望海潮教學(xué)設(shè)計解析PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1望海潮教學(xué)設(shè)計解析望海潮教學(xué)設(shè)計解析曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方 楊萬里 畢竟畢竟西湖西湖六月中，六月中， 風(fēng)光不與四時同。風(fēng)光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧，接天蓮葉無窮碧， 映日映日荷花荷花別樣紅。別樣紅。第2頁/共14頁望望 海海 潮潮柳柳 永永第3頁/共14頁學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1、反復(fù)誦讀，能說出這首詞的主要內(nèi)容和作者的情感。、反復(fù)誦讀，能說出這首詞的主要內(nèi)容和作者的情感。2、欣賞名句，描寫出這首詞的主要意境。、欣賞名句，描寫出這首詞的主要意境。學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法 1、自主、合作、探究。、自主、合作、探究。 2、反復(fù)誦讀，感悟體會、反復(fù)誦讀，感悟體會。第4頁/共14頁1、檢查

2、預(yù)習(xí)，讀準字音。2、結(jié)合課下注釋，讀懂內(nèi)容。第5頁/共14頁通過朗讀，我們對這首詞又有了新的感受，通過朗讀，我們對這首詞又有了新的感受，現(xiàn)在大家現(xiàn)在大家試說說試說說詞中哪些內(nèi)容可能會勾起完顏亮入詞中哪些內(nèi)容可能會勾起完顏亮入侵大宋直指杭州的野心呢？侵大宋直指杭州的野心呢？ 3、小組探討、小組探討第6頁/共14頁環(huán)境美麗環(huán)境美麗經(jīng)濟繁榮經(jīng)濟繁榮生活安定生活安定1.1.從地理位置上看從地理位置上看2.2.從歷史傳統(tǒng)上看從歷史傳統(tǒng)上看3.3.從自然景觀上看從自然景觀上看4.4.從市井面貌上看從市井面貌上看5.5.從百姓生活上看從百姓生活上看一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象一派太平、富庶、安定

3、、祥和的都市生活景象第7頁/共14頁抒發(fā)了作者怎樣的感情？抒發(fā)了作者怎樣的感情？驚嘆、贊美、艷羨驚嘆、贊美、艷羨4、體會內(nèi)容，讀出情感。第8頁/共14頁第9頁/共14頁小結(jié)：這首詞在寫景上運用了哪些手法？小結(jié)：這首詞在寫景上運用了哪些手法？ v夸張：參差十萬人家；天塹無涯；千騎擁高夸張：參差十萬人家；天塹無涯；千騎擁高牙牙v比喻：怒濤卷霜雪比喻：怒濤卷霜雪v互文：羌管弄晴，菱歌泛夜互文：羌管弄晴，菱歌泛夜v借代：羌管弄晴；吟賞煙霞借代：羌管弄晴；吟賞煙霞v鋪陳：一句一景，富于層次感鋪陳：一句一景，富于層次感 第10頁/共14頁 選擇詞中選擇詞中你最欣賞的句子，你最欣賞的句子，運用聯(lián)想和想象用文字將它描繪運用聯(lián)想和想象用文字將它描繪出來？出來？課堂練筆第11頁/共14頁第12頁/共14頁背誦全詞