秋季人教二年級數(shù)學(xué)上冊厘米的認識學(xué)習教案

1、會計學(xué)1秋季人教二年級數(shù)學(xué)秋季人教二年級數(shù)學(xué)(shxu)上冊厘米的上冊厘米的認識認識第一頁，共23頁。第1頁/共23頁第二頁，共23頁。第2頁/共23頁第三頁，共23頁。第3頁/共23頁第四頁，共23頁。認識認識(rn shi)直尺直尺觀察觀察(gunch)直尺，你發(fā)直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？現(xiàn)了什么？0厘米1234567891011第4頁/共23頁第五頁，共23頁。0刻度刻度(kd)0厘米1234567891011刻度線刻度線刻刻度度第5頁/共23頁第六頁，共23頁。豎線豎線三種三種(sn zhn)長度不同的豎線都叫刻長度不同的豎線都叫刻度線度線數(shù)字數(shù)字(shz)從小到大的順序排列的從小到大的順序

2、排列的0刻度刻度(kd)標志著開始標志著開始cm厘米厘米0厘米1234567891011第6頁/共23頁第七頁，共23頁。0厘米12345678910111厘米1厘米認識認識(rn shi)1厘米厘米 0刻度：表示刻度：表示(biosh)起點起點你能找出你能找出1 1厘米厘米(l (l m)m)嗎？嗎？你還能找出你還能找出1 1厘米嗎？厘米嗎？1厘米第7頁/共23頁第八頁，共23頁。0厘米1234567891011這都是這都是1厘米厘米(l m)第8頁/共23頁第九頁，共23頁。厘米可以厘米可以(ky)用字母用字母cm表示。表示。Cm讀作：厘米讀作：厘米(l m)1厘米可以厘米可以(ky)表示

3、成：表示成：1cm1cm讀作：讀作：1厘米厘米第9頁/共23頁第十頁，共23頁。第10頁/共23頁第十一頁，共23頁。第11頁/共23頁第十二頁，共23頁。請同學(xué)們在自己的尺子請同學(xué)們在自己的尺子(ch z)上找出上找出4cm、5cm、9cm的長度。的長度。第12頁/共23頁第十三頁，共23頁。0厘米1234567891011第13頁/共23頁第十四頁，共23頁。第14頁/共23頁第十五頁，共23頁。小正方體的邊長1厘米(l m)約1厘米(l m)第15頁/共23頁第十六頁，共23頁。測量比較短的物體是可以用厘米測量比較短的物體是可以用厘米(l m)作為單位。作為單位。第16頁/共23頁第十七

4、頁，共23頁。第17頁/共23頁第十八頁，共23頁。（1）（2）（3）第18頁/共23頁第十九頁，共23頁。3、量一量。、量一量。量出數(shù)學(xué)量出數(shù)學(xué)(shxu)書的寬度書的寬度 量出量出你的橡皮的長度你的橡皮的長度4、如果尺子的前面、如果尺子的前面(qin mian)斷了，看不到斷了，看不到0刻度線，刻度線， 怎么辦？怎么辦？第19頁/共23頁第二十頁，共23頁。2個個1厘米厘米(l m)就是就是2厘厘米米(l m)3個個1厘米厘米(l m)就是就是3厘厘米米(l m)42=2（厘米（厘米(l m)）52=3（厘米）（厘米）第20頁/共23頁第二十一頁，共23頁。 你的一拃有多長？你的一拃有多長？ （ ）厘米）厘米(l m) 第21頁/共23頁第二十二頁，共23頁。人體上的人體上的“尺尺” 人的身體很有趣。如果把一個人的身體很有趣。如果把一個(y )成年人頭的長度當作一把尺，那么身高相當成年人頭的長度當作一把尺，那么身高相當于于7個頭長，肩寬等于個頭長，肩寬等于2個頭長，上肢等于個頭長，上肢等于3個個頭長，下肢等于頭長，下肢等于4個頭長。用腳長也可以測量個頭長。用腳長也可以測量，因為人的身體約是腳長的，因為人的身體約是腳長的7倍。但人體的幾倍。但人體的幾把尺不是一成不變的，小孩的頭要大些，身把尺不是一成不變的，小