談心與匯報(bào)記載

1、學(xué)生、家長(zhǎng)溝通表時(shí)間3 月 4 日（家長(zhǎng)）地點(diǎn)方 式談心家訪活動(dòng)要點(diǎn)及 效果新學(xué)期的目標(biāo)，與家長(zhǎng)商討新的教育方法效果：良好時(shí)間3 月 12 日地點(diǎn)503 教室方 式談心家訪活動(dòng)要點(diǎn)及 效果上學(xué)期你表現(xiàn)怎樣，新的學(xué)期中你打算怎樣表現(xiàn)給大家留下一個(gè)好印象。要求簡(jiǎn)單給自己頂個(gè)目標(biāo)。效果：良好。時(shí)間3 月 23 日地點(diǎn)503 班教室方 式談心家訪活動(dòng)要點(diǎn)及 效果輔導(dǎo)教育（影響班級(jí)同學(xué)正常上課,讓他進(jìn)行自我,進(jìn)行教育.并為自己的行為負(fù)責(zé),教育指導(dǎo).)效果：良好時(shí)間3 月 25 日地點(diǎn)辦公室方 式談心家訪活動(dòng)要點(diǎn)及 效果連續(xù)幾天留下來(lái)打掃衛(wèi)生,每次打掃是都非常認(rèn)真,與其進(jìn)行交流(為什么總要亂扔屑,這樣對(duì)不

2、對(duì),應(yīng)該怎么辦?)效果：較好時(shí)間3 月 30 日（家長(zhǎng)）地點(diǎn)方 式談心家訪活動(dòng)要點(diǎn)及 效果與家長(zhǎng)交流近階段的學(xué)習(xí)、與同學(xué)相處及勞動(dòng)情況，并了解家里表現(xiàn)。效果：較好時(shí)間4 月 7 日地點(diǎn)503 教室方 式談心家訪活動(dòng)要點(diǎn)及 效果進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，不及時(shí)上交作業(yè)本，。效果：良好。時(shí)間4 月 9 日地點(diǎn)方 式談心家訪活動(dòng)要點(diǎn)及 效果針對(duì)家長(zhǎng)反映“早上不肯起件與其進(jìn)行聊天。從同學(xué)，老師，家長(zhǎng)每天都按時(shí)起床學(xué)習(xí)、工作，并指明這是一個(gè)小學(xué)生的應(yīng)該遵守的最基本的行為規(guī)范。效果：很好。時(shí)間4 月 14 日地點(diǎn)辦公室方 式談心家訪要點(diǎn)及 效果同桌戴晨曦，進(jìn)行教育。效果：較好時(shí)間4 月 29 日地點(diǎn)503 班教室方

3、式談心家訪活動(dòng)要點(diǎn)及 效果近階段喜歡自己獨(dú)處，不善與人交流，喜歡搞惡作劇。效果：較好時(shí)間5 月 4 日（家長(zhǎng)）地點(diǎn)方 式談心家訪活動(dòng)要點(diǎn)及 效果家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的表現(xiàn)有了一個(gè)比較全面的了解，同時(shí)商討對(duì)孩子的教育對(duì)策。近階段，行為反復(fù)出現(xiàn)狀況。時(shí)間5 月 11 日地點(diǎn)503 教室方 式談心家訪活動(dòng)要點(diǎn)及 效果聽其他認(rèn)課老師講，課堂表現(xiàn)有進(jìn)步，進(jìn)行表?yè)P(yáng)希望繼續(xù)表?yè)P(yáng)。效果：較好時(shí)間5 月 18 日地點(diǎn)503 教室方 式談心家訪活動(dòng)時(shí)間5 月 25 日地點(diǎn)方 式談心家訪活動(dòng)要點(diǎn)及 效果詢問(wèn)其自己在家表現(xiàn)，并與交流溝通。時(shí)間6 月 2 日地點(diǎn)學(xué)校方 式談心家訪活動(dòng)要點(diǎn)及 效果面對(duì)面總結(jié)進(jìn)階段自己的學(xué)習(xí)、工作及與同學(xué)相處上情況，有一定的進(jìn)步，特別是與同學(xué)相處方面，做到了不，能幫助關(guān)心同學(xué)了，但自己的課堂上的自控力還有待提高。效果：良好時(shí)間6 月 10 日地點(diǎn)503 教室方 式談心家訪活動(dòng)要點(diǎn)及 效果因?yàn)橄胪娑掖彝瓿勺鳂I(yè)，導(dǎo)致作業(yè)作業(yè)錯(cuò)誤而且字跡不干凈，重新做過(guò)，并進(jìn)行利弊分析。效果：良好時(shí)間6 月 17 日地點(diǎn)辦公室方 式談心家訪活動(dòng)要點(diǎn)及 效果家庭作業(yè)不及時(shí)完成，早上，家長(zhǎng)送到后交談，教育。效果：良好時(shí)間6 月 24 日地點(diǎn)503 教室方 式談心家訪活動(dòng)要