客觀景物明顯地涂染上把視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)溝通起來(lái)的一種手法。了

17、詩(shī)人濃郁的主觀感情色彩 ,如“紅杏枝頭春意鬧” 。例：“鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰(shuí)家。重門深鎖無(wú)尋處，疑有碧桃千樹(shù)花。”例：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！痹?shī)人擷取“孤帆遠(yuǎn)影盡” “長(zhǎng)江像鳳鳴般悅耳的笙聲如隔著彩霞從天上傳來(lái)，不知吹笙的人是墻外的哪一戶人家。一道道大門緊鎖著無(wú)處尋覓，天際流”這兩幅動(dòng)態(tài)畫面，逼真地描寫了遠(yuǎn)望中的船兒消逝時(shí)情景，也勾勒出詩(shī)人翹首凝望的神情。借景抒情，也許是仙境吧，那里長(zhǎng)滿碧桃，樹(shù)樹(shù)全都開(kāi)滿鮮花。表現(xiàn)了詩(shī)人與孟浩然的深情厚誼，抒發(fā)了十分真摯的友情。15.象征：例：杜甫春望 “感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”春花春鳥(niǎo)，本來(lái)是令人歡娛，讓人

18、喜悅的景物，但對(duì)于沉浸在通過(guò)特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)某種概念、思想和感情的藝術(shù)手法。如蠟燭，光明磊落，焚燒自己，悲痛之中的詩(shī)人來(lái)說(shuō)，卻是見(jiàn)之濺淚，聞之驚心，憂國(guó)思家之情表現(xiàn)得形象而深沉。這兩句情景交融，以美好的照亮別人的具體形象，可以使我們聯(lián)想到舍己為人的崇高精神。因此蠟燭是舍己為人的象征景物來(lái)反襯詩(shī)人悲痛的感情，感人至深。例 1：“移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來(lái)未著花?？坶T無(wú)犬吠，欲去問(wèn)西家。報(bào)導(dǎo)山中去，歸來(lái)每3 托物言志：日斜?！薄盎h邊菊”象征陸鴻漸具有高潔的節(jié)操。借自然界中的某物自身具有的特征，來(lái)表明心跡， 以及人生的態(tài)度和對(duì)人生的感悟。 詩(shī)中的物帶有了人格化的色例 2：“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，彩。只有香如故。 ”（卜算子·詠梅 ）以梅自喻，表現(xiàn)自己不與爭(zhēng)寵邀媚、阿諛?lè)畛兄綖槲榈钠犯窈筒晃纷嫐?、?jiān)例：虞世南的蟬 ：“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！必懽允氐腻P錚傲骨。詩(shī)中三四句借蟬聲遠(yuǎn)傳道出了品格高潔的人，不需要某種外在的憑借， 自能聲名遠(yuǎn)播的道理，從而表達(dá)出對(duì)人的四抒情手法內(nèi)在品格的熱情贊頌和高度自信。（一）直接抒情（直抒胸臆） ：即以第一人稱“我”為抒情主體，直接表現(xiàn)作者的思想感情的一種文章筆法。4 借古諷今（懷古傷今） ：例 1