中考小說閱讀解題技巧p

1、編輯課件1現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 小說小說專項閱讀專項閱讀編輯課件2復習目標：復習目標： 回顧有關小說的知識點回顧有關小說的知識點. 了解小說閱讀的考點及常見題型。了解小說閱讀的考點及常見題型。 掌握答題的技巧，從容應對中考。掌握答題的技巧，從容應對中考。編輯課件3小說是以塑造人物形象為中心，通小說是以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和典型的環(huán)境描過完整的故事情節(jié)和典型的環(huán)境描寫來反應社會生活的一種文學體裁。寫來反應社會生活的一種文學體裁。1 1、小說是以塑造（）為中心，通過完整的（、小說是以塑造（）為中心，通過完整的（）的敘述和（）描寫來反映社會生活。所以構）的敘述和（）描寫來反映社會生

2、活。所以構成小說的三要素是（成小說的三要素是（）、）、（）（）。（）（）。2 2、刻畫人物形象的方法有：（、刻畫人物形象的方法有：（）。）。 3 3、故事情節(jié)分（）、（）、（）、（、故事情節(jié)分（）、（）、（）、（）四部分，有時為了介紹人物和背景，在開頭加上）四部分，有時為了介紹人物和背景，在開頭加上（）；為了深化升華主題，在結尾加上（），（）；為了深化升華主題，在結尾加上（），故事情節(jié)是（故事情節(jié)是（ ） 的。的。4 4、環(huán)境描寫分為（）環(huán)境和（）環(huán)境，其作、環(huán)境描寫分為（）環(huán)境和（）環(huán)境，其作用在于（用在于（ ）。）。人物形象人物形象 故事情節(jié)故事情節(jié) 環(huán)境環(huán)境 人物人物 環(huán)境環(huán)境 情節(jié)情節(jié)

3、 語言描寫、外貌描寫、動作描寫、心理描寫等語言描寫、外貌描寫、動作描寫、心理描寫等 開端開端 發(fā)展發(fā)展 高潮高潮 結局結局 序幕序幕 尾聲尾聲 虛構虛構 自然自然 社會社會 為了襯托人物，渲染氣氛，給情節(jié)發(fā)展提供背景和場所等。為了襯托人物，渲染氣氛，給情節(jié)發(fā)展提供背景和場所等。 知識儲備知識儲備:編輯課件4 考點及考點及常見題型分析常見題型分析編輯課件5（一）（一） 整體感知整體感知考點考點1.寫什么寫什么（文章的（文章的主要內容主要內容）考點考點2.為什么寫為什么寫（文章的（文章的寫作意圖寫作意圖，即文章要表達的，即文章要表達的情、理、觀點）情、理、觀點）考點考點3.怎么寫怎么寫（作者的（作

4、者的行文思路行文思路，先寫什么，先寫什么-再寫再寫什么什么-后寫什么）后寫什么）編輯課件6 1 1、用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)；、用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)； 2 2、文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；、文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；3 3、概括小說的部分內容（包括指出開端、發(fā)、概括小說的部分內容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結局四部分中的某一方面）展、高潮和結局四部分中的某一方面） 面對這種試題，我們該如何下手呢？面對這種試題，我們該如何下手呢？ 對事件的完整敘述必須按照何時何地對事件的完整敘述必須按照何時何地何人做何事的格式加以概括何人做何事的格式加以概括 在概括時要避免

5、前后情節(jié)的相互交在概括時要避免前后情節(jié)的相互交錯，還得注意事件涉及的對象，做到前錯，還得注意事件涉及的對象，做到前后一脈貫通后一脈貫通題型：題型：編輯課件7 物線、人線物線、人線(情感線情感線 、活動線、活動線)、事線、事線 、見聞感受線見聞感受線 線索是連接文章始終的脈絡，也線索是連接文章始終的脈絡，也可以說是文章的綱?？梢哉f是文章的綱。線索常見的有：線索常見的有：( (二二) )找線索找線索編輯課件8（三）理解題目的含義（三）理解題目的含義 題目是文眼，其作用主要有以下幾點：題目是文眼，其作用主要有以下幾點：點明中心；點明中心；是本文的線索；是本文的線索；引起讀者閱讀的興趣；引起讀者閱讀的

6、興趣；點明了文章的主要人物；點明了文章的主要人物；概括了文章的主要內容。概括了文章的主要內容。編輯課件9（四）（四）理解詞語的語境義及作用理解詞語的語境義及作用 方法指導：堅持方法指導：堅持“詞不離句，句詞不離句，句不離文不離文”的原則，切忌的原則，切忌“斷章取斷章取義義”，聯(lián)系上下文，推知其語境，聯(lián)系上下文，推知其語境義義。結合語境答該詞語對表達作結合語境答該詞語對表達作者或作品里的某人物的思想感情者或作品里的某人物的思想感情或主題思想的作用。或主題思想的作用。編輯課件10（五）（五）人物形象的分析人物形象的分析題型：題型： 指出小說對人物進行描寫的具指出小說對人物進行描寫的具體方法；體方法

7、； 概括指出人物的性格特征；概括指出人物的性格特征； 對文中的人物進行客觀公正的對文中的人物進行客觀公正的評析（包括作者自身對人物的態(tài)度和評析（包括作者自身對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價）。讀者對人物的評價）。編輯課件11 面對這些題型，我們該如何解答呢？面對這些題型，我們該如何解答呢？一般可從四方面揣摩：一般可從四方面揣摩： 1 1、重視小說中的人物的身份、地位、教、重視小說中的人物的身份、地位、教養(yǎng)、氣質等，因為它們直接決定著人物的養(yǎng)、氣質等，因為它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。言行，影響著人物的性格。 2 2、通過人物的外貌、語言、行動、心理、通過人物的外貌、語言、行動、心理

8、描寫揭示人物的思想感情和性格特征。描寫揭示人物的思想感情和性格特征。 3 3、小說里的人物都是在一定的歷史背景、小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析人物就應把他們放在下活動的，所以分析人物就應把他們放在一定的歷史背景下去理解。一定的歷史背景下去理解。 4 4、注意作者對人物的介紹和評價。、注意作者對人物的介紹和評價。編輯課件12（六）小說中環(huán)境描寫的作用小說中環(huán)境描寫的作用 環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境，它在小說中都是為表現(xiàn)主題服務它在小說中都是為表現(xiàn)主題服務的的。在中考試題中，常見的題型。在中考試題中，常見的題型有：有：在文中找出描寫環(huán)境的句子；在文中找

9、出描寫環(huán)境的句子；就指定的環(huán)境描寫說出其作用。就指定的環(huán)境描寫說出其作用。 ， 編輯課件13面對這種題型，我們可從五方面進行面對這種題型，我們可從五方面進行思考：思考：1、交代故事發(fā)生的時間、地點（暗、交代故事發(fā)生的時間、地點（暗示怎樣的社會環(huán)境）示怎樣的社會環(huán)境）;2、表現(xiàn)（襯托）人物、表現(xiàn)（襯托）人物 的性格；的性格；3、揭示（烘托）人物、揭示（烘托）人物 的心情；的心情；4、渲染、渲染 的氣氛；的氣氛；5、推動情節(jié)的發(fā)展。、推動情節(jié)的發(fā)展。編輯課件14（七）（七）展開想象，對小說情節(jié)進行加工展開想象，對小說情節(jié)進行加工（如：1、補充小說的空白或補小說的結尾補充小說的空白或補小說的結尾 2

10、、揣摩人物的心理活動揣摩人物的心理活動）（1）讀懂內容，心中有數(shù)）讀懂內容，心中有數(shù)（2）注意語境關聯(lián)，結構承上啟下）注意語境關聯(lián)，結構承上啟下（3）如是人物描寫，要符合人物身份）如是人物描寫，要符合人物身份（4）補充部分要符合當時情境）補充部分要符合當時情境（5）合理想象）合理想象方法指導：方法指導：編輯課件15（八）（八）對主旨的把握對主旨的把握 小說的主旨是文章小說的主旨是文章的靈魂，是作者寫作目的靈魂，是作者寫作目的之所在，也是作品價值意義之所在。主的之所在，也是作品價值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價值的高低。因題的深淺往往決定著作品價值的高低。因此，欣賞小說必須此，欣賞小說必

11、須正確正確欣賞小說的主旨。欣賞小說的主旨。常見的題型有：常見的題型有：找出體現(xiàn)小說主題的句子（或用自己的話找出體現(xiàn)小說主題的句子（或用自己的話概括作品的主題）；概括作品的主題）；讀了全文后，文章讓你明白了什么道理讀了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對你有什么啟迪，談談你體會）；（本文對你有什么啟迪，談談你體會）；結合全文的主題，談談你對某一句話的理結合全文的主題，談談你對某一句話的理解或看法。解或看法。編輯課件161、從小說的情節(jié)和人物形象入手；從小說的情節(jié)和人物形象入手；2、聯(lián)系作品的典型環(huán)境的精當描寫；聯(lián)系作品的典型環(huán)境的精當描寫；3、有時還須聯(lián)系創(chuàng)作的時代背景和有時還須聯(lián)系創(chuàng)作的時代

12、背景和作家創(chuàng)作的動機；作家創(chuàng)作的動機；方法指導：方法指導：4、從分析文章的標題、開頭、篇末入手；、從分析文章的標題、開頭、篇末入手；5、從分析文中的抒情議論句入手。、從分析文中的抒情議論句入手。編輯課件17（九）（九）鑒賞小說之技巧賞析鑒賞小說之技巧賞析 小說寫得好，關鍵在于構思的小說寫得好，關鍵在于構思的精巧別致。巧妙的構思首先表現(xiàn)精巧別致。巧妙的構思首先表現(xiàn)在新穎、獨特，有懸念、有起伏，在新穎、獨特，有懸念、有起伏，結構精巧，尤其以出人意料的結結構精巧，尤其以出人意料的結尾而見長。所以閱讀微型小說時，尾而見長。所以閱讀微型小說時，應該注意鑒賞其表現(xiàn)技巧。應該注意鑒賞其表現(xiàn)技巧。 編輯課件18小說技巧歸納文中運用了什么文中運用了什么表現(xiàn)方法表現(xiàn)方法（細節(jié)描寫、（細節(jié)描寫、倒敘、對比、襯托、鋪墊、照應、懸念、倒敘、對比、襯托、鋪墊、照應、懸念、先抑后揚等）以及用它塑造形象時所起的